Բժշկական սերիալներ առցանց, ռուսական բուհեր. Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ակադեմիա Խմաո բժշկական ակադեմիայի անցողիկ միավոր
Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ակադեմիայի պատմությունը սկսվում է 1994 թվականին, երբ Խանտի-Մանսիյսկի վարչակազմի ղեկավարի հրամանագիրը. ինքնավար մարզԱ.Վ. Ֆիլիպենկոն Խանտի-Մանսիյսկ քաղաքում ստեղծվել է շրջանի կողմից Բժշկական քոլեջՏյումենի պետական բժշկական ինստիտուտում՝ Ինքնավար Օկրուգի արագ զարգացող առողջապահական համակարգի մասնագետներ պատրաստելու համար: 1999 թ., քոլեջի բազայի վրա, շրջանի նահանգապետի հրամանով Խանտի Մանսիյսկի նահանգ. բժշկական ինստիտուտ«. 2001 թվականին ինստիտուտը կրթության նախարարության կողմից ստացել է լիցենզիա Ռուսաստանի Դաշնությունվարելու իրավունքի համար կրթական գործունեությունավելի բարձր մասնագիտական կրթությունմասնագիտություն 040100 - Ընդհանուր բժշկություն և լրացուցիչ կրթություն.
2004 թվականին Ռուսաստանի Դաշնության Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ինստիտուտի կրթության և գիտության վերահսկողության դաշնային ծառայությունը, համալսարանի գործունեության համապարփակ գնահատման արդյունքների հիման վրա, ճանաչվեց որպես պետական հավատարմագրում բարձրագույն մասնագիտությամբ: մասնագիտական կրթություն 040100 – Ընդհանուր բժշկություն. Բացվեցին ասպիրանտուրա՝ գիտնականների մասնագիտությունների գծով 14.00.05 - Ներքին բժշկություն, 14.00.27 - Վիրաբուժություն, ինտերնատուրա և կլինիկական օրդինատուրա վիրաբուժության, ներքին բժշկության, մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի ոլորտներում: Հաջող է ճանաչվել համալսարանի գործունեությունը բժշկական կադրերի պատրաստման, հետազոտական և ախտորոշիչ աշխատանքների ոլորտում։
2005 թվականին ինստիտուտը վերակազմավորվեց՝ միանալով Ինքնավար Օկրուգի ամենահին ուսումնական հաստատությանը` բժշկական դպրոցին: Բժշկական դպրոցը բացվել է 1934 թվականին ՌՍՖՍՀ Առողջապահության ժողովրդական կոմիսարիատի որոշմամբ Օստյակո-Վոգուլսկ քաղաքում (այժմ՝ Խանտի-Մանսիյսկ) որպես ֆելդշերական-մանկաբարձական դպրոց հյուսիսի բնիկ ժողովուրդներից բժշկական անձնակազմ պատրաստելու համար։ (Խանտի, Մանսի, Կոմի, Սելկուպս): Ինստիտուտին միանալու պահին դպրոցը վերապատրաստում էր բուժաշխատողների, բուժքույրերի, մանկաբարձների, լաբորանտների։
2009 թվականի հոկտեմբերին Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ինստիտուտում Կրթության որակի և կարիերայի զարգացման հանրային վերահսկողության գործակալությունը (AKKORK) անցկացրել է հիմնական հետազոտություն. կրթական ծրագրերինստիտուտի կողմից իրականացվող լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ծրագրերը, ինչպես նաև դրանց իրականացման պայմանները, ներառյալ ուսումնական, մեթոդական և գիտահետազոտական գործունեության արդյունքների գնահատումը. Քննության արդյունքները ցույց են տվել, որ ինստիտուտը 2004 թվականին համալսարանի գործունեության համապարփակ գնահատումից հետո անցած 5 տարիների ընթացքում զգալի առաջընթաց է գրանցել՝ զգալիորեն գերազանցելով ակադեմիայի պետական հավատարմագրման ցուցանիշների շեմային արժեքները։ Ցանկացած ուսումնական հաստատության աշխատանքի հիմնական ցուցանիշը վերապատրաստման որակն է։ Բժշկական ֆակուլտետի ուսանողների համակարգչային թեստավորման արդյունքները 060101.65 - Ընդհանուր բժշկություն 5 առարկաների հիմնական կրթական ծրագրով ցույց են տվել շեմից բարձր ցուցանիշներ, ինչը վկայում է այսօրվա ուսումնական գործընթացի բավարար որակի մասին։ Ինստիտուտում գիտահետազոտական աշխատանքով զբաղվում է բժշկական ֆակուլտետի ուսանողների 19%-ը։ Ինստիտուտի կողմից զգալի առաջընթաց է գրանցվել գիտահետազոտական աշխատանքում, ինչը մեծապես պայմանավորված է Խանտի-Մանսիյսկի ինքնավար օկրուգի կառավարության քաղաքականությամբ, որի նպատակն է ամրապնդել Օկրուգում տեղակայված համալսարանների նյութական բազան և միջոցների հատկացումը: գիտական հետազոտությունների համար տարածաշրջանային դրամաշնորհների մրցակցային համակարգը, խթանելով գիտական և մանկավարժական կադրերի պատրաստումը, մենագրություններ գրելն ու հրատարակելը: Սա հնարավորություն տվեց զգալիորեն ուժեղացնել և բարելավել արդյունավետությունը գիտական աշխատանքԻնստիտուտում. Ակադեմիայում գիտական հետազոտություններն իրականացվում են գիտության 3 ճյուղերի շրջանակներում՝ բժշկական, կենսաբանական, սոցիալական և հումանիտար: Անցած 5 տարիների գիտական հետազոտությունների արդյունքներով պաշտպանվել է 6 դոկտորական և 15 մագիստրոսական թեզ, շահվել է 18 դրամաշնորհ, ստացվել է 8 գյուտի արտոնագիր, հրատարակվել է 18 մենագրություն։ Այսպես, ինստիտուտում անցած ժամանակահատվածում գիտական և գիտամանկավարժական կադրերի 100 հոգու հաշվով տարեկան պաշտպանվել է միջինը 6,2 թեկնածուական և դոկտորական ատենախոսություն, պատրաստվել և հրատարակվել է 7,5 մենագրություն՝ գիտական աստիճան ունեցող 100 հիմնական հաստիքային դասախոսական կազմի համար։ և կոչումներ։ 2004 թվականին բացված ասպիրանտուրայի արդյունավետությունը 100% է, ինչը նշանակում է ասպիրանտուրայի պաշտպանություն ասպիրանտուրան ավարտելուց ոչ ուշ, քան 1 տարի հետո։ Բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման մեջ ներգրավված պրոֆեսորադասախոսական կազմի գիտական աստիճաններ և կոչումներ ունեցող բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների տեսակարար կշիռը կազմել է 69%, այդ թվում՝ 17,9%-ը՝ գիտությունների դոկտորներ և պրոֆեսորներ, մի շարք աշխատակիցներ ունեն պատվավոր կոչումներ՝ «Վաստակավոր աշխատող գիտություն և գիտ. Ռուսաստանի Դաշնության կրթություն», «Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր բժիշկ», «Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր գյուտարար»: Ուսուցիչների 86,7%-ը ինստիտուտում աշխատում է մշտական հիմունքներով՝ 50,0% շեմային արժեքով։ Զգալիորեն ամրապնդվել է համալսարանի նյութական բազան. 2008 թվականին շահագործման է հանձնվել մոտ 8000 քմ ընդհանուր մակերեսով նոր ուսումնական մասնաշենքը, ձեռք է բերվել ժամանակակից լաբորատոր և ուսումնական սարքավորումներ, ուսումնական, մեթոդական և գիտական գրականություն։
2009թ. դեկտեմբերին ինստիտուտի կողմից իրականացվող կրթական ծրագրերի քննության, շրջանավարտների վերապատրաստման որակի հիման վրա ինստիտուտը հավատարմագրվել է որպես պետական հաստատություն Կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայության կողմից: ուսումնական հաստատությունբարձրագույն մասնագիտական կրթություն՝ «ակադեմիա» տեսակի հիմնադրմամբ, իսկ 2010 թվականի փետրվարին ճանաչվել է ուսումնական գործընթացի իրականացման պայմանների քննություն՝ մինչև հունվար ուսումնական գործունեությամբ զբաղվելու իրավունքի լիցենզիայի տրամադրմամբ. 1, 2015, սահմանելով առավելագույն թվով սովորողների լրիվ դրույքով կրթություն, 1016 մարդ.
Ներկայումս Խանտի-Մանսիյսկի ինքնավար օկրուգ - Ուգրայի բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթական պետական ուսումնական հաստատությունը «Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ակադեմիան» տարածաշրջանային համալսարան է, որի հիմնադիրը Խանտի-Մանսիյսկի ինքնավար օկրուգ - Յուգրան է, որի լիազորությունները հիմնադիրներն իրականացվում են Ինքնավար Օկրուգի կրթության և գիտության վարչության կողմից:
Ակադեմիայի կառուցվածքում կա երեք ֆակուլտետ՝ բժշկական, միջին բժշկական մասնագիտական կրթություն, հետդիպլոմային կրթություն, որը միավորում է 31 բաժին, որոնք ապահովում են բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի մասնագետների վերապատրաստում. 060101.65 - Ընդհանուր բժշկություն; միջին մասնագիտական 060101.52 - բժշկություն, 060102.51 - մանկաբարձություն, 060109.51 - բուժքույրություն, 060110.51 - լաբորատոր ախտորոշում; Պրակտիկա և օրդինատուրայի ծրագրեր «մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա», «թերապիա», «վիրաբուժություն», «ուռուցքաբանություն» մասնագիտությունների գծով, մասնագիտական վերապատրաստում և բարձրագույն և միջնակարգ բժշկական կրթություն ունեցող մասնագետների վերապատրաստում բուհի հիմնական կրթական ծրագրերի պրոֆիլում: Ակադեմիայի ասպիրանտուրայում պատրաստվում են գիտամանկավարժական կադրեր հետևյալ մասնագիտություններով՝ 01/03/04 Կենսաքիմիա, 03/03/01 Ֆիզիոլոգիա, 03/03/04 Բջջային կենսաբանություն, բջջաբանություն, հյուսվածքաբանություն, 14/01/04 Ներքին բժշկություն, 01. /14/12 Ուռուցքաբանություն, 14/01/17 Վիրաբուժություն.
Այսօր ակադեմիան ունի 2 ուսումնական մասնաշենք, որտեղ տեղակայված են բժշկակենսաբանական, բնական գիտությունների, սոցիալական և հումանիտար պրոֆիլների բաժինները, ուսումնական և գիտական լաբորատորիաները, համակարգչային դասարանները, ճաշարանը, սպորտդահլիճը։ Կլինիկական բաժանմունքները տեղակայված են Խանտի-Մանսիյսկ քաղաքի ժամանակակից բժշկական և կանխարգելիչ հաստատություններում, որոնք հագեցած են նորագույն բարձր տեխնոլոգիական ախտորոշիչ և բուժական սարքավորումներով. Ընդհանրապես ուսումնական գործընթացկազմակերպված ավելի քան 13 հազար քառակուսի մետր մակերեսով շենքերում և շինություններում, որոնք ներառում են 15 դասասենյակ, 56 դասասենյակ՝ գործնական և լաբորատոր պարապմունքների համար, գրադարան՝ ավելի քան 40 հազար օրինակ ընդհանուր ֆոնդով, սպորտային դահլիճ։ . Օգտագործված համակարգիչների ընդհանուր թիվը ուսումնական գործընթաց 395, այդ թվում՝ 4 համակարգչային դասարան՝ 60 անհատական համակարգիչների համար, միավորված ք տեղական ցանց, 105 աշխատատեղ ունի ինտերնետ հասանելիություն.
Ակադեմիայում սովորում է ավելի քան 700 ուսանող, որոնց մեծ մասը Ինքնավար Օկրուգի բնակիչներ են։ Ուսանողների աճ է գրանցվել Ռուսաստանի այլ շրջաններից, հիմնականում՝ Ուրալի և Սիբիրյան քաղաքներից։ դաշնային շրջաններ. Վերջին 5 տարվա ընդունելության քննությունների արդյունքներով բուհ ընդունվելու մրցույթը բժշկական ֆակուլտետի համար միջինը կազմել է ավելի քան 4 հոգի, միջին բժշկական մասնագիտական կրթության ֆակուլտետի մեկ տեղի համար՝ ավելի քան 2 հոգի։ Համալսարանի ուսանողներն ակտիվորեն ձեռք են բերում մասնագիտական գիտելիքներ, մասնակցում գիտահետազոտական աշխատանքներին, ներկայացնում գիտական զեկույցներ համառուսաստանյան, տարածաշրջանային միջբուհական գիտաժողովներում, իրենց աշխատանքի արդյունքները հրապարակում ժողովածուներում և գիտական պարբերականներում:
Այսօր Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ակադեմիան երիտասարդ, ակտիվ զարգացող տարածաշրջանային համալսարան է, որն ապահովում է մասնագետների բարձրակարգ վերապատրաստում բարձրագույն, միջնակարգ, ասպիրանտուրայի ոլորտում: բժշկական կրթությունԻնքնավար Օկրուգի առողջապահության համար։ Ակադեմիայի արդյունավետության և նրա հպարտության հիմնական ցուցանիշը նրա շրջանավարտներն են, որոնց ճնշող մեծամասնությունը հաջողությամբ աշխատում է իրենց մասնագիտությամբ Խանտի-Մանսիյսկի ինքնավար օկրուգի բժշկական հաստատություններում - Ուգրա:
նշանավոր հատկանիշ այս վարկանիշը- արդյունքների զգալի խտություն և USE-ի բարձր միջին միավոր, որով նրանք ընդունվել են բժշկական համալսարաններ: Բավական է ասել, որ ավելի քան 35 համալսարաններ ունեն USE-ի 70-ից բարձր գնահատական, ինչը հուշում է դրանց առնվազն լուրջ մրցակցային ընտրություն և հանրաճանաչություն: ուսումնական հաստատություններդիմորդների շրջանում։
Ինչ վերաբերում է բուն վարկանիշին, ապա այն գլխավորում է Վորոնեժի պետական բժշկական ակադեմիան՝ Ի.Ի. Ն.Ն. Բուրդենկո. Նրա Սանկտ Պետերբուրգի պետական բժշկական համալսարանից մի փոքր ետևում: Ակադեմիկոս Ի.Պ. Պավլովան (81,6) և Կուբանի պետական բժշկական համալսարանը (81,4), որոնք զբաղեցրել են համապատասխանաբար երկրորդ և երրորդ տեղերը։ Լավագույն տասնյակը ներկայացված է նաև ևս 5 մարզային և 2 մետրոպոլիայի բուհերով։
| Թիվ p / p | Համալսարանի անվանումը | USE-ի միջին միավորը | Min USE միավոր | USE մրցույթի միջոցով բյուջե ընդունված դիմորդների ընդհանուր թվի տոկոսը |
| 1 | Վորոնեժի պետական բժշկական ակադեմիա Վ.Ի. Ն.Ն. Բուրդենկո | 82,5 | 75,5 | 48,2 |
| 2 | Սանկտ Պետերբուրգի պետական բժշկական համալսարան. Ակադեմիկոս Ի.Պ. Պավլովա | 81,6 | 69,8 | 56,6 |
| 3 | Կուբանի պետական բժշկական համալսարան, Կրասնոդար | 81,4 | 74,7 | 43,6 |
| 4 | Ստավրոպոլի պետական բժշկական ակադեմիա | 80,9 | 75,1 | 42,3 |
| 5 | Մոսկվայի բժշկական ակադեմիա. ՆՐԱՆՔ. Սեչենովը | 79,8 | 64,2 | 76,8 |
| 6 | Դաղստանի պետական բժշկական ակադեմիա, Մախաչկալա | 79,7 | 72,4 | 67,1 |
| 7 | Բաշկիրիայի պետական բժշկական համալսարան, Ուֆա | 78,8 | 71,6 | 34,8 |
| 8 | Մոսկվայի պետական բժշկության և ստոմատոլոգիայի համալսարան | 78,7 | 65,8 | 65,2 |
| 9 | Ռյազանի պետական բժշկական համալսարան. Ակադեմիկոս Ի.Պ. Պավլովա | 78,3 | 73,3 | 40,6 |
| 10 | Սմոլենսկի պետական բժշկական ակադեմիա | 78,2 | 71,8 | 52 |
| 11 | Նիժնի Նովգորոդի պետական բժշկական ակադեմիա | 78,2 | 76,9 | 39,7 |
| 12 | Կրասնոյարսկի պետական բժշկական համալսարան. Պրոֆեսոր Վ.Ֆ.Վոյնո-Յասենեցկի | 77,7 | 72,2 | 44,6 |
| 13 | Վոլգոգրադի պետական բժշկական համալսարան | 76,9 | 72,8 | 68,9 |
| 14 | Կազանի պետական բժշկական համալսարան | 76,8 | 67,3 | 45,3 |
| 15 | Տվերի պետական բժշկական ակադեմիա | 76,7 | 72,4 | 47,1 |
| 16 | Սամարայի պետական բժշկական համալսարան | 76,4 | 64,3 | 50,8 |
| 17 | Ուրալի պետական բժշկական ակադեմիա, Եկատերինբուրգ | 75 | 72,1 | 72,1 |
| 18 | Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա | 74,9 | 67,6 | 63,2 |
| 19 | Յարոսլավլի պետական բժշկական ակադեմիա | 74,8 | 69,5 | 45,8 |
| 20 | Սարատովի պետական բժշկական համալսարան | 74,7 | 69,1 | 54,1 |
| 21 | Իվանովոյի պետական բժշկական ակադեմիա | 74,6 | 72,6 | 57,4 |
| 22 | Սանկտ Պետերբուրգի պետական մանկական բժշկական ակադեմիա | 74,5 | 59,5 | 76,6 |
| 23 | Իժևսկի պետական բժշկական ակադեմիա | 74,4 | 70,4 | 58,3 |
| 24 | Սանկտ Պետերբուրգի Պետական Քիմիական Դեղագործական Ակադեմիա | 74,4 | 67,3 | 90,2 |
| 25 | Ալթայի պետական բժշկական համալսարան, Բառնաուլ | 74,3 | 70,7 | 41 |
| 26 | Չելյաբինսկի պետական բժշկական ակադեմիա | 74,3 | 69,4 | 75,2 |
| 27 | Ռոստովի պետական բժշկական համալսարան, Դոնի Ռոստով | 74,1 | 69,9 | 55,7 |
| 28 | Նովոսիբիրսկի պետական բժշկական համալսարան | 74 | 68,6 | 56,7 |
| 29 | Օրենբուրգի պետական բժշկական ակադեմիա | 73,7 | 66,4 | 62,1 |
| 30 | Կիրովի անվան պետական բժշկական ակադեմիա | 73,6 | 69,4 | 48,6 |
| 31 | Օմսկի պետական բժշկական ակադեմիա | 73,4 | 71,7 | 45,1 |
| 32 | Սիբիրյան պետական բժշկական համալսարան, Տոմսկ | 73,1 | 65,9 | 63,1 |
| 33 | Մոսկվա պետական ակադեմիանանասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի դրանք. Կ.Ի. Սկրյաբին | 72,4 | 72,5 | 20,8 |
| 34 | Տյումենի պետական բժշկական ակադեմիա | 70,4 | 70,7 | 26,6 |
| 35 | Չիտայի պետական բժշկական ակադեմիա | 70 | 71,1 | 45 |
| 36 | Պերմի պետական դեղագործական ակադեմիա | 70 | 59 | 80 |
| 37 | Իրկուտսկի պետական բժշկական համալսարան | 69,8 | 64,8 | 50,9 |
| 38 | Կուրսկի պետական բժշկական համալսարան | 69,7 | 60,5 | 54,2 |
| 39 | Խանտի-Մանսիյսկի պետական բժշկական ինստիտուտ | 69,4 | 64,3 | 70,7 |
| 40 | Սանկտ Պետերբուրգի պետական բժշկական ակադեմիա. Ի.Ի. Մեչնիկովը | 69,3 | 58,8 | 50,9 |
| 41 | Հյուսիսային պետական բժշկական համալսարան, Արխանգելսկ | 69,1 | 62,8 | 68,3 |
| 42 | Հեռավոր Արևելքի պետական բժշկական համալսարան, Խաբարովսկ | 68,9 | 64,3 | 48,4 |
| 43 | Ռուսաստանի պետական բժշկական համալսարան, Մոսկվա | 68,3 | 50,4 | 72,1 |
| 44 | Կեմերովոյի պետական բժշկական ակադեմիա | 67,7 | 50,9 | 82,7 |
| 45 | Պյատիգորսկի պետական դեղագործական ակադեմիա | 66,9 | 40,3 | 85,2 |
| 46 | Պերմի պետական բժշկական ակադեմիա | 66,2 | 55,9 | 68,2 |
| 47 | Ամուրի պետական բժշկական ակադեմիա, Բլագովեշչենսկ | 61,5 | 51,7 | 87 |
| 48 | Վլադիվոստոկի պետական բժշկական համալսարան | 60,5 | 52,3 | 78,7 |
| 49 | Սանկտ Պետերբուրգի անասնաբուժության պետական ակադեմիա | 60,3 | 45 | 89,8 |
| 50 | Ուրալի անասնաբուժական բժշկության պետական ակադեմիա, Տրոիցկ | 51,7 | 34,1 | 88,3 |
Բեռնվում է...
