پروژه های مربوط به فرهنگ بدنی در مهدکودک. پروژه آموزشی رشد جسمانی در گروه ارشد "برای سلامت در مهد کودک"

محتوای برنامه:

• برای ایجاد نیاز به تمرینات بدنی منظم در کودکان؛
• برای اطمینان از رشد همه جانبه و هماهنگ کیفیت های فیزیکی کودکان پیش دبستانی.
• کودکان را با سبک زندگی سالم آشنا کنید.
• مهارت ها و توانایی های حرکتی حیاتی را توسعه دهید.
• برای ارتقای سلامت، توسعه اراده، هدفمندی.
• دانش ابتدایی را در مورد بدن، نقش های خود ایجاد کنید ورزشدر زندگی اش راه هایی برای تقویت سلامتی خودش.
• برای آموزش نیازهای زیبایی شناختی شخصیت کودک.

خلاصهپروژه:

در روند کار بر روی پروژه، ایده های کودکان در مورد تربیت بدنی و ورزش شکل می گیرد و گسترش می یابد، ویژگی های مثبت مطرح می شود، پتانسیل های خود را که از بدو تولد به آنها داده می شود، آشکار می شود.

مرحله نهایی:

فعالیت های اوقات فراغت در تربیت بدنی، از جمله ارائه نتایج کار مشترک کودکان و والدین (روزنامه های دیواری، آلبوم)، نمایشگاه نقاشی کودکان و والدین.

فعالیت ها:

• فرهنگ بدنی؛
• کودک و جهان;
• توسعه گفتار؛

گروه:

سن پیش دبستانی 6-7 سال

والدین (نمایندگان قانونی)

مراقب

مدت زمان تقریبی پروژه: 7 ماه.

مبنای پروژه

استانداردهای آموزشی:

• فرهنگ بدنی؛
• توسعه گفتار؛
• کودک و محیط زیست؛
• فعالیت بصری

فرهنگ بدنی: برای ایجاد نیاز به فعالیت حرکتی روزانه در کودکان، برای رشد روانی کیفیت های فیزیکیپرورش استقامت، پشتکار، عزم، ابتکار، استقلال، خلاقیت، تخیل، حفظ علاقه به فرهنگ بدنیو ورزش، دستاوردهای فردی در زمینه ورزش.

رشد گفتار: آموزش به کودکان - دانش آموزان آینده - نشان دادن ابتکار و کنجکاوی برای به دست آوردن دانش جدید، عادت دادن آنها به استقلال از پاسخ ها و قضاوت ها.

کودک و جهان اطراف: گسترش و تعمیق دانش کودکان در مورد ورزش. ایجاد دانش لازم در سطح قابل دسترس در زمینه بهداشت، پزشکی، فرهنگ بدنی؛ برای پرورش احترام به ورزشکاران مشهور روسی، احساس غرور در موفقیت های بالای ورزشی آنها.

فعالیت بصری: ایجاد علاقه ثابت به فعالیت بصری. آموزش کاربرد فعال و خلاقانه روش های تصویری آموخته شده در طراحی، مدل سازی. توانایی نمایش برداشت از رویدادهای ورزشی و سرگرمی را در نقاشی های خود توسعه دهند.

نتایج یادگیری مورد انتظار

• القای نیاز به انجام تمرینات بدنی در کودکان ، رشد ویژگی های بدنی که رشد همه جانبه را تضمین می کند (مهارت ، شجاعت ، استقامت) ، تمایل به شرکت در بخش های ورزشی.
• رشد شخصیت دانش آموز خلاقیتتوانایی تعامل با افراد دیگر؛
• آموزش احساسات اخلاقی و میهن پرستانه، مسئولیت اجتماعی (توانایی عمل به نفع یک جامعه بزرگ)؛
• تسلط بر سیستم دانش و مهارت های یکپارچه؛

قبل از شروع کار بر روی پروژه، نظرسنجی از والدین (نمایندگان قانونی) به منظور کسب اطلاعات در مورد انجام می شود تناسب انداماعضای خانواده، در مورد نگرش به فرهنگ بدنی و ورزش.

در طول اجرای پروژه، کلاس های موضوعی، تعطیلات ورزشی و سرگرمی برگزار می شود. پوشه‌ها برای کمک به والدین قرار داده می‌شوند، مشاوره داده می‌شود، تکالیف برای کودکان و والدین در مورد موضوعات ورزشی: جمع‌آوری مطالب برای انتشار روزنامه دیواری گروهی، آلبوم عکس، جمع‌آوری داستان در مورد ورزشکاران، ورزش، فواید ورزش . ارتباط با کودکان در اوقات فراغت: مکالمات، بازی ها، مسابقات رله.

در پایان پروژه، موارد زیر سازماندهی خواهد شد:

• تعطیلات برای کودکان و والدین "بابا، مامان، من یک خانواده ورزشی هستم"؛
• نمایشگاه نقاشی کودکان، صنایع دستی، تجهیزات ورزشی غیر سنتی؛
• گشت و گذار در مدرسه ورزشی؛
• دیدار با مربیان بخش های ورزشی (فوتبال، والیبال، بوکس).

مواد و منابع مورد نیاز برای پروژه.

فن آوری ها - تجهیزات: تجهیزات ورزشی، دوربین، ضبط نوار، کامپیوتر، اسکنر، چاپگر، دوربین فیلمبرداری، تلویزیون، چند رسانه ای.

فن آوری ها - نرم افزار: برنامه های پردازش تصویر; دایره المعارف های الکترونیکی

توزیع وظایف شرکت کنندگان در پروژه.

مدرس گروهی

خودآموزی (انباشت دانش در مورد تاریخ المپیک، ورزشکاران بزرگ، عمل هدایت شده تمرینات بدنی بر روی گروه های مختلف عضلانی). توسعه چکیده کلاس ها، گفتگوها، تعطیلات و برگزاری آنها. تشخیص سطح آمادگی جسمانی کودکان. گزیده ای از ادبیات، تصاویر در مورد موضوع. آموزش شعر، آهنگ، رقص.

فرزندان

کلاس های تربیت بدنی، پیاده روی آموزشی، گشت و گذار. شرکت در تعطیلات، فعالیت های اوقات فراغت، مسابقات رله. بازدید از مسابقات، بخش های ورزشی. فعالیت هنری: طراحی، مدل سازی در این موضوع. آموزش شعر، رقص، آهنگ.

والدین

مشارکت در جمع آوری اطلاعات. طراحی روزنامه دیواری، آلبوم عکس، استند. بازدید از بخش های ورزشی با کودکان. شرکت در تعطیلات، سرگرمی. تولید تجهیزات تربیت بدنی غیر استاندارد

مرحله 1 - انباشت دانش.

1. در نظر گرفتن تصاویر، مجلات، عکس موضوعات ورزشی.

2. گفتگو در مورد تاریخچه جنبش المپیک، فواید ورزش برای سلامتی و ورزشکاران بزرگ.

— « بازی های المپیک! چیست؟ - دانش کودکان را در مورد ورزش گسترش دهید. با تاریخچه بازی های المپیک آشنا شوید.

- "چرا حرکت می کنیم" - در مورد سیستم اسکلتی عضلانی (عضلات) ایده بدهید. توسعه استقامت عمومی؛ میل به ورزش مستقل را پرورش دهید.

- "ما قاطعانه به قهرمانان ورزش اعتقاد داریم" - برای معرفی کودکان به ورزشکاران بزرگ روسیه، پرورش احترام به آنها، احساس غرور در وطن خود.

3. کلاس ها:

- "رنگین کمان سلامتی"

چرا به عضلات نیاز داریم

- آموزش سرگرم کننده

"برای قوی و چابک بودن، همه ما به آموزش نیاز داریم"

4. گشت و گذار در مدرسه ورزشی کودکان و نوجوانان.

5. دیدار با مربی والیبال (گفتگو، نمایش مدال، آلبوم عکس).

6. بازدید از بخش بوکس.

7. معماهایی با موضوع ورزشی.

مرحله 2 - عملی.

1. "ورزش های پاییزی و دو و میدانی" - مسابقات بین گروه های آماده سازی مهد کودک.

2. "سلامتی عالی است!" - مسابقه ورزشی برای کودکان پیش دبستانی در میان مهدکودک های شهرداری.

3. نقاشی. "ما با ورزش در "شما" هستیم.

4. مدل سازی. "یک، دو، سه، فیگور ورزشی را منجمد کنید."

5. "بیا، مادران!" - سرگرمی تربیت بدنی با مشارکت والدین.

6. بازی - مسابقات: "به هدف ضربه بزنید"، "چه کسی سریعتر است"، "ماهرترین".

7. مسابقات رله (با و بدون موضوع).

8. بازی های ورزشی با عناصر فوتبال، والیبال، تنیس.

9. بازی نقش آفرینی. "مرزبانان"، "کیهان نوردان" - برای کمک به آموزش نظامی و میهنی کودکان پیش دبستانی. پرورش شجاعت، استقامت؛ بهبود آمادگی جسمانی

10. صلیب صبحگاهی (روزانه).

11. جشنواره ورزش های زمستانی.

12. "ما قوی، ماهر، شجاع هستیم" - یک جشنواره ورزشی با شرکت والدین.

13. حفظ شعری از L. Sivacheva "بسیاری از ورزشکاران کوچک ...".

14. آموزش آهنگ یو اسلونوف "تربیت بدنی - هورا!".

15. آموزش رقص (با روبان، با پمپ).

مرحله 3 مرحله نهایی است.

1. سرگرمی های بدنی "بابا، مامان، من یک خانواده ورزشی هستم!".

2. گوش دادن به گزارش های کوچک کودکان.

3. طراحی روزنامه دیواری "ما با ورزش در" شما "!.

4. نمایشگاه نقاشی با موضوع ورزشی (خلق مشترک کودکان و والدین).

5. نمایش آلبوم عکس.

6. ارائه دیپلم (بر اساس نامزدی) و مدال با تصویر نماد المپیک.

کتاب های استفاده شده

• "برنامه آموزش و پرورش در مهد کودک" ویرایش شده توسط M.A. Vasilyeva، V.V. Gerbova، T.S. Komarova.
• "تربیت بدنی سرگرم کننده در مهد کودک" K.K. Utrobina.
• "تربیت بدنی، بازی ها و تمرینات برای پیاده روی" V.G. Frolov.
• "توسعه مهارت، قدرت، استقامت در کودکان پیش دبستانی" E.N. Vavilova.
• "تربیت بدنی کودکان پیش دبستانی" (کارگاه آموزشی) V.N.Shebeko، N.N.Ermak، V.A.Shishkina.
• "یک کودک پیش دبستانی به چه نوع تربیت بدنی نیاز دارد" V.A. Shishkina، M.V. Mashchenko.
• "روش های تربیت بدنی کودکان سن پیش دبستانی» L.D.Glazyrina، V.A.Ovsyankin.
• "فرهنگ بدنی - برای کودکان پیش دبستانی" L.D. Glazyrina.
• "SAFI - DANCE" (ژیمناستیک رقص و بازی برای کودکان) Zh.E.Firileva, E.G.Saykina.
• "ما می خواهیم سالم باشیم" (سلامتی و فعالیت های شناختیبرای کودکان گروه مقدماتیمهد کودک) M.Yu. Kartushina.

صفحه 1 از 2

پروژه آموزشی
"بچه های سالم، بچه های شادی هستند!"

معرفی

نوع پروژه:فرهنگ بدنی و سلامت.

نوع پروژه:خلاق، تمرین محور

اجرای پروژه:بلند مدت.

سال تحصیلی 2013 - 2014 (سپتامبر - مه).

شرکت کنندگان پروژه:فرزندان گروه ارشد، والدین، مربی تربیت بدنی، مدیر موسیقی، مربی ارشد، پرستار، مربیان.

امروزه تغییراتی که در جامعه و آموزش و پرورش رخ می دهد، مطالبات جدیدی را بر ماهیت و کیفیت روابط میان نهاد پیش دبستانی و خانواده ایجاد می کند. قانون "در مورد آموزش و پرورش فدراسیون روسیه" بیان می کند که آموزش پیش دبستانی در حال تبدیل شدن است سطح مستقلآموزش و پرورش و توسط استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال تنظیم خواهد شد. نقش ویژه ای به خانواده داده می شود و تاکید می شود این والدین هستند که اولین مربیان فرزندان خود هستند و یک موسسه پیش دبستانی برای کمک به آنها در حال ایجاد است. حفظ و تقویت سلامت کودکان پیش دبستانی یکی از موارد است فوری ترین مشکلاتزمان ما. در فدرال استاندارد دولتی آموزش پیش دبستانیحوزه آموزشی "رشد بدنی" مشخص شد که محتوای آن با هدف دستیابی به اهداف شکل گیری علاقه و نگرش ارزشی کودکان به تربیت بدنی، رشد بدنی هماهنگ از طریق حل وظایف خاص زیر است:

- توسعه کیفیت های فیزیکی (سرعت، قدرت، انعطاف پذیری، استقامت و هماهنگی).

- انباشت و غنی سازی تجربه حرکتی کودکان (تسلط بر حرکات اساسی).

- شکل گیری نیاز دانش آموزان به فعالیت بدنی و بهبود جسمانی.

با حل این مشکلات، معلمان یک موسسه آموزشی پیش دبستانی نه تنها تلاش می کنند تا اطمینان حاصل کنند که هیچ بیماری در کودکان وجود ندارد، بلکه کودکان بهزیستی کامل جسمی و عاطفی را در هماهنگی ایجاد می کنند.

در حال حاضر وضعیت سلامت کودکان در کشور ما یک نگرانی جدی عمومی است. به گفته موسسه تحقیقات علمی بهداشت و حفاظت از سلامت کودکان و نوجوانان SCED RAMS، در روسیه 60٪ از کودکان 3 تا 7 ساله دارای انحرافات عملکردی در وضعیت سلامتی خود هستند و تنها 10٪ از کودکان به مدرسه می آیند. کاملا سالم شرایط نامساعد محیطی منجر به تضعیف سیستم ایمنی بدن و در نتیجه افزایش سرماخوردگی و عفونت می شود. که در موسسه تحصیلیو در خانه، کودکان بیشتر وقت خود را در وضعیت ایستا می گذرانند (پشت میز، پشت تلویزیون، کامپیوتر و...) این امر باعث افزایش بار ساکن بر روی گروه های عضلانی خاصی شده و باعث خستگی آنها می شود. کاهش قدرت و عملکرد ماهیچه های اسکلتی، که مستلزم نقض وضعیت بدن، انحنای ستون فقرات، کف پای صاف است. تأثیر کمتری بر سلامت و رشد کودک پیش دبستانی انحراف در سیستم اسکلتی عضلانی دارد که علت اصلی بسیاری از بیماری هایی است که قابل درمان دارویی نیستند.

می توان گفت که سرنوشت جامعه بستگی به این دارد که چگونه کار با کودکان در سنین پیش دبستانی و کودکان "منطقه خطر" سازماندهی شود. جامعه مدرننیاز به بهبود سلامت کودکان نه تنها از طریق دارو، بلکه از طریق آموزش نیز شناخته می شود.

امروزه نگرش دولت به خانواده تغییر کرده است، خود خانواده متفاوت شده است. تمرکز کار روی رشد کامل جسمی و توانبخشی کودکان باید خانواده و مهدکودک به عنوان دو اصلی باشد ساختارهای اجتماعی، که عمدتاً سطح سلامت کودک را تعیین می کند.

مفهوم آموزش پیش دبستانی تأکید می کند: «خانواده و مهدکودک در یک سلسله زمانی با شکلی از تداوم به هم مرتبط هستند که تداوم تربیت و آموزش کودکان را تسهیل می کند. با این حال، یک پیش دبستانی مسابقه امدادی نیست که خانواده به دست معلمان برسد. آنچه در اینجا مهم است اصل توازی نیست، بلکه اصل نفوذ دو است نهادهای اجتماعی. مهمترین شرطجانشینی ایجاد یک ارتباط تجاری قابل اعتماد بین خانواده و مهد کودک است که در طی آن موقعیت آموزشی والدین و معلمان اصلاح می شود.

همه می دانند که حتی بهترین برنامه فرهنگ بدنی و سلامت اگر به طور مشترک با خانواده اجرا نشود، اگر جامعه کودک-بزرگسال (کودکان - والدین - معلمان) در یک موسسه پیش دبستانی ایجاد نشود، نمی تواند نتیجه کامل بدهد. که با کمک به یکدیگر، فرصت های حسابداری و منافع هر یک، حقوق و تعهدات او مشخص می شود.

وظیفه مهم تربیت نسل جوان همیشه تربیت میهن پرستی و شهروندی بوده و هست، زیرا این اساس حیات هر جامعه و دولت، تداوم نسل ها است. در اجرای این کار، جایگاه ویژه ای به فعالیت های گردشگری و تاریخ محلی داده می شود که به کودک امکان می دهد، پیاده روی موضوعی، گشت و گذار، پیاده روی، منطقه خود را بشناسد، وطن کوچک خود را مطالعه کند، وطن پرستانه را بیاموزد، کار، سنت های اخلاقی مردم. در جریان فعالیت های گردشگری و تاریخ محلی، در کمپین ها، تجربیات و انگیزه های میهن پرستانه با نیروی ویژه انجام می شود و تأثیر عمیقی بر روح جوان می گذارد. چنین احساسات پیچیده و قوی به تدریج رشد می کند، آنها با نگرش والدین نسبت به آنچه که فرد را احاطه کرده است، تقویت و عمیق می شوند.

برای تربیت شایسته کودک، لازم است که تأثیرات آموزشی را از همه بزرگسالان روی او متحد کرد، سن و ویژگی های فردی کودک را در نظر گرفت و درک کرد که او در این سن باید بداند و بتواند انجام دهد. اما به عنوان تمرین و انجام شده است تحقیق علمی، والدین اغلب اجازه می دهند اشتباهات معمولیدر تربیت فرزندان، مشکلات خاصی را تجربه می کنند. وظیفه مربی تربیت بدنی کمک به والدین در تربیت بدنی فرزندانشان است. تقویت و توسعه تعامل بین مهدکودک و خانواده شرایط مساعدی را برای زندگی و تربیت کودک، شکل گیری پایه های یک شخصیت کامل و هماهنگ فراهم می کند. ارزش اصلی فرهنگ تربیتی کودک است: رشد، آموزش، تربیت، حمایت اجتماعی و حمایت از منزلت و حقوق انسانی او.

ارتباط این موضوع این است که همه والدین می خواهند فرزند خود را سالم، قوی، از نظر جسمی رشد یافته، دوستدار خانواده، وطن خود ببینند. نگرش دقیق به دنیای اطراف، به خانواده، به سلامتی باید از سنین پیش دبستانی آغاز شود. اکثر والدین به خوبی می دانند که برای رشد طبیعی، سلامتیو رفاه اخلاقی نیاز به حرکت دارد. به نظر ما تاریخ محلی و سفرهای گردشگری به این امر کمک می کند.

حفظ نگرش مثبت نسبت به سبک زندگی فعال در کودکان و در آینده تمایل به حفظ و تقویت سلامت آنها از مولفه های مهم تربیت خانواده است. بهترین راه برای آشنا کردن کودک با یک سبک زندگی سالم این است که با مثال نشان دهید که چگونه با تربیت بدنی و ورزش ارتباط برقرار کند. اگر کودک ببیند که والدین از اوقات فراغت فعال سالم لذت می برند، قطعا از آنها تقلید خواهد کرد.

بهترین راه برای سازماندهی تعامل مربی تربیت بدنی با والدین ایجاد یک سیستم همکاری موثر است. این والدین هستند که اولین محیط اجتماعی کودک را تشکیل می دهند ، آنها مربیان اصلی هستند که رشد کودک تا حد زیادی به موقعیت آنها بستگی دارد.

فرمول بندی مسئله

در حال حاضر مشکل اصلی دوران پیش دبستانی رشد ضعیف جسمانی کودکان هنگام ورود به مهدکودک است. تصویر کلی به شرح زیر است: کودکان "نقص حرکتی" را تجربه می کنند، با تاخیر رشد سنیسرعت، چابکی، هماهنگی حرکات، استقامت، انعطاف پذیری و قدرت. کودکان دارای اضافه وزن، اختلالات وضعیتی هستند که در نتیجه از نظر بینایی دارای دست و پا چلفتی، گشاد بودن، حرکات و حالات صورت سست هستند، هنگام راه رفتن پاهای خود را پشت سر خود می کشند، احساس سفتی، ناامنی، سرشان پایین انداخته می شود، غرور نیست. وضعیت آنها

نظرسنجی از والدین کودکانی که به مهدکودک می روند نشان داد که والدین دانش کافی در مورد چگونگی بهبود سلامت کودک از طریق پیاده روی، تمرینات بدنی، سخت گیری و بازی های بیرون از خانه ندارند. آنها اغلب از بچه های خود در برابر تلاش فیزیکی محافظت می کنند ("ندوید، نپرید، بالا نروید، در غیر این صورت سقوط خواهید کرد، بنشینید")، حتی از رقابت سالم در بازی های بیرون از خانه.

این شاخص ها ارتباط موضوع انتخاب شده را تعیین می کند که هدف آن حفظ و تقویت سلامت کودکان پیش دبستانی بزرگتر از طریق پیاده روی توریستی بود.

برای دستیابی به این هدف، وظایف زیر برای پروژه تعریف شد:

1. با استفاده از وسایل غیرسنتی شرایطی را برای کار فرهنگی بدنی و تفریح ​​در موسسات آموزشی پیش دبستانی ایجاد کنید.

2. پرورش مهارت‌ها و توانایی‌های حرکتی حیاتی در کودکان که به ابراز احساسات و رهایی کودکان در فرآیند پیاده‌روی کمک می‌کند.

3. بهبود نگرش آگاهانه کودکان به فعالیت های ورزشی و تفریحی.

4. تقویت روابط والدین و فرزند در حین فعالیت های مشترک، ضمن توجه ویژه به حفظ و تقویت سلامت جسمی کودکان پیش دبستانی بزرگتر از طریق سفرهای پیاده روی.

فرضیه: به شرط ایجاد سیستم کار با کودکان در تربیت بدنی و ارتقای سلامت مربی تربیت بدنی همراه با والدین کودکان پیش دبستانی، کیفیت بدنی کودکان به طور موثر رشد می کند و سلامت حفظ و تقویت می شود.

پایگاه پژوهشی: MKDOU "مهدکودک "لبخند".

سازماندهی محیط زیست:

• مجموعه کاملی از تجهیزات برای یک سالن بدنسازی و یک زمین ورزشی: یک دیوار ژیمناستیک، یک گوشه ژیمناستیک، نیمکت و تخته ژیمناستیک، مکعب، نردبان و طناب لولایی، طاق با ارتفاع های مختلف.

• وسایل کمکی برای هدایت تابلو برق و ATS در فضای باز: میله های ژیمناستیک، پرچم ها، دستمال ها، طناب ها، مکعب ها، سلطان ها، توپ های پر شده، توپک ها، حلقه ها، توپ های لاستیکی (در اندازه های مختلف)، توپ های ماساژ، حلقه ها (با قطرهای مختلف).

نتایج مورد انتظار:

والدین:

• غنی سازی روابط والدین و فرزند در فعالیت های مشترک فرهنگ بدنی؛
• افزایش علاقه به زندگی در مهد کودک؛
• افزایش فرهنگ جسمانی و سواد سلامت والدین.

• کاهش میزان بروز؛
• افزایش سطح آمادگی جسمانی؛
• آگاهی از نیاز به تربیت بدنی، ورزش و سبک زندگی سالم.

مراحل اجرای پروژه:

• مرحله I - سازمانی؛
• مرحله دوم - مقدماتی؛
• مرحله III - اصلی - عملی.
• مرحله چهارم - نهایی.

کار روی این پروژه شامل فعالیت های معلمان، کودکان و والدین می شود. با توجه به مراحل پروژه به شرح زیر توزیع می شود.

مراحل اجرا	اشکال کار	تاریخ
سازمانی	شناسایی درخواست های والدین در این زمینه; تجزیه و تحلیل منابع ادبی، مواد؛ تجزیه و تحلیل سطح رشد جسمی و سلامت کودکان؛ سوال از والدین؛ شناسایی سطح دانش والدین در زمینه ورزش و تفریح. انتخاب ادبیات روش شناختی، نوارهای ویدئویی، سی دی. تعیین هدف و تدوین وظایف؛ ایجاد پیش نویس مدل تعامل بین مربی تربیت بدنی و والدین برای ارتقای کارایی کار در رشد جسمانی و بهبود سلامت کودکان	سپتامبر 1-2 هفته سال تحصیلی 2013
مقدماتی	تدوین یک برنامه تقویم موضوعی برای کار با کودکان و برنامه ای برای کار با والدین. بحث در مورد برنامه کاری با والدین در جلسه؛ آشنایی والدین با سازماندهی محیط سلامت و ورزش و تفریح ​​در مهدکودک. سازمان باشگاه مادر "بری" ترسیم برنامه هایی برای کارهای فرهنگی بدنی و ارتقای سلامت در چارچوب فعالیت های پروژه; توسعه چکیده رویدادهای فرهنگ بدنی؛ ساخت ویژگی ها و تجهیزات لازم	سپتامبر 3-4 هفته سال تحصیلی 2013
کاربردی	فعالیت تعاونی مربی تربیت بدنی و کودکان به عنوان بخشی از: سازمان به طور مستقیم سازماندهی شده است فعالیت های آموزشی، رویدادهای ورزشی؛ فعالیت تعاونی مربی تربیت بدنی با والدین: سازماندهی تعامل بین فرزندان و والدین بر اساس طرح اجرای پروژه. برگزاری سرگرمی، اوقات فراغت، تعطیلات، گشت و گذار، نمایشگاه نقاشی، صنایع دستی، نمایشگاه عکس؛ جلسات والدین، گفتگوها، جلسات، مشاوره با والدین و مربیان؛ ثبت اطلاعات پوستر، پوشه حرکات برای والدین، کابینت پرونده. عملکرد باشگاه مادر "بری"	اکتبر-مه سال تحصیلی 2013-2014
نهایی	تجزیه و تحلیل فرهنگ بدنی و کار بهبود سلامت با کودکان و والدین: مشاهده نهایی سطح رشد جسمی و سلامت کودکان پیش دبستانی؛ انجام یک نظرسنجی از والدین به منظور تعیین اثربخشی کار مشترک. گزارش نتایج پروژه در جلسه نهایی والدین؛ تعطیلات مشترک ورزشی "روز کودک": در تهیه، سازماندهی و اجرای تعطیلات به والدین کمک کنید. والدین افسانه "داشا شیطان" را نشان می دهند. برگزاری نمایشگاه مشترک خلاقیت والدین و کودک	آوریل می سال تحصیلی 2014

اجرای پروژه

به دلایل اقتصادی غالب، اشتغال در محل کار، والدین امروزی بیشتر وقت خود را به مسائل حمایت مادی از خانواده اختصاص می دهند، بنابراین نیاز طبیعی کودک به حرکت در خانواده، هرچند ناخودآگاه، سرکوب می شود. و با شروع به بردن کودک به یک موسسه پیش دبستانی، والدین اغلب مسئولیت تربیت بدنی او را بر دوش معلمان می گذارند.

درست آموزش بده کودک سالمتنها زمانی امکان پذیر است که الزامات یکسان مهدکودک و خانواده در مسائل آموزشی، بهبود سلامت، روال روزانه و رشد مهارت های حرکتی رعایت شود.

بنابراین، جستجوی بیشتر راه های موثرحفظ و ارتقای سلامت کودکان پیش دبستانی باید زمینه ساز افزایش نقش والدین در ارتقای سلامت کودکان، آشنایی آنها با سبک زندگی سالم و ایجاد سنت های تربیت بدنی خانواده باشد. جایگاه مهمی در حل این وظایف مهم اجتماعی، مهدکودک است که می‌تواند به‌عنوان مرکزی برای ترویج سبک زندگی سالم، ارتقای فرهنگ خانواده، شکل‌دهی به دانش، مهارت‌ها و توانایی‌های والدین در جنبه‌های مختلف حفظ و تقویت سلامت کودکان و بزرگسالان

وظایف والدین در سازمان تربیت بدنی کودکان:

وظایف والدین در سازمان تربیت بدنی کودکان را می توان به شرح زیر دسته بندی کرد:

• ایجاد شرایط مادی و فنی لازم برای تحصیل در منزل؛
• نظارت و تسهیل انطباق کودکان با رژیم روزانه، قوانین بهداشت شخصی، سخت شدن، تمرینات صبحگاهی و تکالیف.
• شرکت مستقیم در روزهای سلامت، فعالیت های ورزشی، تعطیلات ورزشی و موسیقی، بازی، سرگرمی، پیاده روی، گشت و گذار، مسابقات تیمی خانوادگی.

اصول اجرای پروژه:

• اصل شخصیت علمی (تقویت کلیه فعالیت های در حال انجام با هدف بهبود سلامت با روش های مبتنی بر شواهد و عملاً آزمایش شده)؛
• اصل فعالیت و آگاهی (مشارکت کل تیم معلمان و والدین در جستجوی موارد جدید، روش های موثرو فعالیت های هدفمند برای بهبود خود و فرزندان)؛
• اصل پیچیدگی و یکپارچگی (حل مشکلات سلامت در سیستم فرآیند آموزشیانواع فعالیت ها)؛
• اصل هدف گذاری و تداوم (حفظ پیوندهای بین رده های سنی، با در نظر گرفتن سطوح مختلف توسعه و وضعیت سلامت)؛
• اصل کارآمدی و تضمین (اجرای حقوق کودکان برای دریافت کمک و حمایت لازم، تضمین نتیجه مثبتصرف نظر از سن و سطح رشد فیزیکی کودکان)؛
• اصل رشد همه جانبه شخصیت (فعال کردن فعالیت ذهنی کودکان، ایجاد شرایطی که در آن خود کودک به دنبال راهی منطقی برای حل است).
• اصل انسان سازی (فعالیت های ورزشی و تفریحی مبتنی بر راحتی با در نظر گرفتن خواسته ها و خلق و خوی کودکان است).
• اصل فردیت (اطمینان از یک سبک زندگی سالم برای هر کودک با در نظر گرفتن سلامتی، علاقه، انتخاب فعالیت بدنی مطلوب).
• اصل چرخه ای و سیستماتیک (افزایش تدریجی بار، به عنوان آمادگی جسمانی)؛
• اصل بهبود سلامت (اطمینان از یک رژیم حرکتی عمومی منطقی، تناوب فعالیت حرکتی و شناختی کودکان در فعالیت های تولیدی).
• اصل ارتباط با خانواده (رعایت لباس فرم الزامات DOWو خانواده ها در تربیت کودک سالم و مشارکت در فعالیت های بهداشتی و تفریحی و ارزیابی آنها).

فرم ها و روش های اجرای پروژه

بلوک اطلاعات بصری		بلوک اطلاعات و آشنایی		بلوک - باشگاه والدین "Zdorovyachok":
مخفف اطلاعات برای والدین "گوشه سلامت" و "فیزکلت اورا" مشاوره موضوعی در زمینه آشنایی کودکان با تربیت بدنی، ورزش و سبک زندگی سالم توصیه هایی در مورد سازماندهی گوشه های فرهنگ بدنی در خانه، استفاده از تجهیزات ورزشی استفاده از مجموعه های ژیمناستیک تفریحی در خانواده استفاده از مجموعه ای از تمرینات ویژه برای حفظ وضعیت بدنی سالم، برای جلوگیری از صافی کف پا یادداشت هایی در مورد سازماندهی بازی های فضای باز در خانه و پیاده روی غرفه اطلاعاتی برای والدین با عکس هایی از رویدادهای گذشته "در باغ ما خوب است!" فایل های کارت بازی های فضای باز انتشار روزنامه های والی شناسی "صندوق پستی" "قلک روش شناختی" - اشعار، معماها، افسانه ها و داستان ها در مورد خانواده، ورزش		سخنرانی مربی تربیت بدنی در جلسات اولیا و مربیان: "سازمان کارهای ورزشی و تفریحی برای سال تحصیلی 92-1391" آشنایی والدین با نتایج کار مشترک در زمینه فرهنگ بدنی و کارهای بهداشتی برای سال تحصیلی 2012-2013 "دستاوردهای ما" مشاوره و گفتگو در مورد موضوعات ورزش و سلامت: "چگونه ورزش را در خانه سازماندهی کنیم" "پیشگیری از نقض وضعیت بدنی و صافی کف پا" "بازیهای با توپ" "بازی با حلقه" "بازی های کم تحرک" "بازی های ورزشی" "تنها در خانه" "آموزش اسکی به کودکان" "تابستان به زودی می آید" روز باز: روز سلامت هفته سلامت پرسشنامه: "فرهنگ بدنی و بهبود سلامت" تربیت بدنی در خانواده شما چه جایگاهی دارد؟ تربیت بدنی در خانواده »		فعالیت های مشترک فرهنگ بدنی و ارتقای سلامت والدین با مربی تربیت بدنی: رویدادهای فرهنگ فیزیکی - تعطیلات، اوقات فراغت، سرگرمی آموزش عناصر بازی در فضای باز آموزش روش های مختلف ارتقای سلامت ترویج سبک زندگی سالم بهینه سازی حالت حرکتی کودکان پیش دبستانی پیشگیری از سرماخوردگی با استفاده از فرهنگ بدنی پیشگیری و اصلاح اختلالات وضعیتی و صافی کف پا در کودکان کمک در سازماندهی "روزهای جلسات جالب" - گشت و گذار و پیاده روی کمک در تهیه، سازماندهی و برگزاری «تولدها» تولید لوازم و تجهیزات ورزشی نمایشگاه های صنایع دستی و نقاشی

ادغام مناطق آموزشی

این پروژه به شما این امکان را می دهد که اطلاعات حوزه های مختلف دانش را برای حل یک مشکل ادغام کرده و آن را در عمل اعمال کنید.

ادغام حوزه آموزشی "رشد جسمانی" با سایر حوزه ها

ادغام با حوزه آموزشی "توسعه اجتماعی و ارتباطی":

علاقه مند کردن والدین به توسعه فعالیت های بازی کودکان که اجتماعی شدن موفق و جذب رفتار جنسیتی را تضمین می کند. ایجاد انگیزه برای حفظ و توسعه سنت های ورزشی خانوادگی، مشارکت در تهیه قرارداد همکاری و برنامه تعامل. توصیه کنید از هر فرصتی برای برقراری ارتباط با کودک استفاده کنید که دلیل آن ممکن است دستاوردها و مشکلات کودک در رشد جسمانی باشد. آنها را تشویق کنید تا به ایجاد روابط با همسالان کمک کنند. مشارکت والدین در انواع محتوا و شکل همکاری - مشارکت در فعالیت های باشگاه والدین، آمادگی برای رویدادهای ورزشی. ترویج توسعه ارتباطات آزاد بین بزرگسالان و کودکان از طریق فعالیت های تربیت بدنی مشترک.

ادغام با حوزه آموزشی "توسعه شناختی":

جهت دهی والدین به رشد نیاز کودک به دانش از طریق خواندن داستاندر مورد ورزش مزایای پیاده روی و گشت و گذار که باعث ایجاد احساسات مثبت می شود را نشان دهید. برگزاری مسابقات و بازی با خانواده.

ادغام با حوزه آموزشی "توسعه گفتار":

توصیه و راهنمایی والدین در انتخاب فیلم های بلند و انیمیشن با هدف توسعه علاقه به ورزش. والدین را در فعالیت های پروژه (طراحی آلبوم ها و کلاژهای مصور با کودکان در مورد موضوعات ورزشی) مشارکت دهید.

ادغام با حوزه آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناسی":

برگزاری نمایشگاه های خانوادگی خلاقیت هنریدر مورد موضوعات ورزشی، برجسته کردن دستاوردهای خلاقانه بزرگسالان و کودکان. برای آشکار کردن امکانات موسیقی به عنوان وسیله ای برای "تاثیر مفید بر سلامت روان کودک". تأثیر اوقات فراغت خانوادگی (تعطیلات، سرگرمی) را بر توسعه روابط والدین و فرزند به والدین نشان دهید. والدین را در اشکال مختلف تربیت بدنی و فعالیت های موسیقی مشترک با کودکان در مهدکودک مشارکت دهید.

این پروژه با هدف توسعه علاقه به تربیت بدنی و ورزش در بین کودکان پیش دبستانی انجام می شود. تمام فعالیت ها برای رشد جسمانی کودکان با در نظر گرفتن آمادگی جسمانی و انحرافات موجود در وضعیت سلامتی آنها ساخته می شود. استرس ورزش کنیدباید متناسب با سن، جنس کودک، سطح رشد جسمانی او باشد.
تابستان زمان شگفت انگیز و حاصلخیزی است که کودکان می توانند به اندازه دلخواه راه بروند، بدوند و بپرند. در این دوره است که آنها زمان زیادی را در خارج از منزل می گذرانند. و بسیار مهم است که زندگی کودکان پیش دبستانی را به گونه ای سازماندهی کنیم که هر روز چیز جدیدی برای آنها به ارمغان بیاورد. مطالب جالببه طوری که خاطرات تابستان، بازی ها، پیاده روی، تعطیلات، سرگرمی، کودکان را برای مدت طولانی خوشحال می کند. زندگی کودکان در باغ ما در دوره تابستانپر از تعطیلات، سرگرمی، بازی، خنده و سرگرمی.
ما فعالانه روی حفاظت از سلامت، رشد فیزیکی کودکان، افزایش فعالیت بدنی کار می کنیم. این امر توسط محیط قابل دسترس و ایمن ایجاد شده در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی تسهیل می شود: یک سالن ورزشی با تجهیزات مناسب، زمین های ورزشی.
من به عنوان یک مربی تمرینات جالبی را به کودکان ارائه می دهم. کودکان از انجام تمرینات با همراهی موسیقی، به شیوه ای بازیگوش، خوشحال می شوند که به شروع شادی روز کمک می کند. تمرینات بدنی انتخاب شده حرفه ای برای کودکان در سنین پیش دبستانی کوچکتر و بزرگتر به بهبود جسمانی کودکان پیش دبستانی کمک می کند، سیستم ایمنی بدن را تقویت می کند و مقاومت بدن را در برابر بیماری ها افزایش می دهد. ژیمناستیک در فضای باز هر روز صبح برگزار می شود.
شارژ کردن به کودک کمک می کند تا سریعاً از خواب آلودگی صبحگاهی خلاص شود و انرژی و نشاط را افزایش دهد.
سن پیش دبستانی در شکل گیری پایه های سلامت جسمی و روانی تعیین کننده است. از این گذشته ، تا 7 سال است که شخص مسیر بزرگی از پیشرفت را طی می کند ، که در طول زندگی بعدی خود منحصر به فرد است. در این دوره است که رشد شدید اندام ها وجود دارد ، سیستم های عملکردی بدن شکل می گیرد ، ویژگی های اصلی شخصیت گذاشته می شود ، شخصیت ، نگرش نسبت به خود و دیگران شکل می گیرد. در این مرحله مهم است که در کودکان یک پایگاه دانش و مهارت های عملی یک سبک زندگی سالم، نیاز آگاهانه به تربیت بدنی و ورزش سیستماتیک شکل گیرد.
کل دوره تابستان از ژوئن تا آگوست به هفته های موضوعی تقسیم می شود که در آن ادغام فعالیت های همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی در زمینه های زیر دنبال می شود: رشد فیزیکی و شناختی. موضوعات هفته های ژوئن متنوع است: "تابستان مبارک"، "عابر پیاده محتاط"، "ما گردشگر هستیم"، "بیایید جنگل را نجات دهیم.
هر معلمی متوجه خواهد شد که بچه ها وقتی شکل جدیدی از کار با آنها سازماندهی می شود چقدر خوشحال می شوند. و شادی یک کودک نه تنها احساسات مثبت است، بلکه یکی دیگر از "هزینه" سلامتی است، زیرا هیچ چیز مانند احساسات مثبت وضعیت فرد را بهبود نمی بخشد. شما فقط باید فکر کنید، رویاپردازی کنید و زندگی روزمره یک کودک در یک پیش دبستانی را تزئین کنید. چرا یک قهرمان خنده دار را به کلاس تربیت بدنی معمولی دعوت نمی کنید. کودکان بازی می کنند، در مسابقات شرکت می کنند و در پایان هفته سرگرمی یا تعطیلات در یک هفته موضوعی وجود دارد. که در زمان تابستانسرگرمی به حل مشکلات جدی آموزشی، آموزشی و بهداشتی به روشی در دسترس و جالب کمک می کند.
یک جشنواره ورزشی همیشه احساسات مثبت، خلق و خوی شاد، مسابقات سرگرم کننده، خنده های صمیمانه صمیمانه، شگفتی و لذت، و احساسات مثبت، خلاقیت مهم ترین عوامل بهبود هستند.
تعطیلات ورزشی و سرگرمی یکی از اشکال آن است استراحت فعالکودکان و والدین آنها شامل انواع مختلف تمرینات بدنی همراه با عناصر نمایشی، رقص، آزمون ها، مسابقات، جاذبه ها و بازی های در فضای باز هستند.
فرهنگ بدنی و تعطیلات ورزشی رویدادهای تفریحی دسته جمعی با ماهیت نشانگر و سرگرم کننده هستند که به ترویج فرهنگ بدنی و ورزش کمک می کنند.
چنین رویدادهایی همیشه پر از تمرینات سرگرم کننده و سرگرم کننده، ملاقات با شخصیت های کارتونی مورد علاقه شما و شگفتی های غیرمنتظره است.
کودکان با شرکت در تعطیلات ورزشی و تربیت بدنی یاد می گیرند سریع و صحیح فکر کنند. چنین رویدادهایی روحیه تیمی را در آنها ایجاد می کند، مهارت، توانایی هماهنگ کردن حرکات را توسعه می دهد.
من حس رفاقت را در کودکان القا می کنم، ویژگی های شخصیتی مانند جمع گرایی، نظم و انضباط، احترام به رقبا.
در تعطیلات ورزشی و سرگرمی من، همه بچه ها در موبایل و بازی های ورزشی، مسابقات رله، جاذبه ها، تمرینات، حرکات موزیکال و موزون. من به موسیقی و آماده سازی وسایل پخش آن توجه ویژه ای دارم، به همراهی موسیقی برای تمام لحظات یک جشنواره ورزشی فکر می کنم. من از ضبط آهنگ های مورد علاقه بچه ها از کارتون های کودکان، گروه های پاپ محبوب، تک نوازان و موسیقی کلاسیک استفاده می کنم. من به عنوان یک شخصیت با بچه ها شرکت می کنم، با آنها گرم کردن، مسابقه، بازی می گذرانم. هنگام سازماندهی کارهای تفریحی تابستانی، توجه زیادی به برنامه ریزی یک سفر گردشگری در اطراف قلمرو مهد کودک می کنم.
در سال بوم شناسی، سرگرمی و تعطیلات در مهدکودک برگزار شد، آنها با ایده حفظ محیط زیست و طبیعت کشوری که در آن زندگی می کنیم متحد شده اند. کودکان در بازی ها و مسابقات رله به طبیعت و مشکلاتی که با اکولوژی و پاکیزگی محیط مرتبط است توجه داشتند.
گردشگری در مهدکودک ما شکل موثری از تفریح ​​فعال است. قبل از اینکه با فرزندانم به پیاده روی بروم، آنها را با این ورزش مهیج آشنا می کنم. از طریق بازی های فضای باز با موقعیت های جستجو، مسابقات رله، معماها، کودکان یاد خواهند گرفت که گردشگران چه کسانی هستند، چرا مردم درگیر گردشگری هستند، آنچه شما باید بدانید و بتوانید توریست شوید. حرکات فعال در هوای تازه به سفت شدن بدن و بهبود سلامت کمک می کند. پیاده روی با بار (کوله پشتی) و بار دوز تقویت می کند قلبی عروقیسیستم.
تمام ویژگی های فیزیکی بهبود یافته است - سرعت، چابکی، استقامت، انعطاف پذیری، قدرت، جهت گیری در فضا.
به لطف حرکت مداوم در اطراف منطقه، شرکت فعال در بازی ها و مسابقات توریستی، جهت گیری فضایی هر شرکت کننده توسعه می یابد، توانایی عمل بر اساس طرح پیشنهادی. جالب توجه فعالیت حرکتی کودکان در شرایط طبیعیعلاقه کودکان پیش دبستانی را به گردشگری و فرهنگ بدنی افزایش می دهد، انگیزه برای یک سبک زندگی سالم را افزایش می دهد.
چنین شکلی از سازماندهی فرهنگ بدنی و کار بهبود سلامت مانند "شروع های شاد" بین کودکان بسیار محبوب است.
هدف از این فعالیت ها توسعه استقامت، مهارت، سرعت، تعادل، چشم، توانایی جهت یابی در فضا، القای حس جمع گرایی، دوستی، رفاقت در کودکان بود. کودکان را به ورزش و داشتن یک سبک زندگی سالم تشویق کنید.
برنامه ای غنی از مسابقات با مسابقات امدادی مفرح، بازی ها و تمرینات ورزشی تدارک دیده شد. در نتیجه رقابت، دوستی همیشه پیروز می شد. همه شرکت کنندگان خلق و خوی شاد، شاد، احساسات مثبت دریافت کردند.
برای اینکه کودک بزرگ شود، از نظر جسمی رشد کند، به یک انسان کامل تبدیل شود، به خورشید، هوا، آب نیاز دارد. بهترین زمان برای این کار تابستان است. و بسیار مهم است که زندگی کودکان پیش دبستانی را به گونه ای سازماندهی کنیم که هر روز چیز جدیدی برای آنها به ارمغان بیاورد. بازی های جالببا آب، مداد رنگی، حباب های صابون، بادکنک.
سن پیش دبستانی دوره انباشت سریع تجربه حرکتی توسط کودک است، رشد حرکات در انواع متفاوتفعالیت های تحت رهبری بزرگسالان
مشخص است که در میان اعمال حرکتی که کودک از سنین پایین بر آنها مسلط می شود، عمل با توپ جایگاه مهمی را اشغال می کند.
با داشتن یک زمین بازی در قلمرو مهدکودک در تابستان، به بچه ها یاد می دهم که با توپ پیشگام بازی کنند. این بازی از دوران کودکی ما یک نسخه سبک تر از والیبال است. آموزش بازی با توپ پیشگام به کودکان کار سختی نیست. کودکان در سنین پیش دبستانی به راحتی قوانین بازی را درک می کنند.

پروژه فرهنگ بدنی و کار بهبود سلامت با موضوع:

"من و ورزش بهترین دوستان هستیم"

گردآوری شده توسط:

مربی MBDOU

№34 "چبوراشکا"

پیشچایوا یو.و.

پاسپورت پروژه

نوع پروژه : تمرین محور.

مدت زمان: 1 ماه

شرکت کنندگان پروژه: فرزندان گروه میانیشماره 5، مربیان، والدین، عزیزم. خواهر

ارتباط :

چگونه سلامت کودکان را تقویت و حفظ کنیم؟ پاسخ هم معلمان و هم والدین را نگران می کند. مشخص است که سن پیش دبستانی در شکل گیری پایه های سلامت جسمی و روانی تعیین کننده است. از این گذشته ، تا هفت سال است که شخص مسیر بزرگی از پیشرفت را طی می کند ، که در طول زندگی بعدی خود بی نظیر است. در این مرحله مهم است که در کودکان یک پایگاه دانش و مهارت های عملی یک سبک زندگی سالم، نیاز آگاهانه به تربیت بدنی و ورزش سیستماتیک شکل گیرد.

در این سن است که شدیدترین رشد و تکامل مهم ترین سیستم های بدن و عملکرد آنها اتفاق می افتد، پایه و اساس رشد همه جانبه توانایی های جسمی و روحی ایجاد می شود. اساس رشد همه جانبه کودک در سالهای اول زندگی او تربیت بدنی است. کلاس های سازماندهی شده تربیت بدنی و همچنین فعالیت حرکتی رایگان باعث بهبود فعالیت سیستم قلبی عروقی، تنفسی و عصبی، تقویت سیستم اسکلتی عضلانی و بهبود متابولیسم می شود. آنها مقاومت کودک را در برابر بیماری ها افزایش می دهند، دفاع بدن را بسیج می کنند. هرچه کودک بر حرکات متنوع تر تسلط یابد، فرصت های رشد احساسات، ادراک و سایر فرآیندهای ذهنی بیشتر باشد، رشد او به طور کامل تری انجام می شود. در حال حاضر روش های جدید بسیاری برای حفظ و تقویت سلامت کودک ابداع شده است. با این حال، بسیاری از این فناوری ها برای والدین ناشناخته هستند و به ندرت در کار معلمان پیش دبستانی استفاده می شوند. لذا اجرای این طرح در همکاری نزدیک با اولیای دانش آموزان موثر خواهد بود.

هدف : تقویت سلامت روانی و فیزیولوژیکی کودکان. مشارکت دادن والدین در فعالیت های نوین در سازمان تربیت بدنی و آشنایی والدین با فناوری های صرفه جویی در سلامت.

وظایف:

با استفاده از فن آوری های مختلف صرفه جویی در سلامت، در بهبود بدن شرکت کنید.

سازماندهی مشاوره و تبادل تجربیات بین والدین؛

به والدین کمک کنید تا بازی با کودک خود را بیاموزند.

تقویت روابط والدین و فرزند در حین فعالیت های مشترک و در عین حال توجه ویژه به ترویج سبک زندگی سالم، سخت شدن، پیشگیری از بیماری، حفظ و تقویت سلامت جسمانی کودکان.

والدین را تشویق کنید تا در زندگی مهدکودک مشارکت فعال داشته باشند.

نتیجه تخمینی : تقویت و بهبود کلی بدن کودک، اطلاعات و تجربه عملی به والدین کمک می کند تا بهتر ببینند و یاد بگیرند کار موسسه آموزشی پیش دبستانیدر مورد تربیت بدنی، علاقه به سخت شدن کودکان با عوامل طبیعی را برمی انگیزد. والدین دانش نظری لازم را در مورد سطح رشد جسمانی فرزندان خود دریافت خواهند کرد. همچنین ارتباط بین والدین و معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی را تسهیل می کند. این امر تداوم روش ها و تکنیک های تربیت فرزندان را در خانواده و مهدکودک تضمین می کند، به این معنی که کارایی کار در بهبود کودکان را افزایش می دهد.

محصول فعالیت پروژه: رویداد فرهنگی بدنی و بهبود سلامت "مامان، بابا، من یک خانواده ورزشی هستم!"

طرح اجرای پروژه

تاریخ	عنوان رویداد	مسئول
1 هفته	سوال از والدین با موضوع: "سلامت کودک" وضعیت بازی: "ملاقات با یک دختر تمیز" ارتباط با کودکان با موضوع: "چگونه از سلامت خود مراقبت کنیم" Multiquiz "همه سلامتی پاک است" (بر اساس افسانه های K. Chukovsky) مشاوره برای والدین با موضوع: "سخت کردن و توانبخشی کودکان در پیش دبستانی و در خانه"	مربیان گروهی، پزشکی. خواهر
2 هفته	"باشگاه خانواده" تبادل تجربه بین والدین با موضوع: "چگونه فرزند سالم تربیت کنیم" ژیمناستیک نیروبخش با عناصر خود ماساژ و تمرینات تنفسی - یک کلاس کارشناسی ارشد برای والدین. فعالیت آموزشی در فرهنگ بدنی با موضوع: "سفر به کشور NEBOLEYKA" (با عناصر ژیمناستیک ارتوپدی) نمایش شعر "دندان خرس چگونه درمان شد" ژیمناستیک روانی با استفاده از فناوری تأثیر موسیقی	معلمان گروه، والدین دانش آموزان.
3 هفته	تمرینات صبحگاهی با عناصر ریتموپلاستی نشست والدین با موضوع: "سلامت کودکان اولین هدف ماست" فعالیت های آموزشی از مجموعه "سلامت" در مورد شکل گیری تصویری کل نگر از جهان با موضوع: "در بدن سالم– روحیه سالم» (با عناصر آرامش و ریتم آوایی) اوقات فراغت فرهنگ بدنی در خیابان با موضوع: "ما ورزشکار هستیم" ساخت غرفه عکس برای والدین با موضوع: "ما نمی خواهیم بیمار شویم - ما بر سلامت خود نظارت می کنیم"	معلمان گروه، والدین دانش آموزان
4 هفته	"شب پرسش و پاسخ" - رویدادی برای والدین اوقات فراغت عامیانه در مورد تربیت بدنی با موضوع: "در خرس در جنگل ..." ساخت یک پوشه کشویی برای والدین با موضوع: "روز را با تمرینات صبحگاهی شروع کنید" ارتباط با موضوع: "ورزش، ورزش، ورزش !!!" (با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات) نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع "حیوانات ورزشی" فرهنگ بدنی و اوقات فراغت سلامتی با موضوع: "مامان، بابا، من یک خانواده ورزشی هستم!"	معلمان گروه، والدین دانش آموزان، عزیزم. خواهر

ادبیات و منابع

"300 بازی در فضای باز برای کودکان پیش دبستانی" Vlasenko N.A. / Art-press / 2011

"فناوری های آموزشی صرفه جویی در سلامت" بابنکووا / ویرایش. چشم انداز/2013