آزمون مطالعات اجتماعی آزمون مطالعات اجتماعی ج) حضور ارتش ملی

انتخاب 1

A1. نماینده واحد نسل بشر، حامل صفات اجتماعی و روانی

آ. مرد در شخصیت

ب شهروند ز. فردی

A2. انگیزه عمل در پاسخ به نیازها نامیده می شود

آ. هدف در. انگیزه

ب نتیجه د. توانایی

A3. فعالیتی که حاصل آن خلق ارزشهای جدید مادی و معنوی است

آ. ارتباط در خلاقیت

ب درک د.شناخت

A4. آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- آزادی انسان مترادف با سهل انگاری است.

ب- آزادی انسان در شرایط روابط و تعاملات اجتماعی غیرممکن است.

A5. آیا جملات زیر در مورد فعالیت انسان صحیح است؟

الف- فعالیت های انسانی دگرگون می شود جهانو فرد را تغییر می دهد.

ب- شخص همیشه موفق به برنامه ریزی و کنترل فعالیت های خود نمی شود.

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

A6. نظریه پیدایش انسان که روند پیدایش و تکامل آن را مد نظر دارد، نامیده می شود

آ. جامعه شناسی ج. انسان زایی

ب خود محوری د. دوگانگی

A7. آیا عبارات زیر صحیح است؟

الف- خارج از جامعه، فرد نمی تواند تبدیل به فرد شود.

ب- نوزاد تازه متولد شده یک شخص است.

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

A8. کشاورز زمین را با کمک تجهیزات ویژه کار می کند. موضوع این فعالیت است

آ. فرود آمدن در. محصول کشت شده

ب تجهیزات د. کشاورز

A9. آیا قضاوت های زیر در مورد زندگی یک فرد در جامعه صحیح است؟

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

A10. عوامل اجتماعی شدن اولیه هستند

آ. کارکنان تلویزیون همکاران تولیدی

ب مقامات د. والدین

Q1. در زیر نام نیازها آمده است. همه آنها، به استثنای یک مورد، نام هایی هستند که نیازهای طبیعی انسان در طبقه بندی های مختلف زیر آنها ارائه می شود.

بیولوژیکی، فیزیولوژیکی، اجتماعی، ارگانیک، طبیعی، اولیه.

1) نگرش های اجتماعی	2) ارتباط
3) علایق
5) نیازها	6) باورها

ب3. متن زیر را بخوانید که هر موقعیت آن شماره گذاری شده است.

1. ابن سینا، موتزارت، بتهوون، شوپن - این چند نام از کودکان اعجوبه ای است که نبوغ آنها در طول سال ها آشکار شد. نیروی کامل. 2. یوفولوژیست ها ظاهر گیک ها را دخالت بیگانگان می دانند. 3. به گفته بیوفیزیکدانان، گیک ها امواج ژئومغناطیسی می سازند که روی جنین تاثیر می گذارد. 4. میدان ژئومغناطیسی زمین متفاوت است و شدت آن به خورشید و سیارات دیگر بستگی دارد.

تعیین کنید که کدام مفاد متن پوشیده شده است

الف) ماهیت واقعی ب) ماهیت قضاوت های ارزشی.

ساعت 6. متن زیر را بخوانید که تعدادی کلمه (عبارات) در آن وجود ندارد. از لیست پیشنهادی کلمات (عبارات) که می خواهید به جای شکاف ها درج کنید، انتخاب کنید.

ساده ترین و در دسترس ترین نوع فعالیت ______________ است (1). او یک ___________(2) مشروط می پوشد و نیاز کودک به فعالیت و یادگیری در مورد دنیای اطراف خود را بر اساس همسان سازی اشکال رفتار انسانی برآورده می کند. نوع پیچیده‌تر فعالیت __________(3) است که با هدف تسلط بر ______(4) علمی و کسب مهارت‌ها و توانایی‌های مرتبط است. مهمترین فعالیت ___________ (5) است. نه تنها وجود __________ انسان را تضمین می کند، بلکه شرطی برای ______ مستمر آن نیز می باشد (7). در میان انواع آن، بین موضوعی-عملی و انتزاعی-نظری تمایز قائل می شود، یا اولی اغلب فیزیکی و دومی - ذهنی نامیده می شود.

ز) توسعه

من) جامعه

ک) علامت بزنید

(به تکالیف قسمت ج پاسخ دقیق بدهید.)

«ویژگی‌های روانی یک داده اولیه نیستند. آنها در فرآیند فعالیت شخصیتی شکل می گیرند و رشد می کنند. همانطور که یک ارگانیسم ابتدا رشد نمی کند و سپس عمل می کند، بلکه در حین عملکرد رشد می کند، شخصیت نیز ابتدا شکل نمی گیرد و سپس شروع به عمل می کند: با عمل در جریان فعالیت خود شکل می گیرد. در فعالیت، شخصیت هم شکل می گیرد و هم متجلی می شود. به عنوان یک موضوع فعالیت، پیش نیاز آن است، در عین حال نتیجه آن است.<...>در کار، مطالعه، بازی، تمام جنبه های روان شکل می گیرد و متجلی می شود. اما نه تمام محتوای ذهنی عمل یا عمل یک فرد، نه هر وضعیت روانیرا می توان به همان اندازه به هر ویژگی شخصیتی باثباتی نسبت داد که برخی از جنبه های ساختار ذهنی او را مشخص می کند. برخی از اعمال در محتوای ذهنی خود بیشتر شرایط یک موقعیت گذرا را مشخص می کنند که همیشه قابل توجه و نشان دهنده شخصیت نیست.

بنابراین، این سؤال مطرح می شود که چگونه ویژگی های ذهنی نسبتاً پایدار یک فرد شکل می گیرد و تثبیت می شود؟

ویژگی های ذهنی یک فرد - توانایی ها و ویژگی های شخصیتی او - در طول زندگی شکل می گیرد. ویژگی های مادرزادیارگانیسم ها فقط ساخته شده اند - بسیار مبهم هستند که ویژگی های ذهنی یک فرد را تعیین می کنند، اما از قبل تعیین نمی کنند. بر اساس همان تمایلات، یک فرد می تواند ویژگی های مختلفی را ایجاد کند - توانایی ها و ویژگی های شخصیت، بسته به دوره زندگی و فعالیت او، نه تنها آشکار می شود، بلکه شکل می گیرد. در کار، مطالعه و کار، توانایی های افراد شکل می گیرد و کار می کند. شخصیت در اعمال و کردار زندگی شکل می گیرد و تعدیل می شود. این شیوه عمل، در وحدت و نفوذ متقابل با شرایط عینی هستی، به عنوان یک شیوه زندگی عمل می کند، اساساً نحوه تفکر و انگیزه ها، کل ساختار، انبار یا ظاهر ذهنی فرد را تعیین می کند.

SZ. نویسنده از چه دو ویژگی ذهنی یک شخص نام برده است؟ هر دو ویژگی فرآیند شکل گیری آنها را مشخص کنید.

C4. آیا به نظر شما شرایط عینی وجود انسان بر آرایش ذهنی او تأثیر می گذارد؟ نویسنده چگونه نظر خود را توجیه می کند؟ بر اساس دانش دوره و تجربه خودتان، دو دلیل در تأیید نظر نویسنده ارائه دهید.

کار نهایی با موضوع "مرد"

گزینه 2

A1. شخص به عنوان یک شخصیت مشخص می شود

آ. نوع خلق و خو متعلق به یک نژاد خاص

ب ویژگی های ظاهری د) توانایی برقراری ارتباط با افراد دیگر

A2. تصویری آگاهانه از نتیجه مورد انتظار، که فعالیت انسانی برای دستیابی به آن هدایت می شود، نامیده می شود

آ. هدف در. انگیزه

ب نتیجه د. نیاز

A3. هدف خودشناسی است

آ. شناخت هنجارها و ارزش های اجتماعی ج. آگاهی از توانایی های خود

ب بازتاب واقعیت عینی د) آگاهی از قوانین زیبایی

A5. آیا قضاوت های زیر در مورد زندگی یک فرد در جامعه صحیح است؟

الف- در انسان، طبیعت خود توانایی زندگی در جامعه را دارد.

ب- شخصیت فقط در جامعه انسانی شکل می گیرد.

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

A4. نیازهای انسان به دلیل طبیعت بیولوژیکی او شامل نیاز به

آ. حفظ خود در خود شناسی

ب خودآموزی د. خودآموزی

A5.. آیا عبارات زیر صحیح است؟

الف) جامعه پذیری فرآیند جذب خود به خود توسط یک فرد از یک سیستم معین از دانش، هنجارها، ارزش ها است که به او اجازه می دهد به عنوان یک عضو کامل این جامعه عمل کند.

ب- جامعه پذیری به عنوان فرآیند و نتیجه ورود کودک در جامعه عمل می کند.

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

A6. ویژگی های شخصیتی در

آ. ویژگی های انسان به عنوان یک موجود زیستی ج. ویژگی های خلق و خو

ب استعداد ارثی د. فعالیت اجتماعی دگرگون کننده

A7. هنرمندان تئاتر موزیکال یک اجرای کلاسیک را اجرا می کنند. اهداف این فعالیت هستند

آ. مناظر در آلات موسیقی

ب مجریان د.مخاطب

A8. عوامل جامعه پذیری ثانویه هستند

آ. اقوام نزدیک ج. معلمان

ب والدین g. دوستان

A9. طراحی در ذهن نتیجه مطلوب فعالیت

آ. فانتزی در. انگیزه

ب شهود د. تخیل

یک 10. . آیا جملات زیر در مورد فعالیت انسان صحیح است؟

الف. فعالیت انسان عمدتاً آگاهانه است.

ب- فعالیت انسان همیشه خلاق است.

آ. فقط A صحیح است. هر دو گزاره صحیح است

ب فقط B صحیح است هر دو قضاوت نادرست است

در 1. در زیر تعدادی از خصوصیات انسانی آورده شده است. همه آنها، به استثنای یکی، ویژگی های اجتماعی فرد هستند.

نجابت، نبوغ، همت، انسانیت، قانون مداری.

نام نوع دیگری از نیاز را که از این ردیف «بیرون می‌آید» بیابید و یادداشت کنید.

ب2. انگیزه های فعالیت را در لیست زیر بیابید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1. نگرش های اجتماعی	2. ارتباط
3. علایق
5. نیازها	6. باورها

در ساعت 3. متن زیر را بخوانید که هر موقعیت آن شماره گذاری شده است.

I. هنر از تصویر هنری برای شناخت استفاده می کند و نگرش زیبایی شناختی به واقعیت را بیان می کند. 2. هزیود ادعا کرد که موسها دروغ هایی می گویند که شبیه حقیقت است. 3. واقعیت این است که در تصویر هنری دو اصل عینی – شناختی و ذهنی – خلاقانه با هم ترکیب شده است. 4. تصویر هنری انعکاسی از واقعیت از طریق ادراک ذهنی خود هنرمند و کسانی است که اثر هنری را درک می کنند.

مشخص کنید که کدام مفاد متن عبارتند از: الف) واقعی. ب) ماهیت قضاوت های ارزشی.

در ساعت 4. متن زیر را بخوانید که تعدادی کلمه (عبارات) در آن وجود ندارد. از لیست پیشنهادی کلمات (عباراتی) که باید به جای شکاف ها درج شوند، انتخاب کنید.

"توانایی ها پیش نیازهای طبیعی دارند -_______ (1)، اما تجلی آنها بستگی به توسعه فردی __________-(2). خیلی به محیط بستگی دارد، زیرا بچه های با استعداد می توانند ساعت ها را صرف کارهایی کنند که دوست دارند، که هم برای آنها کار است و هم برای آنها (3). اما بزرگسالان گاهی اوقات از اقدامات اجباری استفاده می کنند که فقط باعث ایجاد احساس رنجش می شود و ________(4) را به این فعالیت کاهش می دهد. تجمیع

توانایی های ذهنی فرد و توانایی او در به کارگیری آنها در موقعیت های مختلف _____________ نامیده می شود (5). اگر شخصی در فعالیت های خود به چنین نتایجی دست یافته باشد که بر کل تاریخ بشریت تأثیر گذاشته است ، شهرت جهانی یافته است ، یک دوره کامل در زندگی جامعه یا توسعه فرهنگ را تشکیل می دهد. سپس در چنین مواردی از _________ صحبت می کنند (6)».

الف) استعداد ب) ساخت

ب) شخصیت د) شخص

ه) نابغه ه) بازی

ز) هوش 3) علاقه

قسمت C

به تکالیف قسمت ج پاسخ مفصل بدهید.

هر فرد از انسان‌های خردمند در بدو تولد دارای ساختار حیوانی است که به نخستی‌ها تعلق دارد، اما فاقد هرگونه فرهنگی است. فرهنگ در فرآیند رشد فردی و در نتیجه یادگیری به دست می آید مفهوم وسیع. در اولین سال های رشد، هر فردی از حالت یک حیوان انسان نما (در بدو تولد) از مرحله یک بربر (کودک) به حالت انسانی می گذرد. و این رشد ذهنیفرد در نتیجه تأثیر شکل‌دهنده عوامل اجتماعی و آموزش رخ می‌دهد<...>

در پرتو زیست شناسی تکاملی، یک فرد یک پستاندار است، به طور دقیق تر یک نخستی، حتی دقیق تر - یک انسان نما، به طور دقیق تر - نماینده انسان شناسی از نوع بسیار توسعه یافته است. این مراحل یا درجه بندی های متوالی تکامل ارگانیک در آنها بیان شده است بدن انسان. اما انسان چیزی فراتر از حیوان است. نه تنها محصول ارگانیک بلکه محصول تکامل فرهنگی است. تکامل فرهنگی یک لایه دیگر اضافه می کند , یا اگر دوست دارید یک سری لایه به ذات انسان. یک قانون اساسی دوگانه - بخشی بیولوژیکی و بخشی فرهنگی - در بشریت با روند تکامل تکاملی آن وضع شده است. بالاترین لایه ساختار طبقه بندی شده انسان، لایه ای که تکامل فرهنگی بر آن قرار گرفته است، لایه تعیین کننده ای است که انسان با حیوان تفاوت دارد. انسان حیوانی است که دارای فرهنگ است<...>

میراث فرهنگی یا وراثت سنت‌ها، مجموعه‌ای از دانش، ایده‌ها، هنرها، آداب و رسوم و مهارت‌های تکنولوژیکی است که یک جامعه انسانی معین در هر یک از آن‌ها دارد. این لحظهتاریخچه آن همه این مجموع دانش و سنت حاصل اکتشافات و اختراعات نسل های گذشته است. از طریق آموزش به معنای وسیع کلمه از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود و خواهد شد. هر نسلی می‌تواند چیز جدیدی را به میراث فرهنگی کمک کند، و همه این مشارکت‌ها نیز از طریق همان فرآیند یادگیری به نسل‌های بعدی منتقل می‌شوند.<...>تفاوت بین یک مرد قرن بیستم و یک مرد عصر حجر از نظر ویژگی های مورفولوژیکی، از جمله ظرفیت جمجمه، نسبتاً کم است. با این حال، تفاوت در فرهنگ آنها بسیار زیاد است. تغییراتی که در انسان خردمند از زمان پارینه سنگی تا مرحله کنونی توسعه آن رخ داده است عمدتاً ناشی از تحول فرهنگی است.

C2. نویسنده از چه عواملی که وضعیت انسان را شکل می دهد نام می برد؟

SZ. زیست شناسی تکاملی انسان را چگونه تعریف می کند؟ نویسنده چه تعریفی از شخص ارائه می دهد؟

C4. نقش آموزش در انسان شدن انسان چیست؟

پاسخ ها

اجتماعی
عقل سریع،

ج - 1 گزینه

C1. الف) شخصیت متولد نمی شود.

§ شخصیت ابتدا شکل نمی گیرد و سپس شروع به عمل می کند:

§ به عنوان یک موضوع فعالیت، پیش نیاز آن است، در عین حال نتیجه آن است.

C2. " در فعالیت، شخصیت هم شکل می گیرد و هم متجلی می شود.

"در کار، مطالعه، بازی، تمام جنبه های روان شکل می گیرد و آشکار می شود."

C3 . خواص روانی:توانایی ها، ویژگی ها

ویژگی های فرآیند :

توانایی های افراد در کار، مطالعه و کار شکل می گیرد

شخصیت در کردار و کردار شکل می گیرد

توانایی ها ذاتی نیستند، بلکه در جریان زندگی شکل می گیرند

· تمایلات در روند زندگی به توانایی تبدیل می شوند.

شخص

بنیاد و پایه : ... «روش عمل در وحدت و تداخل با شرایط عینی هستی، عمل کردن به عنوان یک شیوه زندگی، طرز تفکر و انگیزه ها، کل ساختار، انبار یا ظاهر ذهنی فرد را به میزان قابل توجهی تعیین می کند».

استدلال ها:موگلی نمی تواند مانند انسان ها تکامل یابد

در خانواده های ناکارآمد، انحرافات رشد ذهنی کودکان بیشتر است.

ج - گزینه 2

· « دارای ساختار حیوانی در بدو تولد.

· « این یک پستاندار است، به طور دقیق تر، یک پستاندار، حتی دقیق تر - یک انسان نما، به طور دقیق تر - نماینده انسان شناسی بسیار توسعه یافتهنوع"

بنیاد و پایه:

· "ایندی فرآیندتوسعه بصری،

§ نتیجه یادگیریVمفهوم وسیع."

C2.عوامل:

· « فرهنگ از طریق فرآیند مستقل به دست می آیدرشد بصری در نتیجه یادگیریVمفهوم وسیع.»

· «رشد ذهنی فرد در نتیجه تأثیر شکل‌دهنده عوامل اجتماعی و آموزش اتفاق می‌افتد<...>

· « که در در پرتو زیست شناسی تکاملی، یک فرد یک پستاندار است، به طور دقیق تر یک نخستی، حتی دقیق تر - یک انسان نما، به طور دقیق تر - نماینده انسان شناسی بسیار توسعه یافته است.تایپ کنید."

· « این مراحل یا درجه بندی های متوالی تکامل ارگانیک در آنها بیان شده است

بدن انسان."

ج4. فرضیات:

به شما امکان می دهد دانش ، ایده ها را جمع آوری کنید ، هنر را توسعه دهید ، آداب و رسوم را حفظ کنید ...

انتقال مقدار دانش را ترویج می کند

تجدید و تجدید فرهنگ را فراهم می کند

تست انتخاب 1

1 برخلاف طبیعت، جامعه

الف) یک سیستم است

ب) در حال توسعه است

ج) به عنوان یک فرهنگ ساز عمل می کند

د) طبق قوانین خود توسعه می یابد

2 فعالیت انسان و رفتار حیوانات مشخص می شود

الف) تعیین اهداف

ب) مکانیسم خودکنترلی

ج) انتخاب آگاهانه وسیله

د) رفع نیازها

3 آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟
الف- آزادی انسان مترادف با سهل انگاری است.
ب- آزادی انسان در شرایط روابط و تعاملات اجتماعی غیرممکن است

الف) فقط الف درست است

ب) فقط ب درست است.

ج) هر دو عبارت صحیح است.

د) هر دو گزاره اشتباه است.

4 کار بر خلاف ارتباطات

الف) نیاز انسان است

ب) می تواند به انسان لذت بدهد

ج) مستقیماً اشیاء را تبدیل می کند محیط

د) حضور یک هدف را فرض می کند

5 در میان علوم ذکر شده، کارکردها و اشکال قدرت دولتی توسط

الف) اقتصاد

ب) جامعه شناسی

ب) فرهنگ شناسان

د) علوم سیاسی

6 هر چیزی را که انسان آفریده شده است، در کلیت خود می گویند

یک جامعه

ب) فرهنگ

ب) هنر

د) علم

7 دولت در یک اقتصاد فرماندهی-اداری

الف) غلبه یک نوع مالکیت را تشریع می کند

ب) قوانین محدود کننده فعالیت انحصارها را تدوین می کند

ج) مالیات ترجیحی را برای مشاغل کوچک معرفی می کند

د) استقلال اقتصادی تولیدکنندگان را فراهم می کند

8 کارکردهای خانواده هستند

الف) اجتماعی شدن فرد

ب) تعیین حداقل دستمزد

ج) استقرار نظام مدرسه

د) تعیین میزان پرداختی آب و برق

9 وظیفه قوه مجریه چیست؟

الف) وضع قوانین

ب) توسعه بودجه دولتی

ب) اجرای عدالت

د) تدوین برنامه های انتخاباتی

تست گزینه 2

1 عبارت صحیح در مورد آموزش در فدراسیون روسیه را انتخاب کنید.

الف) آموزش متوسطه در فدراسیون روسیه فقط توسط یک مدرسه عمومی ارائه می شود

ب) فدراسیون روسیه امکان تکمیل ثانویه را فراهم می کند مدرسه راهنماییدر سیستم خارجی

ج) آموزش کامل متوسطه (عمومی) در فدراسیون روسیه اجباری است.

د) دانش آموز را نمی توان از مؤسسه آموزش عمومی متوسطه اخراج کرد

2 درآمد دریافتی صاحب سهام نامیده می شود

الف) سود

ب) سرمایه

ب) اجاره

د) سود سهام

3 اجرای بودجه در کشور ما تضمین شده است

الف) مجلس

ب) قوه قضائیه

ب) دولت

د) اجرای قانون

4 آیا قضاوت های زیر در مورد عملکرد دولت در اقتصاد بازار صحیح است؟

الف- دولت در شرایط بازار، لازم را سامان می دهد کارهای عمومی، که به دلیل عدم برخورداری از مزایا، کارآفرینان خصوصی متعهد نمی شوند.
ب- دولت در شرایط بازار علاقه مند به حفظ منافع اقتصادی کارآفرینان و مصرف کنندگان است.

الف) فقط الف درست است.

ب) فقط ب درست است.

ج) هر دو عبارت صحیح است

د) هر دو گزاره اشتباه است.

5 مقام روسیه پیش از انقلاب با دریافت رتبه دیگری مطابق با "جدول رتبه ها" در خدمت پیشرفت کرد. این مثال نشان می دهد

الف) نابرابری اجتماعی

ب) تحرک اجتماعی

ب) تحریم های اجتماعی

د) کنترل اجتماعی

6 ایدئولوژی محافظه کار با شناخت مشخص می شود

الف) ارزش های سنت، تداوم

ب) مبارزه طبقاتی به عنوان موتور تاریخ

که در) اموال دولتیبه عنوان پایه اقتصاد

د) برابری اموال

7 قانون اساسی است

الف) دکترین سیاست خارجیایالت ها

ب) کد قوانین

که در) قانون اساسی دولت

ز) شکل حکومت

8 یک شهروند فدراسیون روسیه که کمتر از آن نباشد

آ) 21 ساله

ب) 25 سال

که در) 30 سال

ز) 35 سال

9 به سیستم اجرای قانونمشمول

آ) شورای فدراسیون

ب) مدیریت رئیس جمهور

که در) دولت فدراسیون روسیه

ز) دفتر دادستانی

تست گزینه 3

1 آیا عبارات زیر در مورد معنی صحیح است؟ رسانه های جمعی(رسانه های گروهی)؟

الف) فقط الف درست است.

ب) فقط ب درست است.

ج) هر دو عبارت صحیح است.

د) هر دو گزاره اشتباه است.

2 تدوين بخش هزينه اي بودجه دولت بيانگر فعاليت اقتصادي در حوزه است

الف) مصرف

ب) مبادله

ب) تولید

د) توزیع ها

3 وضعیت مقرر است

یک مسابقه

ب)سطح تحصیلات

ب) سطح درآمد

د) شغل

4 ویژگی یک ملت به عنوان یک جامعه قومی چیست؟

الف) هویت ملی

ب) ساختار ایالتی فدرال

ب) وجود ارتش ملی

د) تفکیک قوا

5 به این معنا که ویژگیرژیم سیاسی توتالیتر؟

الف) تمرکز قدرت در دست هیئت های منتخب

ب) وجود یک ایدئولوژی واحد که توسط دولت کاشته شده است

ج) رسانه های بدون سانسور

د) جامعه مدنی توسعه یافته

6 تعریف صحیح را ذکر کنید: «درست استاین..."

الف) علوم اجتماعی

ب) تنظیم کننده روابط عمومی

که در)نحوه وجود رژیم های دموکراتیک

د) عنصر حکومت

7 آیا عبارات زیر در مورد جرم صحیح است؟

الف- ترویج عقاید و عقاید نژادپرستانه و افراطی در رسانه ها جرم است.
ب- جرم را می توان هم به صورت عمل و هم در انفعال بیان کرد.

آ)فقط A درست است.

ب)فقط B درست است.

که در)هر دو قضاوت صحیح است.

ز)هر دو قضاوت نادرست است.

8 آیا جملات زیر در مورد یک حزب سیاسی صحیح است؟

الف) یک حزب سیاسی لزوماً شامل نمایندگان یک گروه اجتماعی، یعنی طبقه است.
ب) یک حزب سیاسی طرفداران مواضع ایدئولوژیک مشابه را متحد می کند.

آ)فقط A درست است.

ب)فقط B درست است.

که در)هر دو قضاوت صحیح است.

ز)هر دو گفته اشتباه است

9 به زیر سیستم سازمانی نظام سیاسیاعمال میشود

آ)حالت

ب)ملت

که در)کلاس

ز)ایدئولوژی

جایگاه در نظام علوم اجتماعی و انسانی -فلسفه انسان

طرح

1. مفاهیم "آزادی" و "مسئولیت"

2. انواع آزادی ها:

2.1. اقتصادی؛

2.2. سیاسی؛

2.3. معنوی؛

2.4. معرفتی

3. آزادی به عنوان یک ضرورت شناخته شده. مفهوم ضرورت.

4. بازتاب ماهیت نسبی آزادی - مسئولیت.

4.1. وظیفه و وجدان

4.2. توانایی اعمال خودکنترلی

4.3. خود مدیریتی

5. محدودیت آزادی فردی. مسئولیت اقدامات.

6. انواع مسئولیت:

6.1. فردی (شخصی)، گروهی، جمعی

6.2. تاریخی، سیاسی، اخلاقی، حقوقی و غیره

7. شرایط اجتماعی تحقق آزادی:

7.1. هنجارهای اجتماعی (حقوقی، اخلاقی و غیره)؛

7.2. جایگاه یک فرد در جامعه؛

7.3. تشکیل می دهد فعالیت های اجتماعی;

7.4. سطح توسعه جامعه؛

7.5. توسعه هنجارهای اجتماعی و ارزش های فرهنگی جامعه توسط فرد.

8. مسئولیت مهم ترین تنظیم کننده فعالیت انسان است:

8.1. پایبندی آگاهانه به هنجارهای تعیین شده؛

8.2. ارزیابی اعمال خود از نظر عواقب آن برای دیگران؛

8.3. اصول و اعتقادات

9. آزادی و مسئولیت در جامعه آزاد.

مفاهیم

آزادی- این امکان تجلی توسط موضوع اراده او در شرایط آگاهی از قوانین توسعه طبیعت و جامعه است.

مسئوليت- نیاز، الزام به مسئولیت در قبال اعمال، اعمال، مسئولیت پذیری در قبال آنها.

اخلاق- فرم آگاهی عمومی، که وظیفه تنظیم رفتار یک فرد در جامعه را بر عهده دارد.

ارزیابی اخلاقی- تأیید یا محکومیت فعالیت فرد از منظر الزامات اخلاقی که در یک جامعه معین در یک دوره تاریخی خاص حاکم است.

ارزشهای اخلاقی- کلی ترین، اساسی ترین اصول و آرمان هایی که اخلاق را می سازند

ضرورت- ضرورت، نیاز.

اصل 1) موقعیت اولیه هر نظریه، دکترین، علم، جهان بینی، سازمان سیاسی، 2) اعتقاد درونی یک فرد، که نگرش او را به واقعیت تعیین می کند.

باورها- عنصر (کیفیت) جهان بینی که شخصیت می بخشد یا گروه اجتماعیاعتماد به دیدگاه های خود در مورد جهان، دانش و ارزیابی واقعیت.

طرح

کارگاه.

6. منظور از دانشمندان علوم اجتماعی در مفهوم «آزادی انسان» چیست؟ با تکیه بر دانش درس علوم اجتماعی، دو جمله حاوی اطلاعاتی درباره آزادی انسان بسازید.

انشا:"آزادی یک ضرورت آگاهانه است" (G. Hegel)

"کارکرد انتخاب اساس شخصیت است" (B.F. Porshnev).

"تحقق آزادی به اندازه کافی دشوار است: باید انتخاب کرد و انتخاب های مختلف نتایج متفاوتی به بار می آورد." (M. Malerbe).

آزمون موضوع "انسان" در دو نسخه ارائه شده است. بر اساس مواد FIPI تدوین شده است. شامل بخش A (30 سوال) و بخش B (7 کار) است. با ساختار امتحان مطابقت دارد. می توان از آن هم برای آماده کردن دانش آموزان برای امتحان و هم برای کنترل ZUN در این موضوع استفاده کرد.

دانلود:

پیش نمایش:

موضوع: "مرد". انتخاب 1

A1 . فردیت است

1) ویژگی های خاص ذاتی انسان به عنوان یک ارگانیسم بیولوژیکی

2) خلق و خوی شخص، شخصیت او

3) اصالت منحصر به فرد طبیعی و اجتماعی در انسان

4) مجموع نیازها و توانایی های انسان

A2. خصوصیتی که انسان را از حیوان متمایز می کند این است

1) تجلی فعالیت 2) هدف گذاری

3) سازگاری با محیط 4) تعامل با دنیای خارج

A3 . آیا قضاوت های زیر در مورد زندگی یک فرد در جامعه صحیح است؟

الف- در انسان، طبیعت خود توانایی زندگی در جامعه را دارد.

ب- شخصیت فقط در جامعه انسانی شکل می گیرد.

A4 . نتایج حاصل از فعالیت های تولیدی، اجتماعی و معنوی یک فرد و جامعه را در مجموع می توان نام برد

1) فرهنگ 2) اقتصاد 3) جهان بینی 4) تاریخ

A5 . فعالیت انسان و رفتار حیوانات مشخص می شود

1) تعیین اهداف 2) مکانیسم خودکنترلی

3) انتخاب آگاهانه وسیله 4) ارضای نیازها

A6 . کار بر خلاف ارتباطات

1) نیاز انسان است

2) می تواند به انسان لذت بدهد

3) به طور مستقیم اشیاء محیط را تغییر می دهد

4) حضور یک هدف را فرض می کند

A7 . آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- آزادی انسان مترادف با سهل انگاری است.

ب- آزادی انسان در شرایط روابط و تعاملات اجتماعی غیرممکن است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A8 . نیازهای انسان به دلیل طبیعت بیولوژیکی او شامل نیاز به

1) حفظ نفس 2) خودسازی 3) خودشناسی 4) خودآموزی

A9. ویژگی های شخصیتی در

1) ویژگی های یک فرد به عنوان یک ارگانیسم بیولوژیکی 2) استعداد ارثی

3) ویژگی های خلق و خوی 4) فعالیت اجتماعی دگرگون کننده

A10 . آیا قضاوت های زیر در مورد تجلی فردی و اجتماعی در انسان صحیح است؟

الف- فردی و اجتماعی در انسان نتیجه تکامل زیستی است.

ب- رشد فردی و اجتماعی فرد به هیچ وجه با یکدیگر مرتبط نیستند.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A11 . هم انسان و هم حیوان توانایی دارند

1) استفاده از اشیاء طبیعت 2) ساخت ابزار با استفاده از ابزارهای دیگر

3) انتقال مهارت های کار به نسل های بعدی 4) از نیازهای خود آگاه باشند

A12 . فعالیت های انسانی مانند ارتباط و بازی وجوه مشترکی دارند

1) اجازه استفاده از قوانین یا هنجارهای خاص را می دهد

2) نیاز به حضور اجباری شریک

3) مشروط هستند

4) رعایت اجباری مناسک را تجویز کند

تکامل تدریجی از میمون بزرگبه شخص واقعی؟

1. I.I. Mechnikov 2) I.P. پاولوف 3) سی داروین 4) ژ. کوویر

A14 . کدام یک از ویژگی های زیر مشخصه انسان است و در حیوانات وجود ندارد؟

1. فرآیندهای متابولیک
2. فعالیت خلاق
3. کار اندام های حسی
4. نیاز به غذا

A15 . در فعالیت شناختی، بر خلاف کار:

1. ابزار باید با اهداف مطابقت داشته باشد
2. هدف به دست آوردن دانش قابل اعتماد است
3. فرد موضوع است
4. نتیجه یک محصول جدید است

الف 16. اراده است

1. قدرت بر خود، کنترل بر اعمال خود، تنظیم آگاهانه رفتار خود
2. توانایی ضربه زدن به مجرم
3. توانایی مخالفت اساسی با هر دیدگاهی غیر از دیدگاه خود
4. توانایی خطرناک ترین و بی رحمانه ترین مبارزه

A17 . شاگرد برای معلم:

1. موضوع فعالیت 2) رقیب 3) موضوع فعالیت 4) همکار

A18. آیا جملات زیر در مورد شخصیت صحیح است؟

الف- نکته اصلی در شخصیت پردازی یک فرد، مشارکت فرد در روابط اجتماعی و فعالیت های خلاقانه است.

ب- شخص تازه متولد شده یک شخص است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A19 . عوامل اجتماعی شدن ثانویه شامل موارد زیر نیستند:

1. خبرنگار رادیو 2) پسر عمو 3) معلم دانشگاه 4) رئیس یک شرکت؟

A20 . آیا قضاوت ها درست است؟

روابط بین فردی رسمی:

A. آنها بسته به ویژگی های فردی فرد ساخته می شوند.

ب. استاندارد و غیرشخصی شده.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A21 . عبارت را کامل کنید: انسان موجودی است که بالاترین مرحله رشد زندگی را در خود جای داده است که به احتمال زیاد بر اساس توانایی انسان است.

1. برای دفاع از منافع خود، همراه با افراد دیگر در گروه های نزدیک سازماندهی شوند.

1. دفع هرگونه حمله تهاجمی علیه او؛

1. سازگاری با شرایط محیطی که همیشه برای او مطلوب نیست.
2. به خلاقیت فعالیت خلاقمبتنی بر هوشیاری توسعه یافته و در حال بهبود (تفکر، تخیل، شهود و غیره)

A22 . نیازهای وجودی عبارتند از:

1. راحتی 2) ارتباط 3) دانش 4) احترام به خود

A23 . آیا جملات زیر در مورد خودآگاهی صحیح است؟

الف- یک فرد می تواند با مقایسه خود با افراد دیگر مشخص کند که چیست.

ب- شخص می تواند بدون اینکه بپرسد دیگران در مورد او چه فکری می کنند تعیین کند که کیست.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A24 . آیا جملات زیر در مورد یک شخص صحیح است؟

الف. انسان بخشی از جهان طبیعی باقی می ماند.

ب- انسان در فرآیند تکامل اجتماعی و فرهنگی رشد می کند.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A25 . آیا جملات زیر در مورد توانایی های برجسته انسانی صحیح است؟

الف- طبیعت از انسان نابغه می سازد.

ب- استعداد ذهنی کیفیتی است که با طبیعت بیولوژیکی فرد تعیین می شود.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A26 . به فعالیت های عملیاعمال میشود

1. تولید ثروت
2. آگاهی از قوانین توسعه طبیعت
3. شکل گیری عقاید دینی درباره جهان
4. آهنگسازی

A27 . فعالیت در مقابل ارتباط

1. نیاز انسان است
2. می تواند انسان را خوشحال کند
3. هدفی را در نظر می گیرد
4. مستقیماً اشیاء موجود در محیط را تغییر می دهد

A28 . آیا جملات زیر در مورد آزادی فردی درست است؟

الف- آزادی انسان مستلزم مسئولیت فرد در قبال جامعه در قبال اعمال و کردارش است.

ب- آزادی، توانایی انتخاب مسیر عمل برای رسیدن به هدفی است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A29 . پاسخ صحیح را از لیست زیر انتخاب کنید.

فردی به عنوان نماینده مجزا از جامعه انسانی، حامل صفات آزاد فردی نامیده می شود:

1. انجام دهنده 2) فردی 3) رهبر 4) شخصیت

A30. بالاترین معنای اخلاقی فعالیت انسانی می دهد

1. خودبخشی 2) سود مادی 3) غرور به آنچه انجام شده است 4) لذت بردن از تسلط.

قسمت B

در 1 . عبارت را کامل کنید: «تجلی فعالیت مشخصه یک فرد، که در دگرگونی دنیای درونی و بیرونی بیان می شود.

پاسخ_________

ب 2. در زیر فهرستی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای یکی، با مفهوم "ساختار فعالیت" همراه هستند.اصطلاحی را بیابید و مشخص کنید که با این مفهوم مرتبط نیست.

موضوع؛ هدف؛ امکانات؛ شخصی؛ یک شی نتیجه

پاسخ_________________

در ساعت 3. فعالیت های ارائه شده در ستون اول را با ویژگی های آنها در ستون دوم مطابقت دهید.

در ساعت 4 . حروف انتخاب شده را در جدول یادداشت کنید و سپس دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ (بدون فاصله یا کاراکترهای دیگر) منتقل کنید.

در لیست زیر پیدا کنیدنیازهای اساسی انسان

1. نیاز به قانون
2. نیاز به ارتباط
3. نیاز به بهبود اخلاقی
4. نیاز به تعامل
5. نیاز به حقیقت
6. نیاز به خوبی بیشتر

پاسخ______________

ساعت 5 . متن زیر را بخوانید که هر جمله آن شماره گذاری شده است. تعیین کنید که کدام جملات به کار می روند: 1) شخصیت واقعی; 2 ) ماهیت قضاوت های ارزشی

الف) ظاهراً زمان آن فرا رسیده است که میزان پیشرفت و ترقی جامعه را از این نظر که انسان چگونه می شود و سال به سال در کدام جهت تغییر می کند، آغاز کنیم. (ب) تمدن طبیعت را تسخیر می کند و به دست می آورد سطح بالاپیشرفت علمی و فنی، اما معلوم می شود که در شناخت ذات انسان درمانده است. ج) پیشرفت سریع علم و فناوری، به عقیده بسیاری از کارشناسان، با تخریب طبیعت، گسترش کمبود معنویت همراه است. (د) به نظر می رسد که شخص برده تکنولوژی می شود و پستی خود شروع به دعا برای "شیطان زرد" می کند.

پاسخ_____

ساعت 6

«در دهه‌های اخیر، روان‌شناسان به کشفیات قابل توجهی دست یافته‌اند. یکی از آنها در مورد اهمیت سبک ارتباط با کودک برای _____ او است (1). اکنون به حقیقتی مسلم تبدیل شده است که _____ (2) برای کودک به اندازه غذا لازم است. بچه ای که تغذیه خوب و مراقبت های پزشکی خوبی دریافت می کند، اما از _____ (3) ثابت با یک بزرگسال محروم است، نه تنها از نظر ذهنی، بلکه از نظر جسمی نیز رشد ضعیفی دارد: او رشد نمی کند، وزن کم می کند، علاقه به زندگی را از دست می دهد. اگر مقایسه را با غذا ادامه دهیم، می توان گفت که ارتباط نه تنها می تواند سالم باشد، بلکه مضر نیز خواهد بود. غذای بد بدن را مسموم می کند; ارتباط نادرست "سم" ____ (4) کودک را به خطر می اندازد، رفاه عاطفی او و متعاقباً، البته سرنوشت او را به خطر می اندازد. ویژگی های اصلی یک سبک ارتباط مطلوب در خانواده در نتیجه کار عظیم روانشناسان، نظریه پردازان و پزشکان انسان گرا مشخص شد. _____ (5) در آموزش اساساً مبتنی بر درک کودک - نیازهای او و _____ (6) ، بر آگاهی از قوانین رشد و توسعه شخصیت او است.

پاسخ_____________

در ساعت 7 . در لیست زیر پیدا کنیدخصوصیات انسانی که ماهیت اجتماعی دارند. اعداد را به ترتیب صعودی بنویسید.

1. توانایی فعالیت های تحول آفرین مشترک
2. میل به تحقق خود
3. توانایی سازگاری با شرایط طبیعی
4. نمایی ثابت از جهان و جای جغد در آن
5. نیاز به آب، غذا، استراحت

پاسخ_______

پاسخ ها:

	فعالیت
	شخصی
	WABWA
	2122
	WJBIA

گزینه 2

A1. "طبیعت دوم" یا "بدن غیر آلی" یک شخص است

1. دنیای اشیاء اجتماعی و مصنوعی که انسان خلق کرده است.
2. دنیای ماوراء الطبیعه، اسرارآمیز و اسرارآمیز.
3. قلمرو واقعیت و حال، در تقابل با زندگی روزمره، خسته کننده و یکنواخت.
4. نتیجه غلبه یا انکار اولین - طبیعت بیولوژیکی طبیعی انسان.

A2 . طبیعت انسان

1. این یک قانون اساسی زیست روانی ذاتی است که برای همه مردم مشترک است.
2. چیزی جز کلیت نیازهای اولیه او نیست.
3. این ویژگی های اساسی و تغییر ناپذیر یک فرد را نشان می دهد.
4. این ترکیبی از ویژگی هایی مانند عقل، وجدان، وظیفه، موهبت ارتباط است.

A3 . نیازهای انسان مشروط به جامعه شامل نیاز به

1) فعالیت کارگری 2) حفظ خانواده 3) حفظ خود 4) فعالیت بدنی

A4 . انگمفهوم "شخصیت" این است (هستند)

1) بیان گفتار 2) آگاهی و تفکر

3) توانایی مسئولیت پذیری 4) وجود نیازهای جسمانی

A5. آیا جملات زیر در مورد خودشناسی صحیح است؟

الف. «من» ایده‌آل تصوری است از اینکه دیگران چگونه می‌خواهند من را ببینند.

ب- جزء لاینفک خودشناسی عزت نفس است.

A6 . عامل اصلی در شکل گیری شخصیت است

1) محیط طبیعی 2) ارتباط با دیگران 3) مکانیسم وراثت 4) تمایلات ذاتی

A7. شخصیت است

1. فردی که در جامعه زندگی می کند و دارای سیستمی از ویژگی ها، ویژگی ها و کیفیت های مهم اجتماعی است
2. خلق و خوی یک شخص، شخصیت او
3. ویژگی های روانی فیزیولوژیکی منحصر به فرد یک فرد
4. مجموع توانایی های اصیل انسانی

A8 . آیا قضاوت های زیر در مورد جدایی انسان از طبیعت صحیح است؟

الف- جدایی انسان از طبیعت به دلیل وجود شعور و عقل در او رخ داده است.

ب- انزوای انسان از طبیعت به دلیل وجود مجموعه ای از غرایز در او رخ داده است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A9 . مفهوم "فردیت" شامل موارد زیر است:

1. نماینده واحد نسل بشر
2. ویژگی های خلق و خوی یک فرد، شخصیت او
3. فعالیت کار انسان
4. اصالت اصلی منحصر به فرد یک فرد، که نه تنها ظاهر او، بلکه مجموعه ای از ویژگی های مهم اجتماعی را نیز شامل می شود.

A10 . دستورالعمل های مربوط به فعالیت های انسانی عبارتند از:

1. ارزش ها 2) محرک ها 3) نیازها 4) علایق.

A11 . آیا قضاوت های زیر در مورد شکل گیری تداوم در رفتار انسان صحیح است؟

الف. توابع غرایز ذاتی، مشخصه حیوانات، در انسان با هنجارها (قوانین) جایگزین می شود.

ب- فرهنگ برنامه ای خاص از رفتار انسان است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A12 . چه ویژگی یک شخص را به عنوان یک شخص مشخص می کند؟

1) موقعیت زندگی فعال 2) سلامت جسمی و روانی

3) تعلق به شکل هومو ساپینس 4) ویژگی های ظاهری

A13 . "فردیت اصالت منحصر به فرد یک فرد است، مجموعه ای از ویژگی های منحصر به فرد او." این بیان یک نمونه است

1) تصویر هنری 2) دانش اساطیری

3) هنجار دینی 4) دانش علمی

A14. ویژگی ها و نقش های یک فرد که فقط در تعامل با افراد دیگر به دست می آورد، او را به عنوان مشخص می کند

1. فردی 2) فردیت 3) ارگانیسم 4) شخصیت

A15 . چیزی که در فعالیت مخترعان، نویسندگان، هنرمندان رایج است این است

1. اداری 2) عملی 3) مادی 4) خلاق

A16 . هم انسان و هم حیوان نیازهایی دارند

1. خودشناسی 2) حفظ خود 3) خودشناسی 4) خودآموزی

A17 . انسان بر خلاف حیوانات قادر است

1. اعمال معمول را انجام دهید 2) از قبل به رفتار خود فکر کنید

3) احساسات را نشان دهید 4) از فرزندان مراقبت کنید

A18 . بر خلاف حیوانات، انسان قادر است

1. با احساسات پاسخ دهید 2) رفلکس های شرطی ایجاد کنید

3) رفع نیازها 4) پیش بینی نتایج اقدامات

A19. نیازهای اجتماعی انسان شامل نیاز است

1. نفس بکش 2) بخور 3) بخواب 4) ارتباط برقرار کن

A20. اکتشافات علمیحاصل فعالیت ها هستند

1. مواد و تولید 2) اجتماعی-تحول کننده

3) عملی 4) معنوی

A21. بازی، یادگیری، کار به عنوان

1. معیارهای حقیقت 2) فعالیت ها 3) کیفیت های اجتماعی 4) نیازهای زیستی

A22 . یکی از نشانه های فعالیت انسان را که آن را از رفتار حیوانات متمایز می کند، مشخص کنید:

1. تجلی فعالیت 2) هدف گذاری

3) سازگاری با محیط 4) تعامل با دنیای خارج

A23 . نام فرآیندی که در آن شخص جوهر «من» خود را درک می کند چیست؟

1. خودآموزی 2) خودشناسی 3) حفظ خود 4) خودشیفتگی

A24 . به ویژه نتیجه خودشناسی این است

1. انباشت دانش در مورد انسان و طبیعت 2) شناخت ارزش های جامعه

3) یادگیری هنجارهای اجتماعی 4) درک توانایی های خود

A25 . فرآیند خودشناسی شامل انباشت دانش در مورد ویژگی ها است

1. ظاهر خود 2) انواع مختلف خلق و خو

3) هنجارهای اخلاقی و حقوقی 4) تعامل بین انسان و طبیعت

A26 . این جمله که شخص محصول و موضوع فعالیت اجتماعی-تاریخی است از ویژگی های اوست

1. جوهر اجتماعی 2) طبیعت بیولوژیکی

3) ویژگی های فیزیولوژیکی 4) کیفیت های روانی

A27 . انسان وحدتی است از سه جزء زیستی، روانی و اجتماعی. مؤلفه اجتماعی شامل

1. دانش و مهارت 2) احساسات و اراده 3) رشد فیزیکی 4) ویژگی های سنی

A28 . آیا جملات زیر در مورد شخصیت صحیح است؟

الف- شخصیت محصول تکامل بیولوژیکی است.

ب- جامعه بیشترین تأثیر را بر فرد دارد.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A29 . آیا قضاوت های زیر در مورد ارتباط بین فعالیت و ارتباطات صحیح است؟

الف. ارتباط یک طرف هر یک است فعالیت های مشترکزیرا فعالیت مستلزم تعامل است.

ب-ارتباطات، فعالیتی ویژه است که مبتنی بر تبادل دانش، اندیشه و عمل است.

1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A30 . اساس وجود انسان است

1. مصرف گرایی 2) فعالیت 3) عشق 4) دوستی

قسمت B.

در 1 . عبارت را کامل کنید:

"در قلب نیازهای انسان..."

پاسخ: ___________________________________

در 2 . در زیر لیستی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای یکی، با مفهوم "نیازهای زیستی انسان" همراه هستند.

تولید مثل جنس؛ تغذیه؛ نفس؛ جنبش؛ ارتباط؛ باقی مانده.

پاسخ____________________

VZ. تعاریف ارائه شده در ستون اول را با مفاهیم ارائه شده در ستون دوم مطابقت دهید.

حروف انتخاب شده را در جدول یادداشت کنید و سپس دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ (بدون فاصله یا کاراکترهای دیگر) منتقل کنید.

در ساعت 4. در لیست زیر پیدا کنیدجلوه هایی که منعکس کننده ماهیت اجتماعی انسان است. اعداد را به ترتیب صعودی بنویسید.

1. منافع
2. چشم انداز
3. ساخت
4. مهارت ها
5. وراثت
6. ایده آل ها

پاسخ_________

ساعت 5. متن زیر را بخوانید که هر جمله آن شماره گذاری شده است. تعیین کنید که چه پیشنهادهایی وجود دارد:1) شخصیت واقعی; 2) ماهیت قضاوت های ارزشی

(الف) افراد بیشتری در جهان از تلفن همراه استفاده می کنند: آنها نه تنها تماس می گیرند یا پاسخ می دهند، بلکه با پیام های اس ام اس نیز مکاتبه می کنند. (ب) عادت به برقراری ارتباط با استفاده از متون کوتاه و ساده می تواند منجر به این واقعیت شود که فرد فراموش می کند که چگونه از صمیم قلب صحبت کند ، در لحن های مخاطب غوطه ور شود ، با او همدردی کند. (ب) ده ها کاربر تلفن در تعدادی از کشورهای اروپایی به «اعتیاد به پیامک» مبتلا شده اند. د) متخصصان بخش عادت های بدیکی از کلینیک ها ثبت کرده است که افراد مبتلا به این بیماری می توانند هفت ساعت یا بیشتر در روز پیامک بنویسند.

پاسخ_________

ساعت 6 . متن زیر را با چند کلمه از دست رفته بخوانید. از لیست زیر کلماتی را که به جای نسخه‌های منتشر شده درج می‌شوند، انتخاب کنید. تعداد کلماتی که در لیست نیاز دارید بیشتر است.

"در زایمان، آموزش، ____ (1) همه جنبه های روان شکل می گیرد و آشکار می شود.

یک سؤال خاص مطرح می شود که چگونه ویژگی های ذهنی نسبتاً پایدار شکل می گیرند و تثبیت می شوند. ویژگی های ذهنی ____ (2) - توانایی ها و ویژگی های شخصیتی او - در جریان زندگی شکل می گیرد. _____ (3) مادرزادی یک ارگانیسم فقط ____ (4) است - بسیار مبهم است که ویژگی های ذهنی فرد را تعیین می کند، اما از قبل تعیین نمی کند. بر اساس همان تمایلات، شخص می تواند ویژگی های مختلفی را ایجاد کند - ____ (5) و ویژگی های شخصیتی، بسته به دوره زندگی او و _____ (6) نه تنها ظاهر می شود، بلکه شکل می گیرد. در کار، مطالعه و کار، توانایی های افراد شکل می گیرد و کار می کند. شخصیت در اعمال و کردار زندگی شکل می گیرد و تعدیل می شود.

پاسخ_________

ب 7. در لیست زیر پیدا کنیدنتایج فعالیت های یادگیری . اعداد را به ترتیب صعودی بنویسید.

1. معلمان
2. نرم افزار کامپیوتر
3. آشنایی با مبانی علم
4. وسایل کمک بصری
5. دانش آموزان
6. توانایی به کارگیری دانش
7. مهارت های عملی

پاسخ____________

پاسخ به موضوع "مرد" گزینه 2:

	انگیزه ها
	ارتباط
	WBA
	1246
	1211
	GVAEBZ

درس علوم اجتماعی پایه دهم با موضوع

"آزادی در فعالیت های انسانی"

هدف: بررسی و تحلیل معانی مختلف مفهوم «آزادی» و ایجاد الگویی از جامعه آزاد.

وظایف:

1. آموزشی - برای به دست آوردن دانش جدید در مورد موضوع "آزادی"؛ توسعه آموزشی عمومی

مهارت ها - کار با ادبیات اضافی، مسلط به شفاهی، مونولوگ-

گفتار چرکی و دیالوگی؛ توانایی کار در یک تیم؛ منطقی را انتخاب کنید

راه های انجام کار

2. در حال توسعه - برای توسعه تفکر دانش آموزان، توانایی تسلط بر متفکران اساسی

عملیات ny - تجزیه و تحلیل، سنتز، تعمیم و غیره.

3. آموزشی - برای شکل دادن ایده های اخلاقی در مورد آزادی، انسان

انتخاب آزادی فعالیت و رفتار؛ ایجاد نگرش انتقادی نسبت به

رفتار و احترام به قانون

نوع درس : درس - یادگیری مطالب جدید.

مفاهیم اساسی: آزادی، آزادی مطلق، آزادی یک ضرورت شناخته شده است.

تجهیزات : پروژکتور چند رسانه ای، صفحه نمایش، کتاب درسی برای موسسات آموزشی (سطح پایه) ویرایش شده توسط L. N. Bogolyubov، N. I. Gorodetskaya، A. I. Matveev. م.، "روشنگری" - 2010; T.P. بگنیف. تحولات درسیدر علوم اجتماعی پایه 10 (سطح پایه). م.، "VAKO" - 2010.

طرح درس .

1. مفهوم «آزادی».

3. حدود آزادی:

الف) «ضرورت خارجی» و آن جهت های مختلف;

ب) تنظیم کننده های «داخلی» آزادی.

4. جامعه آزاد چیست.

در طول کلاس ها.

من . زمان سازماندهی .

II. انگیزه.

امروز شروع به مطالعه می کنیم موضوع جدیدکه محتوای آن، هسته اصلی آن مفهوم «آزادی» است. (sl. 1). در همه زمان ها و به ویژه در قرون اخیر، آزادی مهمترین ارزش بشر بوده است. بیایید اصل، محتوای مفهوم "آزادی" را از دروس قبلاً مورد مطالعه علوم اجتماعی به یاد بیاوریم و مشخص کنیم که در مورد چه موضوعاتی باید بحث کنیم. (sl.2).

III . به فعلیت رساندن دانش دانش آموزان .

1. شکل فردی-گروهی کار

بحث جبهه ای با کلاس دو دانش آموز روی کارت های فردی کار می کنند.

تعریف را تمام کنید.

آزادی یعنی...

عقیده ات رو بیان کن.

من آزادم - ...

خواندن وظایف تکمیل شده روی کارت ها کار روی سوال اول را کامل می کند.

IV . یادگیری مطالب جدید.

2. آیا آزادی مطلق وجود دارد؟

داستان معلم.

نتیجه: یک شخص نمی تواند مطلقاً آزاد باشد. آزادی انسان چه محدودیت هایی می تواند داشته باشد؟ شما باید پاسخ این سوال را خودتان پیدا کنید.

3. دوتایی کار کنید. دانش آموزان در صفحات 220-221 با متن کتاب درسی کار می کنند و در دفترچه یادداشت می کنند.

دو دانش آموز کارت های تکلیفی دریافت می کنند.

معنای سخن ولتر را توضیح دهید:

"آزادی در این است که فقط به قوانین وابسته باشد."

معنی عبارت F. Bacon را توضیح دهید:

«انسان با حکومت بر دیگران، آزادی خود را از دست می دهد».

زمان کار - 10 دقیقه.

معاینه

پاسخ دانش آموزان به محدودیت های بیرونی آزادی انسان شنیده می شود.

بیانیه اول کار محدودیت های خارجی بر آزادی انسان را کامل می کند.

پاسخ دانشجویان به محدودیت های درونی آزادی انسان شنیده می شود.

بیانیه دوم کار در مورد محدودیت های درونی آزادی انسان را کامل می کند.

خلاصه معلم.

ما محدودیت های بیرونی برای آزادی و ممنوعیت های درونی را در نظر گرفته ایم که شخص برای خود تعیین می کند. تعیین کننده اصلی در تحقق آزادی توسط انسان چیست؟

نتیجه گیری: (پیشنهاد تهیه آن به خود دانش آموزان، معلم پاسخ را تصحیح می کند).

تعمیم: چگونه شرایط بیرونی زندگی یک فرد در ذهن او منعکس می شود، چگونه شخص خود را به جهان فرافکنی می کند، چه اهدافی را برای خود تعیین می کند، چه معنا و اهمیتی را به واقعیت اطراف می دهد. این همان چیزی است که انتخاب از تنوع را از پیش تعیین می کند گزینه هارفتار - اخلاق. یک شخص واقعاً آزاد خودش نه تنها یک عمل، بلکه پایه های آن را نیز انتخاب می کند. اصول کلیاعمال آنها که خصلت باورها را به دست می آورند. چنین فردی حتی در شرایط انحطاط پیشرونده نسل بشر و یا با ثبات کامل هیچ رژیم سیاسی در کشور خود، به حالت انحطاط معنوی نخواهد رسید.

فیزیک مکث

4. بنابراین، مردم مفهوم "آزادی" را به طور متفاوت، گاهی کاملاً متضاد تفسیر می کنند.

با تأمل در این مورد، اجازه دهید موافقت کنیم که در غیاب انتخاب، هیچ فعالیت واقعاً آزادانه ای وجود نخواهد داشت. آزادی یعنی حالت فردی که بتواند در همه امور مهم بر اساس اختیار عمل کند.

چه جامعه ای می تواند چنین انتخابی را فراهم کند؟

بدیهی است که جوامعی که در آن خودسری و ظلم افراد یا گروه‌هایی از جمعیت غالب است، در آن حاکمیت قانون نقض می‌شود، که در آن دولت کنترل کامل (کل) بر زندگی هموطنان خود اعمال می‌کند، نمی‌توان آنها را آزاد طبقه‌بندی کرد.

آیا این بدان معناست که نه دولت و نه جامعه شهروندان نباید در زندگی یک فرد دخالت کنند؟ البته که نه. ما قبلاً این را فهمیده ایم.

در نتیجه، تنها آن جامعه آزاد خواهد بود که دخالت دولت و جامعه در زندگی انسان حداقل باشد. این یک جامعه آزاد اندیش است. و نکته اینجا این نیست که همه حق دارند چیزی بگویند یا بنویسند، بلکه این است که هر ایده ای قابل بحث است. زندگی مردم فقط توسط قوانین دموکراتیک پذیرفته شده و هنجارهای اخلاقی شناخته شده جهانی تنظیم می شود. آزادی واقعی همچنین مستلزم تحقق خود شخص است که نه تنها بر اساس تجربه فردی، بلکه بر تجربه مشترک، جستجوی متحد برای راه حل ها و ایجاد یک خیر مشترک استوار است. پس مکمل آزادی مسئولیت است، عدالت، یعنی. تمام ارزش هایی که جامعه باید ارائه دهد.

V . تجمیع مطالب مورد مطالعه: آزمون.

خلاصه سازی

زمان کار - 5 دقیقه.

A1. آیا جملات زیر در مورد آزادی صحیح است؟

الف- آزادی انسان مترادف با سهل انگاری است.

ب- تنها محدودیت در آزادی فرد، ارزش های اخلاقی اوست.

A2. آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- آزادی انسان سهل انگاری است، یعنی توانایی عمل بر طبق آن

خواسته های شما

ب- آزادی انسان در جامعه مستلزم انتخاب و پذیرش آگاهانه است

مسئولیت آن را بر عهده بگیرد.

1) فقط A درست است 3) هر دو قضاوت درست است

2) فقط B صحیح است 4) هر دو قضاوت اشتباه است

A3. آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- آزادی یک فرد در جامعه، این است که بتواند تنها مطابق خواسته ها و خواسته های خود عمل کند.

ب- آزادی یک فرد در جامعه توسط منافع افراد دیگر، کل جامعه محدود می شود.

1) فقط A درست است 3) هر دو قضاوت درست است

2) فقط B درست است 4) هر دو قضاوت اشتباه است.

A4. آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- آزادی شخص مستلزم امکان تحقق منافع و نیازهای اوست.

ب- آزادی انسان در پایبندی آگاهانه به قواعد مقرر تجلی می یابد.

1) فقط A درست است 3) هر دو قضاوت درست است

2) فقط B صحیح است 4) هر دو قضاوت اشتباه است

A5. آیا قضاوت های زیر در مورد آزادی انسان صحیح است؟

الف- یکی از مظاهر آزادی انسان، توانایی عمل به اختیار خود است.

ب- آزادی عبارت است از فقدان مطلق محدودیت در فعالیت انسان.

1) فقط A درست است 3) هر دو قضاوت درست است

2) فقط B صحیح است 4) هر دو قضاوت اشتباه است

خودآزمایی.

A1 - 4

A2 - 2

A3 - 2

A4 - 3

A5 - 1

بازخورد

VI . خانگیورزش : ص 20، ص 223-224 (سوالات 2،4،6،7)، انشا *

VII . جمع بندی درس . بازتاب "نردبان موفقیت".

گذاشتن علامت.