تجزیه و تحلیل پیامدهای اجتماعی مثبت فعالیت های شرکت ها. وجود توانایی های ماوراء الطبیعه

1. نهاد اجتماعی به این صورت درک می شود:

الف) انجمنی از مردم که توسط آنها برای ارضای مجموعه خاصی از نیازهای شخصی و اجتماعی ایجاد شده است.

ب) شکل سازمانی یک نظام اجتماعی خاص که کلیت روابط بین افراد تشکیل دهنده آن را تنظیم می کند.

ج) سازمان آموزشی که در آن اعضای جامعه فرآیند اجتماعی شدن ثانویه را طی می کنند و در چارچوب سازمان های رسمی به فعالیت های آتی می پیوندند.

د) مجموعه ای پایدار از قوانین رسمی و غیر رسمی، اصول، هنجارها، نگرش هایی که تعامل افراد را در یک حوزه معین از زندگی اجتماعی تنظیم می کند و آن را در سیستمی از نقش ها و موقعیت ها سازماندهی می کند.

2. مفهوم "نهاد اجتماعی" وارد گردش علمی شد ...

الف) O. Comte;

ب) جی اسپنسر;

ج) دورکیم;

د) ک. مارکس.

3. فرآیند نظم دهی به وضعیت ها و نقش ها در یک سیستم برای رفع نیازهای اجتماعی را ...

الف) شهرنشینی؛

ب) طبقه بندی؛

ج) نهادینه سازی؛

د) اجتماعی شدن مجدد

4. اگر پیامدهای فعالیت نهاد اجتماعیدر عملکرد یک نهاد دیگر تداخل ایجاد می کند، آنگاه این پدیده را ...

الف) یک تابع صریح؛

ب) عملکرد نهفته؛

ج) انحراف؛

د) اختلال در عملکرد.

5. انتقال تجربه اجتماعی به افراد جدیدی که به نهاد اجتماعی می آیند با کمک عملکرد ________ اتفاق می افتد.

الف) پخش؛

ب) یکپارچه؛

ج) نظارتی؛

د) ارتباطی

6. نهاد اجتماعی که دامنه کارکردها، ابزارها و روشهای عمل در آن با تجویز قوانین یا سایر قوانین حقوقی تنظیم می شود ...

الف) سیاسی؛

ب) رسمی؛

ج) مذهبی؛

د) غیر رسمی

7. کارکردهای تولیدمثلی در جامعه توسط:

الف) نهادهای سیاسی؛

ب) نهادهای اقتصادی؛

ج) مؤسسات حقوقی؛

د) مؤسسات ازدواج و خانواده.

8. مبنای تخصیص خانواده هسته ای ملاک ...

الف) اشکال ازدواج؛

ب) ترکیب خانواده؛

ج) رفاه در خانواده؛

د) کارکردهای خانواده.

کدام یک از اشکال ازدواج در جوامع مدرن رواج دارد؟

الف) پلی آندری؛

ب) تعدد زوجات؛

ج) تک همسری؛

د) ازدواج گروهی

10. به نوع خانواده ای که قدرت در آن به نفع سالمند به طور ناموزون تقسیم می شود ...

الف) برابری طلب؛

ب) مادرسالاری؛

ج) پدری؛

د) پدرسالارانه.

مبحث 8. جامعه شناسی سازمان و مدیریت

1. فعالیتهای بوروکراسی به عنوان مکانیزم مدیریت و یک قشر خاص اجتماعی بیانگر موارد زیر است:

الف) نوع کنش اجتماعی هدف گرا.

ب) نوع ارزشی-عقلانی کنش اجتماعی.

ج) نوع سنتی کنش اجتماعی؛

د) نوع عاطفی کنش اجتماعی.

2. با توجه به سبک مدیریت، جنبش های اجتماعی متمایز می شوند ...

الف) تمامیت خواه؛

ب) دموکراتیک؛

ج) محافظه کار؛

د) لیبرال

3. بارزترین پیامد منفی بوروکراسی در یک سازمان و جامعه این است که ...

الف) استفاده منطقی از منابع؛

ب) بهره وری کار مدیریتی افزایش می یابد.

ج) اهداف جامعه یا سازمان نادیده گرفته شود.

د) فرهنگ خدمات در حال بهبود است.

4. جزء سازمان که مهمترین تلقی می شود و همه اجزای سازمان به آن وابسته هستند، ...

الف) مزایای اجتماعی؛

ب) فناوری های اجتماعی؛

ج) هدف سازمان؛

د) کارکنان

5. عدم وجود حق الزحمه برای مشارکت و کار در سازمان برای ...

الف) سازمانهای اجباری؛

ب) سازمان های سودمند.

ج) انجمن ها؛

د) مجموع مؤسسات.

الف) موقعیت رهبر خارج از گروه؛

ب) اعضای گروه از اهداف امیدوارکننده مطلع نیستند.

ج) ابتکارات شخصی اعضای گروه نادیده گرفته می شود.

د) تصمیم به تنهایی توسط رهبر اتخاذ می شود.

7. اگر رهبر در اعمال زیردستان دخالت نکند و به آنها اجازه تصمیم گیری و عمل مستقل را بدهد، از سبک مدیریت ___________ استفاده می کند.

الف) دموکراتیک؛

د) مجاز.

8. سبک دموکراتیک مدیریت در یک گروه زمانی مؤثرتر است که ...

الف) صلاحیت پایین کارگران؛

ب) تعداد زیادی از اعضای گروه؛

ج) انجام کارهای فوری؛

د) حل مسائل خلاقانه.

9. سازمان های تعاونی تحت سلطه روابط ...

مبارزه

ب) رقابت؛

ج) دشمنی؛

د) همکاری

جدول تعاریف برخی از وضعیت های اقتصادی را نشان می دهد. در ستون سمت راست اعداد مشاغلی که به نظر شما مربوط به آنهاست را بنویسید.

پیامدهای اجتماعی- اینها نتایج مورد انتظار، برنامه ریزی شده یا غیرمنتظره، به طور خودبه خودی ناشی از تحولات در جامعه، هرگونه نوآوری در یک منطقه محدود است. سیستم اجتماعی(منطقه، شهر) یا سازمان اجتماعی (شرکت، شرکت، موسسه)، که بر روابط اجتماعی گروه ها، جوامع، افراد تأثیر می گذارد. پیامدهای اجتماعی می تواند مثبت و منفی، فوری و دور (از نظر زمان وقوع)، مستقیم یا غیرمستقیم (در ارتباط با جهت اصلی تحولات) و غیره باشد. تأثیرات اجتماعی عموماً با اهداف و دغدغه های اجتماعی مرتبط است و مفهوم مهمی است مدیریت اجتماعی.

مسئوليتتعهدی است که بر دوش یا متعهد شده است تا کسی پاسخگوی هر یک از اعمال خود باشد و تقصیر را بپذیرد عواقب احتمالی. از دیدگاه روانشناختی، مسئولیت مفهوم پیچیده تری است که در پدیده های مختلف روانی ظاهر می شود. مسئوليت– اول از همه، آگاهی فرد از آن الزامات و هنجارهای سازمان است فعالیت کارگری، پیامدهای اجرا و عدم تحقق آنها که در تیم، سازمان کارگری، جامعه وجود دارد.اما آگاهی به تنهایی کافی نیست، برای تحقق بخشیدن به این الزامات در شرایط کار مشترک، برای تجسم این هنجارها در اعمال و کردار مشخص، به یک میل فعال و مؤثر نیاز است. بنابراین، هنگامی که از مسئولیت صحبت می کنیم، در مورد انجام ساده آنچه که باید صحبت می کنیم، بلکه در مورد موقعیت زندگی فعال، میل به دستیابی به آنچه که لازم است صحبت می کنیم. در عین حال، مهم است که شخص مسئول اعمال خود، قبل از هر چیز، در برابر خود، در برابر وجدان خود باشد.

از سوی دیگر، مسئولیت پذیری را می توان به عنوان یک ویژگی روانی یک فرد در نظر گرفت که به طور پیوسته در نگرش او به کار، به تیم، نسبت به خودش تجلی می یابد. در کنار این، مفهوم مسئولیت شامل یک مؤلفه عاطفی-حسی نیز می شود که در احساس مسئولیت، وظیفه و وجدان فرد بیان می شود.

بنابراین، مسئولیت به عنوان یک پدیده روانی، نتیجه بسیاری از کارکردهای ذهنی یک فرد است: شناختی، عاطفی و رفتاری. نشانه های اساسی مسئولیت که در رفتار متجلی می شود، دقت، وقت شناسی، تعهد به انجام وظایف، آمادگی برای مسئولیت پذیری در قبال عواقب اعمال خود است. رفتار مسئولانه مستلزم حرفه ای بودن، دانش کسب و کار و تمایل به درک مسائل پیچیده است. اگر فردی دارای ویژگی های عاطفی نباشد، نمی تواند با موفقیت اجرا شود: توانایی همدلی، حساسیت به وضعیت شخص دیگر. اجرای رفتار مسئولانه نیاز به ویژگی های اراده قوی دارد: پشتکار، صبر، استقامت، پشتکار.

مسئولیت مستقیماً با ایفای تعهدات ارتباط دارد که به این صورت تعریف می شود: «وعده یا قراردادی که مستلزم انجام بدون قید و شرط از جانب پذیرنده است.

مسئولیت همیشه با موضوع خاصی مرتبط بوده و نشان دهنده محدوده وظایف و وظایف فرد است، یعنی. محدودیت های بدهی

وظیفهیک فرد نسبت به کسی یا وجدانش وظیفه ای دارد.

وجدانعبارت است از آگاهی و تجربه مسئولیت، بر اساس ارزیابی خود از انجام وظایف.

موضوع مسئولیت ممکن است:

شخصیت فردی؛

یک گروه به عنوان یک جامعه معین از مردم؛

دولت به عنوان نوعی ساختار کلان

وجود نمونه ای که در مقابل آن موضوع می تواند و باید پاسخگوی اعمال خود باشد، تنظیم کننده مهمی است. زندگی عمومی. این مقامات ممکن است:

1) یک شخص مهم عمومی (به عنوان مثال، رئیس، رئیس یک شرکت و غیره)؛

2) گروه اجتماعی (حزب سیاسی، سازمان، جامعه و غیره).

3) الزامات اخلاقی، اخلاقی، مذهبی و غیره از لحاظ تاریخی تثبیت شده است.

انواع مسئولیت: حقوقی، اخلاقی، شغلی، اجتماعی و غیره. وظایف نقشی و روابط اجتماعی تعیین کننده آنها به عنوان یکی از معیارهای مسئولیت اجتماعی در نظر گرفته می شود. همچنین می توان معیارهای خاص تری را برای طبقه بندی مسئولیت انتخاب کرد که بر اساس آن انواع مسئولیت ها مانند کیفری، اداری، مادی، معنوی تعیین می شود.

پیشینه روانیمسئولیت توانایی انتخاب است، یعنی. ترجیح آگاهانه برای یک خط خاص از رفتار. انتخاب را می توان در شرایط پیچیده انجام داد، به عنوان مثال، در موقعیت های درگیری، که در آن منافع یک فرد، گروهی از مردم یا جامعه با هم برخورد می کند.

مسئولیت مهم ترین دارایی یک فرد محسوب می شود. اگر در مورد اتخاذ هنجارهای اجتماعی رفتار صحبت می کنیم، معمولاً از مسئولیت اجتماعی فرد صحبت می کنیم.ویژگی آن در این واقعیت نهفته است که هدف آن هنجارهای اجتماعی و عملکردهای نقش است. موضوع کنترل می تواند هم خود شخص و هم محیط اجتماعی او باشد.

آگاهی از مسئولیت- اولاً تأمل در موضوع ضرورت اجتماعی بودن، یعنی. درک معنای اقدامات انجام شده و پیامدهای آن. در نتیجه، انتساب مسئولیت با نیاز حیاتی به ارزیابی نتایج فعالیت ها و همچنین تعیین سطح موفقیت یا شکست، اعمال مجازات و غیره ایجاد می شود.

مفهوم مسئولیت مستقیماً با مفهوم «استقلال» در تعامل است. هنگامی که تصمیم شخصاً توسط موضوع عمل انجام می شود، تمام مسئولیت بر عهده او است. مسئولیت در گروه کم ارزش است.

در شرکت، ماهیت فعالیت منجر به درگیری تولید می شود. اجازه دهید یک مثال تعارض از چنین وضعیت مدیریتی ارائه دهیم. یک کارمند روی یک ماشین وارداتی گران قیمت کار می کند که در حین کار نیاز به کنترل دقیق و تنظیم دقیق دارد. اما کارمند مسئول ایمنی آن نیست. بنابراین در صورت بروز حادثه، فرد تکنسین یا مهندس را مقصر آن می داند. شرایط فنی. درگیری وجود دارد - مقصر کیست؟ در صورتی که عملیات و نگهداری دستگاه به عهده همان بخش بود که در آن آموزش های لازم پرسنل در استفاده از تجهیزات انجام می شد، این وضعیت نمی توانست به وجود بیاید.

یکی از اشکال حمایت قانونی و اخلاقی از فعالیت اجتماعی فرد است مسئولیت عدم اقدامانسان باید نه تنها در قبال کارهایی که انجام داده است، بلکه در قبال کارهایی که انجام نداده است، احساس مسئولیت کند، هرچند که باید آن را انجام می دهد.

مسئولیت حرفه اینیاز به آمادگی روانی ثابت برای انجام اقدامات خاص دارد. در برخی از سمت ها، از جمله رهبری، مسئولیت منبع اصلی استرس روانی در طول زمان است.

مدیر با انجام وظایف اساسی مدیریت، وظایف پیچیده ای را حل می کند که از نظر محتوا و ساختار یکسان نیستند. عناصر تشکیل دهنده آنها وظایف اقتصادی، حقوقی، فنی، اجتماعی-روانی، آموزشی و غیره است. رئیس موظف است قوانین ایالتی، هنجارهای قانونی را رعایت کند و در عین حال مسئولیت کار خود و کار زیردستان را نیز بر عهده داشته باشد.

تشخیص مسئولیت حقوقی و اجتماعی

مسئولیت قانونیبه معنای پیروی از قوانین و هنجارهای خاص مقررات دولتی است که تعیین می کند یک سازمان چه کاری می تواند انجام دهد و چه کاری نمی تواند انجام دهد، یک گروه به عنوان یک عنصر جداگانه از یک سازمان، یک فرد به عنوان یک موضوع کنترل.

بر خلاف قانونی مسئولیت اجتماعیدرجه معینی از پاسخ داوطلبانه به مشکلات اجتماعیمطابق با هنجارهای اجتماعی، ارزش ها، ویژگی های خرده فرهنگ و تعهدات اخلاقی.

مسئولیت اجتماعی خارج از الزامات تعریف شده توسط قانون یا مقامات نظارتی است. مثال: کمک های مالی برای کمک به کودکان بیمار، افراد معلول و غیره. چنین رفتاری توسط قوانین قانونی تنظیم نمی شود و داوطلبانه است. مثال دیگر: فعالیت اهداکننده برای ارائه مراقبت های اضطراری به بیمار. این نمونه ای از عمل نوع دوستانه است که با تحقق وظیفه همراه است.

مسئولیت اجتماعی با اجرا همراه است قوانین عمومیهنجارهایی که توسط انسان جذب می شود. هنجارهای اجتماعی رفتار به تدریج در روند رشد شکل می گیرند و از آن شروع می شوند دوران کودکی. به تدریج، از الزامات بیرونی، آنها به شکل گیری های درونی و روانی تبدیل می شوند.

مسئولیت اجتماعی به عنوان وسیله ای برای کنترل درونی فرد عمل می کند (به آن خودکنترلی می گویند). فعالیت هایی که آگاهانه و داوطلبانه انجام می شود.

آگاهی فرد از نیاز به مسئولیت اجتماعی با عملکرد عوامل مختلفی مرتبط است: شناختی، انگیزشی، موقعیتی، شخصیت شناختی، شخصی و غیره.

مسئولیت اجتماعی ارتباط مستقیمی با اجرای هنجارهای رفتاری گروهی دارد. وقتی گفته می شود یک کارمند هنجارهای گروهی را که در آن عضویت دارد زیر پا می گذارد، به این معنی است که چنین هنجارهایی وجود دارد و فرد باید از آنها پیروی کند.

هنجارهای گروهی به عنوان مجموعه ای از الزامات و قوانینی است که در یک گروه به عنوان یک جامعه معین ایجاد شده و نقش مهم ترین وسیله تنظیم رفتار اعضای این گروه را ایفا می کند.

تمرین تشکیل و عملکرد گروه ها (در روانشناسی اجتماعیآنها را "گروه های کوچک" یا "کاری" می نامند) نشان می دهد که این هنجارها توسط کسی از بیرون تنظیم نشده اند، بلکه در این فرآیند جمع می شوند. فعالیت های مشترکاز مردم. می توان گفت که هنجارهای گروهی خود به خود ایجاد می شوند و به معیارهای رفتاری همه اعضای گروه تبدیل می شوند.

در یک گروه نزدیک، هنجارهای روابط با افراد دیگر نیز شکل می گیرد. وحدت ارزش محور گروه یکی از پدیده های پیچیده اجتماعی-روانی است، زیرا ماهیت آن سیستمی است. تا به امروز به اندازه کافی مورد مطالعه قرار نگرفته است. هنجارهای گروهی، انجام برخی از اقدامات را توسط افرادی که کار مشترکی انجام می دهند، ارتقا می دهند. وجود هنجارهای گروهی امکان پیش‌بینی رفتار نه تنها اعضای گروه، بلکه کل گروه را فراهم می‌کند. در صورت وجود هنجارهای گروهی، خود گروه به سازمان دهنده و هماهنگ کننده جمعی فعالیت های اجراکنندگان تبدیل می شود. سیستم هنجارهای گروه توسط خود گروه کنترل می شود. بنابراین، نه تنها رهبر، بلکه خود گروه موضوع مدیریت همه اعضای آن می شود.

در هر سازمانی با ساختار توسعه یافته، گروه های رسمی و غیررسمی وجود دارند.

رهبر نه تنها در قبال حال، بلکه مسئول آینده، انجام وظایف و پیش بینی عواقب اعمال خود است. به عنوان مثال، ما می توانیم هر تصمیم مدیریتی را اتخاذ کنیم که بدون آن یک کار سازمانی حل نمی شود. پس بدون حل مشکلات مدیریت پرسنل، بدون انتخاب پرسنل و کادر مدیریتی لازم، نمی توان یک مشکل مدیریتی را حل کرد.

برای هرچی تصمیم گیریرهبر مسئول است اما شرایطی وجود دارد که رهبر تصمیمات خاصی نمی گیرد. عدم تصمیم گیری ممکن است نقض مسئولیت اجتماعی رهبر باشد. به عنوان مثال، هیچ تصمیمی برای بررسی اقدامات ایمنی توسط مدیرانی که مستقیماً با این موضوع مرتبط هستند، اتخاذ نشده است. نتیجه آن مرگ افراد بر اثر آتش سوزی ناشی از آن است.

رهبر باید عواقب انفعال خود را پیش بینی کند و آماده پذیرش مسئولیت در این زمینه باشد. مسئولیت اجتماعی مدیران ممکن است با مسئولیت قانونی در تعارض باشد. به عنوان مثال، بر خلاف قانون، مدیر با اجاره دادن محل های واقع در قلمرو شرکت برای پرداخت معوقات دستمزد به کارکنان به دنبال بودجه است. چنین رفتاری از سوی رهبر از مواضع صرفا انسانی را می توان از نظر اجتماعی مسئولیت پذیر دانست.

مسئولیت اجتماعی باید به عنوان یک دارایی شخصی پایدار در نظر گرفته شود. معمولاً هنگام برنامه ریزی برای زندگی، فرد می سنجید که آیا این هدف برای او امکان پذیر است یا باید به آن تکیه کند. نیروهای خارجی، روی افراد دیگر به گفته محققان، یک نفر می تواند به عنوان ارباب سرنوشت خود عمل کند، در حالی که دیگری "به میل امواج شناور است"، یعنی. یک نفر مسئولیت را بر عهده می گیرد و دیگری از آن دور می شود.

در این زمینه باید به دو راهبرد متفاوت رفتار انسان اشاره کرد:

1) منبع کنترل زندگی خود را در محیط خارجی ببینید.

2) به خودی خود

مطابق با دیدگاه J. Rotter، اگر شخصی مسئولیت رویدادهای زندگی خود را بر عهده بگیرد، این بدان معناست که فرد دارای "درونی؛ داخلی"کنترل. درونی شخصیت با مسئولیت اجتماعی، با آگاهی از معنا و اهداف زندگی همبستگی مثبت دارد. افراد با منبع کنترل درونی (مکان کنترل- دارایی یک شخص برای تعیین میزان مسئولیت اقدامات خود در برابر خود یا شرایط خارجی) مسئولیت جریان وقایع زندگی را با هدایت احساس وظیفه، اخلاق و آگاهی واضح از معنی به عهده می گیرد.

ویژگی‌های افراد مسئولیت‌پذیر اجتماعی وجود ویژگی‌های مثبت از وقت‌شناسی، دقت، اطاعت و ختم به صفات اخلاقی، مدنی مانند صداقت، عدالت، پایبندی به اصول و غیره است.

اگر مسئولیت توسط شرایط به افراد دیگر یا به موقعیتی نسبت داده شود، این مشخصه حضور یک خارجی است، یعنی. "خارجی"کنترل. درونی و بیرونی منبع کنترل، ویژگی های شخصیتی پایداری هستند که در فرآیند اجتماعی شدن شکل می گیرند (به گفته جی راتر). اجتماعی شدن- این نتیجه گنجاندن یک فرد در روابط اجتماعی است که به لطف آن تجربه اجتماعی جذب می شود و سپس در فعالیت بازتولید می شود. در مقابل فاصله، شخصیت‌های بیرونی، بدگمانی، اضطراب، افسردگی، پرخاشگری، سازگاری، جزم‌گرایی، خودکامگی و... مشخصه.

سوالات برای تجدید نظر و بحث

1. چه چیزی باعث نیاز به مدیریت شده است؟

2. جوهر تعامل مدیریتی چیست؟

3. منظور از نظام مدیریت اجتماعی چیست؟

4. مدیریت منابع چیست؟

5. مفهوم نظام اجتماعی شامل چه مواردی می شود؟

6. سیستم کنترل از چه عناصری تشکیل شده است؟

7. مسئولیت چیست؟

8. مسئولیت اجتماعی چیست؟

9. چه رابطه ای بین شخصیت و مسئولیت وجود دارد؟

3. مالکیت وسایل تولید

4. داشتن بالاتر آموزش حرفه ای

93. ک مشخصاتجامعه سنتی قابل اجرا نیست …

1. سنکرتیسم 2. کار دستی

3. اموال جمعی 4. فردگرایی

94. "مجموعه ای از افرادی که در یک زمان خود را در یک مکان می یابند، اما هیچ ارتباط خاصی با یکدیگر ندارند" (ای. گیدنز) است ...
1 واحد 2. جمعیت 3. گروه 4. جمعی
95. ویژگی اصلی ____ انزوا از نهادهای یک جامعه بزرگ است.

1.لایه پایین 2.لایه میانی 3.لایه پایه 4. طبقه پایین

96. عنصر اساسی در تنظیم زندگی عمومی، اجتماعی ...
1. گروه ها 2. سازمان ها 3. مؤسسات 4. فرآیندها
97. در مفهوم تی پارسونز به فرآیند تعامل ماده-انرژی با محیط خارجی که یکی از شرایط کارکردی وجود و تعادل یک نظام اجتماعی است، می گویند ...
1. سازگاری 2. نهادینه سازی 3. اجماع 4. اقتصاد
98. در مفهوم تی پارسونز فرآیند شکل گیری و حفظ تعاملات و روابط اجتماعی بین کنشگران نامیده می شود.
1. انطباق 2. نهادینه سازی 3. اجماع 4. دستیابی به هدف
99. به گروهی از مردم که با یک کار مشترک یا علایق مشترک متحد می شوند ..
1. تیم 2. کمون 3. انجمن 4. تیپ
100. گروهی از مردم با معین وضعیت حقوقیارثی نامیده می شود ...
1. تیم 2. املاک 3. اتحادیه 4. کلاس
101. به گروهی از افراد مرتبط با روابط مستقیم خانوادگی که اعضای بزرگسال آنها تعهدات مراقبت از کودکان را بر عهده می گیرند ...
1. خانواده 2. جمعی 3. انجمن 4. کمون
102. مجموعه معیارهایی که معمولاً برای تعیین برابری یا نابرابری اعضای جامعه انتخاب می شود ...
1. پیروی از آرمان های اخلاقی 2. عزت نفس فرد

3. درآمد، تحصیلات، اعتبار، قدرت
4. هوش، اندازه دارایی، حرفه ای بودن

103. به گروهی که رفتار آنها توسط اسناد هنجاری تنظیم می شود ...
1. نظارتی 2. رسمی 3. مستند 4. خلاق
104. انجمنی که ادعای منشأ مشترک برای همه اعضای خود، تاریخ مشترک دارد و همچنین با احساس همبستگی مشخص می شود، یک جامعه ____ است.

1. فله 2. دارای رتبه 3. منطقه ای 4. قومیتی

105. این جامعه اجتماعی: لک ها، چچن ها، دارگین ها بر اساس
1. جمعیت شناختی 2. قومیتی 3. سرزمینی 4. عملکردی
106. این جامعه اجتماعی: مسکووی ها، یاروسلاول، تورچی، پرمین ها بر اساس
1. جمعیتی 2. قومیتی

3. سرزمینی 4. عملکردی
107. این اجتماع اجتماعی: زن و مرد بر اساس
1. جمعیت شناختی 2. قومی 3. سرزمینی 4. کارکردی
108. اگر یک نهاد اجتماعی ناکارآمد باشد و اعتبار آن در جامعه در حال سقوط باشد، از یک نهاد اجتماعی ______________ صحبت می شود.
1. تعارض 2. اختلالات 3. بحران 4. رکود

109. نهادینه شدن روابط بین زن و شوهر به عنوان شهروندان دولت نامیده می شود
1. ازدواج 2. خانواده 3. اتحادیه 4. قرارداد

110. رویکرد روش شناختی به تحلیل جامعه که فرآیندهای اجتماعی و رفتار انسانی را با تأثیر ارزش ها، هنجارها، قوانین تبیین می کند، جبرگرایی _____ نامیده می شود.
1. فرهنگی 2. اقتصادی 3. فناورانه 4. اجتماعی
111. رویکرد روش شناختی به تحلیل جامعه، که به تبیین فرآیندهای اجتماعی به سطح توسعه تولید و ماهیت روابط مالکیت اهمیت قاطعی می دهد، جبرگرایی _______ نامیده می شود.
1. فرهنگی 2-اقتصادی 3. فناورانه 4. اجتماعی

112. رویکرد روش شناختی به تحلیل جامعه که بر اساس آن سطح توسعه علم و فناوری فرآیندهای اجتماعی را در تمام حوزه های جامعه تعیین می کند، جبرگرایی ________ نامیده می شود.
1. فرهنگی 2. اقتصادی 3. فن آوری 4. اجتماعی
113. ام وبر مؤثرترین شکل سازمان را ...
1. خطی 2. بوروکراسی منطقی

3. عملکردی 4. هرمی
114. انجمنی در چارچوب جامعه شناسی که اعضا در آن به فعالیت های مشترک می پردازند، در یک قلمرو زندگی می کنند و مطابق با ایدئولوژی خود دارای دارایی هستند.
1. جمعی 2. گروهی 3. کمون 4. مهمانی

115. منبع اصلی جامعه اطلاعاتی ...
1. دانش 2. مردم 3. تلویزیون 4. مؤسسات
116. جامعه فراصنعتی را در ماهیت اجتماعی خود باید مشابه جامعه ______ دانست.
1. اطلاعاتی 2. اجتماعی 3. حقوقی 4. سوسیالیستی
117. اولویت توسعه بخش خدمات و رواج آن بر تولیدات صنعتی و کشاورزی از ویژگی های جامعه ___________ است.
1. سرمایه دار 2. فراصنعتی

3. جدید 4. فئودال

118. فرآیند و نتیجه پیدایش نهاد اجتماعی در جامعه را ...
1. نهادینه سازی 2. تشکل ها 3. تحولات 4. رکودها

119. فرآیند تحکیم حقوقی و سازمانی اشکال رفتاری در جامعه که در جامعه شکل گرفته است.
1. نهادینه سازی 2. شکل گیری 3. توسعه 4. رکود

120. تعدادی از افرادی که موقعیت یکسانی در جامعه دارند و سبک زندگی مشابهی دارند، اما گروه های جداگانه تشکیل نمی دهند - این گروه _____ است.
1. مرجع 2. وضعیت 3. رسمی 4. غیر رسمی

121. ساختار خانواده متشکل از چندین نسل از اقوام که با هم زندگی می کنند خانواده ....
1. پدرسالار 2. مساوات طلب 3. مادر محلی 4. گسترش یافته است
122. خانواده هایی که شوهر در آنها تصمیم می گیرد نامیده می شود
1. پدرسالارانه
123. خانواده هایی که در آنها همسران در اتخاذ تصمیمات مهم برابری را حفظ می کنند نامیده می شوند
1. پدرسالارانه 2. برابری طلب 3. Matrilocal 4. تمدید شده
124. به گروهی از مردم که با حل معضلات اجتماعی خاص، با علایق و اهداف مشترک، احساس همبستگی و خودمختاری مشخص می شوند، متحد می شوند.

1. تیم 2. اجتماع 3. جمعیت 4. سازمان

125. خانواده زمانی که تازه ازدواج کرده با پدر و مادر زن زندگی می کنند از نوع است
1. پدرسالار 2. برابری طلب 3. ماتریلوکال 4. گسترش یافته است
126. خانواده وقتی که تازه ازدواج کرده با پدر و مادر شوهر زندگی می کنند از نوع است
1. پاتریلوکال 2. برابری خواه 3. ماتریلوکال 4. گسترش یافته

127. نوع جامعه که مشخصه آن عبارتند از: استانداردسازی تولید، توزیع وجوه رسانه های جمعیو فرهنگ توده ایاتمیزه شدن روابط اجتماعی نامیده می شود
1. جامعه توده ای 2. جامعه سوسیالیستی

3. جامعه مدرن 4. جامعه سرمایه داری
128. کارکرد خانواده که به برکت آن تولید مثل جمعیت صورت می گیرد، نامیده می شود
1. تولید مثل 2. تفریحی 3. آموزشی 4. خانگی

129. کارکرد خانواده که به موجب آن احیای قوای جسمی و روحی اعضای خانواده نامیده می شود.
1. تولید مثل 2. تفریحی 3. آموزشی 4. خانگی

130. کارکرد خانواده که به برکت آن انتقال تجربه اجتماعی اتفاق می افتد، نامیده می شود
1. زایشی 2. تفریحی 3. آموزشی 4. خانوار

131. گروهی که فرد خود را با آنها شناسایی می کند و به آن تعلق دارد ...

1. اسمی 2. اولیه 3. داخلی 4. کوچک

132. کارکرد خانواده که به موجب آن ارضای نیازهای فرد و معیشت اعضای خانواده نامیده می شود.
1. زایشی 2. تفریحی 3. آموزشی 4. خانوار

133. تعداد افرادی که از نردبان اجتماعی بالا رفتند در واحد زمان: 1. مهاجرت 2. دامنه تحرک 3. مرحله تحرک 4. اندازه تحرک134. اساس قشربندی اجتماعی ایده ... 1. تمایز نیروی کار 2. نابرابری اجتماعی 3. تفاوت درآمد 4. برابری طلبی135. در چارچوب تحرک عمودی، مرسوم است که تحرک _____________ را مشخص کنیم.

1. افقی و عمودی 2. صعود و نزول

3. فردی و گروهی 4. افقی و اجتماعی

136. نظریه همگرایی بیان می کند که همگرایی دو نوع جامعه وجود دارد ... 1. سوسیالیست و کمونیست 2. توتالیتر و دموکراتیک. 3. سرمایه دار و سوسیالیست 4. سلطنت طلب و آنارشیست

137. قشربندی جامعه است ...
1. روند افزایش ناهمگونی جامعه
2. فرآیند تسلط بر هنجارهای اجتماعی توسط افراد 3. فرآیند اجتماعی شدن افراد در جامعه

4. روند قشربندی جامعه 138. معیار طبقه بندی نیست ______ 1. آموزش 2. درآمد 3. هوش 4. Power139. روند فقیرسازی گسترده بزرگ گروه های اجتماعی, اقشار مردم را 1. جرم انگاری 2. برابری طلبی می نامند 3. فقیر شدن 4. حاشیه نشینی 140. به فرآیند جابجایی افراد در داخل یا خارج از یک کشور به منظور اقامت دائم یا کار… 1. مهاجرت 2. هجرت 3. حاشیه نشینی 4. تحرک141. فرآیند جابجایی افراد به خارج از کشورشان به منظور اقامت دائم یا کار را 1. مهاجرت می گویند 2. هجرت 3. حاشیه 4. تحرک142. فرآیند از دست دادن صفات طبقاتی، گسستن پیوندهای اجتماعی، همراه با جرم انگاری و وضعیت فقر مزمن، 1. مهاجرت 2. مهاجرت 3. حاشیه نشینی نامیده می شود. 4. لومپنیزاسیون 143. کانال گردش عمودی عبارت است از: 1. ارتقاء اجتماعی 2. ماشین اجتماعی 3. بالابر عمودی 4. بالابر افقی144. میزان تفاوت در کسب منافع مادی و معنوی (درآمد، قدرت، اعتبار، تحصیلات و ...) را اجتماعی می گویند. 1. نابرابری 2. تعارض 3. تمایز 4. جدایی 145. مجموعه ای از ارزش های اجتماعی مانند کسب درآمد، پرداخت به موقع صورت حساب ها، تولید کارآمد از ویژگی های یک نهاد اجتماعی است... 1. سیاستمداران 2. خانواده ها 3. دولت 4. اقتصاد

146. قطبی شدن جامعه ...
1. تقسیم کار اجتماعی 2. سیاسی شدن جامعه

3. تقویت اختلافات در جامعه، رسیدن به مخالفان آنها
4. تقویت تفاوت در جامعه پذیری افراد

147. روابط وابستگی ساختاری بر اساس…
1. تفاوت در انگیزه های قدرت و انقیاد 2 .تفاوت در وضعیت
3. تفاوت در نیازهای افراد 4. تفاوت در نقش های اجتماعی

148. نوعی از تعامل اجتماعی بین اعضای یک گروه که روابط تبعی را مستثنی می کند، نامیده می شود ...
1. تبعیت 2. تنظیم مجدد 3. تعارض 4. هماهنگی
149. بر اساس مفهوم تی پارسونز، خرده سیستم جامعه که وظیفه دستیابی به اهداف را انجام می دهد، یک خرده سیستم ...
1. اقتصادی 2. نظارتی 3. فرهنگی 4. سیاسی

150. بر اساس مفهوم تی پارسونز، خرده سیستم جامعه که وظیفه یکپارچگی را انجام می دهد، یک خرده سیستم ...
1. اقتصادی 2. نظارتی 3.سیاسی 4.فرهنگی

151. بر اساس مفهوم تی پارسونز، خرده سیستمی از جامعه که کارکرد «حفظ نمونه یک خرده سیستم را انجام می دهد ...
1.فرهنگی 2.اقتصادی 3.سیاسی 4.تنظیمی

152. اگر پیامدهای فعالیت یک نهاد اجتماعی مانع عملکرد نهاد دیگری شود، این پدیده را ...

1. اختلال در عملکرد 2. انحراف 3. تابع آشکار 4. تابع پنهان

153. ویژگی نظام قشربندی طبقاتی جامعه در این واقعیت بیان می شود که ...
1. کاست ها گروه های اجتماعی باز هستند

2. هیچ مکانیزم تحرک اجتماعی عمودی در سیستم کاست وجود ندارد
3. کاست ها گروه های اجتماعی متقابل هستند
4. کاست ها بر اساس تمایز افقی جامعه شکل می گیرند

154. مجموعه ای از افراد پراکنده در فضا که علایق مشابهی در رابطه با شیئی دارند...
1. کلاس 2. استرات 3. جمعیت 4. عمومی

155. در مفهوم تی پارسونز به فرآیند تعیین وظایفی که فعالیت اجتماعی معطوف به آن است، که یکی از شرایط کارکردی وجود و تعادل یک نظام اجتماعی است، می گویند ...
1. انزوا 2. یکپارچه سازی 3. دستیابی به هدف 4. سفارشی سازی

156. در مفهوم تی پارسونز فرآیند حفظ الگوهای ارزشی و تنظیم تنش که یکی از شرایط کارکردی وجود و تعادل یک نظام اجتماعی است، نامیده می شود ...
1. انزوا 2. یکپارچه سازی 3. سازگاری 4 .تاخیر

157. دولت از این جهت با جامعه تفاوت دارد که ...
1. همیشه یک عنصر خشونت وجود دارد
2.دارای مرزهای سرزمینی و اختیارات عمومی است
3. در هر ایالت پایتخت ها وجود دارد، در حالی که جوامع روستایی وجود دارند
4. در جامعه، منافع خصوصی غالب است، در دولت - عمومی

158. به علائم مشخصه جامعه صنعتیاعمال میشود...
1. تمرکز تولید و جمعیت
2. توسعه آهسته مهندسی و فناوری
3. مالکیت اشتراکی زمین 4. برتری بخش خدمات

159. ویژگی های بارز جامعه صنعتی شامل ...
1. سیستم ارزشی گنج گرا
2. نظام ارزشی، ازدواج و نظام خانواده محور
3. نظام ارزشی متمرکز بر کارایی و عقلانیت
4. نظام ارزشی متمرکز بر مصرف مستقیم

160. ویژگیهای بارز جامعه سنتی عبارتند از …
1. نظام ارزشی متمرکز بر کارایی و عقلانیت 2. شهرسازی
3. مصرف انبوه 4. غلبه زراعت معیشتی

161. ويژگيهاي بارز جامعه سنتي عبارتند از:
1. نظام ارزشی متمرکز بر کارایی و عقلانیت
2. فردگرایی 3. غلبه تولید در مقیاس کوچک

4.روابط وابستگی شخصی

162. تقسیم جامعه به املاک مثالی است...
1. تمایز افقی 2. تقسیم بندی اجتماعی
3.قشربندی اجتماعی 4. همگون سازی فرهنگی

163. ویژگی های بارز جامعه فراصنعتی شامل ...
1. تسلط در اقتصاد کشاورزی
2. غلبه صنایع سنگین در اقتصاد

3. غلبه بخش خدمات در اقتصاد
4. غلبه صنعت سبک در اقتصاد

164. ویژگی های بارز جامعه فراصنعتی شامل ...
1. توسعه بوروکراسی دولتی 2. توسعه نهادهای توتالیتر

3. توسعه و بهبود نهادهای دموکراتیک
4. فردیت زدایی از شخصیت

165. تفاوت جامعه صنعتی با جامعه سنتی این است که ...
1. توسعه تجارت بین شهر و کشور
2. اصول اشتراکی زندگی اجتماعی حاکم است

3. مراکز حیات اقتصادی-اجتماعی، بنگاه های صنعتی هستند
4. تولید نه بر حجم، بلکه بر کیفیت محصول متمرکز است

166. انواع جوامع مبتنی بر شیوه های تولید باستانی، آسیایی، فئودالی و سرمایه داری که ...
1M. وبر 2. ک. مارکس 3. جی زیمل 4.جی. گالبریت

167. واگذاری حقوق و تکالیف قانونی به هر گروه از ویژگی های نظام قشربندی _____ است.

1. برده 2. طبقه 3. کاست 4. کلاس

168. هر یک از نهادهای اجتماعی چه تأثیری بر یک فرد می گذارد - ...
1. سطح فردیت فرد را افزایش می دهد

2. تلاش می کند تا رفتار فرد را تابع هنجارهای نهادی قرار دهد
3. ایجاد شخصیت مرجع 4. افزایش سطح فعالیت شخصیت

169. چه کارکردی از یک نهاد اجتماعی مبتنی بر انتقال تجربه اجتماعی است؟ −…
1. یکپارچه 2. وضعیت 3. نظارتی 4. انتقال

170. ویژگی اساسی ساختاری سازمان اجتماعی این است که ...
1. تحرک 2. تسلط 3. برابری 4. سلسله مراتب

171. سازمان اجتماعی اغلب شکل ساختاری به خود می گیرد ...
1. کره 2. مکعب 3. متوازی الاضلاع 4. اهرام

172. یک ویژگی بارز مدل نظری بوروکراسی، طبق مفهوم M. وبر، این است. …
1. روابط بین فردی 2. وحدت اخلاقی و روانی
3. آمادگی عملکردی برای اقدام

4.حضور کارکنان تمام وقت که در تمام طول روز دائماً درگیر امور سازمان هستند

173. کدام یک از عناصر زیر برای تشکیل یک سازمان اجتماعی ضروری است ...
1. عوامل نامطلوب محیط خارجی

2. هویت قومی اعضای جامعه

3 .اهداف مشترک 4. قلمرو عمومی

174. جامعه شناسان فرآیند تغییر الگوهای تعامل افراد در گروه های کوچک و روابط بین آنها را ...
1. استاتیک گروهی 2. پویایی گروه
3. گسست گروهی 4. پراکندگی گروهی

175. ساختار خانواده متشکل از والدین بالغ و فرزندان تحت تکفل ... نامیده می شود.
1.خانواده هسته ای 2. خانواده گسترده
3. خانواده پونولوئال 4. خانواده چندهمسر
176. ازدواج یک زن با چند مرد را می گویند...
1. تک همسری 2 .پلی اندری 3. چند همسری 4. چند همسری

177 گروه مرجع در رابطه با فرد عملکردی را انجام می دهد که …
1. عملکردهای کنترلی را انجام می دهد. 2. عملکرد تجزیه را انجام می دهد

3. مبنای شکل گیری نگرش های اجتماعی است
4. عملکرد تحرک اجتماعی را انجام می دهد

178. نوع ازدواجی که می توان حرمسرای سلطان ترک قرن شانزدهم را به آن نسبت داد ...
1. چندجنسی 2. پلی اندری
3. تک همسری 4. تک همسری متوالی

179. کارکرد نهاد اجتماعی آموزش و پرورش مرتبط با انتخاب مستعدترین افراد ...
1.تابع انتخاب 2. عملکرد تحرک
3.عملکرد اجتماعی شدن 4.عملکرد ادغام
180. عملکرد نهاد اجتماعی آموزش مرتبط با انتقال تجربه اجتماعی، هنجارهای اجتماعی و ارزش ها نامیده می شود ...
1. تابع ادغام 2. تابع اجتماعی شدن
3. تابع انتخاب 4. تابع تحرک

181. کارکرد نهاد اجتماعی آموزش و پرورش مرتبط با آموزش حرفه ایو تشکیل گروه های اجتماعی-حرفه ای را ...
1. تابع جامعه پذیری 2. تابع انتخاب
3. تابع ادغام 4. عملکرد تحرک

182.ویژگی ویژه گروه اولیهموضوع این است…
1. یک هدف مشترک برای اعضای گروه مهم است

2. روابط بین اعضای گروه غیر رسمی است
3. گروه های اولیه بر اساس روابط رسمی و غیر رسمی هستند
4. یک تقسیم بندی واضح در گروه به وجود دارد موقعیت های اجتماعیو نقش ها

183. یک گروه اجتماعی ...
1.جامعه اجتماعی افراد متقابل
2. جامعه اجتماعی بر مبنای سرزمینی متحد شده است
3. اجتماع اجتماعی که با یک یا چند ویژگی متحد شده است
4-افرادی با خصوصیات روانی مشابه

184. ویژگی گروه ثانویه نیستند…
1. اهداف تخصصی 2. غیر مستقیم تماس های اجتماعی
3.روابط عاطفی شخصی

4. روابط رسمی سازمان اجتماعی

185. در خصوصیات گروه اولیه شامل نمی شود(-آی تی) ...
1. تماس های عاطفی مستقیم 2. اهداف تخصصی
3. تأثیر اجتماعی بر فرد 4. غیررسمی سازمان اجتماعی

186. گروه مرجع در رابطه با فرد کارکردی را انجام می دهد که …
1. عملکردهای کنترلی را انجام می دهد 2. عملکرد مجازات را انجام می دهد
3. عملکرد تحرک اجتماعی را انجام می دهد

دورکیم و بعد از او آر. مرتون استدلال کردند که کارکردهای نهادهای اجتماعی را نه باید بر اساس نیات و اهداف افراد در تعامل، بلکه بر اساس پیامدهای اجتماعی (مفید یا مضر) که در نتیجه تعاملات نهادی به وجود می آید، مورد قضاوت قرار داد. رابرت مرتون پیشنهاد کرد که پیامدهای فعالیت های یک نهاد اجتماعی به دو دسته تقسیم شود کارکردو اختلال عملکرد

بحران نهاد روسی خانواده، که از اواخر دهه 1980 به طور فعال مورد بحث قرار گرفته است، دقیقاً با افزایش ناکارآمدی های این نهاد مرتبط است: افزایش قابل توجه تعداد طلاق، مشکلات جدی در تربیت فرزندان، توزیع ناکارآمد. نقش های درون خانواده و غیره رشد ناکارآمدی ها در فعالیت های نهادهای اجتماعی تضعیف می شود نظم عمومیو می تواند منجر به بی نظمی در کل سیستم اجتماعی شود. اگر یک نهاد اجتماعی به طور معمول کار کند، آنطور که باید کار کند، در این صورت مزایا (کارکردها) بسیار بیشتر از منفی ها (ناکارکردها) دارد.

فعالیت‌های نهادهای اجتماعی کارکردها (و ناکارآمدی‌های) متفاوتی را به وجود می‌آورند یا به عبارت دیگر، نهادها هستند. چند کارهدر ادبیات جامعه شناسی مرسوم است که از آن جدا شود جهانیو خاصکارکرد.

توابع جهانیدر همه نهادهای اجتماعی مشترک است. این شامل:

• 1. کارکرد تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی.این از طریق سیستمی از هنجارها، مقررات، قوانین رفتار خاص برای یک نهاد اجتماعی خاص انجام می شود که به شما امکان می دهد رفتار افراد را استاندارد و رسمی کنید و چارچوبی را برای فعالیت های آنها تنظیم کنید. در نتیجه رفتار افراد قابل پیش بینی می شود و روابط اجتماعی پایدار و منظم می شود.
• 2. عملکرد تنظیمیوظیفه کلی فعالیت مشترک تعداد زیادی از مردم نه یک، بلکه راه حل های زیادی دارد و این شرایط باعث می شود که فعالیت انسان در جهتی تنظیم شود که برای جامعه مفیدتر باشد. کارکرد نظارتی، هماهنگ کردن روابط بین اعضای جامعه با کمک هنجارها، الگوها، معیارهای رفتار و کنترل بر رعایت آنهاست.
• 3. عملکرد یکپارچهدر یک سیستم اجتماعی پیچیده، ناگزیر نیاز به انجمن هایی از اعضای جامعه وجود دارد که ثبات و یکپارچگی آن را تضمین کند. نهادهای اجتماعی با هنجارها، مجموعه های نقش، قوانین و تحریم ها، اعضای گروه های اجتماعی، سازمان ها را متحد می کنند، آنها را با روابط وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل پیوند می دهند. فرآیندهای یکپارچه در چارچوب نهادهای اجتماعی، سیستم تعاملات را ساده می کند، فعالیت های افراد را هماهنگ می کند و امکان ایجاد سازمان های پیچیده را فراهم می کند.
• 4. عملکرد پخشاگر جامعه مکانیزمی برای انتقال تجربه اجتماعی نداشت، نمی توانست توسعه یابد. نهادهای اجتماعی هم روابط اجتماعی و هم انواع مختلففعالیت ها. پخش هم در زمان (یعنی از نسلی به نسل دیگر) و هم در فضا، زمانی که گروه های جدیدی از مردم به یک فعالیت خاص متصل می شوند، انجام می شود.
• 5. عملکرد ارتباطیاطلاعات معینی از طریق نهادهای اجتماعی منتقل می شود و شرایطی برای ارتباط بین افراد ایجاد می شود. ارتباطدر نهادهای اجتماعی ویژگی های خاص خود را دارد: این یک ارتباط رسمی و نقش آفرینی است. نهادها تا حد زیادی ماهیت ارتباط را از پیش تعیین می کنند، مناسبت ها و روش های اصلی آن را تعیین می کنند. نهادهای اجتماعی از نظر قابلیت های ارتباطی متفاوت هستند.

به عنوان مثال، موسساتی برای انتقال اطلاعات ایجاد شده اند (روزنامه، رادیو، تلویزیون). در تعدادی از مؤسسات امکان انتشار اطلاعات مشکل است (تولید از نوع نوار نقاله). در برخی از موسسات، یک راه فعال برای به دست آوردن اطلاعات امکان پذیر است (علم، آموزش)، در برخی دیگر - یک راه منفعل (رادیو، تلویزیون).

توابع خاصدر کنار موارد جهانی وجود دارد. اینها کارکردهایی هستند که مشخصه همه نیست، بلکه فقط برای برخی از نهادهای اجتماعی است. به عنوان مثال، برقراری نظم در جامعه بر عهده دولت، آموزش و آمادگی است فعالیت حرفه ای- موسسه آموزش و پرورش اکتشافات در زمینه های مختلف دانش با علم مرتبط است و موسسه بهداشت عمومی بر سلامت شهروندان نظارت دارد.

جامعه شناسان علاوه بر جهانی و خاص، متمایز می کنند صریحو نهفتهکارکردهای نهادهای اجتماعی

توابع صریح- اینها پیامدهای فعالیت است که به خاطر آن یک نهاد اجتماعی خاص به عنوان یک سیستم تعاملات خود تجدید شونده ایجاد شد. اینها کارکردهای ضروری، آگاهانه، مورد انتظار، عمدی و آشکار هستند. کارکردهای صریح رسماً اعلام می شوند، آنها در کدها و منشورها نوشته می شوند، در سیستم وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند، توسط جامعه افراد درگیر پذیرفته می شوند و توسط جامعه کنترل می شوند. از آنجایی که کارکردهای صریح همیشه اعلام می شود و با سنت ها یا رویه های نسبتاً سختی همراه است (سوگند ریاست جمهوری، احکام رأی دهندگان، تصویب قوانین ویژه در مورد تأمین اجتماعی، آموزش و پرورش، دادستان ها و غیره)، آنها بیشتر رسمیت یافته و توسط جامعه کنترل می شوند. به عنوان مثال، افراد جامعه می توانند از نمایندگان در مورد دلایل عدم تحقق وعده های انتخاباتی و از مسئولان در مورد هزینه کردن مالیات های جمع آوری شده سوال کنند.

توابع نهفته- اینها نتایج اقدامات نهادهای اجتماعی است که از قبل برنامه ریزی نشده بودند، زیرا برای مدتی ناخودآگاه هستند یا اصلاً محقق نمی شوند. اینها، گویی، کارکردهای «خودشان» نیستند که توسط مؤسسه به طور پنهان یا ناخواسته انجام می شود (مثلاً، نهاد آموزش و پرورش می تواند کارکرد جامعه پذیری سیاسی را انجام دهد که «بومی» آن نیست).

به عنوان مثال، کارکردهای صریح آموزش عالی عبارتند از تربیت متخصصان بسیار ماهر در حرفه های مختلف، جذب استانداردهای حاکم در جامعه - ارزشی، اخلاقی، ایدئولوژیک و آماده سازی جوانان برای نقش های مختلف اجتماعی. پیامدهای ضمنی و نهفته بازتولید قشربندی اجتماعی یا تحکیم نابرابری اجتماعی است که مستقیماً با آموزش عالی مرتبط است.

مثال دیگر: قانون منع قمار، به عنوان یک کارکرد صریح، مستلزم توقف گسترده است. قمارو به عنوان یک عملکرد نهفته، می تواند منجر به ایجاد مؤسسات قمار زیرزمینی شود.

بنابراین، کارکردهای نهفته را می توان به عنوان محصول جانبی فعالیت یک نهاد اجتماعی در نظر گرفت؛ آنها می توانند هم مثبت (کارکردها) و هم منفی (ناکارکردها) باشند. اهمیت کارکردهای نهفته در زندگی جامعه بسیار است. تنها با مطالعه پیامدهای پنهان فعالیت نهادهای اجتماعی می توان تصویری کامل و واقعی از زندگی اجتماعی به دست آورد. بدون تجزیه و تحلیل کارکردهای نهفته، ایده نقش یک نهاد خاص در فرآیندهای اجتماعی محدود و ساده و در نتیجه نادرست خواهد بود.

هر نهاد اجتماعی نه یک عملکرد واحد، بلکه یک مجموعه کامل را انجام می دهد که ممکن است شامل کارکردها (پیامدهای مثبت) و ناکارآمدی ها (پیامدهای منفی) باشد. جهانی و خاص؛ توابع آشکار و پنهان علاوه بر این، چندین مؤسسه می توانند به طور همزمان یک کار را انجام دهند. به عنوان مثال، آموزش علاوه بر خانواده توسط نهادهای آموزشی، مذهبی، ارتش، رسانه ها و دولت انجام می شود. چند کارکردی نهادها به این واقعیت منجر می شود که کارکردهای نهادهای اجتماعی مختلف با هم تلاقی می کنند یا به صورت موازی اجرا می شوند. تولید، دولت، آموزش، مذهب، خانواده، مصرف، تجارت - همه این نهادها در تعامل و تأثیر متقابل هستند.

برای مثال، نیازهای اقتصاد در کشورهای صنعتی منجر به افزایش گسترده سواد و سپس افزایش کارگران ماهر شد. تولید کارآمد از طریق مالیات، بودجه ای را تشکیل می دهد که دولت از آن بودجه را به صورت رایگان تخصیص می دهد آموزش عمومیو حفظ آموزش عالی و بالعکس، هرچه کیفیت آموزش بالاتر باشد، صلاحیت متخصصان، کارگران بالاتر خواهد بود، آنها می توانند بر فناوری های پیچیده تری مسلط شوند که بر کارایی اقتصاد تأثیر می گذارد.

کارکردهایی که نهادهای اجتماعی انجام می دهند تغییر ناپذیر نیستند. با گذشت زمان، برخی از کارکردها ممکن است ناپدید شوند و موارد جدید ظاهر شوند، برخی از کارکردها ممکن است به مؤسسات دیگر منتقل شوند، دامنه عملکردها ممکن است تغییر کند (افزایش یا کاهش). بنابراین، دولت در آغاز فعالیت خود طیف نسبتاً محدودی از عملکردهای مرتبط با امنیت را انجام داد. دولت مدرنتعداد زیادی از مشکلات را حل می کند. علاوه بر مسائل امنیتی، به تامین اجتماعی برای دسته های مختلف شهروندان، جمع آوری مالیات، تنظیم حوزه های مختلف جامعه: اقتصاد، مراقبت های بهداشتی، آموزش و پرورش و غیره مشغول است.

وضعیت نهادهای اجتماعی شاخص (شاخص) قابل توجهی از ثبات اجتماعی جامعه است. در یک جامعه باثبات، نهادهای اجتماعی کارکردهای روشن، قابل درک و تغییر ناپذیری دارند. برعکس، در یک جامعه ناپایدار، عملکرد نهادهای اجتماعی چند ارزشی، مبهم و متغیر است.

توسعه بخش واقعی اقتصاد ملی توسط بسیاری از عوامل اقتصاد کلان محدود شده است که از جمله آنها می توان به استهلاک دارایی های تولید ثابت و نیاز فوری به منابع سرمایه گذاری برای نوسازی آنها اشاره کرد.

اثر اقتصادی به عنوان یک نتیجه مفید از فعالیت اقتصادی درک می شود که به عنوان تفاوت بین درآمد پولی حاصل از چنین فعالیتی اندازه گیری می شود هزینه های پولیدر اجرای آن، و جلوه ای از اثر اقتصادی برای شرکت، تمایل به افزایش سرمایه، افزایش ارزش بازار، رقابت پذیری، سودآوری، جذابیت نوآورانه، رتبه اعتباری و غیره است.

تأثیر اجتماعی با:

- با کاهش بروز جمعیت؛

- بهبود شرایط تفریحی؛

- حفظ و نگهداری منابع طبیعی;

- امکان در نظر گرفتن آن در شاخص های اقتصادی - صرفه جویی در هزینه های درمان، انجام اقدامات پزشکی گران قیمت لازم، مانند اصلاح نیش در کودکان و غیره.

- پرداخت مرخصی استعلاجی؛

- ایجاد شرایط مساعد برای رشد همه جانبه فرد؛

- درک شهروندان از نیروها و توانایی های خلاقانه خود که در کاهش کار سخت بدنی بیان می شود.

- افزایش زمان آزاد؛

- افزایش مواد و سطح فرهنگیزندگی جمعیت، در مراقبت های بهداشتی؛

- افزایش سطح زندگی مادی و فرهنگی جمعیت ، ارضای کاملتر نیازهای آن به کالاها و خدمات.

- بهبود شرایط و اقدامات احتیاطی ایمنی، کاهش سهم کار سنگین یدی.

- نتیجه مفید هر فعالیت اقتصادی که در ایجاد شرایط برای رفع نیازها و اهداف اجتماعی اساسی جامعه منعکس می شود.

محققان تأثیرات اجتماعی آنها را به تأثیرات شخصی و عمومی تقسیم می کنند. اثر اجتماعی شخصی دارای خصوصیات فردی است و در ارتقای سطح زندگی فرد تجلی می یابد. تأثیر اجتماعی عمومی دارای ویژگی فردی نیست و به طیف وسیعی از مردم گسترش می یابد. علاوه بر این، تأثیر اجتماعی در سطوح خرد و کلان اقتصاد نیز وجود دارد.

رشد سرمایه شرکت، جذب منابع سرمایه گذاری اضافی، گسترش فعالیت های تولیدی، رشد درآمد را تضمین می کند که از آن هم کارکنان شرکت و هم مناطق و اقتصاد ملی از مزایای اجتماعی برخوردار می شوند.

برای پرسنل شرکت، این افزایش دستمزد، مزایا و تضمین های اجتماعی اضافی، افزایش ایمنی و شرایط کار، صلاحیت ها و مهارت های حرفه ای به هزینه شرکت، تغییر ماهیت کار از سخت فیزیکی به فکری، خلاق و غیره. برای شرکت های سرمایه دار، کسورات از بودجه دولتی در حال افزایش است که وجوه آن برای تامین مالی توسعه زیرساخت های اجتماعی و برنامه های اجتماعی هدایت می شود.

علاوه بر این، تأثیر اجتماعی در سطح کلان در رشد اشتغال و درآمدهای جمعیت، ارتقای سطح ارضای نیازهای اجتماعی از طریق نوآوری‌های محصول که باعث بهبود کیفیت کالاها و خدمات، کاهش بار زیست‌محیطی می‌شود، آشکار می‌شود. محیط، استفاده منطقی از منابع ایمن، در نتیجه - افزایش سطح و کیفیت زندگی جمعیت. رشد سود شرکت ها مستلزم سرمایه گذاری مجدد جزئی آنها است که افزایش سود و سرمایه و در نتیجه افزایش بیشتر منافع اجتماعی را به دلیل اثر چند برابری تضمین می کند.

پیامدهای اجتماعی مثبت فعالیت های شرکت ها به توسعه سرمایه انسانی کمک می کند که در عین حال به عنوان اصلی ترین عامل عمل می کند. مزیت رقابتیبنگاه های داخلی و ذخیره قدرتمندی برای رشد سرمایه در بستر شکل گیری اقتصاد دانش بنیان.

بنابراین اثرات اجتماعی ناشی از رشد سرمایه‌گذاری واحدهای اقتصادی که جایگاه مهمی را در کنار آثار اقتصادی به خود اختصاص داده‌اند، تغییرات اجتماعی مثبتی را ایجاد می‌کند که عمده‌ترین آنها افزایش سطح، کیفیت، ایمنی و امید به زندگی مردم است.