Նովոսիբիրսկի պետական տեխնիկական համալսարանի աշխատանքային ծրագիր. «Էլեկտրական էլեկտրոնիկայի սարքերի էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն» առարկան
(SPbGMTU)
ՀԱՍՏԱՏԵԼ
ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ
Էլեկտրական սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն
Պատրաստման ուղղությունը. 180201 «Էլեկտրական էներգիայի և նավերի ավտոմատացման համակարգեր»
Վերապատրաստման պրոֆիլը. 180201.01 «Էլեկտրաէներգետիկ համակարգեր»
Շրջանավարտի որակավորումը (աստիճանը).ծովային ինժեներ
Ուսման ձև.լրիվ դրույքով
Սանկտ Պետերբուրգ
2009 թ
1. Կարգապահության տեղը PEP HPE-ի կառուցվածքում:
«Էլեկտրական սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն» կարգապահությունը վերաբերում է DS.0 մասնագիտացման դիսցիպլիններին և հանդիսանում է 180201.01 «Էլեկտրաէներգետիկ համակարգեր» պրոֆիլի մասնագետների վերապատրաստման հիմնական առարկաներից մեկը՝ 180201 ուղղության շրջանակներում՝ «Էլեկտրական էներգիա և նավ»: ավտոմատացման համակարգեր»
Կարգապահության համարը ըստ ուսումնական պլանի DS.5.0 է:
Կարգապահությունը ուսանողներին տալիս է տեսության բավականին ամբողջական պատկերացում և գործնական գործունեությունէլեկտրամագնիսական համատեղելիության (EMC) ոլորտում։
Կարգապահության ուսումնասիրությունը հիմնված է բարձրագույն մաթեմատիկայի, էլեկտրատեխնիկայի, էլեկտրաէներգիայի համակարգերի, չափիչ համալիրների, նավերի ավտոմատացման համակարգերի ուսանողների գիտելիքների վրա:
Գիտելիքների ակտիվ համախմբման և դրանց գործնական կիրառման հմտությունների ձեռքբերման համար նախատեսված են լսարանային գործնական պարապմունքներ և լաբորատոր աշխատանքներ։
Ուսման ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները, հմտությունները և կարողությունները կօգտագործվեն ավարտական ձևավորման մեջ, գործնականում մասնագիտական գործունեություն.
Այս առարկայի ուսումնառությունը և հաջող ատեստավորումը, այլ առարկաների հետ մեկտեղ, անհրաժեշտ են այլ հատուկ առարկաների յուրացման, կրթական և արդյունաբերական պրակտիկա անցնելու համար:
2. Նպատակներ և խնդիրներ
առարկաներ
Առարկադիսցիպլիններ են
նպատակկարգապահությունը հետևյալն է.
Ուսանողների շրջանում էլեկտրամագնիսական համատեղելիության (EMC) վերաբերյալ անհրաժեշտ գիտելիքների ձևավորում.
Ուսանողների հասկացությունների և գիտելիքների ձևավորումը մեթոդական հիմքերըէլեկտրամագնիսական համատեղելիություն, նավերի վրա EMC-ի ապահովման մեթոդներ և միջոցներ.
առաջադրանքներԴասավանդման կարգապահությունը՝ կապված դրա բովանդակության հետ, հետևյալն են.
Նավերի վրա միջամտության աղբյուրների և պարամետրերի ուսումնասիրություն
Աղբյուրներից ընկալիչների վրա միջամտության տարածման ուսումնասիրություն;
Սարքավորումների միջամտության նկատմամբ զգայունության ուսումնասիրություն;
EMC-ի տրամադրման մեթոդների և միջոցների ուսումնասիրություն և դրանց գործնական զարգացում;
Դասակարգման կազմակերպությունների կանոնների և EMC ոլորտի այլ մասնագիտացված կարգավորող փաստաթղթերի պահանջների ուսումնասիրություն.
միջամտության նկատմամբ անձեռնմխելիության փորձարկման ընթացակարգերի յուրացում.
Միջամտության չափման մեթոդների և միջոցների ծանոթացում և գործնական մշակում:
3. Կարգապահության յուրացման արդյունքներին ներկայացվող պահանջները
Կարգապահության ուսումնասիրման գործընթացն ուղղված է ծովային ինժեների համար անհրաժեշտ իրավասությունների ձևավորմանը:
Դասընթացի բովանդակությունը յուրացնելու արդյունքում ուսանողը պետք է.
իմանալ:
Նավերի վրա միջամտության աղբյուրները և միջամտության պարամետրերի հնարավոր արժեքները.
Միջամտության տարածման առանձնահատկությունները աղբյուրներից դեպի ընկալիչներ.
Սարքավորումների ընկալունակության պարամետրերը միջամտության նկատմամբ.
Միջամտությունների ճնշման մեթոդներ և միջոցներ
Միջամտությունից պաշտպանության մեթոդներ և միջոցներ.
Ռուսաստանի ծովային բեռնափոխադրումների ռեգիստրի և EMC-ի վերաբերյալ կարգավորող փաստաթղթերի պահանջները.
Միջամտության նկատմամբ անձեռնմխելիության փորձարկման մեթոդներ և միջոցներ.
Միջամտության չափման մեթոդներ և միջոցներ:
ի վիճակի լինել:
Օգտագործեք Ռուսաստանի ծովային բեռնափոխադրումների ռեգիստրի կանոնները և էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները կարգավորող այլ կարգավորող փաստաթղթեր.
Լուծել հիմնական աղբյուրներից միջամտության կանխատեսման խնդիրները
Գնահատել տարածման ընթացքում միջամտության պարամետրերի փոփոխությունը.
որոշումներ կայացնել էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովման վերաբերյալ.
Որոշել փորձարկման համար անհրաժեշտ փորձարկման սարքավորումների կազմը.
Անցկացրեք իմունիտետի հիմնական թեստերը և չափեք միջամտության մակարդակը:
սեփական:
Ինքնաթիռում առաջացած միջամտության պարամետրերի հաշվարկման մեթոդներ.
Տարածման ժամանակ միջամտության պարամետրերի փոփոխության հաշվարկման մեթոդներ.
Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության թեստերի անցկացման մեթոդներ.
4. Կարգապահության շրջանակը և տեսակները ակադեմիական աշխատանքուսումնական պլանին համապատասխան
| Ուսումնական աշխատանքի տեսակը | Ընդհանուր ժամեր | Կիսամյակներ |
||||
| 9 | ||||||
| Դասարանի գործունեությունը (ընդհանուր) | 85 | 85 | ||||
| Ներառյալ՝ | ||||||
| Դասախոսություններ (L) | 51 | 51 | ||||
| Գործնական վարժություններ (PZ) | 17 | 17 | ||||
| Սեմինարներ (C) | ||||||
| Լաբորատոր աշխատանք (LR) | 17 | 17 | ||||
| Որից ինտերակտիվ ձևերով | 17 | 17 | ||||
| Անկախ աշխատանք (SR) (ընդհանուր) | 56 | 56 | ||||
| Ներառյալ՝ | ||||||
| Դասընթացի նախագիծ (աշխատանք) (KP), (KR) | ||||||
| Բնակարանային և գրաֆիկական աշխատանքներ (RGR) | ||||||
| Վերացական (R) | ||||||
| Անկախ աշխատանքի այլ տեսակներ | 56 | 56 | ||||
| Միջանկյալ հավաստագրման տեսակը (թեստ, քննություն) | Օրինակ՝ | |||||
| Աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվությունը, ժամերը | 141 | 141 | ||||
| Աշխատանքի ընդհանուր ինտենսիվություն, վարկային միավորներ | ||||||
5.1. Կարգապահության բովանդակությունը և ժամերի բաշխումը
| Թիվ p / p. | Կարգապահության բաժնի անվանումը և համարը | Լ | ՊԶ | ԼԶ | NW | Ս.Ռ | Ընդամենը |
| Էլեկտրական սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն | 51 | 17 | 17 | 56 | 141 |
||
| 1 | Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության խնդիրը | 2 | - | 2 | 4 |
||
| 2 | Նավի էլեկտրաէներգիայի համակարգերում միջամտության առաջացում | 8 | 3 | 3 | - | 8 | 22 |
| 3 | Նավերի վրա միջամտության տարածում | 8 | 2 | 2 | - | 8 | 20 |
| 4 | Միջամտության ազդեցությունը նավի էլեկտրոնային և էլեկտրական սարքավորումների վրա | 4 | 2 | 2 | - | 4 | 12 |
| 5 | Միջամտության մակարդակի նվազեցում | 6 | 2 | 2 | - | 6 | 16 |
| 6 | Սարքավորումների պաշտպանություն միջամտությունից | 6 | 2 | 2 | - | 6 | 16 |
| 7 | Հավաստագրում և ստանդարտացում | 6 | 2 | 2 | - | 6 | 16 |
| 8 | Միջամտության նկատմամբ անձեռնմխելիության տեխնիկական միջոցների փորձարկում | 6 | 2 | 2 | - | 8 | 18 |
| 9 | Միջամտության պարամետրերի չափում | 5 | 2 | 2 | - | 8 | 17 |
5.2. Կարգապահության բաժինները և միջառարկայական կապերը նախատեսվածի հետ
(հետագա) առարկաներ
| № | Տրամադրվող (հետագա) առարկաների անվանումը | Տրված (հետագա) առարկաների ուսումնասիրության համար անհրաժեշտ սույն կարգի բաժինների թիվը. |
||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
||
| 1. | էլեկտրական շարժիչ | + | + | + | + | |||||
| 2. | Էլեկտրաէներգետիկ համակարգերի նախագծում | + | + | + | + | + | ||||
6.1 Դասախոսություններ
Բաժին 1. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության խնդիրը - 2 ժամ:
EMC խախտումների հետևանքով վթարների և վնասների ակնարկ. Հիմնական տերմիններ և սահմանումներ. Հաղորդակցություն այլ ընդհանուր ճարտարագիտության և հատուկ առարկաների հետ: Դասընթացի նպատակները.
Բաժին 2
Նավի էլեկտրաէներգիայի համակարգերում միջամտության առաջացումը
.- Ժամը 8:
Թեմա 2.1. Իմպուլսային միջամտություն ցանցում միացման ժամանակ՝ 2 ժամ։
Դիմադրողական բեռների և կոնդենսիվ սխեմաների միացում: Իմպուլսային աղմուկի հաշվարկման մոդել, երբ բեռները միացված են: Եռաֆազ բեռների և սխեմաների ընդգրկման առանձնահատկությունները. Միաֆազ կարճ է մարմնին:
Թեմա 2.2. Էլեկտրաէներգիայի որոշ սպառողների աշխատանքին միջամտություն՝ 2 ժամ։
Ինդուկտիվ սխեմաների անջատում: Լյումինեսցենտային լամպերի շահագործում: DC մեքենաների շահագործում: Ռադիոտեխնիկայի շահագործում.
Թեմա 2.3. Կիսահաղորդչային էներգիայի փոխարկիչների շահագործման ընթացքում միջամտություն - 2 ժամ:
Սինուսոիդային լարման և հոսանքի աղավաղումները EES-ում հզոր կիսահաղորդչային փոխարկիչներով: Հարմոնիկայի որոշում նավի ցանցում: Հաշվարկի մեթոդներ.
Թեմա 2.4. Նավերի վրա միջամտության բնութագրերը - 2 ժամ:
Իմպուլսային աղմուկի հավանականական բնութագրերը. էլեկտրաստատիկ լիցքաթափում. Բարձր էներգիայի արտաքին աղմուկի պարամետրեր.
Բաժին 3. Նավերի վրա միջամտության տարածումը .- Ժամը 8:
Թեմա 3.1. Միջամտության տարածումը նավի մալուխային ցանցի միջոցով՝ 2 ժամ։
Աղմուկի տարածում ալիքի ալիքով: Ալիքների արտացոլումը և բեկումը Ռճնշում և հոսանք: Բազմաթիվ արտացոլումներ. Հաշվարկի մեթոդներ. Երեք մետաղալար գիծ.
Թեմա 3.2. Միջամտության տարածումը EES-ի տարրերի միջոցով՝ 2 ժամ։
EPS տարրերը հաղորդիչ միջամտության տարածման ճանապարհին: Միջամտության տարածումը ցանցային ֆիլտրերի միջոցով: Աղմուկի տարածում տրանսֆորմատորների միջոցով:
Թեմա 3.3. Միջամտության տարածումը ճառագայթմամբ՝ 2 ժամ։
Էլեկտրամագնիսականության տեսություն. Դաշտային աղբյուրներ. Էլեկտրամագնիսական ալիքների տարածում. Էլեկտրամագնիսական դաշտի պաշտպանության տեսությունը.
Թեմա 3.4. Էլեկտրամագնիսական միացումների միջոցով միջամտության տարածումը մալուխային երթուղում - 2 ժամ:
Նավերի վրա միջամտության տարածման ուղիները. Էլեկտրական (կոնդենսիվ) միացում: Մագնիսական (ինդուկտիվ) միացում: Էլեկտրական և մագնիսական միացում պաշտպանված մալուխներում:
Գլուխ. 4. - միջամտության ազդեցությունը նավի էլեկտրոնային և էլեկտրական սարքավորումների վրա. - 4 ժամ:
Թեմա 4.1. Տարրերի աղմուկի իմունիտետ էլեկտրոնային սարքեր- 2 ժամ.
Թվային և անալոգային տարրերի աղմուկի իմունիտետ:
Թեմա 4.2. Մեքենայի զգայուն հանգույցներին և բաղադրիչներին միջամտության ներթափանցման մեխանիզմը՝ 2 ժամ:
Միջամտության ուղիներ. Աղմուկի իմունիտետի մակարդակները. Թվային և անալոգային սարքավորումներ: Չափիչ սարքերի աղմուկի իմունիտետ. Էլեկտրասարքավորումներ.
Բաժին 5. Էլեկտրաէներգետիկ համակարգում միջամտության մակարդակների նվազեցում: - 6 ժամ:
Թեմա 5.1. Միջամտությունների զսպման ընդհանուր մոտեցում – 2 ժամ:
Միջամտությունների ճնշման սկզբունքները. Ալգորիթմ միջամտության զսպման աշխատանքների իրականացման համար. Ալգորիթմի իրականացման օրինակներ.
Թեմա 5.2. Էլեկտրաէներգիայի կիսահաղորդչային փոխարկիչների շահագործման ընթացքում միջամտության նվազեցում - 2 ժամ:
Փոխակերպման սխեմաների ընտրություն: Էլեկտրական միջամտության ճնշող միջոցներ. Դիզայնը նշանակում է նվազեցնել իրականացվող միջամտության մակարդակը
Առարկա 5.3. Էլեկտրական ցանցում իմպուլսային աղմուկի նվազեցում - 2 ժամ.
Միացման և կայծակնային լիցքաթափման հետևանքով առաջացած լարումների նվազում: Էլեկտրաէներգիայի աղբյուրների և միջամտության ընկալիչների տարանջատում: Միջամտությունների զսպման միջոցներ.
Բաժին 6. Սարքավորումների պաշտպանությունը միջամտությունից - 6 ժամ:
Թեմա 6.1. Ընդհանուր մոտեցում հակամիջամտության և աղմուկի բարելավված իմունիտետին - 2 ժամ.
Սարքավորումների և համակարգերի նախագծման առանձնահատկությունները.
Թեմա 6.2. Պաշտպանություն հոսանքի պորտի և I/O պորտի համար՝ 2 ժամ:
Միջամտության տրանսֆորմատորներ. Ցանցային և մուտքային զտիչներ: Պաշտպանություն հզոր իմպուլսային աղմուկից: Հավասարակշռող և գալվանական մեկուսացում: Մալուխների ընտրություն և տեղադրում: Տեխնիկական միջոցների մուտքային սխեմաների առանձնահատկությունները
Թեմա 6.3. Գործի և վերգետնյա պորտի պաշտպանություն - 2 ժամ:
Էլեկտրամագնիսական դաշտի պաշտպանություն. ESD պաշտպանություն
Բաժին 7. Սերտիֆիկացում և ստանդարտացում էլեկտրոնային և էլեկտրական սարքավորումների EMC ոլորտում 6 ժամ:
Թեմա 7.1. Հավաստագրման համակարգեր և ստանդարտացման կազմակերպություններ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ոլորտում՝ 2 ժամ։
սերտիֆիկացման համակարգեր: Եվրոպական EMC դիրեկտիվ. Տեխնիկական կարգավորում. IEC-ը և նրա EMC հանձնաժողովները: Ռուսաստանի ծովային բեռնափոխադրումների ռեգիստր.
Թեմա 7.2. EMC պահանջները - 2 ժամ:
Նավի սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության հիմնարար փաստաթղթեր և պահանջներ: Միջազգային, տարածաշրջանային և ազգային ստանդարտներ:
Նավի սարքավորումների համար EMC տրամադրելու հիմնական խնդիրները. EMC աշխատանքի պլանավորում.
Բաժին 8. Միջամտության նկատմամբ դիմադրության տեխնիկական միջոցների փորձարկում՝ 6 ժամ:
Թեմա 8.1. Փորձարկման սարքավորումներ - 2 ժամ:
Իմունիտետի թեստերի ժամանակ միջամտության մոդելավորում: Հիմնական աղմուկի սիմուլյատորների սխեմաներ.
Թեմա 8.2. Միջամտության նկատմամբ դիմադրության սարքավորումների փորձարկումների անցկացում - 2 ժամ:
Ընդհանուր պահանջներ թեստերի կազմակերպման համար. Էլեկտրաստատիկ լիցքաթափման դիմադրության թեստեր: Թեստեր իմունիտետի համար էլեկտրամագնիսական և մագնիսական դաշտեր. Իրականացրել է իմունիտետի թեստեր
Թեմա 8.3. Շղթաների էլեկտրամագնիսական միացման պարամետրերի և հակախցանումային սարքավորումների արդյունավետության որոշում՝ 2 ժամ։
Զտիչների, լարման սահմանափակիչների, կալանիչների, հակախցանման տրանսֆորմատորների, տեղեկատվական սխեմաների փորձարկումներ:
Բաժին 9. Միջամտության պարամետրերի չափում - 5 ժամ:
Թեմա 9.1. Չափիչ գործիքներ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ոլորտում՝ 2 ժամ։
Ռադիոմիջամտությունների հաշվիչներ, սպեկտրային անալիզատորներ, օսցիլոսկոպներ, մասնագիտացված սարքեր:
Թեմա 9.2. Անցկացված ռադիոմիջամտության չափում - 2 ժամ:
Չափման պայմանները. Նախապատրաստում չափումների. Անհավասարակշռված ինտերֆերենցիոն լարումների չափման կարգը ցանցի կեղծիքով, լարման զոնդերով, հոսանքի զոնդերով, կլանող սեղմիչներով չափելու կարգ: Հարմոնիկայի և թարթման չափում: Ժամանակի տիրույթում լարումների և հոսանքների չափում:
Թեմա 9.3. Էլեկտրամագնիսական դաշտերի չափում - 2 ժամ։
Ճառագայթային միջամտության չափման կարգը. Բաց տարածք. Այլընտրանքային մեթոդներչափումներ. Չափման անորոշություն.
6.2 Գործնական վարժություններ
PZ 1. Իմպուլսային միջամտության առաջացումը նավի EPS-ում - 2 ժամ:
Իմպուլսային աղմուկի պարամետրերը որոշվում են, երբ բեռները միացված են:
PZ 2. Իմպուլսային միջամտություն ինդուկտիվ բեռը անջատելիս - 2 ժամ:
Իմպուլսային աղմուկի պարամետրերը որոշվում են, երբ ինդուկտորն անջատված է AC և DC ցանցից, որոշվում է աղմուկի ճնշող միջոցների արդյունավետությունը,
ՊԶ 3. Էլեկտրաէներգետիկ համակարգում սինուսոիդային լարման աղավաղումները կիսահաղորդչային փոխարկիչների աշխատանքի ժամանակ.- 2 ժամ.
EPS-ում սինուսոիդային լարման աղավաղման պարամետրերը հաշվարկվում են կիսահաղորդչային փոխարկիչների աշխատանքի տարբեր ռեժիմների և EPS-ի տարբեր կազմի համար:
PZ 4. Իմպուլսային աղմուկի տարածում նավի մալուխի երկայնքով՝ 2 ժամ։
Որոշվում են մալուխի երկայնքով իմպուլսային աղմուկի տարածման պարամետրերը, հանգույցներում և բեռնվածքում լարման ալիքների անդրադարձման և բեկման գործակիցները, կիրառվում է ալիքների տարածման եղանակը։
PZ 5. Իմպուլսային աղմուկի տարածում երկրորդային էներգիայի աղբյուրի տարրերով - 2 ժամ:
Հաշվարկված են աղմուկի պաշտպանության միջոցների ներդրված միջամտության թուլացման գործակիցները: Իմպուլսային աղմուկի պարամետրերը որոշվում են տրանսֆորմատորի, ֆիլտրերի միջոցով տարածելիս:
PZ 6. Զգայունություն էլեկտրոնային սխեմաներիմպուլսային աղմուկին - 2 ժամ:
Ուսումնասիրվում են էլեկտրոնային սխեմաների ընկալունակության պարամետրերը, համեմատվում են տարբեր տարրերի աղմուկի իմունիտետի մակարդակները։
PZ 7. Փորձարկման սարքավորումներ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության համար - 5 ժամ:
Ուսումնասիրվում են Ռուսաստանի ծովային բեռնափոխադրումների ռեգիստրի էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները, հիմնական ստանդարտները, որոնք սահմանում են միջամտության և փորձարկման սարքավորումների չափման մեթոդներ:
6.3 Լաբորատորիաներ
LZ 1. Իմպուլսային միջամտության առաջացումը նավի EPS-ում - 2 ժամ:
Լաբորատոր աշխատանքի բովանդակությունը. ուսումնասիրվում է նավի էլեկտրաէներգետիկ համակարգում բեռների միացման ժամանակ իմպուլսային աղմուկի առաջացման գործընթացը, որոշվում են իմպուլսային աղմուկի պարամետրերը և աղմուկը հաշվարկելու համար անհրաժեշտ ցանցային պարամետրերը: Քննարկվում են ուսումնասիրվող գործընթացները և օգտագործվող հասկացությունները բաժիններ 1, 2դասախոսական դասընթաց.
LZ 2. Իմպուլսային միջամտություն ինդուկտիվ բեռը անջատելիս - 2 ժամ:
Լաբորատոր աշխատանքի բովանդակությունը. ուսումնասիրվում են իմպուլսային աղմուկի առաջացման օրինաչափությունները, երբ ինդուկտորն անջատվում է AC և DC ցանցից, որոշվում է միջամտության զսպման միջոցների արդյունավետությունը, ձեռք են բերվում պարամետրերի չափման հմտություններ: պատահական գործընթացներ. Քննարկվում են ուսումնասիրվող գործընթացները և օգտագործվող հասկացությունները բաժիններ 1, 2, 5դասախոսական դասընթաց.
LZ 3. Էլեկտրաէներգետիկ համակարգում սինուսոիդային լարման աղավաղումները թրիստորային ուղղիչի աշխատանքի ընթացքում - 2 ժամ:
Լաբորատոր աշխատանքի բովանդակությունը. ուսումնասիրվում են իմպուլսային աղմուկի առաջացման և EPS-ում սինուսոիդային լարման աղավաղման օրինաչափությունները թրիստորային ուղղիչի աշխատանքի տարբեր ռեժիմներում, ձեռք են բերվում լարման ոչ սինուսոիդայնությունը և պարբերականությունը չափելու հմտություններ: իմպուլսային աղմուկ. Քննարկվում են ուսումնասիրվող գործընթացները և օգտագործվող հասկացությունները բաժիններ 2, 3, 5դասախոսական դասընթաց.
LZ 4. Իմպուլսային աղմուկի տարածում նավի մալուխի երկայնքով՝ 2 ժամ։
Լաբորատոր աշխատանքի բովանդակությունը՝ մալուխի երկայնքով իմպուլսային աղմուկի տարածումը, հանգույցներում և բեռի վրա լարման ալիքների արտացոլումն ու բեկումը, ձեռք են բերվում իմպուլսային ռեֆլեկտոմետրով աշխատելու հմտություններ։ Քննարկվում են ուսումնասիրվող գործընթացները և օգտագործվող հասկացությունները բաժիններ 3, 4դասախոսական դասընթաց.
LZ 5. Իմպուլսային աղմուկի տարածում երկրորդային էներգիայի աղբյուրի տարրերով – 2 ժամ։
LZ 6. Էլեկտրոնային սխեմաների զգայունությունը իմպուլսային աղմուկի նկատմամբ - 2 ժամ:
Լաբորատոր աշխատանքի բովանդակությունը. Մենք ուսումնասիրում ենք տրանզիստորների, թրիստորների և միկրոսխեմաների հիման վրա կառուցված էլեկտրոնային սխեմաների զգայունությունը մուտքային սխեմաներում և հոսանքի սխեմաներում իմպուլսային աղմուկի նկատմամբ: Քննարկվում են ուսումնասիրվող գործընթացները և օգտագործվող հասկացությունները բաժիններ 4, 6դասախոսական դասընթաց
LZ 7. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության փորձարկման սարքավորումներ - 5 ժամ:
Լաբորատորիայի բովանդակությունը. EMC պահանջները, միջամտության մոդելավորումը, միջամտության անձեռնմխելիության փորձարկումը և միջամտության արտանետումների չափումը ուսումնասիրված են: Ձեռք բերվում են փորձարկման և չափման հմտություններ: Փորձարկման ընթացակարգերը, փորձարկման սարքավորումները, չափման ընթացակարգերը ներառված են բաժիններ 6, 7, 8, 9դասախոսական դասընթաց
6.4 Սեմինարներ
Սեմինարները ներառված չեն
6.5. Դասընթացի նախագծեր (աշխատանքներ)
Դասընթացը ներառված չէ
6.6. Տնային առաջադրանքներ
Տնային աշխատանքը ներառված չէ
7. Կարգապահության կրթական, մեթոդական և տեղեկատվական աջակցություն
ա) Հիմնական գրականություն.
1. Vorshevsky A.A., Galperin V.E. Նավի տեխնիկական միջոցների էլեկտրամագնիսական համատեղելիությունը. Դասագիրք, SPbGMTU.-SPb., 2010:
2. Վորշևսկի Ա.Ա. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիությունը նավերի էներգիայի համակարգերում: Ուղեցույց լաբորատոր աշխատանքի համար. Izd LKI, 1996 թ.
բ) Լրացուցիչ ընթերցում.
Vorshevsky A.A., Galperin V.E. Նավի տեխնիկական միջոցների էլեկտրամագնիսական համատեղելիությունը. Դասագիրք, SPbGMTU.-SPb., 2006 թ
3. Վիլեսով Դ.Վ., Վորշևսկի Ա.Ա., Գալպերին Վ.Ե., Սուխորուկով Ս.Ա. Նավի էլեկտրական սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովում. Ուսուցողական. Էդ. LKI, 1988:
4. Վիլեսով Դ.Վ., Վորշևսկի Ա.Ա., Գալպերին Վ.Ե., Սուխորուկով Ս.Ա. Չափումներ և փորձարկումներ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ոլորտում: Ուսուցողական. Էդ. LKI, 1989 թ.
գ) Գրականություն ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի համար.
Ռուսաստանի ծովային բեռնափոխադրումների ռեգիստր. Ծովային նավերի դասակարգման և կառուցման կանոններ. T.1., 2003, RMRS:
Հրապարակումներ www.elemcom.ru կայքում:
1. Ծրագրային ապահովում՝ Էլեկտրատեխնիկայի և նավերի էլեկտրասարքավորումների բաժնի գրադարանից:
2. «RANDPU» մոդելավորման ծրագիր՝ անհատական համակարգչի վրա իմպուլսային աղմուկի հաշվարկման համար (հեղինակ Վորշևսկի Ա.Ա.):
3. Ուսումնական մուլտիմեդիա ծրագիր «IMMUNITY TESTS» անհատական համակարգչի համար (հեղինակ Վորշեւսկի Ա.Ա.):
ե) Տվյալների շտեմարաններ, տեղեկատվական և տեղեկատու և որոնման համակարգեր
Չի տրամադրվել.
8. Կարգապահության լոգիստիկա
1. Համալսարանի գրադարան (կրթական և գիտական ֆոնդեր).
2. Մայր տաճարի գրադարան, որը պարունակում է չափորոշիչներ, ուղեցույցներբնակավայրերի և գրաֆիկական աշխատանքների գրանցման մասին.
3. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության փորձարկման լաբորատորիա, որը հավատարմագրված է Տեխնիկական կարգավորման և չափագիտության դաշնային գործակալության և բեռնափոխադրումների Ռուսաստանի ծովային ռեգիստրի կողմից:
4. Բաժանմունքի ուսումնական լաբորատորիա լաբորատոր աշխատանքների համար նախատեսված սարքավորումներով.
Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան, վերապատրաստման ուղղությունը նախատեսում է լայն կիրառություն ուսումնական գործընթացԴասընթացների անցկացման ակտիվ և ինտերակտիվ ձևերը՝ զուգորդված արտադասարանական աշխատանքի հետ՝ ուսանողների մասնագիտական հմտությունները ձևավորելու և զարգացնելու նպատակով։
Ինտերակտիվ ձևերով անցկացվող պարապմունքների համամասնությունը որոշվում է ծրագրի հիմնական նպատակով (առաքելությամբ), սովորողների կոնտինգենտի յուրահատկությամբ և բովանդակությամբ, իսկ ընդհանուր առմամբ ուսումնական գործընթացում այն կազմում է դասարանի առնվազն 20%-ը: դասեր.
Անկախ աշխատանքի ընթացիկ վերահսկողության համար օգտագործվում են կիսամյակի ընթացքում ուսանողների կատարած վերահսկողական առաջադրանքները։
Ծրագիրը քննարկվել է նավերի էլեկտրատեխնիկայի և էլեկտրական սարքավորումների վարչության նիստում
ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
ՄՈՍԿՎԱՅԻ ԷՆԵՐԳԵՏԻԿԻ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ
(ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ)
Ռադիոտեխնիկայի և էլեկտրատեխնիկայի ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ (ԻՐԵ) ____________________________________________________________________ _______________________________________
Մասնագիտության ուղղությունը՝ 210601 Ռադիոէլեկտրոնային համակարգեր և համալիրներ
Վերապատրաստման մասնագիտացում.Ռադիոէլեկտրոնային տեղեկատվության փոխանցման համակարգեր
Շրջանավարտի որակավորումը (աստիճանը)՝ մասնագետ
Լրիվ դրույքով կրթության ձև
ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ
«ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՀԱՄԱՏԵՂԻՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
ՌԱԴԻՈԷԼԵԿՏՐՈՆԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿՆԵՐ»
Ցիկլ: | C3 պրոֆեսիոնալ | |
Օղակի մի մասը. |
· էլեկտրական սխեմաների բնութագրերի վերլուծության և հաշվարկի խնդիրների լուծման սեփական մեթոդներ (PC-4); Հավաքել, մշակել, վերլուծել և համակարգել գիտական և տեխնիկական տեղեկատվություն հետազոտության առարկայի վերաբերյալ, օգտագործել ներքին և արտաքին գիտության, ճարտարագիտության և տեխնոլոգիայի ձեռքբերումները (PC-6). իրականացնել գիտատեխնիկական խնդիրների վիճակի վերլուծություն, որոշել նպատակները և իրականացնել նախագծային առաջադրանքների ձևակերպում (PC-8) · Իրականացնել էկոլոգիական անվտանգության պահպանման հսկողություն. · Գնահատել նախագծված միջոցներով ստեղծված այլ ռադիոէլեկտրոնային միջոցների վնասվածության աստիճանը շղթայից դուրս միջամտող էլեկտրամագնիսական ճառագայթման մակարդակի և բնույթի. · հաշվի առնել ռադիոէլեկտրոնային միջոցների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ոլորտում ներքին և միջազգային կարգավորող փաստաթղթերը. Կարգապահության խնդիրներն են. · ուսանողներին ծանոթացնել այն գործընթացներին և աղբյուրներին, որոնք տարբեր նպատակներով ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների նախագծման և ռադիոհաճախականության ռեսուրսների փոխանակման մեջ առաջացնում են ոչ միտումնավոր միջամտություն. · Տրամադրել տեղեկատվություն ռադիոէլեկտրոնային արտանետումների ստանդարտների մասին, որոնք առաջացնում են այլ ռադիոէլեկտրոնային միջոցների ոչ միտումնավոր միջամտություն, դրանք ընդունելի մակարդակի իջեցման մեթոդների, ինչպես նաև համակարգային և նախագծային լուծումների մասին, որոնք հնարավորություն են տալիս բավարարել սահմանված պահանջները. սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել և հիմնավորել կոնկրետ տեխնիկական լուծումներ՝ հաշվի առնելով էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները էլեկտրոնային սարքավորումների հետագա մշակման և օգտագործման ժամանակ. · 2. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՏԵՂԸ ԵԷՊ ՀՊԵ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՈՒՄ. Կարգապահությունը վերաբերում է մասնագետի ուղղությամբ մասնագետներ պատրաստելու հիմնական կրթական ծրագրի մասնագիտական ցիկլի փոփոխական մասին (կամընտիր կարգապահությանը)՝ 210601 Ռադիոէլեկտրոնային համակարգեր և համալիրներ: Վերապատրաստման մասնագիտացում՝ ___________________ Անթենային համակարգեր և սարքեր Դասակարգը հիմնված է հետևյալ առարկաների վրա՝ «Էլեկտրոդինամիկա», «Էլեկտրոդինամիկա և ռադիոալիքների տարածում», «Ռադիոազդանշանների ձևավորում», «Տեխնիկական էլեկտրադինամիկա», «Միկրոալիքային սարքեր և ալեհավաքներ», «Ռադիոյի նախագծման և արտադրության տեխնոլոգիայի հիմունքներ». էլեկտրոնային միջոցներ» Կարգը յուրացնելու արդյունքում ձեռք բերված գիտելիքներն անհրաժեշտ են ավարտական ծրագրի ավարտի համար: 3. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ Անկախ աշխատանքներառում է թեստերի և թեստերի նախապատրաստում, ինչպես նաև թեստերի նախապատրաստում: 6. ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԳՈՐԾԻՔՆԵՐԸ ԸՆԹԱՑԻԿ ԱՌԱՋԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ, ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ միջանկյալ հավաստագրում. Առաջընթացի ընթացիկ մոնիտորինգի համար օգտագործվում են տարբեր տեսակներթեստեր և փորձաքննություններ. Հավաստագրում ըստ կարգապահության՝ տարբերակված թեստ: Թեստի ընդունելությունն իրականացվում է բոլոր վերահսկողության 5, 4 կամ 3 գնահատականները ստանալուց հետո երեքի աշխատանքկարգապահության բաժինները: Եթե մեկը գործնական վարժություններկամ հսկիչ աշխատանքների վրա ստանալով առնվազն մեկ անբավարար գնահատական՝ համապատասխան փորձարկումԴասախոսությունների ավարտից հետո այս բաժնի ուսուցչին վերաբերվում է: 5, 4 կամ 3 սանդղակով կարգապահության յուրացման գնահատականը որոշվում է որպես տոմսի տարբերակված թեստի բանավոր պատասխանի արդյունքների թվաբանական միջին, որը ներառում է 2 կամ 3 հարց. տարբեր մասերդասընթաց. Եթե հարցերից գոնե մեկը անբավարար է, ապա կարգապահությունը յուրացնելու համար տրվում է անբավարար ընդհանուր գնահատական: Դիպլոմային հավելվածում ներառված է 10-րդ կիսամյակի քննական միավորը: 7. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ-ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ. 7.1. Գրականություն: ա) հիմնական գրականություն. 1. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության Պոկրովսկին ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների նախագծման մեջ: - M.: MPEI, 2001 թ. 2. Էլեկտրամագնիսական համատեղելիության Բելով ռադիոհաղորդիչ սարքերում: - Մ.: MEI հրատարակչություն, 2011 թ. 3., Պերմյակովյան էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն և ալեհավաքներ. - Մ.: Էդ. House MPEI, 2006 թ. 4. Ռադիոհաճախականության սպեկտրի և ռադիոհամակարգերի էլեկտրամագնիսական համատեղելիության կառավարում / խմբ. . –Մ., ԷԿՈ-ՄԻՏՈՒՄՆԵՐ, 2006թ. բ) լրացուցիչ գրականություն. 5. Տատանումների առաջացում և ռադիոազդանշանների ձևավորում, Էդ. Եվ. - Մ.: Էդ. House MPEI, 2008 թ. 6. Աշխատանքային նյութերի ժողովածու վրա միջազգային կարգավորումռադիոհաճախականության սպեկտրի պլանավորում և օգտագործում» 4 հատորով։ - Մ.: NPF «Գեյզեր», 2004 թ. Ծրագիրը կազմվել է Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան մասնագետների պատրաստման ուղղությամբ 210601 «Ռադիոէլեկտրոնային համակարգեր և համալիրներ» վերապատրաստման մասնագիտացման համար. «Ռադիոէլեկտրոնային տեղեկատվության փոխանցման համակարգեր» ԾՐԱԳԻՐԸ ԿԱԶՄՎՈՒՄ Է. տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, պրոֆեսոր դ.տ.ս. Պրոֆեսոր դ.ֆ.մ. n. Պրոֆեսոր "ՀԱՄԱՁԱՅՆԵՑԻՆ" IRE-ի տնօրեն բ.գ.թ. դոցենտ «ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ». Գլուխ Տատանումների և ազդանշանների ձևավորման բաժին դ.տ.ս. Պրոֆեսոր Գլուխ Ռադիոընդունիչ սարքերի վարչություն դ.տ.ս. Պրոֆեսոր Եվ մոտ. գլուխ Անտենային սարքերի և ռադիոալիքների տարածման բաժին դ.ֆ.մ. n. Պրոֆեսոր |
ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
ՄՈՍԿՎԱՅԻ ԷՆԵՐԳԵՏԻԿԻ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ
(ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ)
Ռադիոտեխնիկայի և էլեկտրատեխնիկայի ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ (ԻՐԵ)
____________________________________________________________________
_______________________________________
ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ
«ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՀԱՄԱՏԵՂԻՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
ՌԱԴԻՈԷԼԵԿՏՐՈՆԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿՆԵՐ»
| Ցիկլ: | C3 պրոֆեսիոնալ | |
| Օղակի մի մասը. | փոփոխական, ներառյալ ընտրովի առարկաները | |
| № առարկաներ՝ ըստ ուսումնական պլանի. | IRE; 3.2.07 | |
| Ժամեր (ընդհանուր) ըստ ուսումնական պլանի. | 108 | |
| Աշխատանքի ինտենսիվությունը վարկային միավորներում. | 3 | 10 կիսամյակ |
| Դասախոսություններ | 36 ժամ | 10 կիսամյակ |
| Գործնական դասեր | 18 ժամ | 10 կիսամյակ |
| Լաբորատոր աշխատանքներ | Չի տրամադրվել | |
| Հաշվարկային առաջադրանքներ, ռեֆերատներ | Չի տրամադրվել | |
| Անկախ աշխատանքի ծավալը՝ ըստ ուսումնական պլանի (ընդհանուր) | 54 ժամ | |
| Քննություն | 12 | 10 կիսամյակ |
| Դասընթացի նախագծեր (աշխատանքներ) | Չի տրամադրվել |
Մոսկվա - 2011 թ
1. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱՑՄԱՆ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ
Կարգապահության նպատակն էՌադիոէլեկտրոնային սարքավորումների տարբեր նպատակներով ներքին և արտաքին էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովման պահանջների և մեթոդների ուսումնասիրություն՝ ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների ստեղծման և օգտագործման հետագա օգտագործման համար: Այս առարկայի զարգացումն ավարտելուց հետո ուսանողը կարող է.- ունենալ մտածողության մշակույթ, ընդհանրացնելու, վերլուծելու, տեղեկատվությունը ընկալելու, նպատակ դնելու և դրան հասնելու ուղիներ ընտրելու կարողություն (OK-1); հաշվի առնել ժամանակակից միտումներէլեկտրոնիկայի, չափումների և համակարգչային տեխնիկայի զարգացում, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներիրենց մասնագիտական գործունեության մեջ (PC-3); Էլեկտրական սխեմաների բնութագրերի վերլուծության և հաշվարկման խնդիրների լուծման սեփական մեթոդներ (PC-4); հավաքել, մշակել, վերլուծել և համակարգել գիտական և տեխնիկական տեղեկատվություն հետազոտական թեմաների վերաբերյալ, օգտագործել ներքին և արտաքին գիտության, ճարտարագիտության և տեխնոլոգիայի ձեռքբերումները (PC-6). իրականացնել պետական վերլուծություն գիտատեխնիկականխնդիրները, սահմանել նպատակներ և իրականացնել նախագծային առաջադրանքների սահմանում (PC-8) վերահսկել բնապահպանական անվտանգությանը համապատասխանությունը. գնահատել նախագծված միջոցներով ստեղծված այլ ռադիոէլեկտրոնային միջոցների վնասվածության աստիճանը շղթայից դուրս միջամտող էլեկտրամագնիսական ճառագայթման մակարդակի և բնույթի. հաշվի առնել ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ոլորտում ներքին և միջազգային կարգավորող փաստաթղթերը:
- ուսանողներին ծանոթացնել այն գործընթացներին և աղբյուրներին, որոնք տարբեր նպատակներով ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների նախագծման և ռադիոհաճախականության ռեսուրսների փոխանակման մեջ առաջացնում են ոչ միտումնավոր միջամտություն. Տրամադրել տեղեկատվություն ռադիոէլեկտրոնային այլ միջոցների հետ չմտածված միջամտություն առաջացնող ռադիոարտանետումների ստանդարտների, դրանց ընդունելի մակարդակի իջեցման մեթոդների, ինչպես նաև համակարգային և նախագծային լուծումների մասին, որոնք հնարավորություն են տալիս բավարարել սահմանված պահանջները. սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել և հիմնավորել կոնկրետ տեխնիկական լուծումներ՝ հաշվի առնելով էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները էլեկտրոնային սարքավորումների հետագա մշակման և օգտագործման ժամանակ. 2. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՏԵՂԸ ԵԷՊ ՀՊԵ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՈՒՄ.
- գիտական և տեխնիկական տեղեկատվության հիմնական աղբյուրները, որոնք հիմնավորում են ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները (PK-6), ճառագայթման պատճառները, որոնք առաջացնում են չմտածված միջամտություն այլ ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների հետ (PK-24). կառուցվածքային և շղթայի նախագծման լուծումներ, որոնք նվազեցնում են չմտածված միջամտող ճառագայթման և միջամտության մակարդակը ընդունելի մակարդակի (PC-9); էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջների ապահովման տեխնոլոգիայի վերաբերյալ գիտական և տեխնիկական տեղեկատվության աղբյուրները (ամսագրեր, ինտերնետային կայքեր) (PC-3):
- ինքնուրույն հասկանալ միջամտող հաղորդակցությունների, միջամտության և ճառագայթման մակարդակների և պարամետրերի հաշվարկման նորմատիվ մեթոդները և կիրառել դրանք միաժամանակ սահմանված պահանջները կատարելու և խնդիրը լուծելու համար (PC-8). օգտագործել սարքավորումների պարամետրերի և բնութագրերի հաշվարկման ծրագրեր՝ ապահովելով էլեկտրամագնիսական համատեղելիությունը (PC-4); որոնել, վերլուծել գիտական և տեխնիկական տեղեկատվությունը և ընտրել էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջները բավարարելու համար անհրաժեշտ բաղադրիչները. վերլուծել նոր տեխնոլոգիաների մասին տեղեկատվությունը էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջների ապահովման համար (PC-14):
- տերմինաբանություն կարգավորման ոլորտում և տեխնիկական լուծումներ ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովման համար (PC-3); ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների (PC-6, PC-15) էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջներն ապահովելու համար օգտագործվող բաղադրիչ բազայի պարամետրերի և բնութագրերի վերաբերյալ տեղեկատվության որոնման հմտություններ. տեղեկատվություն ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջներն ապահովելու համար օգտագործվող սարքերի բաղադրիչների տեխնիկական պարամետրերի վերաբերյալ (PC-6, PC-15). անկանխամտածված միջամտող էլեկտրամագնիսական ազդեցությունները բնութագրող պարամետրերի հաշվարկման ժամանակ ստացված տեղեկատվությունը կիրառելու հմտություններ (PC-6, PC-15)
Կարգապահության բաժին. Միջանկյալ ատեստավորման ձև | Ժամերի ընդհանուր քանակը մեկ բաժնի համար | Ակադեմիական աշխատանքի տեսակները, այդ թվում ինքնուրույն աշխատանքուսանողներ և | Ընթացիկ առաջընթացի վերահսկման ձևերը (ըստ բաժինների) |
|||||
| Ռադիոէլեկտրոնային միջոցների նախագծման մեջ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովում | Փորձարկում | |||||||
| Միջամտությունների զտում | Փորձարկում | |||||||
| Ռադիոհաղորդիչ սարքերում խանգարող արտանետումների աղբյուրները և մակարդակները | Փորձարկում | |||||||
| Փոխադարձ միջամտություն, երբ ուժեղացնում է մի քանի ազդանշանների հզորությունը ընդհանուր հաճախականության գոտում | Փորձարկում | |||||||
| Էլեկտրամագնիսական միջավայր ռադիոընդունիչի տարածքում | Փորձարկում | |||||||
| Անթենային սարքերի դերը էլեկտրամագնիսական միջավայրի ձևավորման և ԷՄԿ-ի ապահովման գործում: | Փորձարկում | |||||||
| EMC-ի ապահովման կազմակերպչական միջոցառումներ. Ռադիոյի կանոնակարգեր ITU-ի առաջարկություններ | Փորձարկում | |||||||
| Քննություն | ||||||||
| Ընդամենը: | ||||||||
4.2.1. Դասախոսություններ:
1. Ռադիոէլեկտրոնային միջոցների նախագծման մեջ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովում
2. Զտիչ ներհամակարգային միջամտություն
Ներհամակարգային միջամտության զտում (լարերի միջով ներթափանցող միջամտության զտման սկզբունքները, ներհամակարգային միջամտության զտման անհրաժեշտ մակարդակը, ամենապարզ տեսակների ֆիլտրերի հաշվարկը, ներհամակարգային միջամտության ֆիլտրերի ձևավորումը):
3. Ռադիոհաղորդիչ սարքերում խանգարող ճառագայթման աղբյուրները և մակարդակները
Ռադիոհաղորդիչ սարքի խանգարող արտանետումների բաղադրիչների դասակարգում. Ներդաշնակության վրա ճառագայթման նվազագույնի հասցնելը, հրում-քաշման սխեմաների օգտագործումը: Մոդուլյացիայի արտանետումների մակարդակի նվազեցում ընտրվածին հարող հաճախականությունների տիրույթներում: Ռադիոհաղորդիչում կոմպակտ սպեկտրով մոդուլյացիայի տեսակների օգտագործումը. մանիպուլյացիայի ճակատների հարթեցում, հաճախականության մոդուլյացիայով ազդանշանների օգտագործում և շարունակական փուլ: Ճառագայթման մակարդակի իջեցում ենթահարմոնիկ և համակցված հաճախականություններում: Կայան, արդյունաբերական և խանգարող ճառագայթման բաղադրամասեր: Հաճախականության դիմակներ՝ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ստանդարտներին համապատասխան: Ուլտրալայնաշերտ ազդանշանների նորմալացում:
4. Փոխադարձ միջամտություն, երբ ուժեղացնում է մի քանի ազդանշանների հզորությունը ընդհանուր հաճախականության գոտում
Ինտերմոդուլյացիա և խաչաձև աղավաղում ռադիոալիքների ազդանշանների հզորությունը ալիքների հաճախականության բաժանմամբ ուժեղացնելիս: Էներգաարդյունավետության և միջմոդուլյացիայի խեղաթյուրման մակարդակի հակասության լուծումը մի քանի անցուղու ազդանշանների հզորության համատեղ ուժեղացման մեջ: AM/AM և AM/FM փոխակերպման երևույթները միկրոալիքային հզորության ուժեղացուցիչներում. Միկրոալիքային հզորության ուժեղացուցիչների ամպլիտուդային բնութագրերի գծայինացման մեթոդներ. Ուժային ուժեղացուցիչներում էլեկտրամագնիսական համատեղելիության պահանջների ապահովում գծայինացումով.
5. Էլեկտրամագնիսական միջավայր ռադիոընդունիչի տարածքում
ՌԴ սպեկտրը որպես բնական ռեսուրս. Միջամտություն. Բնական ծագման միջամտության աղբյուրները՝ մթնոլորտային, տիեզերական, Երկրի մակերեւույթից եկող ճառագայթում։ Արհեստական ծագման միջամտություն. Գծային և ոչ գծային միջամտության տարածման ալիքներ Ռադիոալիքների տարածման պայմանների ազդեցությունը ազդանշանի և միջամտության պարամետրերի վրա, ընդունման կետում էլեկտրամագնիսական միջավայրի ձևավորում. Ընդմիջումների և աղմուկի հզորության հաշվարկը ստացողի մուտքի մոտ:
6. Անտենային սարքերի դերը ԷՄՕ-ի ձևավորման և ԷՄԿ-ի տրամադրման գործում .
4.4. Հաշվարկային առաջադրանքներ: Հաշվարկային առաջադրանքներ չեն տրամադրվում:
4.5. Դասընթացի նախագծեր և կուրսային աշխատանքներ.դասընթացի նախագիծ ( դասընթացի աշխատանք) չի տրամադրվում:
5. ԿՐԹԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐ
Դասախոսությունների պարապմունքներանցկացվում են դասախոսությունների տեսքով՝ պրեզենտացիաներով։ Գործնական դասերնախատեսում է կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ հաշվարկային խնդրի լուծում և վերահսկողական աշխատանքի ինքնուրույն կատարում: Անկախ աշխատանքներառում է թեստերի և թեստերի նախապատրաստում, ինչպես նաև թեստերի նախապատրաստում:6. ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԳՈՐԾԻՔՆԵՐ ԿԱՏԱՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԸՆԹԱՑԻԿ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ, ԿԱՐԳԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ միջանկյալ հավաստագրում Առաջընթացի ընթացիկ մոնիտորինգի համար օգտագործվում են տարբեր տեսակի թեստեր և քննություններ: Հավաստագրում ըստ կարգապահության՝ տարբերակված թեստ: Թեստավորման ընդունելությունն իրականացվում է կարգապահության երեք բաժինների բոլոր թեստերի 5-րդ, 4-րդ կամ 3-րդ գնահատականները ստանալուց հետո: Գործնական պարապմունքներից մեկը բացակայելու կամ հսկողական աշխատանքից առնվազն մեկ անբավարար գնահատական ստանալու դեպքում դասախոսության ավարտից հետո համապատասխան հսկողական աշխատանքը ուսուցիչը վերահանձնում է այս բաժնում: Կարգապահությունը յուրացնելու գնահատականը 5, 4 կամ 3 սանդղակով որոշվում է որպես տոմսի տարբերակված թեստի բանավոր պատասխանի արդյունքների թվաբանական միջին, ներառյալ դասընթացի տարբեր մասերից 2 կամ 3 հարցեր, որոնք կլորացվում են մինչև մոտակա ամբողջ թիվը. Եթե հարցերից գոնե մեկը անբավարար է, ապա կարգապահությունը յուրացնելու համար տրվում է անբավարար ընդհանուր գնահատական: Դիպլոմային հավելվածում ներառված է 10-րդ կիսամյակի քննական միավորը: 7. ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ-ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ.7.1. Գրականություն:ա) հիմնական գրականություն.- Պոկրովսկի Ֆ.Ն. Ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների նախագծման մեջ էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովում. – M.: MPEI, 2001. Belov L.A. Ռադիոհաղորդիչ սարքերում էլեկտրամագնիսական համատեղելիության ապահովում. -M.: MEI Publishing House, 2011. Bodrov V.V., Isakov M.V., Permyakov V.A. Արտաքին էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն և ալեհավաքներ: - Մ.: Էդ. house MPEI, 2006. Ռադիոհաճախականության սպեկտրի վերահսկում և ռադիոհամակարգերի էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն / խմբ. Մ.Ա. Բիխովսկին. –Մ., ԷԿՈ-ՄԻՏՈՒՄՆԵՐ, 2006թ.
- Տատանումների առաջացում և ռադիոազդանշանների ձևավորում / խմբ. Վ.Ն.Կուլեշովա և Ն.Ն.Ուդալովա: - Մ.: Էդ. house MPEI, 2008. Աշխատանքային նյութերի ժողովածու ռադիոհաճախականության սպեկտրի պլանավորման և օգտագործման միջազգային կարգավորման վերաբերյալ» 4 հատորով: -Մ.՝ ՆՊՖ «Գեյզեր», 2004. Գևորգյան Վ.Մ. Տեղեկատվական համակարգերի էլեկտրամագնիսական համատեղելիություն. – M.: MPEI հրատարակչություն: Մաս 1 - 2006, մաս 2 - 2007 թ.
Բեռնվում է...
