ecosmak.ru

Kuidas puid päästa. Uurimistegevus teemal "Projekt Päästa puu!"

"Päästa puu!"

Vorobjeva Anastasia,

Ganzha Igor

MBOU Rassvetovskaja keskkooli 6. klass.

Juht: Andreeva Olga Timofejevna,

geograafiaõpetaja MBOU Rassvetovskaja keskkoolis

Meie kooli õpilased, õpetajad ja töötajad teevad igal aastal iga veerandi lõpus klassiruumide üldpuhastuse ja heakorrastavad kooli. Kappidesse koguneb palju kasutatud paberit. Lisaks jälgisime aasta jooksul, et koolipäeva lõpus satub kooli prügikasti kuni 4 kg paberijäätmeid. Uurides kooli teisi klassiruume, kodukappe ja laudu, jõudsime järeldusele, et igal pool on olukord sama. Tahes-tahtmata tekkis küsimus: “Kas tõesti on vaja kogu see paber prügikonteinerisse tassida, kus on juba päris palju mahajäetud paberpakendeid, ajalehti, ajakirju, pappkaste ja isegi raamatuid? Kas kasutatud paberit on võimalik nii kergekäeliselt käsitleda?

Võrreldes äravisatud paberi kogust, ühiskonna paberivajadust ja selle tootmise maksumust, saime aru, et on probleem: kogus loodusvarad paberi tootmiseks kasutatav hulk väheneb ja selline väärtuslik ressurss nagu vanapaber visatakse prügimäele! Mida saab paberijäätmetega teha? Meie 6. klassi õpilased otsustasid seda teemat uurida. Nii sündis projekti “Päästa puu!” idee.

Projekti eesmärk: tähelepanu juhtimine paberi ebatõhusa kasutamise probleemile ja paberi säästmise viiside väljaselgitamine keskkonna säästmise eesmärgil. Selle eesmärgi saavutamiseks oli vaja lahendada mituülesanded:

    uurida ökoloogilised probleemid kaasaegne maailm olmejäätmetega seotud;

    teha töid koolis ja kodus tekkivate jäätmete koostise uurimiseks ning nende tekkeallikate analüüsimiseks;

    töötada välja tegevuskava kooliõpilaste vanapaberi kogumiseks.

Projekti esimeses etapis põhjendasime teoreetiliselt selle tähtsust paberitootmise ajaloo ja tehnoloogia avamisega. Vanapaberi kasutamine võib oluliselt säästa puitu ja vähendada metsade raadamist. Vanapaberist paberit tehes on energiakulu kaks korda väiksem, vett aga sada korda väiksem. Ekspertide hinnangul viskavad venelased aastas ära üle 100 miljoni tonni paberit, mis saadetakse prügilatesse, suurendades sellega linnade ümbruses prügi hulka. Oleme välja töötanud soovitused “Mida saame teha paberi säästmiseks?” (Lisa 1).


Projekti elluviimise praktiline osa on vanapaberi kogumine. Üks kõige enam tõhusaid viise korraldada suuremahulist vanapaberi kogumist - kaasata sellesse protsessi kooliõpilasi. Vanapaberi kogumiseks on vaja võimalikult palju inimesi koolist, veel parem külast kohale meelitada. Aktiveerida nende osalemist aktsioonis "Päästa puu!" oleme välja töötanud talgumaterjalid (lisa 2) "Metsa tähtsus ja selle hoidmine" - voldik, esitlus ja materjal raadiolehele (Lisa 3). Materjalide sisu tutvustasime kooli õpilastele edasi klassitunnid. Sel teemal toimus ka raadioajaleht. Selle tulemusena koguti 1500 kg vanapaberit.


Sellest võttis osa 18 klassi. Ja käimasoleva õppeaasta alguses pöördusid õpilased ja õpetajad ise meie poole palvega korraldada vanapaberi kogumine septembris, mitte oodata maikuud. Aktsioonist võtsid osa mitte ainult kooli 23. klassi õpilased, vaid ka kõik töötajad eesotsas direktor Alekseeva Vera Yakovlevnaga. Sügisese vanapaberi kogumise käigus kogusime 1400 kg.

Taaskasutusse saadetud vanapaber päästab 51 puu elu, s.o. viiendik meie kooli pargi puudest. Säästsime umbes 700 kuupmeetrit vett, s.o. pool selle igakuisest kasutusest meie koolis ja 4500 kWh elektrit, s.o. kolm kuud energiakasutust meie koolis.

Meie projekti kava on võimalik ellu viia ka teistes koolides. Paberi säästmise nõuandeid saab esitada väljaspool kooli.


Aktsioon "Päästa puu!" tuntud ja toetatud meie küla elanike poolt. Selle kohta avaldati materjale igakuises reklaami-, teabe- ja meelelahutusajalehes Rassvet ning piirkondlikus ajalehes Dialog.

Lisa 1.

Mida saame paberi säästmiseks teha?

    Täida vihikud vastavalt aine nõuetele; kasutage märkmikku viimase leheküljeni.

    Kasutage mustandite ja loomingulised tööd tühjad lehed vanadest vihikutest, samuti ühelt poolt täidetud A-4 prinditud lehed.

    Kaitske õpikuid tulevaste õpilaste põlvkondade jaoks.

    Vähendage ostetavate ajakirjade arvu ja jagage neid.

    Kasutage loovuse jaoks mittevajalikke ajakirju, ajalehti, raamatuid.

    Printige printerile need dokumendid, mida me tõesti vajame.

    Võimalusel kasutage printerit, mis prindib automaatselt paberi mõlemale poolele.

    Uute tehnoloogiate rakendamine teabe edastamisel ja esitamisel: kasutamine meili, esitlused, slaidid jne.

    Ostke taaskasutatud materjalidest valmistatud paberit.

    Hankige paberijäätmete kast.

2. lisa

"Metsa tähendus ja selle säilitamine"

3. lisa

Materjal raadioajalehele.

Vaadake ringi: ajalehed, ajakirjad, kuulutused postkastides, dokumendid töölaual, tapeet seintel – see kõik on valmistatud paberist, mis on toodetud erinevat tüüpi puidust või paberijäätmetest – "vanapaber".

Vajadus paberitoodete järele kasvab iga päevaga ja metsade raadamine kasvab iga päevaga. Näiteks Ameerika metsade pindala, mis lähiminevikus oli 900 miljonit hektarit, on nüüdseks kahanenud 262 miljoni hektarini. Paljud üleujutused, tolmutormid ja põud, reostus atmosfääriõhk ja siseveekogude puhul on bioloogilise mitmekesisuse vähenemine kõik metsade hävitamise kurvad tagajärjed. Igal aastal kaob 13 miljonit hektarit metsa, samas kui kasvab ainult 6 hektarit! See tähendab, et iga sekund kaob planeedi pinnalt jalgpalliväljaku suurune mets!

See olukord vajab parandamist!

Kõik räägivad ökoloogilisest kriisist, kuid tegelikult ei tee peaaegu keegi midagi! Kuidas saame aidata? Näiteks kogu vanapaberit! Vanapaberi kasutamine võimaldab ju puitu säästa. Kas sa tahad teha head tegu? Teeme oma korterid korda – kogume kokku vanad ajalehed, ajakirjad, raamatud ja toome need kooli. Kogu vanapaber ja anna see ära!

Kui palju metsa saate sel viisil säästa? Üks tonn taaskasutusse antud vanapaberit on paberitootmisel säästetud 10 000 vihikut, 230 kuupmeetrit vett ja 1500 kWh elektrienergiat. Poisid, teie ja mina peame päästma vähemalt ühe puu surmast!

Kuulutame meie koolis välja aktsiooni "Päästa puu!"

Kõik paberit raiskama!

Projekt "Päästa puu" on suunatud laste ökoloogilise kultuuri harimisele koolieelne vanus, mõeldud 1 kuuks (lühiajaline). See on oma olemuselt keeruline – see hõlmab uurimistööd – loomingulist, kognitiivset ja praktiline tegevus. Projekti raames lastega töötamise metoodika töötati välja integreeritud lähenemise alusel. Projekt sisaldab meetmete komplekti, mille eesmärk on parandada keskkonnaalane kirjaoskus kõik projektis osalejad.

See projekt on mõeldud eelkooliealistele lastele. Materjali saavad kasutada lapsevanemad ja kasvatajad.

Lae alla:


Eelvaade:

Projekti tüüp: lühiajaline, rühm

Projektis osalejad:teise õpilased noorem rühm, kasvatajad, lapsevanemad (seaduslikud esindajad).

Projektijuht:kasvataja Ljadskaja Jelena Aleksandrovna.

Rakendusperiood:1 kuu (oktoober)

Projekti asjakohasus:Küsimus inimese ja looduse suhetest on endiselt aktuaalne. Lapsed puutuvad loodusega vähe kokku. Sageli on laste hoolimatu, mõnikord julm suhtumine loodusesse, eriti puudesse. Puud ümbritsevad meid kõikjal, kuid lapsed reeglina ei pööra neile tähelepanu. Puud on omakorda parimad vaatlusobjektid, kuna neil on ilmne hooajalised muutused. Sellest järeldub, et lapsi on vaja süstemaatiliselt puudega tutvustada, taimestik ning kujundada hoolikas ja teadlik suhtumine loodusesse.

Projekti eesmärk: kujundada lastes ettekujutusi puudest kui elusorganismidest, mida tuleb hoolikalt käsitleda.

Projekti eesmärgid:

  1. Teadmiste süvendamine puude kohta.
  2. Ideede kujundamine looduse austamise vajadusest, soovist seda hoida ja kaitsta.

Meetodid: visuaalne; verbaalne; praktiline; mängimine, teave ja suhtlus.

Vastuvõtud: tähelepanekud; modelleerimine; probleemne olukord; süsteemne lähenemine; õppemängud, IKT jne.

Projekti objekt : puud lasteaia alal

Projekti teema:laste ja nende vanemate kaasamine puudega tutvumisse kui loodusarmastuse ja -austuse kasvatamise vahend.

Oodatud tulemused:

Lapsed:

1. Osata rakendada teadlikult õiget käitumist looduse suhtes.

2. Oska oma muljeid loodusest edasi anda sõpradele, vanematele erinevaid vorme: joonistused, jutud, muinasjutud jne.

3. Tehke kokkuvõte teadmised puude ja nende kasulikkusest inimesele.

Vanemad:

  1. Tõsta huvi keskkonnaalaste teadmiste laiendamise vastu.
  2. Osalege oma lapse elus lasteaed.

Puud on erinevad, neid saab istutada

Maa, talvel pole puul lehti, linnud

Pesad ehitatakse puudele.

Vormid:

Ilukirjanduse ja kognitiivse kirjanduse uurimine;

visuaalne materjal.

Miks on oluline puid hoida ja kaitsta?

Mis tähtsus on puudel inimese jaoks?

Vormid:

Vestlused;

Ilukirjanduse lugemine;

Didaktilised mängud;

Lauamängud jne.

aastal lasteaia krundil asuvate puude uurimine

Kõndimise aeg

Vormid:

tähelepanekud;

- sihikõnd, ekskursioonid mööda koolieelse õppeasutuse ökoloogilist rada;

Illustratsioonide uurimine.

Vanemate teavitamine projektist (eesmärgid ja eesmärgid)

Vormid:

Individuaalsed vestlused, konsultatsioonid;

Ühised jalutuskäigud, edutamised, võistlused.

PPRS-i loomine, selle etapi elluviimiseks vajalikud materjalid:metoodilise toe, fotomaterjali, IKT, kirjandusliku materjali koostamine.

  1. PROJEKTI MOTIVATSIOON

(probleemse olukorra modelleerimine)

Laste motiveerimise eesmärk:mänguolukorra sissejuhatus, probleemolukorra seadmine ja arutelu. Probleemsituatsioonile lahenduste otsimine koos järgneva tegevuste elluviimise plaani määratlemisega.

Vormid: mängusituatsioon "Ryabinka palub kuttidelt abi." Jalutuskäigul lasteaias märkab õpetaja, et pihlakas nutab (pisarapiisad riputatakse eelnevalt puutüvele). Õpetaja küsib koos lastega pihlaka käest, mis juhtus. Rowan ütleb, et tal on osa oksi murdunud. Lapsed saavad teada, miks selline katastroof juhtus. Puu selgitab lastele, et oksad murdusid mitte ainult ilmastikutingimuste mõjul (tuul, tugev vihm, äike), vaid ka inimese hoolimatust suhtumisest loodusesse.

Motiiv: inimeste hoolimatu, kohati julm suhtumine loodusesse, eriti puudesse, teeb meid ümbritsevale maailmale suurt kahju.

Õpetaja suunab lapsed sellele probleemile lahendust leidma: kuidas saate pihlakast aidata? Mida saavad lapsed puude päästmiseks teha?

Lahenduste otsimise põhjal peavad lapsed kasvataja juhendamisel jõudma järeldusele, et nad ei tea piisavalt puude elust ja austusest nende vastu.

Vanemate motiveerimise eesmärk:probleemolukorraga tutvumine, tegevuste jaotuse lõppeesmärk.

Vormid: individuaalsed vestlused

PPRS-i loomine, vajalik materjal selle etapi rakendamiseks:lasteaia krunt, puu (pihlakas), infomaterjal vanemanurgas, pisaratilgad.

  1. PROJEKTI RAKENDAMINE

Periood

Töö lastega

Sihtmärk

Vormid

Oktoobri 1-2 nädal

Puu eluga tutvumine

Vestlused: "Tere, puu!", "Kuidas puud inimest aitavad?"

H/L näit:

I. Semenov "Kask"

M. Ivensen "Heeringas"

I.E. Grabar "Ryabinka"

I.I. Shishkin "Oak Grove"

Ekskursioon: lasteaias puid vaadates

Õppeolukorrad:"Kohtu puuga"

Didaktilised mängud:"Mida puud vajavad?", "Mis need erinevad oksad on"

Tähelepanekud: Kuidas puud külmaks valmistuvad?

Töötegevus:kuivanud lehtede ja okste riisumine kindlasse kohta

Tootlik tegevus:KTD "Sügisharu"

Kogemused: "Puitplokk"

Oktoobri 3-4 nädal

Vestlus: Kuidas puid päästa?

H/L näit:

O. Võssotskaja "Meie aed"

A. Prokofjev "Meie mets"

Reproduktsioonide uurimine puude kujutistega:

I. Levitan "Õitsevad õunapuud"

Ekskursioon: ökoloogilise tee külastamine

Õppeolukorrad: "Aitame puul ellu jääda"

Didaktilised mängud:"Kas puud õitsevad?"

Tähelepanekud: "Langevad, langevad lehed"

Töötegevus:värviliste lehtede kollektsioon

Tootlik tegevus:modelleerimine "Minu lemmikpuu", joonistamine "Sügislehed"

Kogemused: "Puu oks vees"

Periood

Töötamine vanematega

Sihtmärk

Vormid

Oktoobri 1-2 nädal

Vanemate kaasamine ühisesse produktiivsesse tegevusse

Võistlus: "Võtke loodus käekõrvale..."

Joonistuste näitus: "Puud sügisel"

memo : "Puud – mis need on?"

Paigutuse tegemine:"Imede puu"

Koos video vaatamine:Kuidas puid päästa?

Oktoobri 3-4 nädal

Kampaania: "Kogu vanapaberit – päästa puud!"

Töötuba: "Jalutab lastega looduses"

Kausta liugur:"Loodusega suhtlemise rõõm"

Minigalerii loomine:"Nii erinevad puud"

PPRS-i loomine

Didaktika, demonstratsiooni, jaotusmaterjali, kaugmaterjalide valmistamine. Videofilmi "Kuidas säästa loodust?" vanematega jagamiseks.

  1. PROJEKTI ESITLUS

Lapsed

Sihtmärk: produktiivse tegevuse tulemuste esitlemine minigalerii kujul. Uue probleemolukorra avaldus.

Vormid: minigalerii "Sellised erinevad puud" korraldamine.

Vanemad

Sihtmärk: minigalerii koostamises osalemine.

Vormid: minigalerii "Nii erinevad puud".

Projekti tooted:

Arendatud memod, kaustad vanematele;

Paigutus "Wonder Tree";

Süstematiseeritud kirjandus- ja näidismaterjal teemal "Puud";

Kollektiivne töö "Sügisoks";

Video "Kuidas päästa puid?";

Osalemine kampaanias "Kogu vanapaberit – hoia puud!"

Viktoriinimäng "Puud".

Projekti järeldused:

  1. Süstematiseeritakse ja laiendatakse laste teadmisi puudest.
  2. Kujunenud on kompetentsed ja ohutud inimkäitumise mudelid looduses, laste teadlik suhtumine ümbritsevatesse puudesse ja taimestikusse.
  3. Aktiveeritud kognitiivsed huvid: vaatlus, võrdlev analüüs, mõtlemine.

Plaan tulevikuks:V kevadine periood kavandama noorte istikute istutamist lasteaia territooriumile koos nende eest hoolitsemise süsteemse protsessi rakendamisega.

Kasutatud raamatud:

1. N.A. Rõžov. Keskkonnakasvatus lasteaias. M.: Karapuz, 2000.

2. V. Stepanov "Õpik lastele" põline loodus"", M.: "Flamingo", 2007.

3. I. Erofeeva "Aastaajad", M .: "Ling-raamat", 2008.

4. O.A. Voronkevitš "Tere tulemast ökoloogiasse", M .: "Prosveshchenie", 2005.

5. V.A. Dryazgunova "Didaktilised mängud koolieelikutele taimedega tutvumiseks", M .: "Valgustumine", 1981.

6. O.M. Maslennikova, A.A.Filippenko" Keskkonnaprojektid lasteaias." Kirjastaja: Uchitel, 2016

Teave ja elektroonilised ressursid:

1. http://katalog.iot.ru - Kataloog haridusressursse Internet.

2. http://www.edu.ru - föderaalne keskus teave – õppematerjalid.

Puudega ümbritsetud liimpuidust maja, mis saaks veel ilusam olla, kas ehituse käigus on võimalik puid algsel kujul säilitada, vaatame artiklit.

Kõigepealt on vaja teha ala topograafiline mõõdistus., on olemas isegi spetsiaalne kontseptsioon "puu laskmine", see tähendab, et kõik taimed, mis vajavad päästmist, on märgitud saidi kaardile. See kehtib nende taimede kohta, mis on jõudnud vähemalt 1,3 meetri kõrgusele ja mille läbimõõt on vähemalt kaheksa sentimeetrit. Kõiki teisi seemikuid saab siirdada teise kohta, kus need ehitust ei sega.

Ärge unustage, et eemaldada on vaja isegi need puud, mis kasvavad ehitusplatsi piirist viie meetri kaugusel. See on tingitud asjaolust, et maja kommunikatsioonide (veetorustik, kanalisatsioon) rajamisel tuleb nende puudega arvestada.

Puude kaitseplaani teine ​​punkt on fütopotoloogi poole pöördumine.

Taimepatoloog on puude spetsialist, teda võib võrrelda veterinaararstiga, ainult et ta töötab puudega.

Ta uurib koha kaarti ja vaatab ka puid üle. Ta ütleb ülevaatuse põhjal, millised puud on tema vanuse või haiguste tõttu kergesti eemaldatavad. Samuti räägib ta ehitajatele, millistele puudele tuleb tähelepanu pöörata, ning annab tulevase kodu omanikele soovitusi puude ja põõsaste ümberistutamiseks kohapeal.

Teades, milliseid puid saab objektilt maha võtta ja milliseid on vaja säilitada, valivad ehitajad hoonestusala maksimaalselt vabal territooriumil.

Puudele põhjustab reeglina suurimat kahju vundamendi ehitamine. Sel juhul on puude kaitsmiseks kahjustuste eest eelistatav valida vaivundament. See ei sobi kõigile hoonetele, kuid sobib ideaalselt liimpuidust majadele. Kruvikruvvundament kahjustab vähem maa viljakat kihti, mistõttu on väiksem võimalus kahjustada puude juuri või jätta need toiteväärtusest ilma.

Et mitte kahjustada maapinnast väljaulatuvate puude tüvesid ja juuri, on vaja paigaldada vähemalt kahe meetri kõrgused puitkilbid, mis astuvad puudelt tagasi 50 sentimeetri kaugusele. Puude ümber on pooleteise meetri raadiuses ka tekid, mis katavad taimede juuri.

Radade, kommunikatsioonide rajamisel, kõrvalhoonete ehitamisel astuge puude juurest tagasi vähemalt kahe meetri võrra.

Ja leppige ka töötajatega kokku, kus ladustate ehitusprügi et mitte mulda rikkuda. Kuna ehituse ajal võib meeskond kasutada tsementi, lahusteid ja muid pinnast negatiivselt mõjutavaid aineid.

Samuti peate eelnevalt läbi mõtlema ehitusmaterjalide ladustamise, määrama materjalide ladustamise koha.

Peamine reegel on haljasalalt alati vähemalt kahe meetri võrra tagasi astuda.

Kui puude juurestik sai ehitustööde käigus siiski kahju, proovige kahju koheselt neutraliseerida. Et seened ja mikroorganismid puitu ei tungiks, katke kahjustused mullaga. Samuti on eriti oluline taime väetada ja kasta, et tal oleks taastumiseks piisavalt toitu.

Ka puu juurestiku mullaga liigne uinumine toob kaasa negatiivsed tagajärjed. Maa ei ulatunud juurekaela katma. Selleks on kõige parem kaevata lahtise või suletud kaevu ümber, mille kõrgus on 30–80 sentimeetrit, kaevu seinad saab laotada tellistega, sellise kaevu raadius peab olema vähemalt 50 sentimeetrit, see takistab uinumist.

Kui kahtlete kommunikatsioonide paigaldamisel, juhinduge puu võrast. Juurestiku kahjustamise vältimiseks projitseerige taime võra maapinnale ja lisage üks meeter.

Platsil olevad puud võivad ehituse käigus kannatada saada, kuid uute kasvatamine on aastakümnete küsimus. Ehituse ajal on puid päästa. Vaatame mõningaid viise, mis aitavad teil saidile hoonete ja rajatiste ehitamisel haljasalasid säästa.

Eksperdid nimetavad metsaalasid ehitamiseks kõige raskemaks. Mets on omaette ökoloogiline süsteem, ebaviisakas inimese pealetung spetsiaalse varustuse ja ehitusmaterjalidega hävitab selle tavaliselt täielikult. Kui otsustate päranduseks saadud platsil hoida saledaid mände, lopsakaid kuuski, sajandivanuseid tammesid ja kauneid kaskesid, peate lahendama keerulise ülesande, mida pole kaugeltki alati võimalik 100% täita.

Esimese asjana tasuks kindlasti mõelda objekti geodeetilisele mõõdistamisele. On olemas selline asi nagu puude topograafiline uuring, kui kõigi kohapeal saadaolevate taimede kohta koostatakse selge plaan. Selline välipildistamine on vajalik mitte ainult maastikukujunduse plaani koostamiseks, vaid ka kogu ehitusplatsi üldplaneerimiseks, sealhulgas insenerikommunikatsioonide rajamiseks.

Tavaliselt registreeritakse puu all pildistades kõik üle 1,3 m kõrgused taimed, mille tüvi on üle kaheksa sentimeetri. Väikesi istikuid on muidugi lihtsam üles kaevata ja turvalisse kohta kolida, näiteks tulevase aia kaugemasse nurka, ehitusplatsist eemale, uues kohas juurduvad nad enamasti hästi. Samuti filmitakse puid, mis asuvad teie objekti piirist viie meetri kaugusel, see on oluline torude ja muude kommunikatsioonide paigaldamise planeerimisel.

Teiseks on sellised spetsialistid nagu fütopatoloogid. Nad täidavad samu funktsioone nagu veterinaararstid, kuid ainult puudega seoses. Selline taimehaiguste spetsialist ütleb teile, millist puud saab valutult maha võtta, sest seda pole vanuse ja haiguste tõttu soovitatav säästa. Fütopatoloogid määravad pärast geodeetide koostatud plaaniga tutvumist puud, mida tuleks igal viisil säilitada, ja annavad soovitusi taimede võimaliku siirdamise kohta teise kohta.

On selge, et mõõdistamine ja fütopatoloogide teenused toovad kaasa lisakulusid. Kuid need on tavaliselt suhteliselt väikesed ja kindlasti soovite, et maja ümbritseks männid, et nautida tervislikku vaiguga täidetud õhku.

Muidugi tuleks juba enne ehituse algust koostada geodeetiliste uuringute põhjal selge plaan. Nüüd, kus tead täpselt, millised puud võib maha võtta ja millised alles jäävad, saad hoolikalt valida majale platsil võimalikult taimevaba koha. Soovitav on kaasata arhitekt, kes arvestab teie soovidega, tüüpiline majaprojekt kohapeal antud juhul ei ole väga sobiv.

Suurim oht ​​puudele on vundamendi rajamine. Selles mõttes on kruvivundament palju eelistatum, kuna see kahjustab pinnast ja ümbritsevaid taimi vähem. Paljud peavad sellist vaivundamenti mitte eriti töökindlaks, kuid see sobib hästi puitehitistele, liimpuidust majadele, karkasshoonetele.

Ehitust alustades tuleb platsile jäänud puid kaitsta võimalike mehaaniliste kahjustuste eest:

  • Kaitske puid täispuidust kilpidega. Nende kõrgus peaks olema vähemalt kaks meetrit. Kilbid tuleks asetada kolmnurga kujul puutüvest umbes 50 sentimeetri kaugusele. Muidugi ei saa te kilpe otse tünni külge naelutada! Need on kinnitatud vasardatud või maasse kaevatud naelte külge.
  • Puu juurestikku saab kaitsta terrassiga, mis laotakse tüvest poolteise meetri raadiuses ringikujuliselt.

Kõrvalhoonete, terrasside, sõiduteede, asfalt- või plaatkatte asukoht tuleks planeerida selliselt, et puu ümber jääksid vähemalt kahemeetrise läbimõõduga augud.

Leppige ehitajatega kohe kokku, kuhu nad prügi panevad, mis maja ehitamise käigus kindlasti tekib. Leidke sellele koht, et mitte rikkuda puude ümber olevat mulda. Samuti on vaja ehitusmaterjale hoida puust vähemalt 2,5 m kaugusel. Sama põhimõte kehtib ka mullatöödel kommunikatsioonide rajamisel – astuge puu otsast tagasi vähemalt kaks meetrit.

Kui juurestik puu oli siiski kahjustatud, tuleks selle päästmiseks kasutusele võtta erimeetmed. Eelkõige tuleks vältida kahjulike organismide ja seente sattumist haavatud juurtesse. Koht tuleks kiiresti mullaga tagasi täita, et juured ei jääks väljapoole. Saate puud kasta ja väetada, aidates sellel vigastusega paarituda.

Sama oluline on vältida puutüve uinumist, kui juurekaelast kõrgemal on pinnas, mis on taimede jaoks väga oluline organ. Et vältida puu liigset uinumist mullaga, võite tüve ümber varustada kuiva kaevu - avatud või suletud. Sellise kaevu sügavus võib olla 30–80 cm, kaugus pagasiruumist seinani on tavaliselt 50 cm. Seinad ise võivad olla laotud tellistest või kivist.

Kui te pole kindel, millisele kaugusele puust saab ohutult ehitada, keskenduge võra projektsioonile ja lisage sellele umbes meeter, et mitte juuri tõsiselt kahjustada. Et ehitajad ja eritehnika mulda ei tallaks, seda lõhkudes, on soovitav rajada inimestele puidust käiguteed, autodele ajutised teeplaadid või killustikupadjad.

Oleme nõus, et selline puude kaitseplaan tundub olevat midagi keerulist ja kulukat. Kuid nagu näitavad meie poolt esitletud fotod, on taimi võimalik säästa! Uskuge mind, puud saavad teie saidi peamiseks kaunistuseks ja maja asub mugavalt looduse keskel, mis on säilitanud oma esialgse välimuse.

Laadimine...