Gazetecilik konuşma tarzı türleri. Sorun makalesi
Gazeteciliğin en yaygın türlerinden biri makaledir.
Deneme - 1. Küçük edebi eser, Kısa Açıklama yaşam olayları (genellikle sosyal açıdan önemli). Belgesel, gazetecilik, her gün. 2. Bir sorunun genel sunumu. O. Rus tarihi. ( Sözlük Rus Dili.)
Deneme - 1) B kurgu Hikayenin büyük tanımlayıcılıkla karakterize edilen çeşitlerinden biri, esas olarak insanları etkiler. sosyal problemler. 2) Belgesel, makale de dahil olmak üzere gazeteci, çeşitli gerçekleri ve olayları sunar ve analiz eder. kamusal yaşam genellikle yazarlarının doğrudan bir yorumuyla birlikte sunulur. ( ansiklopedik sözlük.)
Gazetelerde yayınlanan kısa makaleler, dergilerde yayınlanan büyük makaleler ve tam makale kitapları bulunmaktadır. Böylece dergi bir zamanlar M. Gorky'nin "Amerika'da" makalelerini yayınladı. Kitabın tamamı, V. Ovechkin'in 50'li yılların Rus köyü - “Bölge Gündelik Yaşamı” hakkındaki makalelerinden oluşuyor. Ünlü kitaplar V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshina, V. Rasputin'in makaleleri.
Dolayısıyla, sözlük tanımlarına dayanarak, makalenin karakteristik bir özelliğinin şu olduğu sonucuna varabiliriz: belgeleme, gerçeklerin ve olayların güvenilirliği, bunun hakkında konuşuyoruz. Tasvir edilen kişilerin gerçek ad ve soyadlarını, olayların gerçek ve kurgu olmayan yerlerini belirtir, gerçek durumu anlatır ve eylem zamanını belirtir. Bir sanat eseri gibi bir makale de görsel araçları kullanır ve sanatsal tiplendirme unsuru sunar.
Diğer gazetecilik türleri gibi bir makale de her zaman bazı önemli sorunları gündeme getirir.
Ayırt etmek seyahat yazısı seyahat izlenimlerini anlatan: doğanın eskizleri, insanların hayatı, portre kroki- Bir kişinin kişiliğini, karakterini ve problem denemesi Sosyal açıdan önemli bazı sorunların gündeme geldiği, bunu çözmenin yolları öneriliyor ve analiz ediliyor. Genellikle bir makale tüm çeşitlerini birleştirir: Bir seyahat makalesinde portre çizimleri veya yazarı endişelendiren bir sorun vardır.
1. Seyahat taslağı.
Çok popüler seyahat yazısı, seyahat çizimleri. Geziler, keşif gezileri, ilginç insanlarla yapılan toplantılar güvenilir ve aynı zamanda zengin materyaller sağlar. sanatsal açıklama ilginç insanlar hakkındaki hikayeler, onların yaşam tarzları ve hayat hakkında düşünmek için kenarlar.
Seyahat yazısı, seyahat günlüğü, seyahat notları uzmanlar ve doğa severler etrafımızdaki çevreyi daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor doğal çevre- sesleri, renkleri, biçimleri, gizemli dili, doğa olaylarının derin özüne nüfuz eder.
2. Portre taslağı.
Portre taslağının kahramanı, belirli avantajları ve dezavantajları olan belirli bir kişidir. Bir portre denemesinde yazar, yalnızca kelimenin dar anlamıyla bir portre vermekle kalmaz, aynı zamanda denemenin kahramanının yaşadığı ve çalıştığı ortamın bir tanımını da verir, işi, ilgi alanları, hobileri ve ilişkileri hakkında konuşur. diğerleriyle. Bütün bunlar birlikte, makalenin kahramanının iç dünyasını ortaya çıkarmaya yardımcı olur.
Dış portre sadece yüzün, ellerin, göz renginin, saçın, saç modelinin, kıyafetin değil aynı zamanda yürüyüşün, jestlerin, tavırların, ses özelliklerinin ve kahkahanın da bir açıklamasıdır. Gözlerin, bakışın, gülümsemenin ifadesinden bahsetmek çok önemlidir. Tüm yüz özelliklerini tanımlamak hiç de gerekli değildir. Belirli bir kişinin en parlak, en unutulmaz, en karakteristiğini yakalamak ve aktarmak yeterlidir.
"İç" portre, bir kişinin karakteri, iç dünyasıdır: ilgi alanları, alışkanlıklar, düşünme biçimi, işe, insanlara, kendisine karşı tutumu, olağan ruh halleri, farklı durumlardaki davranışları, inançları ve görüşleri, duyguları ve deneyimleri.
Bir kişinin dış portresi ile “iç” portresi arasında, yani. karakterde her zaman bir bağ vardır ama bunu fark edip ifade edebilmeniz gerekir. Bir kişinin karakteri bir gülümsemeyle, ses tonuyla, kahkahalarla, hareketlerle, alışılmış jestlerle, karakteristik sözlerle ve konuşma dönüşleriyle ifade edilebilir. Bu bağlantıyı fark etmek ve anlamak için bir kişiyi farklı durumlarda görmek, onunla birden fazla tanışmak, onu dışarıdan izlemek gerekir. Ve makalenin yazarı sürekli olarak bu tür dilsel araçları arıyor: tasvir edilen kişinin gerçek özelliklerini en eksiksiz, özlü ve aynı zamanda canlı bir şekilde aktarmasına ve ifade etmesine olanak tanıyan kelimeler, söz figürleri, epitetler, karşılaştırmalar, metaforlar. ona karşı tutumu.
Portrenin bütünlüğü ve daha fazla özgünlüğü için, makale tasvir edilen kişinin biyografik verilerini kullanır, kahramanın faaliyet gösterdiği ortamı, en karakteristik ve en önemli (ana fikir açısından, ana plan açısından) bölümleri anlatır. onun hayatından.
Bir makaleye nasıl başlanır? Her yazar bu soruyu her özel durumda farklı şekilde çözer. Giriş bölümünde yazar genellikle makalenin kahramanının kişiliğini anlamak için çok önemli bir şeyden bahseder. Bu makaleyi sonuna kadar okumak istemesini sağlamak için okuyucunun ilgisini çekmeli ve ilgisini çekmelidir.
3. Sorun yazısı.
Sorunlu makalenin merkezinde sosyal açıdan önemli konular vardır: politik, ekonomik, ahlaki ve etik vb. Makalenin yazarı önemli sorunların çözümüne müdahale etmeye çalışır, rakipleriyle polemiğe girer.
Bu türde gazetecilik tarzı konuşmalar, portre çizimleri kullanılabilir ama burada asıl önemli olan şu veya bu kişinin karakteri değil, bu konulara karşı tutumu, farklı bakış açıları, farklı görüşlerdir. Böyle bir denemede ayrıca seyahat notları ve eskizler de bulabilirsiniz. Ancak aynı zamanda yazarın anlaşmazlıktaki konumunun teyidi, belirli bir görüşün ifadesi ve kanıt araçlarından biri olarak da hizmet ederler. Bu tür bir makale doğası gereği polemik niteliğindedir. Problem yazısı muhakeme türüne göre oluşturulur.
Gazetecilik tarzının araçları (sosyal ve ahlaki-etik kelime dağarcığı, retorik sorular ve çağrılar, çekici tonlamalar, yurttaşlık duyguları vb.) hem kurguda hem de şiirde - klasik ve modern - kullanılır.
|
Gazetecilik tarzı Gerçekleştirdiği temel işlevler etki ve mesaj işlevleri olduğundan, işlevsel stiller arasında özel bir yere sahiptir. Gazetecilik tarzı araçlarla gerçekleştirilir kitle iletişim araçları(medya) (gazetelerin, radyonun, televizyonun vb. dilidir) ve sanatsal ve gazetecilik metinleri. Gazetecilik tarzı, başta bilimsel ve sanatsal olmak üzere diğer tüm tarzların kaynaklarını kullanır. Gazetecilik tarzı türleri şunları içerir: denemeler, makaleler, feuilletonlar, raporlar, röportajlar, reklamlar vb. Gazetecilik tarzı, günümüzün sosyal açıdan önemli olaylarını, olaylarını, sorunlarını ve gerçeklerini yansıtır. Dilin duygusal zenginliğine duyulan arzu, mümkün olan tüm mecazi ve ifade araçlarının (metaforlar, epitetler, karşılaştırmalar, kişileştirme vb.) kullanımını belirler. Ancak bu teknikler dil pulları Tekrarlanırlarsa çeşitli gazetecilik metinlerinde çoğaltılırlar. Gazetecilik tarzı en açık şekilde gazete sayfalarında yazılı olarak sunulmaktadır. Bu nedenle çeşitlerinden biri gazete-gazetecilik tarzı. Gazetecilik tarzı yeni olan her şeye hızla tepki verir. Pek çok yeni sözcük ilk kez gazete sayfalarında karşımıza çıkıyor. Örneğin Haziran 2003'te gazeteler şöyle yeni bir kelimeyi kaydetti: gezici(bkz. Lunokhod). Gazete-gazetecilik tarzının türleri arasında raporlar, makaleler, incelemeler, röportajlar, notlar, raporlar, incelemeler vb. yer alır. Sanatsal-gazetecilik tarzının türleri arasında eskizler, denemeler, feuilletonlar bulunur. Madde- gazetecilik veya bilimsel metin, herhangi bir süreci, olguyu, olguyu analiz etmek. Makale için sahip olmak önemlidir gerçek sorun ve sorunun çözümüne yönelik argümanlar, sonuçlar ve öneriler. Makalede ayrıca kapsamlı gerçek materyal kullanılıyor. Gözden geçirmek- Edebi bir eserin, filmin vb. eleştirel niteliğinin yazılı analizi. Bir incelemede eseri, avantajlarını ve dezavantajlarını değerlendirmek gerekir. Büyük önemİncelemenin objektifliği ve değerlendirmenin adil olması. İncelemede eseri ayrıntılı olarak yeniden anlatmaya gerek yoktur, ana konuyu en fazla 2-3 cümleyle belirtmek yeterlidir, eserin alaka düzeyine, başlığın anlamına, temaya, düşünceye dikkat edilmelidir. , problemler, kompozisyonun özellikleri, yazarın tarzı, resim oluşturma araçları vb. Çalışmanın sonunda özet özetlenir, çalışmanın genel objektif bir değerlendirmesi yapılır, sadece eksikliklerine dikkat etmek de önemlidir. , aynı zamanda avantajları da: eğlenceli olay örgüsü, yazarın yenilikçiliği. Makale- serbest kompozisyonlu düzyazı makalesi. Bir makale, yazarının belirli bir konudaki bireysel izlenimlerini, düşüncelerini ve duygularını yansıtır.Bir makale, kural olarak, serbest biçimde sunulur, kompozisyon ve sunum tarzı konusunda katı gerekliliklere sahip değildir ve Yaratıcı düşünce. Yaklaşık bileşim şu şekildedir: 1) giriş - sorunun ifadesi; 2) ana fikir - sorunun gerekçelendirilmesi ve tartışılması; 3) sonuç - çalışmanın sonuçlarının özetlenmesi. Materyalin sunumuna duygusallık, ifade gücü ve sanat eşlik ediyor. Makalenin özü bir konuyu gündeme getirmek ve bir argüman sunmaktır. Makale yazma kuralları: 1) makalenin konusunu, amacını ve hedeflerini formüle edin; Özellik makalesi- bir nesnenin veya olgunun tanımlayıcı doğasına dayanan küçük bir edebiyat türü. Makale türlere ayrılmıştır: portre, sorun, seyahat. Portre taslağı- Görünüşün, eylemlerin bir tanımını içeren kahramanın kişiliğinin ve dünya görüşünün analizi, biyografik bilgi. Sorun makalesi- yazarın formüle edilen sorun hakkındaki görüşünü paylaştığı ve tartıştığı, sosyal açıdan önemli bir sorunun sunumu. Seyahat yazısı- şehirlerin, ülkelerin, sakinlerinin, geleneklerin, geleneklerin vb. açıklamalarını içeren seyahat izlenimleri. Röportaj- bir olayın gerçekleştiği yerden bir şey hakkında mesaj. Bir raporun ana görevi, bir okuyucunun, dinleyicinin veya izleyicinin varlığının etkisini yaratmaktır. Bir televizyon haberi için verimlilik önemlidir: meydana gelen olaylar, yazar tarafından ortaya çıktıkça sunulur; basılı bir rapor, olayın planını açıklayarak önemli bilgiler aktarır. A. Knyazev'in editörlüğünü yaptığı ansiklopedik medya sözlüğü, bir raporun derlenmesinde duygusallığın önemini vurguluyor; bunun ön planı "kişisel algının, gerçeklerin ve ayrıntıların seçiminin mutlaka ön plana çıktığı". Gazetecilik tarzındaki metinler, tıpkı bir kurgu eseri gibi, yazarın bireyselliğini yansıtır, bu nedenle gazetecilik tarzı genellikle kurgu tarzıyla karıştırılır. Bilimsel ve farklı olarak resmi iş stilleri Gazetecilik tarzı sıkı bir şekilde düzenlenmemiştir ve normlarda farklılıklara izin vermektedir. |
533. Metinleri oku. İsimlerini açıklayın. Metinlerde sunulan gerçekleri kullanarak “Rus dili ve biz” konulu bir tartışmaya hazırlanın.
OT DİLİ
Son olarak ülkemizde artık insanların şikayet ettiği saçma dille ilgili bir şeyler söylemek istiyorum. Doğru olan doğrudur, özellikle de herkesin konuşmasına yabancı bir dilden Rusça kattığı mülteciler arasında, bu yüzden bunu her zaman anlayamayabilirsiniz.
Yani bu bir haber değil ve daha önce de aynı şeyden şikayet ediyorlardı ve hatta örnekler bile veriyorlardı. Örneğin, Kurganov'un ünlü kitabında (yazar kapakta yer almasa da) - 1769'da "St. Peter şehrinde" yayınlanan "Rusça Evrensel Dilbilgisi veya Genel Yazı", üzücü bir şey buluyoruz. Kurganov, Nikolai Gavrilych, Rus dilini ayıklayanlara sitem ediyor:
"En komik şey," diye yazıyor, "birkaç kişinin sözlerini karıştıran, benimseyen birinin, onları "şeytani" bir şekilde yeniden tanıtmayı bir onur olarak görmesi ve Ruslara şu şekilde müdahale etmesidir: "Dikkatim dağıldı ve çaresiz kaldım" ; Amantha'm bana bir kafir verdi ve ben ve Ku Sur, rakibimden intikam alacağım."
Ve “lorgnette” ve “taklit” gibi çirkin kelimelerin kullanılmasına ve hatta annenin “mürebbiye” olarak terfi ettirilmesine çok kızıyor.
Ve gerçekten, sanki alıntıladığım cümle Nikolai Gavrilovich tarafından St. Peter şehrinde ve 160 yıl önce değil, bugün Passy'de veya Mozar'da - tek kelimeyle Paris'in Rus yerleşim yerlerinde duyulmuş gibi. Ve dürüst olmak gerekirse, bu yabani dil hem orada hem de sürgünde Rus edebiyatına nüfuz ediyor.
Dikkat et, ey Rus yazar! ve ünlü piita Sumarokov'un ilk “Epistola”sının güzel dizelerini hatırlayın:
BİZİM RUS DEĞİL
Arka son yıllar Rus dili, müstehcen bir dilin, gangster jargonunun, çarpık “Amerikancılıkların” ve okuma yazma bilmeden kullanılan Rusça kelimelerin kakofonik bir karışımına dönüştü. “Arkaik” Rus dilini konuşmaya devam eden insanlar çoğu zaman yurttaşlarını anlamıyorlar. Örneğin, "cool"un "cool"dan veya "ayni"nin "tamamen somut"tan farkı nedir? Bugünlerde “hayatta” kombinasyonunu duymuyorsunuz, bazı nedenlerden dolayı sadece “hayatta” kelimesini duyuyorsunuz. Daha önce kullanılan “saymak” fiili bir nevi kelime bağına dönüşmüştür. Ancak başka bir Rusça "koymak" fiili tamamen ortadan kalktı ve yerini neredeyse evrensel olarak çirkin "lay" aldı.
Herhangi bir dil değişikliği, güncellenir, zenginleştirilir. Ancak her şeyde mantık, sağduyu ve orantı duygusu olmalıdır.
Ve eğer tüm bunlar büyük, güçlü Rus dili ise, o zaman yeterince "gelişmemiş" medyanın bu yeni oluşumu uzmanların katılımıyla incelemesi için kısa bir "eğitim programı" düzenlemek mümkün değil mi?
(“Argümanlar ve Gerçekler” gazetesinden)
Konulardan biri hakkında bir makale yazın (isteğe bağlı):
1. Sizin bakış açınıza göre, topluluk önünde konuşmada konuşma tarzı unsurlarının kullanılması ne ölçüde kabul edilebilir?
2. Yazılı konuşma sözlü konuşmanın özelliklerini ne ölçüde yansıtmalı veya yansıtabilir?
3. Yazılı metinler de dahil olmak üzere resmi bir iletişim durumunda belirli konuşma dili unsurlarının kabul edilebilirliği veya kabul edilemezliği hakkında kim ve hangi temelde sonuçlara varabilir?
4. Bugün medya yazı işleri ofislerinde metnin kalitesinden (standartlara uygunluktan) kim sorumludur? Gazeteci? Editör?
5. Medyanın dil zevkini kim belirliyor - sahibi, Şef editör okuyucular mı gazeteciler mi?
6. Günümüzün medyası dil zevkini yansıtıyor mu veya şekillendiriyor mu?
534. Metni oku. Ona bir başlık verin.
Kendi içinde kapalı olan Kitay-Gorod, Kremlin'den tamamen farklı, özgün bir bütünü temsil ediyordu. Kremlin, egemen sınıflar olan boyarların ve din adamlarının merkezidir. Kitai-Gorod, vergi sınıfı olan kasaba halkının yoğunlaşmasıdır; Boyar mahkemeleri Kitai-Gorod'da yalnızca istisna olarak toplandı. Görünümdeki farklılık bu sosyal farklılığa karşılık geliyordu.
Zaten Şefaat Katedrali (Aziz Basil Katedrali), tuhaf mimarisiyle Kremlin kiliselerinden hemen ayırt edildi. Hazar Denizi ve Sibirya'ya giden ticaret yollarını Moskova yerleşiminin eline veren Kazan ve Astrahan'ın fethinin anısına inşa edilen bu yapı, daha önce yerinde duran, biri taş, yedisi ahşap olmak üzere sekiz orijinal tapınaktan oluşuyordu. - sayısız sunağa karşılık gelen tuhaf çok yönlülüğü bundan kaynaklanmaktadır. Ve o zamanlar düşüşte olan boyarlarla değil, Moskova Posad'ın büyümesiyle bağlantılı bir "adak" tapınağı olarak, boyarlara meydan okuyarak Kremlin'in dışındaki posad'a taşındı. Kızıl Meydan'ı Moskova Nehri'ne inişten ayıran hendek. Yakınlarda bulunan İnfaz Yeri, Çar'ın kararnamelerinin Moskova halkına duyurulduğu platformdur. Yöneticilerin yaşadığı Kremlin'de gereksizdi, yönetilenlerin yaşadığı banliyölerde gerekliydi.
Kızıl Meydan'ın arkasında ticari binalar ve ardından tüccar evleri vardı. 17. yüzyılın sonuna kadar ticaret binaları neredeyse tamamen ahşaptı: en büyük evler, tüccarın üst katta yaşadığı ve ticaretinin aşağıda, bir gölgelik altında bulunduğu iki katlı kütük binalardı; ancak bu türden çok az ev vardı ve tek katlı evler ya da tahtalardan bir araya getirilmiş çadırlar çoğunluktaydı. Taş sıralar, 1595'teki korkunç yangının ardından 1596'da inşa edildi.
Yangın durumunda sokakların köşelerindeki kütük kaldırımlar ve su varilleri “ahşap” Kitai-gorod'un resmini tamamlıyordu. Caddeler ve ara sokaklar karmaşık bir labirent şeklinde uzanıyor, sözde sakrumlarda aynı anda birçok geçitten geçiyordu. Geceleri sokaklar sapanlarla ve parmaklıklarla kapatılıyor, kapılar sıkıca kilitleniyor ve bekçiler bütün gece çekiçlerle dolaşıyordu. Aynı gece bariyerleri Moskova'nın diğer bölgelerinde de kullanıldı; 18. yüzyılın sonuna kadar varlığını sürdürdüler.
Kızıl Meydan ve Kitai-gorod sokakları boyunca, sürekli mağaza ticaretinin yanı sıra, çok çeşitli mallar için farklı zamanlarda sokak ticareti de yapılıyordu. Zaten 16. yüzyılda Kitay-Gorod'un ticareti arasında birçok şehir dışından ve yabancı tüccara rastlamak mümkündü. İlyas Peygamber'in uzun süredir Ilyinka'da bir Novgorod avlusu vardı ve ondan çok da uzak olmayan bir Pokrovsky avlusu vardı. Kitai-gorod'da Tatar, Kafkas, İran ve Buhara tüccarlarının yanı sıra Yunanlılara, Almanlara, İsveçlilere, İngilizlere ve İtalyanlara rastlamak mümkündü.
Kitai-Gorod'un resmi 18. yüzyılda büyük ölçüde değişti: Kitai-Gorod'daki ticari evlerin sayısı her yıl giderek azaldı. Tüccarlar Zamoskvorechye'de yaşamak için taşınıyor.
Kitai-gorod'da neredeyse yalnızca perakende satış tesisleri düzenli sıralar halinde düzenlenmiş şekilde yoğunlaşmıştır. 17. yüzyılda burada 72 sıra vardı ve bunlara ticari eşyalar adı veriliyordu: balık, kristal, paçavra, altın, ikonalar, mumlar, balmumu vb. Hatta son derece kirli olduğu belli olan ikinci el kıyafetlerin satıldığı berbat bir reyon bile vardı.
Kitai-Gorod'daki dükkanların uzmanlıklara göre sıralara ayrılması 19. yüzyılın 60'lı yıllarına kadar devam etti. Bu sıralardan bazılarının adları şerit adlarında korunmuştur: Rybny, Khrustalny, Vetoshny.
(N. Nikolsky)
1. Ana fikri belirleyin. Mikro temalarını belirtin. Sen yaz anahtar kelimeler ve her mikro temanın cümleleri.
2. Şehrinizin web sitesindeki materyalleri kullanarak “Şehrimin en sevdiğim köşesi” konulu bir makale yazın.
3. Konuşmanın türünü ve tarzını belirleyin. Metin hangi türe ait?
535. Noktalama işaretlerini kullanarak metni yazın. Yazar bu metinde kaç paragrafı vurgulamaktadır? Yazar neden bu bölümü kullanıyor?
Metni hangi konuşma tarzı olarak sınıflandırırsınız? Hangi işaretlere dikkat edeceksiniz? Peki hangi tür? Bu metnin üslup özelliklerini örnekler vererek açıklayın.
Hafıza, varoluşun, maddi, manevi insanın her türlü varlığının en önemli özelliklerinden biridir...
Bellek, bireysel bitkiler, Buzul Çağı'ndaki kökeninin ve hareketinin izlerinin kaldığı taş, cam, su vb. tarafından ele geçirilmiştir.
Peki yüzyıllara dayanan hafızanın “genetik hafızası”, canlıların nesilden nesile aktarılan hafızası hakkında ne söyleyebiliriz?
Üstelik bellek hiç de mekanik değildir. Bu en önemli yaratıcı süreçtir: Bu bir süreçtir ve yaratıcıdır. İhtiyaç duyulan şey hatırlanır; Hafıza yoluyla iyi deneyimler biriktirilir, bir gelenek oluşturulur, günlük beceriler yaratılır, aile becerileri, iş becerileri, kamu kurumları...
Bellek, zamanın yıkıcı gücüne direnir.
Belleğin bu özelliği son derece önemlidir.
Hafıza, zamanın üstesinden gelmek, ölümün üstesinden gelmek.
Bu hafızanın en büyük ahlaki önemidir. "Unutulmaz" bir kişi, her şeyden önce nankör, sorumsuz ve dolayısıyla iyilik yapmaktan aciz, özverili bir kişidir.
Sorumsuzluk, hiçbir şeyin iz bırakmadan geçmediğinin farkında olmamaktan doğar. Kötü bir davranışta bulunan kişi, bu davranışının kendisinin ve çevresindekilerin hafızasında yer almayacağını zanneder. Belli ki kendisi geçmişin anısını korumaya alışkın değil, atalarına, onların işlerine, kaygılarına şükran duygusu duyuyor ve bu nedenle kendisi hakkında her şeyin unutulacağını düşünüyor.
Vicdan, temelde yapılanların ahlaki değerlendirmesinin eklendiği bir hafızadır. Ama yapılanlar hafızada kalmıyorsa değerlendirme yapılamaz. Hafıza olmadan vicdan olmaz.
(D. Likhachev'e göre)
536. D. Likhachev'in metninin (bkz. Alıştırma 535) bir tez, kanıt ve sonuçtan oluşan bir akıl yürütme biçiminde bir incelemesini yazın. İncelemenin metnin analizini içermediğini, ancak genel değerlendirmesini verdiğini unutmayın.
537. Metni oku. Konuşma tarzını ve türünü belirleyin. Dilbilgisi temellerini vurgulayın ve cümlenin ana üyelerinin gazete-gazete tarzı metinlerde kullanımı hakkında bir sonuç çıkarın.
Bugün Moskova'daki Yauzsky Bulvarı'nda büyük Dağıstan şairi ve halk figürü Rasul Gamzatov'a ait bir anıt var. Dinleyicilere konuşan konuklar, Dağıstanlı şairin faaliyetlerini ve yaratıcılığını büyük beğeniyle karşıladılar ve Rasul Gamzatov'un olağanüstü bir insan olduğunu kaydettiler.
Anıtın açılışının, şairin eylül ayında kutlanacak olan doğumunun 90. yıl dönümüne denk geleceğini de belirtelim. Anıtın inşasının başlatıcısı ve sponsoru Rasul Gamzatov Uluslararası Kamu Vakfı idi. Anıtın üzerinde Rasul Gamzatov'un ölümsüz bir şarkıya dönüşen ünlü şiiri "Turnalar"dan satırlar yer alıyor: "Bazen öyle geliyor ki, kanlı tarlalardan dönmeyen askerler bu topraklarda bir kez olsun ölmediler, aksine beyaz turnalara dönüştü.”
Nazik bir gülümseme, etkileyici bir bakış, aforizmalarla dünyaya yayılan mizah - şairin çağdaşları onu böyle hatırladı.
(“Stolichnost” gazetesinden)
538. Sınıfınızın bazı kültürel etkinlikler (müze gezisi, gezi, tiyatro ziyareti) düzenlemesi hakkında bir rapor yazın.
539. “Ussuri Bölgesi Çevresi” gezi günlüğünden bir alıntı okuyun, metnin tarzını belirleyin.
Öğle yemeğinden sonra insanlar dinlenmeye gitti ve ben nehrin kıyısında dolaşmaya gittim. Bakışlarımı nereye çevirsem sadece çimen ve bataklık görüyordum. Uzakta güneye (batıya) sisli dağlar zar zor görülebiliyordu. Ağaçsız ovaların bazı yerlerinde küçük çalı parçaları vaha gibi kararmaya başlamıştı.
Onlara doğru ilerlerken kazara gece kuşu olan büyük bir bataklık baykuşunu korkutup kaçırdım. açık alanlar, gün boyunca daima çimlerin arasında saklanır. Korkuyla benden uzaklaştı ve biraz uçup tekrar bataklığa battı. Çalıların yanında dinlenmek için uzandım ve aniden hafif bir hışırtı duydum. Bunlar ötleğenlerdi. Sazlıkların arasında uçuyor, sürekli kuyruklarını oynatıyorlardı. Sonra iki (üç) çalıkuşu gördüm. Bu sevimli kırmızımsı (alacalı) kuşlar sürekli olarak çalılıkların arasında saklanıyor, sonra aniden diğer tarafta bir yere atlayıp tekrar kuru otların altına saklanıyorlar.
Bir buçuk saat sonra halkımın yanına döndüm. Susuzluğumuzu tatsız bir bulamaçla giderip, ateşte pişirilen patatesleri yedikten sonra teknelere bindik ve yola çıktık.
Öğleden sonra on bir (on üç) kilometrelik bir mesafe kat ettik ve birçok adadan birinde konakladık.
Bugün Dünya'nın kuzeydeki (doğu) gölge bölümünü gözlemleme fırsatımız oldu. Akşam şafağı özel renklerle parlıyordu. İlk başta soluktu, sonra zümrüt yeşili oldu ve bu yeşil arka planda, birbirinden ayrılan sütunlar gibi, ufkun (ötesinden) iki ışık (sarı) ışın yükseldi. Birkaç dakika sonra, ışın ardına kaybolan ışının devamı, şafağın yeşil ışığı önce parlak (turuncu), sonra karanlık (kırmızı) oldu. En son olay, kızıl (kırmızı) ufkun sanki dumandan dolayı kararmış gibi kararmasıydı. Gün batımıyla eş zamanlı olarak Dünya'nın gölge bölümü kuzey (doğu) tarafında görünmeye başladı. Bir ucu kuzey ufkuna, diğeri ise güney ufkuna dokunuyordu. Bu gölgenin dış kenarı kıpkırmızıydı ve güneş ne kadar alçalırsa gölge parçası da o kadar yükseliyordu. Kısa süre sonra mor şerit batıdaki kalın (kırmızı) şimşekle birleşti ve ardından karanlık (karanlık) bir gece geldi.
(V. Arsenyev'e göre)
1. Metindeki sıfatları bulun. Kullanımları sanatsal bir imaj yaratmaya nasıl yardımcı olur? Metinde karşılaştırmalar var mı? Onlara isim verin. Nasıl ifade edilirler? Hangi işlevi yerine getiriyorlar?
2. Metinden cümleleri yazın izole koşullar. Nasıl ifade edildiklerini belirtin.
3. Karmaşık cümlelerdeki yan cümle türlerini tanımlayabilecektir.
Konuyla ilgili sunum: Gazetecilik tarzı türleri. Seyahat yazısı
1 / 28
Konuyla ilgili sunum: Gazetecilik tarzı türleri. Seyahat yazısı
1 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
2 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
3 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Tıpkı kurgu gibi gazetecilik de tematik olarak tükenmez, tür yelpazesi çok geniştir. Gazetecilik tarzı türleri arasında avukatların konuşmaları, konuşmacılar, basında çıkanlar (makale, not, rapor, tebligat); yanı sıra seyahat taslağı, portre taslağı, deneme. Bugün deneme türünün özellikleri ve çeşitleri üzerinde detaylı olarak duracağız. Güncel tarihi tam olarak yansıttığı için modernitenin kroniği olarak adlandırılan gazetecilik, toplumun politik, sosyal, gündelik, felsefi vb. güncel sorunlarına hitap eder ve kurguya yakındır.
4 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
"Deneme" kelimesi Rusça'ya Fransızca'dan gelmiştir ve tarihsel olarak Latince exagium (tartım) kelimesine kadar uzanır. Fransızca ézai kelimenin tam anlamıyla deneyim, deneme, girişim, eskiz, eskiz sözcükleriyle tercüme edilebilir. Bu, kişisel izlenimleri ve düşünceleri ifade eden, küçük hacimli ve serbest kompozisyonlu bir düzyazı çalışmasıdır. özel durum veya sorudur ve açıkça konunun kesin veya kapsamlı bir yorumu olduğunu iddia etmez.
5 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Bir makalenin temel amacı bilgi aktarmak veya bir şeyi açıklamaktır. Makale, bu görevi yazarın doğrudan beyanı yoluyla yerine getirir; bu, makalede ne karakterlerin ne de olay örgüsünün yaratılmadığı anlamına gelir. Tipik olarak bir makale, bir durum hakkında yeni, öznel bir görüşü varsayar ve felsefi, gazetecilik, eleştirel, popüler bilim vb. nitelikte olabilir.
6 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Belirli bir konunun veya sorunun varlığı. Tanımı gereği geniş bir yelpazedeki sorunların analizine adanmış bir çalışma, deneme türünde yazılamaz. Bir makalenin bazı özellikleri Bir makale, belirli bir konu hakkındaki bireysel izlenimleri ve düşünceleri ifade eder ve konunun kesin veya kapsamlı bir yorumu olma iddiasında değildir. Kural olarak, bir makale bir şey hakkında yeni, öznel olarak renkli bir kelime içerir; böyle bir çalışma felsefi, tarihsel-biyografik, gazetecilik, edebi-eleştirel, popüler bilim veya doğası gereği tamamen kurgusal olabilir. Makalenin içeriği öncelikle yazarın kişiliğini - dünya görüşünü, düşüncelerini ve duygularını - değerlendirir.
7 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Bir makale konusu, düşünceyi kışkırtma amacına hizmet etmelidir. Bu tartışmalı bir tez veya iyi bilinen bir söz olabilir. Bu nedenle makale konusunun formülasyonu genellikle bir soru ve bir sorun içerir, örneğin: “Merhamet ve şefkat gerekli midir? modern dünya? veya “İyilik... Nedir bu?” Deneme konusu
8 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Bir denemede bir nesne ya da olgu, yazarın düşüncelerine bahane görevi görür. Ya da yazar, sanki bir anlatının "dantelini örüyor" ya da "ağını" örüyormuş gibi, belirli bir konu etrafında daireler çiziyor. Bu kalite, isimler incelenerek gözlemlenebilir. Başlık, eserin içeriğini yalnızca yaklaşık olarak yansıttığından veya yazarın akıl yürütmesinin başlangıç noktası olduğundan veya makalenin konusuyla doğrudan ilgili olmadığından, genellikle "O" edatı görünür. “AS” ve “OR” bağlaçlarının mevcut olması tesadüf değildir. (“Vicdan Üzerine”, “Kelimelerin Doğası Üzerine”, “Kitap Nasıl Okunur”). Makale felsefi ve tarihi sorunlara, eleştirel ve edebi konulara, otobiyografik gerçeklere ve çok daha fazlasına ayrılabilir.
9 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Bir makale çeşitli şekillerde somutlaştırılabilir edebi formlar: ahlaki vaaz, makale, günlük, hikaye, itiraf, konuşma ve diğerleri. Yeteneklerini kullanarak ve türün sınırlarını aşan makale, tür bağımsızlığını korur. ("İtiraf genç adam", "Bir düzyazı yazarının bilgi taslağı", "Bir aktristen gönderilmemiş bir mektup").
10 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
1. Başlık sayfası (çoğunlukla öğrenci makalelerinde kullanılır). 2. Makalenin girişi. Seçilen konunun özü ve mantığı. Bu aşamada makalenin yazımı sırasında cevaplanacak bir soruyu formüle etmek gerekir. Ayrıca konunun alaka düzeyinin ve konuyu açıklamak için gerekli terimlerin belirlenmesi önemlidir. 3. Makalenin ana kısmı. Ana sorunun cevabının beyanı. Bu kısım Mevcut verilerin bir analizini ve yazarın bakış açısına ilişkin tartışmayı içerir. Soruna bağlı olarak analiz çeşitli felsefi kategoriler temelinde gerçekleştirilebilir, örneğin: neden - sonuç, biçim - içerik, parça - bütün vb. Makalenizin her paragrafı yalnızca bir tam düşünce içermelidir. 4. Makalenin sonucu. Daha önce yapılmış sonuçların özetlenmesi, genel sonuçların özetlenmesi. Ayrıca makalenin ana noktalarını bir kez daha tekrarlayabilir, açıklayıcı bir alıntı yapabilir veya makaleyi muhteşem notlarla bitirebilirsiniz. Deneme yapısı
11 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Makalenin yapısı, onun gereksinimlerine göre belirlenir: Makale yazarının konuya ilişkin düşünceleri kısa özetler (T) şeklinde sunulur. Fikir kanıtlarla desteklenmelidir, dolayısıyla tezin ardından argümanlar (A) gelir. Tartışmalar gerçekler, toplumsal yaşamın olguları, olaylardır. yaşam durumları ve yaşam deneyimi, bilimsel kanıtlar, bilim adamlarının görüşlerine atıflar vb. Her tez lehine iki argüman vermek daha iyidir: bir argüman ikna edici görünmüyor, üç argüman kısalığa odaklanan bir türde yapılan bir sunumu "aşırı yükleyebilir" ve görüntüler. Deneme yapısı Böylece makale bir halka yapısı kazanır (tezlerin ve argümanların sayısı konuya, seçilen plana, düşüncenin gelişim mantığına bağlıdır): giriş, tez, argümanlar, sonuç.
12 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Giriş ve sonuç, dikkati soruna odaklamalıdır (girişte sorun ortaya konulur, sonuç bölümünde yazarın görüşü özetlenir). Paragrafları, kırmızı çizgileri vurgulamak ve paragraflar arasında mantıksal bir bağlantı kurmak gerekir: Çalışmanın bütünlüğü bu şekilde sağlanır. Sunum stili: Makale duygusallık, ifade gücü ve sanat ile karakterize edilir. Uzmanlar, istenen etkinin kısa, basit, çeşitli tonlama cümleleri ve "en modern" noktalama işaretinin (tire) ustaca kullanılmasıyla sağlandığına inanıyor. Ancak stil kişilik özelliklerini yansıtır, şunu da unutmamakta fayda var. Bir makale yazarken aşağıdaki noktaları dikkate almak da önemlidir: Makalelerin sınıflandırılması İçerik açısından denemeler şunlar olabilir: felsefi, edebi-eleştirel, tarihi, sanatsal, sanatsal-gazetesel, manevi-dini vb.
13 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
1.Küçük hacimli. Elbette katı sınırlar yoktur. Makalenin hacmi üç ila yedi sayfalık bilgisayar metnidir. 2. Belirli bir konu ve onun açıkça öznel bir yorumu. Makalenin konusu her zaman spesifiktir. Bir makale çok fazla konu veya fikir (düşünce) içeremez. Yalnızca tek bir seçeneği, tek bir düşünceyi yansıtır. Ve onu geliştirir. Bu bir sorunun cevabı. Bir makalenin özellikleri
14 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
3. Serbest kompozisyon - önemli özellik makale. Araştırmacılar, makalenin doğası gereği herhangi bir resmi çerçeveye tolerans göstermeyecek şekilde yapılandırıldığını belirtiyor. Çoğunlukla mantık yasalarına aykırı olarak inşa edilir, keyfi çağrışımlara tabidir ve "Her şey tam tersidir" ilkesiyle yönlendirilir. 4. Hikaye anlatma kolaylığı. Makale yazarının okuyucuyla güvene dayalı bir iletişim tarzı kurması önemlidir; anlaşılabilmek için kasıtlı olarak karmaşık, belirsiz ve aşırı katı yapılardan kaçınır. Araştırmacılar, iyi bir makalenin yalnızca konuya hakim, konuyu farklı açılardan gören ve okuyucuya, konunun başlangıç noktası haline gelen olguya dair kapsamlı değil, çok boyutlu bir bakış açısı sunmaya hazır olan biri tarafından yazılabileceğini belirtiyorlar. onun düşünceleri.
15 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
5. Paradokslara eğilim. Makale okuyucuyu (dinleyiciyi) şaşırtmak için tasarlandı - bu, birçok araştırmacıya göre onun zorunlu niteliğidir. Bir denemede yer alan düşüncelerin başlangıç noktası genellikle aforistik, canlı bir ifade veya paradoksal bir tanımdır; ilk bakışta kelimenin tam anlamıyla tartışılmaz, ancak birbirini dışlayan ifadeler, özellikler ve tezlerle karşı karşıya gelir. 6. İç anlamsal birlik. Belki de bu türün paradokslarından biridir. Kompozisyon açısından özgür, öznelliğe odaklanan makale aynı zamanda içsel bir anlamsal birliğe de sahiptir, yani. temel tezlerin ve ifadelerin tutarlılığı, argümanların ve çağrışımların iç uyumu, yazarın kişisel konumunun ifade edildiği yargıların tutarlılığı.
16 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
7. Konuşma diline odaklanın. Aynı zamanda yazıda argo kullanmaktan kaçınmak gerekir, şablon ifadeleri, kelimelerin kısaltmaları, aşırı anlamsız bir ton. Makale yazarken kullanılan dil ciddiye alınmalıdır. Bu nedenle, bir makale yazarken konusunu belirlemek (anlamak), her paragrafın istenen hacmini ve hedeflerini belirlemek önemlidir. Bir ana fikir veya akılda kalıcı bir ifadeyle başlayın. Görev, okuyucunun (dinleyicinin) dikkatini hemen çekmektir. Karşılaştırmalı alegori, beklenmedik bir gerçek veya olayın makalenin ana temasıyla ilişkilendirildiği durumlarda sıklıkla kullanılır.
17 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
1. Bu çalışma için zorunlu resmi bir gereklilik başlıktır. Gerisi: içerik, düşünceleri sunma yolu, problemin ifade edilmesi, sonuçların formüle edilmesi vb. - yazarın takdirine bağlı olarak yazılmıştır. 2. Esaslı nitelikteki temel gereklilik, yazarın ele alınan sorun hakkındaki görüşünü ifade etmektir. Burada seçenekler mümkündür: zaten bilinen bakış açılarının ve yazarın görüşünün karşılaştırılması veya yalnızca yazarın ele alınan konu hakkındaki öznel düşüncelerinin ifadesi. Genel öneriler:
18 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
3. Bir araç olarak sanatsal ifade Bir makale yazarken çeşitli metaforların, çağrışımların, karşılaştırmaların, aforizmaların, paralellikler ve analojilerin vb. kullanılması teşvik edilir. Bir makalenin metnine genellikle sorular, beklenmedik geçişler ve öngörülemeyen sonuçlarla canlılık ve dinamizm eklenir. 4. Makale yazarken “Bu yazıda şunu konuşacağım…”, “Bu yazı soruna değiniyor…” vb. ifadelerden kaçınmalısınız. Bunları sorularla, bir problemin ifadesiyle veya okuyucuya hitap ederek değiştirmek çok daha iyidir, çünkü makalenin asıl amacı okuyucunun ilgisini çekmek, ona yazarın bakış açısını iletmek, ne olduğu hakkında düşünmesini sağlamaktır. incelenen konuları okur ve bunlar hakkında kendi sonuçlarını çıkarır. Bir makale yazarken asıl önemli olan SİZİN bakış açınızı ifade etmektir.
Slayt açıklaması:
Sözlük. Deneme – 1. Küçük bir edebi eser, yaşam olaylarının kısa bir açıklaması (genellikle sosyal açıdan önemlidir).2. Bir sorunun genel ifadesi. Ansiklopedik Sözlük. Deneme – 1. kurguda, kısa öykü türlerinden biri, büyük bir betimleyicilikle karakterize edilir ve esas olarak toplumsal sorunlara değinir. 2. belgesel, makale de dahil olmak üzere gazetecilik, toplumsal yaşamın çeşitli gerçeklerini ve olgularını sunar ve analiz eder, genellikle bunların yazarı tarafından doğrudan yorumlanmasıyla birlikte sunulur.
21 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Gazetelerde yayınlanan kısa makaleler, dergilerde yayınlanan büyük makaleler ve tam makale kitapları bulunmaktadır. Böylece dergi bir zamanlar M. Gorky'nin "Amerika'da" makalelerini yayınladı. Kitabın tamamı, V. Ovechkin'in 50'li yılların Rus köyü - “Bölge Gündelik Yaşamı” hakkındaki makalelerinden oluşuyor. V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshin, V. Rasputin'in makale kitapları var.
22 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Seyahat yazıları ve seyahat skeçleri çok popüler. İlginç insanlarla yapılan geziler, keşif gezileri, toplantılar, bölgenin güvenilir ve aynı zamanda sanatsal bir tasviri, ilginç insanlar, onların yaşam tarzları hakkında hikayeler anlatmak, hayat hakkında düşünmek için zengin materyal sağlar. Makalenin karakteristik bir özelliği, tartışılan gerçeklerin ve olayların belgelenmesi ve güvenilirliğidir. Tasvir edilen kişilerin gerçek adlarını ve soyadlarını, olayların gerçek ve kurgusal olmayan yerlerini adlandırır, gerçek durumu anlatır, eylem zamanını belirtir, makale, bir sanat eserinde olduğu gibi, anlatım araçlarını kullanır ve bir gerçeklik unsuru sunar. sanatsal tipleme. Diğer gazetecilik türleri gibi bir makale de her zaman bazı önemli sorunları gündeme getirir. Yoldaki izlenimleri anlatan bir seyahat makalesi arasında bir ayrım vardır: Doğanın ve insanların günlük yaşamının eskizleri verilir. Bir portre denemesi, bir kişinin kişiliğini, karakterini ortaya koyar ve sosyal açıdan önemli bir sorunun ortaya çıktığı sorunlu bir makale arasında bir ayrım vardır. gündeme getirilmiş, çözüm yolları önerilmiş ve analiz edilmiştir. Genellikle bir makale tüm çeşitlerini birleştirir: Bir seyahat makalesinde portre çizimleri veya yazarı endişelendiren bir sorun vardır.
Slayt açıklaması:
(Kahramanın görünüşünün açıklaması; işi, mesleği, yaratıcılığı hakkında bir hikaye; bireysel biyografik gerçekler; konuşmasında kahramanın karakterinin özelliklerinin bir açıklaması; bir bölüm (veya kahramandaki ana şeyi ortaya çıkaran birkaç bölüm.) Rus yazar, sözlü hikaye anlatma ustası Irakli Andronikov hakkındaki makaleden neler öğrendiniz? Bu kişiyi nasıl hayal ediyorsunuz? Bir makalenin ana bölümleri sizce nelerdir?
25 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Bir makalenin başlangıcı olarak kahramanın görünüşünün bir açıklaması, bir sahnenin bir açıklaması veya ortamın bir açıklaması kullanılabilir. Yazar, makaleye kahramanın kişiliğini açıkça karakterize eden bir bölümle başlamaya karar verirse, başlangıç anlatı da olabilir. Her şey sadece yazma stiline değil aynı zamanda yazarın makalesinde çözdüğü sorunlara da bağlıdır. Portre taslağına nasıl başlanır? Bir makale, materyalin ana düzenleyici faktörü olan olay örgüsü geliştirme motorunun, yazarın “ben” i, yazarın imajı (gerçekliğe, görüntünün konusuna karşı tutumu) olduğu bir tür biçimidir. Denemeler az ya da çok kısıtlanmış, kendini ifade etme derecesi açısından katı, tonlu olabilir (bu, bireysel zevke ve tarza bağlıdır), ancak türün zorunlu bir özelliği, sunumun yazarın "Ben" ile yakın bağlantısı olmaya devam etmektedir. Bir portre taslağında yazarın konumunun yeri sizce nedir?
Slayt açıklaması:
Yazarın makaledeki konumu nedir? Tekrarlayalım Hangi gazetecilik tarzı türlerini biliyorsunuz? Makale nedir? Bir problem makalesinin özelliği nedir? Sorunlu bir kompozisyon oluşturmak için ne tür bir konuşma kullanılır? Seyahat günlüğü nedir? Örnekler ver. Portre taslağı ile portre taslağı arasındaki fark nedir? portre özellikleri bir sanat eserinde mi?
28 numaralı slayt
Slayt açıklaması:
Gazetecilik ve basının tarzı propaganda ve ajitasyon tarzıdır. Kamuoyu sadece siyaset, sosyal yaşam, sanat, edebiyat, bilim ve teknoloji alanındaki güncel olaylar hakkında bilgilendirilmez; bilgiler okuyucuyu etkilemek ve ikna etmek amacıyla belli bir bakış açısıyla sunulur. (Dronyaeva, 2004:33)
Gazetecilik tarzının ana araçları yalnızca mesaj, bilgi, mantıksal kanıt için değil, aynı zamanda dinleyici (izleyici) üzerindeki duygusal etki için de tasarlanmıştır.
Gazetecilik çalışmalarının karakteristik özellikleri; konunun alaka düzeyi, siyasi tutku ve imgeler, sunumun keskinliği ve canlılığıdır. Gazeteciliğin sosyal amacına göre belirlenirler - gerçekleri bildirmek, oluşturmak kamuoyu Bir kişinin zihnini ve duygularını aktif olarak etkiler.
Her gazetecilik metni belirli bir türe aittir.
Vatandaşların sosyal açıdan önemli alanlardaki durum hakkında bilgilendirilmesine gazetecilik metinlerinde ikinci uygulama eşlik ediyor en önemli işlev Bu tarz bir etki fonksiyonudur. Gazetecinin amacı yalnızca toplumdaki durum hakkında konuşmak değil, aynı zamanda izleyiciyi sunulan gerçeklere karşı belirli bir tutum ve istenen davranışa duyulan ihtiyaç konusunda ikna etmektir. Bu nedenle, gazetecilik tarzı açık önyargı, polemik ve duygusallık (yayıncının kendi konumunun doğruluğunu kanıtlama arzusundan kaynaklanan) ile karakterize edilir.
Tarafsız, yüksek, ciddi kelime dağarcığı ve deyimlere ek olarak, duygusal olarak yüklü kelimeler, kısa cümlelerin kullanımı - doğranmış düzyazı, fiilsiz ifadeler, retorik sorular, ünlemler, tekrarlar yaygın olarak kullanılır.
Bu tarzın dilsel özellikleri konunun genişliğinden etkilenir: açıklama gerektiren özel kelimelerin eklenmesine ihtiyaç vardır. Öte yandan, bir takım konular kamuoyunun ilgisini çekmektedir ve bu konularla ilgili kelime dağarcığı gazetecilik çağrışımı kazanmaktadır. (Brandes, 1990: 126)
A. A. Tertychny'nin belirttiği gibi, "tür" kavramı sürekli değişiyor ve daha karmaşık hale geliyor ve farklı araştırmacılar kendi tür "kümelerini" sunuyor. Kendisi, türü oluşturan üç ana faktörü, belirli bir kişi tarafından bilinçli veya bilinçsiz olarak gerçekleştirilen konu, amaç ve sergileme yöntemi olarak adlandırıyor.
Belirli bir metni oluşturma sürecindeki gazeteci. Birlikte ele alındığında, üç özellik "gerçekliğin bir tür yansımasını" oluşturur ve üç tür gazetecilik metni üç türe karşılık gelir: olgusal, araştırma ve sanatsal araştırma. Başka bir deyişle bunlar aynı bilgilendirici, analitik ve sanatsal-gazetecilik türleridir. (Tertychny, 2000: 144)
Her gazetecilik türünün kendi görüntüleme nesnesi vardır. Bu, metnin yazarının araştırdığı gerçeklik alanıdır.
Türlere göre katı bir ayrım yalnızca teoride ve bir dereceye kadar bilgi materyallerinde mevcuttur. Genel olarak türler iç içe geçme eğilimindedir ve pratikte aralarındaki sınırlar genellikle bulanıktır.
Gazete türleri edebi sunum yöntemi, sunum tarzı, kompozisyon ve hatta satır sayısı bakımından birbirinden farklılık gösterir. (Kadıkova, 2004: 35)
Analitik türler, yorumlanan, genelleştirilen ve belirli bir sorunun ortaya konulması ve bu sorunun kapsamlı bir şekilde ele alınması ve yorumlanması için malzeme görevi gören geniş bir olgular tuvalidir. Analitik türler şunları içerir: yazışmalar, makale, inceleme.
Sanatsal ve gazetecilik türleri - burada belirli bir belgesel gerçeği arka planda kayboluyor. Önemli olan yazarın olgu, olay ve yazarın düşüncesi hakkındaki izlenimidir. Gerçeğin kendisi tipiktir. Figüratif yorumu verilmiştir. Buna bir makale, feuilleton, broşür dahildir.
Bilgi türlerinin önemi, “operasyonel bilginin ana taşıyıcıları olarak hareket etmeleri ve izleyicinin en önemli, ilginç olaylar gerçekliğin şu ya da bu alanında.” (Tertychny, 2000: 145)
Bilgi türlerinin amacı bir gerçeği aktarmaktır; Bu tür grubundaki farklılaşmanın temeli tam olarak gerçekleri ele alma biçimidir.
Gazeteci, çeşitli türlerin amaçlanan amacını bilir veya sezgisel olarak kavrar ve çözdüğü göreve uygun olarak onlara hitap eder. Gazetedeki konuşmasının türünün yanlış seçilmesi, aldığı görevi başarıyla tamamlamasına engel olabilir. (Gureviç, 2002: 127)
“Raporlama” kavramı 19. yüzyılın ilk yarısında ortaya çıkmış olup Latince “iletmek”, “rapor etmek” anlamına gelen “reportare” kelimesinden gelmektedir. Başlangıçta habercilik türü, okuyucuyu mahkeme duruşmalarının, parlamento tartışmalarının, çeşitli toplantıların vb. ilerleyişi hakkında bilgilendiren yayınlarla temsil ediliyordu. Daha sonra bu tür “raporlamaya” “raporlar” denmeye başlandı. Ve "raporlar" biraz farklı türde, yani içerikleri ve biçimleri bakımından modern Rus makalelerine benzeyen yayınlar olarak adlandırılmaya başlandı. Deneme, gazeteciliğin en tipik türüdür, drama yasalarına göre inşa edilmiş ve gerçeklere dayanmaktadır, sanatsal türlere mümkün olduğunca yaklaşmaktadır. Yazarın anlayışının derinliği - ayırt edici özellik makale. Bir gerçeği yalnızca tanımlamak, yorumlamak veya analiz etmekle kalmıyor, aynı zamanda onu yazarın yaratıcı bilincinde eritiyor. Bir denemede yazarın kişiliği bir gerçek veya olaydan daha az önemli değildir. Buna yaratıcı bir portre de dahildir.
Makalenin özü büyük ölçüde röportaj (görsel-figüratif) ve araştırma (analitik) ilkelerini birleştirmesiyle önceden belirlenmiştir. Üstelik röportaj ilkesinin “genişletilmişliği” sanatsal yöntemin üstünlüğü olarak algılanırken, yazarın görüntünün konusunu analiz etmeye ve aralarındaki ilişkileri belirlemeye vurgu yapması araştırmanın, teorik yöntemin baskınlığı olarak hareket etmektedir. Buna göre, bunların uygulanması sırasında, sergilenen nesnenin ya ağırlıklı olarak sanatsal ya da ağırlıklı olarak teorik bir konsepti yaratılmaktadır. Ve zaten şu veya bu kavram çerçevesinde ampirik gerçekler toplanıyor veya "işleniyor". Bir gazete (dergi) makalesinin kurgu eseri mi yoksa belgesel-gazetecilik eseri olarak mı sınıflandırılacağı konusundaki hararetli tartışmaların uzun süre başlangıç noktası olarak hizmet eden şey, bu durumun netlik eksikliğiydi.
Bu nedenle, önde gelen Batılı muhabirler John Reed, Egon Erwin Kisch, Ernest Hemingway, Julius Fucik ve diğerleri, bizim anlayışımıza göre muhabirden çok denemeciydi. Ve şimdi Avrupalı bir gazeteci bir rapor hakkında bir şey söylediğinde, bizim uzun metrajlı hikaye dediğimiz şeyi kastediyor. Mevcut Rus röportajının genetik öncülleri ve en yakın “akrabaları”, “isimleri” açısından Batılı makalelerdir. Batılı araştırmacıların teorik yansımalarının yerli raporlama teorisinde kullanılması durumunda bu elbette dikkate alınmalıdır.
Modern Rus gazetecilik teorisinde haberciliğe ilişkin temel görüşlerde göreceli bir mutabakat vardır. Formülasyonların basitleştirilmesi gerektiğinde ısrar eden uygulayıcılar bu formülasyonların özünü değiştirmezler. Habercilik herkes tarafından bir bilgi türü olarak yorumlanıyor.
L.E. Krojczyk röportaj, rapor ve röportajları gazetecilik türleri olarak bilginin yorumlanmasının ön plana çıktığı “yöneylem araştırması metinleri” olarak adlandırıyor. Bu türlerde "analiz başlı başına bir amaç değil, yeniden üretilen olayın veya yorumunun doğal olarak ortaya çıkan bir sonucudur." (Kroychik, 2005: 167)
Türü şu şekilde tanımlıyor:
“Habercilik, bir olayın görsel temsilini, yazarın (olayın görgü tanığı veya katılımcısı) doğrudan algılanması yoluyla veren bir gazetecilik türüdür.” (Krojczyk, 2005: 170)
Krojcik ayrıca haberciliğin en etkili gazetecilik biçimlerinden biri olduğunu, çünkü bilginin anında iletilmesinin avantajlarını analizle birleştirdiğini söylüyor. Bir rapordaki temel tür öğesi, olayın gerçekte olduğu şekliyle yansıtılmasıdır. Her gazetecilik türü gibi habercilik de zaman ve mekanın belirli bir şekilde yeniden üretilmesiyle karakterize edilir. Haberciliği masalsı bir tür olarak adlandırıyor: anlatının temeli olayın sıralı bir açıklamasıdır. (Krojczyk, 2005: 170)
Shibaeva da aynı görüşü ifade ediyor. Yazısında raporun konusunu olayın gidişatı olarak adlandırıyor. “Malzeme koleksiyonunu olayı kişisel olarak gözlemleyebilecek şekilde düzenlememiz gerekiyor. Bilgi eklemenin diğer yolları hiçbir şekilde hariç tutulmamaktadır. Konuya yakın bir şeyler okumakta fayda var. Soru sorabilir, görgü tanıklarının ifadelerine dayanarak olayın gidişatını yeniden oluşturabilirsiniz. Ama sonuç olarak okuyucuda mevcudiyet etkisi yaratılmalıdır (okuyucu olup biteni kendisi görüyor gibi görünüyor). (Shibaeva, 2005: 48)
Shibaeva konu, işlev ve yöntemi türü oluşturan faktörler olarak adlandırıyor. Tertychny'nin formülünden tek farkı, "amaç"ın yerini türün "işlevinin" almasıdır. Türün diğer değişmez özellikleri, gerçekliğin sergilenme ölçeği ve stil özellikleri. “Belirli bir konu, işlev ve yöntem arasındaki bağlantıların sabitliği, farklı yazarlar tarafından yazılan eserleri karşılaştırırken bile türün tanınabilir olmasını sağlayan biçim istikrarını sağlar. Farklı ülkeler ve farklı zamanlar." Makalede konu bir tema, işlev ise gazetecinin karşı karşıya olduğu yaratıcı bir görev olarak ele alınmaktadır. (Shibaeva, 2005)
Kadıkova şöyle yazıyor: “Rapor, belirli bir olayın, bir görgü tanığı gazetecinin veya karakterin doğrudan algısı yoluyla görsel bir temsilidir. Rapor, tüm bilgi türlerinin unsurlarını (anlatım, doğrudan konuşma, renkli ara açıklama, karakterizasyon, tarihsel ara açıklama vb.) birleştirir. Raporun fotoğraflarla gösterilmesi tavsiye edilir. Raporlama şunlar olabilir: olaya dayalı, tematik, aşamalı.” (Kadıkova, 2007: 36)
E.V. Rosen şu görüşte: “Rapor, olayları, yazarın insanlarla görüşmelerini, gördüklerine dair kişisel izlenimlerini belgesel bir hassasiyetle anlatıyor. Yetenekli bir gazetecinin elinde haber, gazeteciliğin etkili bir silahına dönüşür. Habercilik, gerçeklerin tasvirindeki doğruluğu mutlaka bazı edebi sanatlarla birleştiriyor.” (Rosen, 1974: 32)
Ancak A. Kobyakov raporun tanımını şöyle yapıyor: “Rapor, “olay mahallinden” elde edilen güncel olgusal materyalin sunumudur. Anlatıcı, olayın doğrudan katılımcısı veya gözlemcisidir. Duygusallık, ünlemler ve öznel duygular burada kabul edilebilir. Doğrudan konuşma ve kısa diyaloglar sıklıkla kullanılır. Bir gazete haberinin hacmi 100 satırdır.” A. Kobyakov ayrıca "bir raporun tüm bilgi türlerinin unsurlarını (anlatım, doğrudan konuşma, renkli aralar, karakterizasyon, tarihsel aralar vb.) birleştirdiğine" inanıyor (Kobyakov)
Gurevich, röportajın özgüllüğünün aynı zamanda duygusal, enerjik tarzında da ortaya çıktığına inanıyor. Gerçekliğin mecazi temsili araç ve tekniklerinin - canlı bir epitet, karşılaştırma, metafor vb. - aktif kullanımı ile karakterize edilir. Ve gerekirse bazı hiciv araçları bile. Varlığın etkisi, bir bakıma, empatinin etkisini de içeriyor: Okuyucu, muhabirle birlikte hayranlık duyarsa, öfkelenirse ve sevinirse rapor amacına ulaşacaktır. Bir raporun sıklıkla “sanatsal belge” olarak tanımlanması tesadüf değildir. (Gureviç, 2002: 95)
S.M.'ye göre. Gurevich, herhangi bir muhabirin görevi, her şeyden önce izleyiciye anlatılan olayı bir görgü tanığının (muhabir) gözünden görme fırsatı vermektir, yani. bir “varlık etkisi” yaratır. Ve bu ancak gazetecinin önemli durumlardan, olaylardan (ve hepsinden önemlisi hızla gelişen olaylardan) bahsetmesi durumunda mümkün olur. (Gureviç, 2002: 251)
Dolayısıyla, yerli araştırmacılar raporlamanın aşağıdaki özelliklerini tespit etmektedir:
Bir olayın sıralı oynatımı;
Görselleştirme - ayrıntıların kapsamlı bir tanımını kullanarak, durumun ayrıntılarını sağlayarak, karakterlerin eylemlerini ve sözlerini yeniden üreterek olup bitenlerin mecazi bir resmini oluşturmak;
Dinamizm;
Bir “varlık etkisi” yaratmak;
Hikâyeye ilave ikna gücü kazandıran duygusal açıdan yüklü bir anlatım tarzı;
Figüratif analitiklik - olayın nasıl gerçekleştiği sorusuna yanıt veren yayıncı, araştırmacı olarak hareket eder;
Aşırı belgesel - habercilik, yeniden yapılanmaya, geriye dönük incelemeye veya yaratıcı kurguya tolerans göstermez;
Muhabirin kişiliğinin aktif rolü, olayı sadece anlatıcının gözünden görmeyi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda izleyiciyi de olaya katılmaya teşvik eder. bağımsız iş hayal gücü;
Bir raporun konusu her zaman bir olayın seyridir ve içeriğinin görsel ve sözlü anlatım biçimlerini birleştirir. Bu nedenle raporun yazarı, materyal koleksiyonunu olayı kişisel olarak gözlemleyebilecek şekilde düzenlemelidir. Bilgi eklemenin diğer yolları hiçbir şekilde hariç tutulmamaktadır. Konuya yakın bir şeyler okumakta fayda var. Soru sorabilir, görgü tanıklarının ifadelerine dayanarak olayın gidişatını yeniden oluşturabilirsiniz. Ancak sonuç olarak okuyucu için bir “varlık etkisi” yaratılmalıdır (okuyucu olup biteni kendisi görüyor gibi görünmektedir). S.M.'ye göre. Gurevich'e göre, "bir muhabirin rolü harika: bir raporu yönetiyor, bazen sadece bir olayın tanığı değil, bazen de onun başlatıcısı ve organizatörü oluyor." (Gureviç, 2002: 115)
Almanya'da habercilik, gazeteciliğin ana türlerinden biri olarak kabul ediliyor. Habercilik türündeki materyaller medyada geniş çapta temsil edilmektedir ve türün teorisi tartışma konusudur.
Almanya'da haberciliğin teorik anlayışı, Walter von La Roche, Kurt Reumann, "Projektteam Lokaljournalisten" adlı bir grup bilim insanı, Karl-Heinz Pührer, Horst Pöttker ve daha birçok bilim insanı tarafından yürütülmektedir. Habercilik türüne ilişkin en kapsamlı çalışmalardan biri Michael Haller'a aittir. "Die Reportage" adlı kitabında Almanya'daki haberciliğin teori ve pratiğini inceliyor ve meslektaşlarının türe ilişkin çeşitli yorumlarını karşılaştırıyor.
Almanya'daki gazetecilik öğretmenlerinin kendi habercilik kurslarını hazırlarken ve uygulayıcıların da günlük işlerinde güvendikleri bir dizi habercilik tanımı vardır. Ancak genel kabul görmüş bir tanımı yoktur.
Röportajı tanımlamaya yönelik tüm girişimleri iki gruba ayıran Michael Haller, gazetecilik pratiğiyle ilgili - buna dayalı ve ona katkıda bulunan - gelişmelere daha çok değer veriyor. “Bilim adamları yanılıyorlar çünkü haberciliğin kendi kendine yeten, düpedüz nominalist bir tanımını oluşturmak istiyorlar. Bir raporda bir konu, bir olay, bir durumla birlikte neler olduğunu, gerçeklerin ve deneyimlerin bir raporda nasıl çerçevelendiğini, nasıl çerçevelendiğini söylemek yerine, gelecek vaat eden gazetecilere bir raporun tam olarak ne olduğunu bir kez ve tamamen anlatmak istiyorlar. Olayların kısacası bir raporun işlevsel olarak nasıl değerlendirileceği aktarılıyor.” (Haller, 1997: 79)
Alman araştırmacılar raporu “biri” olarak adlandırıyor ödenmemiş fonlar gazetecilik” (Haller, 1999: 76), “en geniş kapsamlı gazetecilik türü” (Royman, 1999: 105), “türlerin kralı” (Büscher, 1998: 13)
"Raporlama gerçek odaklı bir rapordur ancak aynı zamanda ayrı ayrı renklendirilmiştir." (Reumann,1999:104)
Bu aynı zamanda “raporlamanın gerçeklere atıfta bulunduğunu ancak yaşanmış olaylar olarak aktarıldığını” yazan Haller'in de görüşüdür. (Haller, 1997: 56).
Aynı zamanda rapor mümkün olduğunca spesifik ve yaratıcı olmalıdır.
Yakın zamanda yapılan bir ankette Alman gazete editörleri "Haberciliği nasıl tanımlarsınız?" sorusuna yanıt verdi. şöyledir: “Zaman ve mekanla sınırlı bir gerçeklik bölümünün öznel algısı ve tasviri” (“General-Anzeiger”, 2005), “kişisel olarak görülenlerin bir raporu” (“Augsburger Allgemeine”, Augsburg, 2005), “ görünürlükle karakterize edilen kişisel odaklı bir tür” (“Sudkurier”, Konstanz, 2005).
Boelke, röportajdan bir durumu ve olayı sunmanın spesifik, son derece kişiselleştirilmiş, renkli bir biçimi olarak söz ediyor. “Gazetecilik türü olarak geleneksel haberciliğin amacı bilgi aktarmadır. Muhabirin mizacı ve bakış açısı birbiriyle iç içe geçerek raporun çerçevesini oluşturur. Muhabir, olayları bir görgü tanığının gözünden ve kişisel tutkuyla, ancak her zaman gerçeklere tam olarak uygun olarak aktarır. Muhabir okuyucuyu şok etmeye ve büyülemeye çalışıyor. Bu nedenle rapor sözdizimsel olarak kolaydır, yazılıdır basit bir dille" (Behlke, 1973: 95)
Dolayısıyla haber türünün Alman ve Rus araştırmacılar tarafından yorumlanmasında benzerlikler bulunmaktadır.
Röportajın temel işlevi, yazar tarafından belirli olayların kamuoyuna iletilmesidir.
Raporun en önemli bileşenleri şunlardır:
Muhabirin yayındaki merkezi rolü;
Raporun diğer türlerden temel farkı olarak göreceli duygusallığı;
Metinde etkinlikteki diğer katılımcıların varlığı;
Genel bilgiler (arka plan, arka plan, sayılar, tarihler, gerçekler);
Orijinal belgeler;
Raporda zaman ve mekan birliği, “burası” ve “şimdi” koordinatlarıyla sınırlandırılması.
Alman araştırmacılar, röportajın diğer gazetecilik türleriyle, özellikle de makale ve yazışmalarla birçok benzerliği olduğu konusunda hemfikir.
Ancak makale, bir rapordan çok, soyutu somuta dönüştürme ve gösterme görevi üzerinde yoğunlaşmaktadır. karakteristik özellikler durumlar. Alman gazeteciliğinde bir haber ile haber arasındaki farkın bir örneği şu şekildedir: Eğer büyük bir araba kazası varsa, o zaman rapor, muhabirin bakış açısından kaza mahallinin nasıl göründüğünü açıklar ve bu özellik analiz verir. , uzman görüşleri, istatistikler. (Haller, 1995:154)
Yazışmaya gelince (Bericht), röportajın aksine, daha nesneldir ve "olayların açık ve nispeten katı kurallara göre, tarafsız bir dille nesnel bir sunumunu belgelemektedir." (Haller, 1995: 85)
Haller hâlâ pratik kullanımda röportajın bir metin türü olarak sınırlandırılması gerekmediğini inkar etmiyor çünkü röportajda belirli bir tür yok. saf formu. (Haller,1995:85)
Yukarıdakilerden yola çıkarak aşağıdaki raporlama tanımını verebiliriz. Habercilik, bir yandan nesnellik için çabalayan, diğer yandan da okuyucunun algısını etkileyen, görülenlere ilişkin bireysel izlenimlerin nüfuz ettiği bir gazetecilik bilgi türüdür.
Raporun özgüllüğü aynı zamanda tarzında, konuyu mecazi olarak açıklama araç ve tekniklerinin kullanımında, sunumun duygusallığında da ortaya çıkıyor. Raporlama dili belgesel ve sanatsal ifadeyi birleştirir. Dengesizlik donuk raporlamayla sonuçlanır. Eğer sanat hakim olursa gerçeklik duygusu kaybolur.
Ancak raporlama her zaman bağımsızlık hakkına sahip olarak kabul edilmemektedir. Operasyonel bilgilendirme fırsatı haber veya yazışma türünde bir gazete veya dergiye yansıtılmalıdır. Bir gazete haberi habere ek veya onun devamı olabilir ancak hiçbir durumda onun yerine geçemez. Öte yandan muhabirin bilgi aramaya vakti olmadığı, özel bilgisi ya da eğitimi olmadığı durumlarda habercilik röportajın alternatifi haline gelebilir (Haller, 1995: 120).
Şu veya bu Alman araştırmacı hangi sınıflandırmaya uyarsa uysun, herkes raporun bilgilendirici niteliğinin farkındadır. Rapor metninin "kişisel rengi" ile değerlendirme arasında ince ama net bir sınır olduğu anlaşılmaktadır. Muhabir olayları değerlendirmez ve hatta mümkünse ruh halini aktarır, kendi fikrini empoze etmez.
Ulusal dağıtıma sahip büyük gazetelerin (“Frankfurter Allgemeine Zeitung”, “Suddeutsche Zeitung”) haberlerine, ilk sayfanın hemen ardından dikkat çekeceği değerlendirilen üçüncü bir sayfa veriliyor. Rapor, merkezi gazetelerin bölgesel sekmelerinin ayrılmaz bir parçası olarak değerlendiriliyor. Almanya'daki hemen hemen tüm özel gazetecilik okullarında mezunlar bir sınav görevi olarak röportaj yazıyorlar, çünkü bu tür gazeteciye ilginç bir hikayeyi nasıl gözlemleyeceğini ve anlatacağını bildiğini gösterme fırsatı veriyor.
Modern Almanya'da habercilik üzerine araştırmalar yürütülüyor yüksek seviye ve daha da önemlisi, türün teorisiyle doğrudan ilgilenen, gazetecilik yapan birçok kişinin katılımıyla.
Almanya ve Rusya'daki modern gazetecilik pratiğinde de genel bir eğilim var: etkinliğini elektronik medyaya kaptıran basın, analitiklik avantajına ve olayları daha dengeli değerlendirme avantajına güveniyor. Bu bakımdan öncelikle haberciliğin çok popüler bir tür olduğu ortaya çıkıyor, ikincisi ise analitik çeşitliliği gelişiyor.
Ders: Gazetecilik konuşma tarzı türleri. Sorun yazısı.
Ders türü: yeni bilgiler öğrenme dersi
Hedefler:
Bir gazetecilik metninin türünü, gazeteciliğin dil özelliğinin ifade araçlarını belirleyebilme;
Sorunlu deneme türünün özelliklerini anlamak, bu türün gazetecilik tarzındaki metni analiz edebilmek ve tanımlayabilmek karakteristik özellikler ve dilsel araçlar, sorunlu bir makale türünde kendi metninizi oluşturun, konuşma türünü (muhakeme) doğru bir şekilde belirleyin, kompozisyonunu koruyun, gazeteciliğin karakteristik ifade araçlarını uygun şekilde kullanın.
Teçhizat: bildiriler, bilgisayar sunumu.
Dersler sırasında.
Ödevleri kontrol etme örn. 392.
Kelime çalışması.
Kelimeler bir deftere yazılır ve açıklanır sözcük anlamı
Tartışma, tartışma, tartışma, diyalog, argüman, rakip, savunucu.
Destekçi- Belli bir tezi ileri süren ve savunan kişi.
Rakip- teze itiraz eden kişi bu.
Tartışma(Latince tartışmadan - değerlendirme, araştırma), karşılıklı olarak kabul edilebilir bir çözüme ulaşmak için bir sorunun dikkate alındığı, incelendiği, tartışıldığı bir anlaşmazlık türüdür.
3. Daha önce çalışılan materyalin tekrarı ve derinleştirilmesi
1.Konuşma
Gazetecilik tarzının karakteristik özelliklerini adlandırın.
Gazetecilik tarzının sanatsal üslupla ortak noktaları nelerdir?
Hangi gazetecilik tarzı türlerini biliyorsunuz? (Not, yüztamam, rapor ver.)
2. Gazetecilik türlerinin adlarının altını çiziniz.
Ağıt, türkü, roman, deneme, trajedi, sone, öykü, tefrika, epigram, öykü, hikâye, şiir, röportaj, kaside, fabl, komedi, deneme, makale, hiciv.
3.Konu listesinde yalnızca gazetecilik literatüründe tartışma konusu olan sorunları belirtin.
Karmaşık cümlelerin kurulması; insan yapımı felaketlerle ilgili sorunlar; Başkan seçimleri; çözüm doğrusal denklemler; birleştirmek kimyasal elementler; şehir idaresinin çalışmaları; çağdaş müzik sanatçılarının derecelendirilmesi; su altı onarım çalışmaları için tüplü ekipmanın kullanılması; Metnin edebi analizi.
1.Cöğretmenin sözü. Öğrenciler kısa bir özet yaparlar.
Güncel tarihi tam olarak yansıtması nedeniyle modernitenin kroniği olarak adlandırılan gazetecilik, toplumun güncel - politik, sosyal, gündelik, felsefi - sorunlarına hitap eder ve kurguya yakındır. Tıpkı kurgu gibi gazetecilik de tematik olarak tükenmez, tür yelpazesi çok geniştir. Gazetecilik tarzı türleri arasında avukatların konuşmaları, konuşmacılar, basında çıkanlar (makale, not, rapor, tebligat); yanı sıra seyahat taslağı, portre taslağı, deneme.
Bazı türlere daha yakından bakalım. Öncelikle sürekli karşılaştığımız ve işimizde ihtiyaç duyduğumuz kişilerle ilgileniyoruz.
- Bu tür sıklıkla yazılır okul makaleleri. Ne olmuşbir makale mi?
(Ders kitabı materyallerine dayanarak, s. 248-249.) Problemli bir makalenin özellikleri (s. 262). “Kısa bir edebi eser, yaşam olaylarının kısa bir açıklaması (genellikle sosyal açıdan önemli)chimykh). Belgesel, kamuya açıkistik, gündelik bir yazı.” (Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü). “Belgesel de dahil olmak üzere gazetecilik makalesi, sosyal yaşamın çeşitli olgularını ve olgularını sunar ve analiz eder, genellikle bunların yazarı tarafından doğrudan yorumlanmasıyla birlikte sunulur.” (Trsiklopedik sözlük).
Son zamanlarda deneme türüne uygun hangi metinleri okudunuz?
Makalenin hangi özelliklerini vurgulayabilirsiniz?
Makale kamusal yaşamın çeşitli konularıyla ilgilidir: politik, ekonomik, bilimsel, sosyal, gündelik. Bu tür, belgeleme, özgünlük, sorunun formülasyonu ve çözüm seçenekleri ile karakterize edilir. Makale, yalnızca olguyu tanımlayıp özetlemekle kalmayıp aynı zamanda onun değerlendirmesini de veren yazarın gerçeklikle ilgili gerçekleri, sanatsal imgelerini ve düşüncelerini içerir. Makalede mutlaka bulunması gereken sanatsal görüntüler, onu sanatsal konuşma tarzına yaklaştırıyor. Yazar, onların yardımıyla genellemeler yapar ve anlık belgelemenin sınırlarının ötesine geçer. Bu nedenle, makale genellikle daha fazla olmaya mahkumdur. uzun yaşamörneğin bir rapordan (gerçekliğe ilişkin herhangi bir gerçek hakkında operasyonel bir rapor).
Açıklamanın konusuna bağlı olarak makale portre, biyografik, gezi, kronik veya problemli olabilir. Bazen bu tür yazılar birleştirilebilir.
Sorunlu makale ve diğer gazetecilik türleri
Diğer gazetecilik türleri arasında özel bir yere sahiptir. problemli makale. Bir portre veya seyahat yazısının unsurlarını içerebilir, ancak problemli bir yazının ana ayırt edici özelliği sosyal açıdan önemli sorunların formüle edilmesidir. Böyle bir makale genellikle doğası gereği polemik niteliğindedir: yazar, hayali bir rakiple tartışarak, kanıtlayarak görüşlerini ifade eder. kendi noktası görüş.
Problem yazısı ne tür bir konuşmaya karşılık geliyor?
Muhakeme. Genellikle bir tez (problemin ifade edilmesi), tezin kanıtlanması veya reddedilmesi (örnekler kullanarak argümanların verilmesi) ve sonuçtan oluşur. Bu anlamda problemli makale bilimsel konuşma tarzına yakındır. Farkı, yazarın öznel konumunda okuyucu üzerindeki mecazi, duygusal etkide yatmaktadır.
Bir konu makalesi için hangi konuları önerirsiniz?
Dünya sorunlarıyla, sınıf içi sorunlarla ve hatta bir kişinin sorunlarıyla ilgili olabilirler; bunların önemini, yazdıklarınıza karşı tutumunuzu göstermek önemlidir.
5 .Metin içerik analizi ve incelemesi.
Masalarınızda Viktor Sergeevich Rozov'un bir metnini görüyorsunuz. Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan ünlü bir Rus oyun yazarıdır. Akut çatışma oyunlarında, esas olarak 20. yüzyılın ikinci yarısının gençliğini konu alan (“Sevinç Arayışında”, “Geleneksel Buluşma”, “Sonsuza Kadar Yaşamak”, hakkında en iyi filmlerden biri. Vatanseverlik Savaşı“Turnalar Uçuyor” vb.) ahlak, yurttaşlık sorumluluğu gibi soruları gündeme getiriyor ve Rus entelijansiyasının geleneklerini hatırlatıyor. Mutluluğun ne olduğuna dair düşüncelerine bir göz atın.
(Öğrenciler metni önce kendilerine, sonra yüksek sesle okurlar)
Orjinal metin
Mutluluk
(1) İnsanlar mutlu olmak isterler; bu onların doğal ihtiyaçlarıdır.
(2) Peki mutluluğun özü nerede yatıyor? (3) Sadece düşündüğümü ve sadece uğruna çabaladığım gerçekleri ifade etmediğimi hemen belirtmeme izin verin. (4) Rahat bir dairede, iyi yemeklerde, şık kıyafetlerde mi saklanıyor? (5) Evet ve hayır. (6) Hayır - çünkü tüm bu eksikliklere sahip bir kişi çeşitli manevi sıkıntılara maruz kalabilir. (7) Sağlıkta mı yatıyor? (8) Elbette evet ama aynı zamanda hayır.
(9) Gorky akıllıca ve kurnazca, insanlıkta en iyiye olan arzunun kaybolmaması için hayatın her zaman yeterince kötü olacağını kaydetti. (10) Ve Çehov şunu yazdı: "İyimser olmak ve hayatı anlamak istiyorsanız, onların söylediklerine ve yazdıklarına inanmayı bırakın, kendi başınıza gözlemleyin ve anlayın" (11) Cümlenin başlangıcına dikkat edin: "Eğer iyimser olmak istiyorum...” (12)) Ve ayrıca – “kendin de işin içine gir.”
(13) Hastanede neredeyse altı ay boyunca sırtım alçıda yattım ama dayanılmaz ağrı geçtiğinde neşeliydim.
(14) Kız kardeşler sordu: "Rozov, neden bu kadar neşelisin?" (15) Ben de cevap verdim: “Ne? Ağrıyan bacağım ama sağlıklıyım." (16) Ruhum sağlıklıydı.
(17) Mutluluk tam olarak bireyin uyumunda yatmaktadır; onlar şöyle derlerdi: "Tanrı'nın Krallığı içimizdedir." (18) Bu "krallığın" uyumlu yapısı büyük ölçüde bireyin kendisine bağlıdır, ancak tekrar ediyorum, dış koşullar oluşumunda insan varlığı önemli bir rol oynamaktadır. ((19) Ama en önemlisi değil. (20) Hayatımızın bolca biriken eksiklikleriyle mücadele etmeye yönelik tüm çağrılara rağmen, yine de öncelikle kendimizle olan mücadeleyi vurguluyorum. (21) Birinden bekleyemezsiniz. dışarıdan gelip bunu senin için yapacak iyi yaşam. (22) Kendinizdeki "dürüst adam" için savaşmalısınız, aksi takdirde sorun çıkar.
(V.Rozov)
Metin stilini, metin türünü ve konuşma türünü belirleyin.
(Konuşma tarzı – gazetecilik, konuşma türü – muhakeme-düşünme, tür – problemli makale)
Kanıtla. (öğrenciler kanıtlıyor)
Metnin konusunu belirleyin(metnin teması mutluluktur).
Ana sorunlar:
1) mutluluk sorunu (insan mutluluğu nedir? Mutluluğun iç ve dış nitelikleri arasındaki ilişki nedir?);
2) Uyum sorunu (Bir insanı kim veya ne mutlu edebilir?)
(Mutluluk yalnızca maddi niteliklerden ibaret değildir; mutlu olmak için sürekli kendiniz üzerinde çalışmalısınız.)
Bu metnin yazarının ortaya koyduğu sorunla ilgili fikrinizi formüle edin, konumunuzu savunan argümanlar verin
6. Dersi özetlemek
Hangi gazetecilik tarzı türlerini biliyorsunuz? Makale nedir? Bir problem makalesinin özelliği nedir? Sorunlu bir kompozisyon oluşturmak için ne tür bir konuşma kullanılır? Yazarın makaledeki konumu nedir?
Egzersiz 434. Önerilen konulardan biri hakkında bir problem yazısı yazın. Çalışırken okuduğunuz materyallerden yararlanın Sanat Eserleri, makaleler ve dergiler.
Yükleniyor...
