Ağaçlar nasıl kurtarılır? "Ağacı kurtar projesi!" konulu araştırma etkinliği

"Ağacı kurtarın!"

Vorobyova Anastasia,

Ganzha Igor

MBOU Rassvetovskaya ortaokulu, 6. sınıf.

Başkan: Andreeva Olga Timofeevna,

Coğrafya öğretmeni MBOU Rassvetovskaya ortaokulu

Her yıl, her çeyreğin sonunda okulumuzun öğrencileri, öğretmenleri ve personeli sınıflarının genel temizliğini yaparak okulu güzelleştirirler. Dolaplarda çok sayıda kullanılmış kağıt birikir. Ayrıca yıl içerisinde okul günlerinin sonunda 4 kg'a kadar kağıt atıklarının okul çöp kutularına atıldığını gözlemledik. Okulun diğer dersliklerini, ev dolaplarını ve masalarını incelediğimizde durumun her yerde aynı olduğu sonucuna vardık. İstemsizce şu soru ortaya çıktı: “Bütün bu kağıtların gerçekten çok sayıda terk edilmiş kağıt ambalajın, gazetelerin, dergilerin, karton kutuların ve hatta kitapların bulunduğu çöp konteynerine götürülmesi gerekiyor mu? Kullanılmış kağıt konusunda bu kadar ciddiyetsiz olmak mümkün mü?”

Çöpe atılan kağıt miktarını, toplumun kağıt ihtiyacını ve üretim maliyetlerini karşılaştırdığımızda bir sorun olduğunu fark ettik: miktar doğal Kaynaklar Kağıt üretimi için kullanılanlar azaltılıyor ve atık kağıt gibi değerli bir kaynak çöp sahasına atılıyor! Kağıt atıklarıyla ne yapabilirsiniz? 6a sınıfı öğrencilerimiz bu konuyu incelemeye karar verdiler. “Ağacı Kurtarın!” projesi fikri böyle ortaya çıktı.

Projenin amacı: Kağıdın verimsiz kullanımı konusunda farkındalık yaratmak ve çevreyi korumak için kağıttan tasarruf etmenin yollarını belirlemek. Bu hedefe ulaşmak için birkaç sorunu çözmek gerekiyordu.görevler:

çalışmak ekolojik sorunlar modern dünya evsel atıklarla ilgili;

okulda ve evde üretilen atıkların bileşimini incelemek ve oluşum kaynaklarını analiz etmek için çalışmalar yapmak;

Okul öğrencilerinin atık kağıtları toplamasına yönelik bir eylem planı geliştirmek.

Projenin ilk aşamasında kağıt üretiminin tarihini ve teknolojisini ortaya çıkararak teorik olarak önemini kanıtladık. Atık kağıt kullanımı önemli ölçüde odun tasarrufu sağlayabilir ve ormansızlaşmayı azaltabilir. Atık kağıttan kağıt yapıldığında enerji tüketimi iki kat, su tüketimi ise yüz kat daha azdır. Uzmanlara göre Ruslar her yıl 100 milyon tondan fazla kağıdı çöp alanlarına atıyor ve bu da şehirlerdeki çöp miktarını artırıyor. “Kağıt tasarrufu için ne yapabiliriz?” önerilerini geliştirdik (Ek 1).

Projenin pratik kısmı atık kağıtların toplanmasıdır. En iyilerinden biri etkili yollar geniş ölçekli bir atık kağıt koleksiyonu düzenleyin - okul çocuklarını bu sürece dahil edin. Daha fazla atık kağıt toplamak için okuldan, hatta köyden mümkün olduğunca çok insanı dahil etmeniz gerekir. “Ağaç Kurtarın!” kampanyasına katılımlarını artırmak. Radyo gazetesi için bir broşür, sunum ve materyalden oluşan “Ormanın önemi ve korunması” tanıtım materyalleri (Ek 2) geliştirdik (Ek 3). Okul öğrencilerine materyallerin içeriğini tanıttık. ders saatleri. Bu konuyla ilgili bir radyo gazetesi de yayınlandı. Bunun sonucunda 1.500 kg atık kağıt toplandı.

18 sınıf buna katıldı. Ve içinde bulunduğumuz öğretim yılının başında, öğrenciler ve öğretmenler, Mayıs ayını beklemek yerine Eylül ayında atık kağıt koleksiyonu düzenleme talebiyle bizimle iletişime geçtiler. Eyleme sadece okulun 23. sınıf öğrencileri değil, müdür Vera Yakovlevna Alekseeva liderliğindeki tüm çalışanlar da katıldı. Sonbaharda atık kağıdın toplanması sırasında 1400 kg atık kağıt topladık.

Geri dönüşüme gönderilen atık kağıtlar 51 ağacın hayatını kurtaracak. Okulumuzun parkındaki ağaçların beşte biri. Yaklaşık 700 metreküp su tasarrufu sağladık. okulumuzdaki aylık tüketimin yarısı ve 4500 kW/saat elektrik yani. Okulumuzda üç aylık enerji kullanımı.

Proje planımız diğer okullarda da uygulanabilir. Kağıt tasarrufuna yönelik öneriler okul dışında sunulabilir.

“Bir ağacı kurtarın!” Kampanyası Köyümüzün sakinleri bizi tanıyor ve destekliyor. Onunla ilgili materyaller aylık reklam, bilgi ve eğlence gazetesi "Rassvet" ve bölgesel "Diyalog" gazetesinde yayınlandı.

Ek 1.

Kağıt tasarrufu için ne yapabiliriz?

Defterleri konunun gereklerine uygun olarak doldurun; not defterini son sayfasına kadar kullanın.

Taslaklar için kullanın ve yaratıcı çalışmalar eski defterlerden boş sayfalar ve A-4 baskı için bir tarafı doldurulmuş sayfalar.

Ders kitapları gelecek nesil öğrencilere aktarılmalıdır.

Aldığınız dergilerin sayısını azaltın ve paylaşın.

Yaratıcılık için gereksiz dergileri, gazeteleri, kitapları kullanın.

Gerçekten ihtiyacımız olan belgeleri yazdırın.

Mümkünse kağıdın her iki yüzüne de otomatik olarak yazdıran bir yazıcı kullanın.

Bilginin iletimi ve sunumunda yeni teknolojileri uygulayın: kullanın e-posta, sunumlar, slaytlar vb.

Geri dönüştürülmüş malzemelerden yapılmış kağıt satın alın.

Kağıt atığı için bir kutu alın.

Ek 2.

"Ormanların önemi ve korunması"

Ek 3.

Radyo gazetesi için materyal.

Etrafınıza bakın: gazeteler, dergiler, posta kutularındaki reklamlar, masaüstündeki belgeler, duvarlardaki duvar kağıtları - hepsi kağıttan yapılmış, üretiminde farklı türde ahşap veya kağıt atığı - "atık kağıt" kullanılıyor.

Kağıt ürünlerine olan talep her geçen gün artıyor ve ormansızlaşma da her geçen gün artıyor. Örneğin Amerika'nın yakın geçmişte 900 milyon hektar olan orman alanı bugün 262 milyon hektara geriledi. Birçok sel, toz fırtınası ve kuraklık, kirlilik atmosferik hava ve iç sular, biyolojik çeşitliliğin kaybı; bunların hepsi ormansızlaşmanın üzücü sonuçlarıdır. Her yıl 13 milyon hektar orman kayboluyor ve yalnızca 6 hektar orman büyüyor! Bu, her saniye futbol sahası büyüklüğünde bir ormanın gezegenden yok olması anlamına geliyor!

Bu durumun düzeltilmesi gerekiyor!

Herkes çevresel krizden bahsediyor ama neredeyse hiç kimse aslında bir şey yapmıyor! Nasıl yardımcı olabiliriz? Örneğin atık kağıtların toplanması! Sonuçta atık kağıt kullanmak odun tasarrufu sağlar. Bir iyilik yapmak ister misin? Dairelerimizi temizleyelim; eski gazeteleri, dergileri, kitapları toplayıp okula getirelim. Atık kağıdınızı toplayın ve teslim edin!

Bu şekilde ne kadar orman kurtarabilirsiniz? Bir ton atık kağıdın geri dönüştürülmesi, kağıt üretiminde 10.000 defter, 230 metreküp su ve 1.500 kWh elektrik tasarrufu anlamına geliyor. Çocuklar, siz ve ben en azından bir ağacı ölümden kurtarmalıyız!

Okulumuzda “Ağaç Kurtarın!” kampanyasını duyuruyoruz.

Her şey atık kağıtları toplamakla ilgili!

“Bir Ağacı Kurtarın” projesi çocuklara çevre kültürünü öğretmeyi amaçlıyor okul öncesi yaş 1 ay (kısa vadeli) için tasarlanmıştır. Doğası gereği karmaşıktır; araştırmayı, yaratıcıyı, bilişsel ve pratik aktiviteler. Proje kapsamında çocuklarla çalışma metodolojisi entegre bir yaklaşım temelinde geliştirildi. Proje, artırmayı amaçlayan bir dizi önlem içeriyor. çevre okuryazarlığı tüm proje katılımcıları.

Bu proje ilkokul okul öncesi çağındaki çocuklara yöneliktir. Materyal ebeveynler ve eğitimciler tarafından kullanılabilir.

İndirmek:

Ön izleme:

Proje tipi: kısa vadeli, grup

Proje katılımcıları:ikincinin öğrencileri genç grup, eğitimciler, ebeveynler (yasal temsilciler).

Proje Müdürü:öğretmen Lyadskaya Elena Aleksandrovna.

Uygulama süresi:1 ay (Ekim)

Projenin alaka düzeyi:İnsan ve doğa arasındaki ilişki konusu geçerliliğini koruyor. Çocukların doğayla teması çok azdır. Çoğu zaman çocukların doğaya, özellikle de ağaçlara karşı dikkatsiz, bazen de zalimce bir tutumu vardır. Ağaçlar bizi her yerde çevreliyor, ancak çocuklar kural olarak onlara dikkat etmiyorlar. Buna karşılık ağaçlar, belirgin mevsimsel değişikliklere sahip oldukları için gözlem için en iyi nesnelerdir. Dolayısıyla çocukları sistematik olarak ağaçlarla tanıştırmak gerekiyor. bitki örtüsü ve doğaya karşı duyarlı ve bilinçli bir tutum geliştirin.

Projenin amacı: Çocuklarda ağaçların dikkatle ele alınması gereken canlı organizmalar olduğu hakkında fikir oluşturmak.

Proje hedefleri:

1. Ağaçlar hakkında bilginin derinleştirilmesi.
2. Doğaya karşı dikkatli bir tutumun gerekliliği, onu koruma ve koruma arzusu hakkında fikirlerin oluşması.

Yöntemler: görsel; sözlü; pratik; oyun, bilgi ve iletişim.

Teknikler: gözlemler; modelleme; sorunlu durum; sistem-etkinlik yaklaşımı; eğitici oyunlar, BİT vb.

Proje nesnesi : anaokulu sahasındaki ağaçlar

Proje konusu:Doğaya sevgi ve saygıyı geliştirmenin bir yolu olarak, çocukları ve ebeveynlerini ağaçlara alışma sürecine dahil etme süreci.

Beklenen sonuçlar:

Çocuklar:

1. Bilinçli olarak doğru davranışı doğaya uygulayabilecektir.

2. Doğa hakkındaki izlenimlerinizi arkadaşlarınıza ve ebeveynlerinize aktarabilirsiniz çeşitli formlar: çizimler, hikayeler, peri masalları vb.

3. Ağaçlar ve insana yararları hakkındaki bilgileri özetler.

Ebeveynler:

1. Çevresel bilginin genişletilmesine olan ilgiyi artırın.
2. Çocuğun hayatına katılımı dahil edin çocuk Yuvası.

Ağaçlar farklı çeşitlerde gelir, dikilebilirler

Toprak, kışın ağacın yaprağı olmaz, kuşların

Ağaçlara yuva yaparlar.

Şekiller:

Kurgu ve eğitim literatürünün incelenmesi;

Görsel materyal.

Ağaçları korumak ve korumak neden gereklidir?

Ağaçların insanlar için önemi nedir?

Şekiller:

Konuşmalar;

Kurgu okumak;

Didaktik oyunlar;

Masa üstü ve basılı oyunlar vb.

Bir anaokulunun sahasındaki ağaçların incelenmesi

Yürüyüş zamanı

Şekiller:

Gözlemler;

- hedefli yürüyüş, okul öncesi eğitim kurumunun ekolojik yolu boyunca geziler;

Çizimlere bakıyorum.

Ebeveynlerin proje hakkında bilgilendirilmesi (amaçlar ve hedefler)

Şekiller:

Bireysel görüşmeler, istişareler;

Ortak yürüyüşler, promosyonlar, yarışmalar.

PPRS'nin oluşturulması, bu aşamanın uygulanması için gerekli malzemeler:metodolojik desteğin, fotoğraf materyalinin, BİT, edebi materyalin hazırlanması.

1. PROJE MOTİVASYONU

(sorunlu bir durumun simülasyonu)

Çocukları motive etmenin amacı:Oyun durumuna giriş, problem durumunun formülasyonu ve tartışılması. Bir problem durumuna çözüm bulmak ve ardından bir eylem planı belirlemek.

Şekiller: oyun durumu "Rowanka adamlardan yardım istiyor." Anaokulu alanında yürürken öğretmen üvez ağacının ağladığını fark eder (ağaç gövdesine önceden gözyaşı damlaları asılır). Öğretmen çocuklarla birlikte üvez ağacına ne olduğunu sorar. Rowan bazı dallarının kırıldığını söylüyor. Çocuklar böyle bir felaketin neden meydana geldiğini öğreniyor. Ağaç, çocuklara dalların yalnızca hava koşullarının (rüzgar, şiddetli yağmur, fırtına) etkisiyle değil, aynı zamanda insanın doğaya karşı dikkatsiz tutumu nedeniyle de kırıldığını anlatıyor.

Sebep: İnsanların doğaya, özellikle de ağaçlara karşı dikkatsiz, bazen zalimce tutumu, çevredeki dünyaya büyük zararlar vermektedir.

Öğretmen çocukların bu soruna bir çözüm bulmasını hedefler: Üveze nasıl yardım edebilirsiniz? Çocuklar ağaçları kurtarmak için ne yapabilir?

Çocuklar, çözüm arayışlarına dayanarak öğretmen rehberliğinde ağaçların yaşamı ve bakımı konusunda yeterince bilgi sahibi olmadıkları sonucuna varmalıdır.

Ebeveynleri motive etmenin amacı:Sorun durumuyla tanışma, faaliyetlerin dağıtımının nihai amacı.

Şekiller: bireysel görüşmeler

PPRS'nin oluşturulması, gerekli malzeme Bu aşamayı uygulamak için:anaokulu alanı, ağaç (üvez), veli köşesindeki bilgi materyali, gözyaşı damlaları.

1. PROJE UYGULAMASI

1. PROJE SUNUMU

Çocuklar

Hedef: üretken faaliyetlerin sonuçlarının mini galeri şeklinde sunulması. Yeni bir sorun durumunun beyanı.

Şekiller: “Ne kadar farklı ağaçlar” mini galerisinin organizasyonu.

Ebeveynler

Hedef: mini galerinin hazırlanmasına katılım.

Şekiller: mini galeri “Ne kadar farklı ağaçlar.”

Proje ürünleri:

Ebeveynler için hatırlatıcılar geliştirildi, klasörler taşındı;

Düzen "Mucize Ağaç";

“Ağaçlar” konulu sistematikleştirilmiş edebi ve gösteri materyali;

Toplu çalışma “Sonbahar Dalı”;

Video “Ağaçlar nasıl kurtarılır?”;

“Atık kağıtları toplayın - bir ağacı kurtarın!” kampanyasına katılım

Bilgi yarışması oyunu "Ağaçlar".

Proje sonuçları:

1. Çocukların ağaçlar hakkındaki bilgileri sistemleştirildi ve genişletildi.
2. İnsanların doğadaki davranışlarında yetkin ve güvenli modeller, çocukların çevredeki ağaçlara ve bitki örtüsüne karşı bilinçli tutumu oluşturulmuştur.
3. Aktif bilişsel ilgiler: gözlem, Karşılaştırmalı analiz, düşünüyorum.

Uzun vadeli plan:V bahar dönemi sistematik bir bakım süreciyle anaokulunun topraklarına genç fideler dikmeyi planlıyorlar.

Kullanılmış Kitaplar:

1. N.A. Ryzhova. Anaokulunda çevre eğitimi. M.: Karapuz, 2000.

2. V. Stepanov “Çocuklar için Ders Kitabı” Yerli doğa"", M.: "Flamingo", 2007.

3. I. Erofeeva “Mevsimler”, M .: “Ling-book”, 2008.

4. O.A. Voronkevich “Ekolojiye Hoş Geldiniz”, M .: “Prosveshchenie”, 2005.

5.V.A. Dryazgunova “Okul öncesi çocukları bitkilerle tanıştırmak için didaktik oyunlar”, M.: “Prosveshchenie”, 1981.

6.Ö.M. Maslennikova, A.A.Filippenko " Çevre projeleri anaokulunda." Yayıncı: Uchitel, 2016

Bilgi ve elektronik kaynaklar:

1. http://katalog.iot.ru - Katalog Eğitim kaynaklarıİnternet ağları.

2. http://www.edu.ru - Federal Merkez bilgi ve eğitim kaynakları.

Etrafı ağaçlarla çevrili lamine kaplama keresteden yapılmış bir evin, daha güzel ne olabilir ki, inşaat sırasında ağaçları orijinal haliyle korumak mümkün mü, yazımızda öğrenelim.

Öncelikle bölgenin topoğrafik etüdünün yapılması gerekmektedir. Hatta özel bir “ağaç araştırması” kavramı bile var, yani korunması gereken tüm bitkiler site haritasında işaretleniyor. Bu, en az 1,3 metre yüksekliğe ulaşan ve çapı en az sekiz santimetre olan bitkiler için geçerlidir. Diğer tüm fideler inşaata engel olmayacak başka bir yere nakledilebilir.

Ayrıca şantiye sınırından beş metre uzakta büyüyen ağaçların bile kaldırılması gerektiğini unutmayın. Bunun nedeni, evde iletişim kurarken (su boruları, kanalizasyon) bu ağaçların dikkate alınması gerektiğidir.

Ağaç koruma planının ikinci noktası bir fitopologla iletişime geçmektir.

Bitki patoloğu bir ağaç uzmanıdır; bir veterinere benzetilebilir, ancak ağaçlarla çalışır.

Alanın haritasını inceleyecek ve ayrıca ağaçları da inceleyecek. Yapılan incelemeye göre hangi ağaçların yaşı veya hastalığı nedeniyle kolaylıkla sökülebileceğini size söyleyecektir. Ayrıca inşaatçıları hangi ağaçlara dikkat edilmesi gerektiği konusunda bilgilendirecek ve gelecekteki ev sahiplerine sahaya ağaç ve çalı dikimi konusunda tavsiyelerde bulunacak.

Hangi ağaçların sahadan kaldırılabileceğini ve hangilerinin kurtarılması gerektiğini bilen inşaatçılar, sitenin maksimum boş alanında bir inşaat alanı seçerler.

Ağaçlar için en büyük hasar genellikle temelin inşasından kaynaklanır. Bu durumda ağaçların zarar görmesini önlemek için kazıklı temel seçimi tercih edilir. Her bina için uygun değildir ancak lamine kaplama keresteden yapılan evler için ideal bir seçenektir. Kazıklı temel, toprağın verimli katmanına daha az zarar verir, bu da ağaç köklerine zarar verme veya onları besinsiz bırakma şansının daha az olduğu anlamına gelir.

Yerden çıkıntı yapan gövdelere ve ağaç köklerine zarar vermemek için, ağaçlardan 50 santimetre uzağa uzanan, en az iki metre yüksekliğinde ahşap kalkanların yerleştirilmesi gerekmektedir. Ağaçların çevresine de bir buçuk metrelik bir yarıçap içerisinde bitkilerin köklerini kaplayacak şekilde döşemeler yapılıyor.

Yolları, iletişimleri döşerken veya ek bina inşa ederken ağaçlardan en az iki metre geriye çekilin.

Ayrıca depolayacağınız çalışanlarla da anlaşın inşaat çöpü toprağı bozmamak için. Çünkü inşaat sırasında ekip çimento, solvent ve toprağı olumsuz etkileyecek diğer maddeleri kullanabilir.

Ayrıca yapı malzemelerini önceden saklamayı düşünmeniz, malzemelerin depolanacağı yeri belirlemeniz gerekir.

Ana kural her zaman yeşil alandan en az iki metre geriye adım atmaktır.

İnşaat çalışmaları sırasında ağacın kök sistemine zarar verilmişse, hasarı derhal etkisiz hale getirmeye çalışın. Mantar ve mikroorganizmaların ahşaba nüfuz etmesini önlemek için hasarı toprakla örtün. Bitkinin gübrelenmesi ve sulanması da özellikle önemlidir, böylece iyileşmesi için yeterli besine sahip olur.

Bir ağacın kök sisteminin aşırı toprakla doldurulması da Olumsuz sonuçlar. Toprak köklerin boynunu kapatacak kadar ulaşmıyordu. Bunu yapmak için, 30 ila 80 santimetre yüksekliğinde açık veya kapalı bir kuyunun etrafını kazmak en iyisidir, kuyu duvarları tuğlalarla kaplanabilir, böyle bir kuyunun yarıçapı en az 50 santimetre olmalıdır, bu uykuya dalmayı önleyin.

İletişim kurarken şüpheniz varsa, ağaç tepesini kılavuz olarak kullanın. Kök sisteminin bozulmasını önlemek için, bitkinin tepesinin bir metre ekleyerek zemine bir çıkıntı yapın.

Sahadaki ağaçlar inşaat sırasında zarar görebilir, ancak yenilerinin yetiştirilmesi onlarca yıl alır. İnşaat sırasında ağaçları kurtarmanın yolları var. Sitenizde binalar ve yapılar inşa ederken yeşil alanları korumanıza yardımcı olacak çeşitli yollara bakalım.

Uzmanlar ormanlık alanların inşaat açısından en zor alanlar olduğunu söylüyor. Orman ayrı bir ekolojik sistemdir; insanların özel ekipman ve inşaat malzemeleriyle kaba istilası genellikle onu tamamen yok eder. Size verilen arsada ince çamları, yemyeşil ladinleri, asırlık meşeleri ve güzel huş ağaçlarını korumaya karar verirseniz,% 100'ü tamamlamak her zaman mümkün olmayan zor bir görevi çözmeniz gerekecektir.

Kesinlikle düşünmeniz gereken ilk şey, sitenin jeodezik araştırmasıdır. Sahada bulunan tüm bitkilerin net bir planının hazırlandığı ağaç ağaç topografik araştırma diye bir şey vardır. Bu tür saha fotoğrafçılığı yalnızca bir peyzaj tasarım planının hazırlanması için değil, aynı zamanda tesislerin döşenmesi de dahil olmak üzere tüm inşaat alanının genel planlaması için de gereklidir.

Tipik olarak, ağaçların fotoğraflarını çekerken, 1,3 m'den uzun ve gövdesi sekiz santimetreden fazla olan tüm bitkiler kaydedilir. Elbette küçük fidelerin kazılması ve güvenli bir yere, örneğin gelecekteki bahçenin uzak köşesine, şantiyeden uzağa taşınması daha kolaydır; genellikle yeni bir yerde iyi kök salırlar. Sitenizin sınırına beş metre mesafede bulunan ağaçlar da fotoğrafa tabidir, boruların döşenmesi ve diğer iletişimlerin planlanmasında bu önemlidir.

İkincisi fitopatologlar gibi uzmanlar var. Veterinerlerle aynı işlevleri yerine getiriyorlar, ancak yalnızca ağaçlarla ilgili olarak. Bitki hastalıkları konusunda böyle bir uzman size hangi ağacın güvenli bir şekilde kesilebileceğini söyleyecektir çünkü yaşı ve hastalıkların varlığı nedeniyle onu korumak pratik değildir. Haritacılar tarafından hazırlanan planı inceleyen fitopatologlar, her türlü yöntemle korunması gereken ağaçları belirleyecek ve bitkilerin başka bir yere olası nakli konusunda tavsiyelerde bulunacaklar.

Jeodezik araştırmaların ve fitopatologların hizmetlerinin ek maliyetlere yol açacağı açıktır. Ancak bunlar genellikle nispeten küçüktür ve sağlıklı, reçine açısından zengin havanın tadını çıkarmak için kesinlikle evin çam ağaçlarıyla çevrili olmasını istersiniz.

Elbette inşaat başlamadan önce bile jeodezik araştırmalara dayanarak net bir plan hazırlanmalıdır. Artık hangi ağaçların kesilip hangilerinin kalacağını tam olarak bildiğinize göre, eviniz için mümkün olduğunca bitkilerden arındırılmış bir alanda dikkatli bir yer seçebilirsiniz. İsteklerinizi dikkate alacak bir mimarın işe dahil edilmesi tavsiye edilir; sitedeki standart bir ev tasarımı bu durumda pek uygun değildir.

Ağaçlara yönelik en büyük tehdit temel inşaatlarından kaynaklanmaktadır. Bu anlamda toprağa ve çevredeki bitkilere daha az zarar vereceği için kazıklı temel daha çok tercih edilir. Pek çok kişi böyle bir kazık vidalı temelin çok güvenilir olmadığını düşünüyor, ancak ahşap binalar, lamine kaplama keresteden yapılmış evler ve çerçeve binalar için çok uygun.

İnşaata başlarken sahada kalan ağaçlar olası mekanik hasarlardan korunmalıdır:

• Masif ahşap kalkanlı çit ağaçları. Yükseklikleri en az iki metre olmalıdır. Kalkanlar, ağaç gövdesinden yaklaşık 50 santimetre uzaklıkta bir üçgen şeklinde yerleştirilmelidir. Elbette kalkanları doğrudan gövdeye çivileyemezsiniz! Zemine sürülen veya kazılmış mandallara monte edilirler.
• Bir ağacın kök sistemi, gövdeden bir buçuk metre yarıçap içinde daire şeklinde döşenen zemin kaplaması ile korunabilir.

Müştemilatların, terasların, araba yollarının, asfalt veya kiremitli yüzeylerin konumu, ağacın çevresinde en az iki metre çapında delikler kalacak şekilde planlanmalıdır.

Evin inşaatı sırasında mutlaka ortaya çıkacak çöpleri nereye koyacakları konusunda inşaatçılar ile hemen anlaşın. Ağaçların etrafındaki toprağı bozmamak için ona bir yer bulun. Yapı malzemelerinin de ağaçtan en az 2,5 m mesafede depolanması gerekir. Aynı prensip, iletişim kurarken kazı çalışmaları için de geçerlidir - ağaçtan en az iki metre geriye adım atın.

Eğer kök sistem ağaç hala hasarlıydı, onu kurtarmak için özel önlemler alınmalıydı. Özellikle zararlı organizmaların ve mantarların yaralı köklere girmesini önlemek gerekir. Köklerin dışarıda kalmaması için alanın hızla tekrar toprakla kaplanması gerekir. Yaralanmayla çiftleşmesine yardımcı olmak için ağacı sulayabilir ve gübreleyebilirsiniz.

Bitkiler için çok önemli bir organ olan kök boğazının üzerinde ağaç gövdesinin toprakla uykuya dalmasının önlenmesi de aynı derecede önemlidir. Ağacın aşırı toprakla kaplanmasını önlemek için, gövdenin etrafına açık veya kapalı kuru bir kuyu inşa edebilirsiniz. Böyle bir kuyunun derinliği 30 ila 80 cm arasında olabilir, gövdeden duvara olan mesafe genellikle 50 cm'dir Duvarların kendisi tuğla veya taştan yapılabilir.

Ağaçtan hangi mesafede güvenli bir şekilde inşaat yapabileceğinizden emin değilseniz, tacın çıkıntısına odaklanın ve köklere ciddi şekilde zarar vermemek için ona yaklaşık bir metre ekleyin. İnşaatçıların ve özel ekipmanların toprağı ezmesini, tahrip etmesini önlemek için, insanlar için ahşap yürüyüş yolları, geçici yol levhaları veya arabalar için kırma taş minderler düzenlenmesi tavsiye edilir.

Ağaçları korumaya yönelik böyle bir planın karmaşık ve pahalı göründüğüne katılıyoruz. Ancak sunduğumuz fotoğrafların gösterdiği gibi bitkileri kurtarmak mümkün! İnanın bana ağaçlar sitenizin ana dekorasyonu olacak ve ev, orijinal görünümünü koruyan doğanın ortasında konforlu bir konuma sahip olacak.