Tehnoloogiaprojekt Tehnoloogia raamprojekti (8. klass) tootmine ja kujundamine teemal. Loovprojekti pildiraam Tehnoloogiaprojekt kuidas raami teha

Eesmärgid ja eesmärgid puidust ilusa ja soodsa peegliraami väljatöötamiseks ja valmistamiseks. Projekti kallal töötades lahendasime järgmised ülesanded: töötada välja ökonoomne, tehnoloogiliselt kõrgetasemeline, vastupidav ja töökindel puidust kunsti- ja käsitöötoote disain; arendada lihtsat tehnoloogiline protsess karkassi valmistamine õpitud puidutöötlemistehnoloogiate alusel kooli töökojas saadaolevate tööriistade ja inventari abil; toota toode vastavalt väljatöötatud tehnilisele dokumentatsioonile piiratud aja jooksul.

Meie toote disaini originaalsus seisneb selles, et soodsast, suhteliselt odavast materjalist (saate kasutada ruumide kaunistamisel jäänud praaki) on võimalik valmistada mugav ja vastupidav konstruktsioon, mis on kokku pandud kaheksast. identsed osad - disaineri põhimõte. Samal ajal hoiame kokku aega materjali töötlemisel ja ostmisel. Toote kokkupanemise tulemusena on meil kaheksanurkne disain, originaalkuju.

Meie peegli raami nikerdatud alus on kaunistatud geomeetriline ornament. Selle ornamendi iga element kannab teatud semantilist koormust. Peegli raami kuju sümboliseerib meie maailma pilti. Nii näiteks räägivad 12 päikesemärki ümber raami perimeetri päikese liikumisest aastaringselt üle taeva, jõulupuu ehe sümboliseerib taevast niiskust (looduses veeringe), mustri ruutude kogum. sümboliseerib Maaema Juustu, samuti 3 tasandit püha maailma - alumine, keskmine, ülemine. Nii arvasid meie iidsed esivanemad, slaavlased, kui nad kaunistasid sarnaste sümbolitega - pöörlevad rattad, erinevad köögiriistad, tornide fassaadid jne. Sellest annab tunnistust antiikaja kinkimine ...

Koolis ja lasteaias kasutasid õpetajad suur hulkühel või teisel viisil looduse, ökoloogiaga seotud esitlusi: nii bioloogia, geograafia, ümbritseva maailma tundides kui ka klassitundides. Selles saidi jaotises oleme avaldanud loodust üldiselt käsitlevate ettekannete tausta.

Kuidas teha maastikufoto põhjal esitlustausta?

Sageli tehakse loodusteemalisi šabloone fotode põhjal, mille autorid lihtsalt taustale sätivad. Sellise malli loomise viisi puhul on võimalus, et taust jääb liiga hele ja aktiivne ning tekst ei ole loetav. Aitab seda vältida "substraadi" loomine: sisestage slaidile suur valge või muud värvi ristkülik, määrake omadustele läbipaistvus ja kirjutage sellesse ristkülikusse tekst. See meetod võimaldab teil jätta ilusa tausta-maastiku ja samal ajal muuta selle kontrastiks ja kontrastiks loetav tekst libisema.

Teine probleem on seotud sellega, et autorid lisavad fotod taustaks nii, nagu need on, st ilma kompressioonita. Kui selline foto on tehtud hea moodsa kaameraga, siis tausta suurus võib olla umbes 5 MB ja igale slaidile foto sisestades "kaalub" iga slaid 5 MB. Esitlus on väga raske, seda on keeruline Interneti kaudu edastada ning taasesitus hangub madala ja keskmise võimsusega arvutites.

Selle vältimiseks peate järgima kahte reeglit:

• Esmalt vähendage foto suurust ekraani suuruseni (ligikaudu 1200–1500 pikslit lai) ja tihendage foto graafikaredaktoris või tihendage foto Microsoft Office PowerPointi enda abil ( Fail - Salvesta nimega... - Tööriistad - Tihenda pildid... ).
• Sisesta foto kõigi slaidide taustaks ( Kujundus - Taustastiilid - Tausta vorming... - Muster või tekstuur - Fail - (valige fail arvutis) - Rakenda kõigile - Sule ).

Sellist tausta loomise viisi saab kasutada mitte ainult loodusteemaliste ettekannete tausta loomiseks, vaid ka mis tahes muul teemal.

Vaadake ka malle seotud jaotistes:

Esitluse taust Loodus

Tehnoloogia areng muudab oluliselt meie ettekujutust sellest, kuidas peaksid toimuma tunnid ja klassiväline tegevus, millised on nõuded õpetajate nõukogus esinemiseks või metoodiline ühendus. Nüüd on vaevalt võimalik seda kõike ette kujutada ilma arvutipõhise PowerPointi esitluseta. See programm võimaldab materjali suulise esitamise ajal demonstreerida erinevaid tabeleid, graafikuid, diagramme, illustratsioone, aga ka videoklippe. Loodusõpetuse tundides on esitluse tähtsust raske üle hinnata. Lõppude lõpuks näete ekraanil ohtlikku keemiatöö kogemus, mida te ei saa kulutada kooli laboris ja haruldane loom või loodusnähtus.

Esitluse koostamisel kulub aga liiga palju aega tehnilistele küsimustele, millest üks on küljenduse kujundamine. Ma ju tahan, et taust oleks ilus ja tunni teemaga kooskõlas. Kuid saate selle probleemi palju kiiremini ja lihtsamalt lahendada, valides meie veebisaidil paigutuse. Oleme esitanud valmis mallid valmistatud erinevates stiilides; saate valida universaalse või temaatilise kujunduse. Näiteks pakume selles jaotises vaadata ilusaid ja originaalseid taustu teemal "Loodus", laadida need mõne sekundiga tasuta alla ja kasutada oma esitluse loomiseks.

Haridusameti täitevkomitee

Nižnekamsk munitsipaalrajoon RT

MBOU "Keskmine üldhariduslik kool nr 3"

Projekti metoodiline arendus:

"Raamide tootmine ja disain"

Muschinina L.A.

tehnoloogia õpetaja

Nižnekamsk

2014

1. Organisatsiooniline ja ettevalmistav etapp ……………………….3str.

1.1 Probleemi uurimine ja arendamine…………………………..3lk.

1.2 Pildivalikute ja materjalide otsimine…………….3lk.

1.3 Valitud valikute analüüs................................................ ................... 6lk.

1. Kasutus- ja tehnoloogiline etapp…………………………….7lk.

1. Materjalide ja tööriistade valimine................................................ 7p.
2. Raami valmistamise juhend .............................. 8lk.
3. Ohutusjuhised................................................ ..................11lk.

1. Viimane etapp …………………………………………….12lk.

1. Majanduslik arvutus ................................................... ..............................12lk.
2. Keskkonnahinnang ................................................... ..................................13lk.
3. Reklaam.................................................. ..................................14lk.
4. Enesevaatlus ................................................... ..............................................15lk.
5. Õpetaja töö analüüs .................................................. .............. ......15lk.

Rakendused ................................................... ................................................16lk.

Kirjandus………………………………………………………..30lk.

1. KORRALDUS- JA ETTEVALMISTAMISETAPP

1.1 Probleemi uurimine ja arendamine

Praegu on selleks palju võimalusi loominguline tegevus: kirjandus, telesaated, Internet, suur valik materjale ja tööriistu. Erinevad loominguline töö lapsed esinevad ringides, tehnoloogiatundides. Kuid iga töö, ükskõik kui kaunilt ja originaalselt tehtud, ei saa valmis, kui see pole raamitud. Saate osta klaasist, puidust, plastikust valmisraami, kuid sageli on see kallis ja valmis raamid on üksteisega sarnased, standardsed, mitte originaalsed.

Meie kooli tehnoloogiatundides on alates 5. klassist õpilased tegelenud helmestega, aplikatsiooniga, batikaga, quillinguga, dekupaažiga ja nende tööde kujundamisel tekkis pakiline probleem. Otsustasin selle probleemiga tegeleda, lugesin kirjandust ja jõudsin järeldusele, et raame saab ise teha.

1.2 Otsige pildivalikuid ja materjale

Tekkis küsimus, mis materjalist raame teha. Materjal peaks olema taskukohane, lastele mitte väga raskesti töödeldav, keskkonnasõbralik.

Kaaluge pakutud võimalusi: tüdrukud ei saa puud töödelda, nad peavad abi saamiseks pöörduma vanemate või klassikaaslaste poole. Kangas ja värviline paberõhuke ja pehme.

Valime papi ja raami ülaosa võib olla värvilisest või valgest papist ning sees saab liimida tavalist pakendipappi kastidest, milles kauplustes hoitakse erinevaid kaupu. Saate osta värvilist pappi ja küsida kaste poest või turult.

Skeem 1. Materjal raami jaoks.

Järgmine ülesanne on valida raami kuju.

Skeem 2. Raami kujundid ja mõõtmed.

Raami kuju võib olla ruudukujuline, ristkülikukujuline, ümmargune ning küljed võivad olla erineva laiusega. See sõltub esineja kujutlusvõimest ja kujutlusvõimest ning raami kaunistamise (kaunistamise) viisist. Mõõtmed sõltuvad pildi, paneeli, foto suurusest, mille jaoks raam on tehtud.

Väga oluline küsimus on raami disain. Raam peaks olema ilus, originaalne, kooskõlas tööga, mille jaoks see on tehtud, mitte purunema transpordi ajal, olema keskkonnasõbralik, kooliealistele lastele sobiv.

Skeem 3. Raami kujunduse võimalused.

Pakutakse mitmeid raamivalikuid. Kaaluge neid võimalusi:

Värvige guaššvärviga, kasutades pintslit, švammi, pihustades, erinevates toonides.

Decoupage (kaunistus salvrätikutega). Seda meetodit kasutasime lillepottide ja -kastide kujundamisel.

Quilling (kaunistuste elementide valmistamine õhukestest värvilise paberi ribadest). Seitsmendas klassis tegime sel teemal loovprojekti.

Värvige autovärviga. Mu ema on värvikunstnik, ta aitab mul seda tööd teha.

Kleepige paberist, nahast, looduslikud materjalid. Võivad esineda 10-12 aastased tüdrukud.

Marmorimine on ebatavaline viis paberile, papile pildi joonistamiseks. Valage anumasse vesi, tilgutage veepinnale spetsiaalseid marmorivärvid, pange papp, a ilus pilt, särav, vastupidav, kaetud nagu kilega.

Väga originaalsel viisil saate raami kaunistada lõuendile tehtud paeltikandiga ja seejärel tõmmata lõuend papile, sisestada foto ja see on romantiline kingitus.

1.3 Valitud valikute analüüs.

Kõik pakutud võimalused raamide valmistamiseks ja kujundamiseks on tüdrukutele teostatavad oma töö lõpetamiseks. Materjalid on olemas. Iga raam erineb teistest ja töö enda süžeed saab jätkata raami kujunduses, näiteks raamil, tööni helmestest “Jänku sööb porgandit”, teha porganditega korv. helmestest. Pildil on vihmavarju all tüdruk ja joonistage raamile vihmapiisad. Tuleb märkida, et ostetud raamiga pole sellised variatsioonid võimalikud. 2. KASUTUS- JA TEHNOLOOGILINE ETAPP

2.1 Materjalide ja tööriistade valik

Raamide valmistamiseks on vaja järgmisi materjale:

Erinevates värvides papp

pakkimiskarp,

PVA liim,

Liim "Titan",

Guašš,

Akrüülvärvid,

satiinist paelad,

lõuend,

Värvid marmoreerimiseks,

Quilling paber.

Tööriistad:

pliiats,

joonlaud,

käärid,

pintslid,

Kirjatarvete nuga.

2.1 Raami valmistamise tehnoloogiline järjekord:

Raamide valmistamiseks ja projekteerimiseks on välja töötatud juhendkaart. Raami kuju ja suurus sõltuvad paneeli suurusest, pildist ja valitud kujundusmeetodist. Esiteks peate vastavalt juhiste kaardile tegema raami ise, korraldama selle ühel valitud viisil ja seejärel korraldama paneeli. Ühe raami valmistamiseks kulub 1-1,5 tundi, kaunistamisele kuluv aeg sõltub keerukusest: raami kaunistamine helmestega, aplikatsioon, dekupaaž - 1,5 tundi, quilling - 2 tundi, paeltikandid - 4 tundi.

2.2 Juhendkaart raamide valmistamiseks ja projekteerimiseks:

2.3 Ohutusjuhised

Liimi, värvidega töötades pane põll ette, väldi liimi, värvide sattumist näole, silmadesse.

Töötage kääridega ettevaatlikult.

Tehnilise noaga töötades olge ettevaatlik, lauale tuleb panna spetsiaalne plasttahvel.

3. LÕPPETAPP

3.1. majanduslik arvutus

Poes maksavad 10x15 cm suurused pildiraamid, klaasist, plastikust, puidust, umbes 60 rubla. Suurem suurus 20x18 cm: 80-100 rubla. Raami maksumus on väga väike. Kõige kallim paeltega tikitud raam maksab 65,75 rubla.

3.2. Keskkonna hindamine

Raamid on valmistatud materjalidest (papp, paelad, helmed), mis on nii tootmises kui ka kasutuses keskkonnasõbralikud. PVA-liimi kasutatakse laialdaselt igapäevaelus, liimi "Titan" korterite remonditöödeks.

Ole loominguline,

Naeratage sagedamini

armasta elu,

Anna ilu.

3.4. Introspektsioon

Mul oli sellest projektist suur rõõm. Huvitav oli välja mõelda raamide kujundamise viise, valida sobivatele raamidele paneele. Raamid osutusid originaalseteks, mitte üksteisega sarnaseks. Neid saab kinkida sõpradele pühadeks ja sünnipäevadeks. Mulle väga meeldivad kaks raami - kaunistatud helmeste ja emailiga.

3.5. Õpetaja töö analüüs

Projekt "Raamide tootmine ja projekteerimine" valmis pooleteise kuuga. Töö oli vaevarikas, midagi tuli ümber teha, uus välja mõelda. Raamid on tehtud korralikult, suurepärase kunstimaitsega. Tuleb märkida nende raamide originaalsust, kus paneeli süžee jätkub ka raami kujundamisel - tüdruk vihmavarju all ja vihmapiisad raamil; jänku porgandiga ja raamil korv porgandiga. Paeltega tikitud pildiraam on oma disainilt väga elegantne. Raamide kaunistamiseks, näiteks uueks aastaks temaatiliste tegemiseks, leiate muid võimalusi. Projekt väärib suurepärast hinnangut.

Papp

Pakkimiskarp

Siidpaelad

Quilling paber

Sametine paber

Lisa 2. Raami joonis.

KIRJANDUS

1. Veshkina O.B. Decoupage. Loominguline tehnika hobide ja loovuse jaoks - M .: EKSMO, 2008. - 64 lk.: ill. - (näputöö ABC)
2. Tikkimispaelad. - Minsk: Harvest, 2009. - 160 lk.: ill.
3. Veshkina O.B. Decoupage. Kuldne ideekogu - M .: EKSMO, 2011. - 128 lk: ill. – (näputöö)
4. Tšibrikova O.V. DIY nahast käsitöö - M.: EKSMO, 2006. - 64 lk.: ill.

Maksim Levtšenko, Dmitri Bašarimov, Juri Kalinin, Elmar Allahverdiev, Jegor Khokhlov.

Loominguline projekt "Photo-frame" tehnoloogial. Kingitus vanaemale.

Lae alla:

Eelvaade:

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Plaan Probleemi põhjendus Eesmärkide ja eesmärkide määratlemine Uurimus Materjali valik Tootmine Kvaliteedikontroll Enesehindamine Järeldus

Probleem Mida kinkida vanaemale sünnipäevaks ja kuidas seda teha?

Tee ise pildiraam! Lahendus on olemas: eksklusiivse pildiraami valmistamiseks on vaja disaini leidlikkust ja soovi. Uuendused suveniiride maailmas. Foto teie lähedastest teie sümbolitega raamis. Tore välimus ja puudutusele meeldiv materjal! Võimalik paigaldada mis tahes tarvikuid.

Eesmärk: teha oma kätega pildiraam ja kinkida see vanaemale. Ülesanded: 1. Uurida fotoraami kujunemislugu. 2. Tutvuda raami valmistamise töövõtetega. 3. Valmistage esteetiliselt ilus toode.

Uurimine Pildiraami ajalugu Fotoraami ajalugu ei alga fotograafia leiutamisega, kuna inimesed hakkasid pilte raamima palju varem. Esimesed raamid piltide ümber maaliti - see on selgelt näha iidsetel freskodel ja templite maalidel, samadel ikoonidel. Igatahes oli nende kujundis palju sümboolikat, mis aitas joonistatud pilti täiendada. Mis puutub aadli portreedesse, siis pilti ümbritsev raam oli kompositsiooni täielik jätk - sellele olid nikerdatud perekonna sümbolitega mustrid, kuninglikud või hertsogi regaalid. Sellised tooted pärinevad isegi 14. sajandist, mida tuleks lugeda selle eseme leiutamise ajaks http://tiarella.ru/informatsiia/articles/istoriia-fotoramki/

Uurimused Stiilide muutumine ajastuti on selgelt näha ka raamide näol, mis mõnel perioodil olid praktiliselt eraldiseisvad kunstiteosed. Korduvate mustritega raam rõhutas pilti, olles sageli mitte ainult ornament, vaid ka pildi süžee ideoloogiline jätk. Barokiajal kaunistati raame kipsskulptuuridega ja särasid luksuslikult kullatud võlvides. Raamid olid juba omandamas individuaalset ilmet iseloomuliku ilmeka struktuuriga, mis moodustas omaette kunstiline kompositsioon. http://ramki-ramki.ru/article/?nuin=52

Uurimine Fotograafia leiutamise ajal võis kaadreid leida juba igas peres, sõltumata sellest sotsiaalne staatus. Esimesed pildiraamid olid enamasti portreed ja seetõttu olid need ovaalse kujuga. Raamid valmistati puidust, mis oli värvitud erinevates värvides, mitmete fotode jaoks olid ka malmist pildiraamid. 20. sajandiks hakkasid pildiraamid võtma üha minimalistlikumat vormi ja isegi juugendstiilis raamid ilmusid lihtsatest, tagasihoidlikest materjalidest, kuid mõnikord väga ebatavaliste kujundite ja värvidega. 70-80ndatel. 20. sajandi jooksul muutusid üha populaarsemaks mittelooduslikud raamimaterjalid, nagu plüüs või plastik ja klaasraamid. Sellised raamid olid odavad ja nende tootmine muutus masstoodanguks. Ja nüüd toob 19. sajand kaasa palju muudatusi paljudes majapidamistarvetes, tõlgides paljud asjad digitaalsele kujule. Ülemaailmne digitaalne moderniseerimine pole tavapärastest pildiraamidest mööda läinud, seega on järk-järgult igapäevaellu sisenenud elektrooniliste fotode digitaalne raam.

Uurimine Pildiraamide tüübid Kõik olemasolevad pildiraamid võib jagada kahte tüüpi – tavalised ja elektroonilised. Tavaline pildiraam Seda tüüpi raam on valmistatud puidust, klaasist, plastist, metallist, plüüsist ja nahast. Lisaks võivad need olla erineva kujuga, näiteks südame, lille, kolmnurga jne kujul.

Uurimine Elektrooniline pildiraam Neid nimetatakse ka digitaalseteks raamideks. Raami mahub tänu mälukaardile mitu fotot ja iga päev saab panna uue foto või mõne muu pildi, peaasi, et see oleks õiges formaadis. Väliselt ei erine raam tavavaatest. Kuid sisse lülitades mõistate, et teie ees on väike arvuti (tahvelarvuti), mis võimaldab teil luua meeleolu töölaual või kodus.

Kangast ja pitsist pildiraam.

Punutisega pildiraamid.

Karusnahast pildiraam mänguasjaga

Pildiraam laste mänguasjadega

Karastuvatest plastmaterjalidest pildiraamid

Materjali valik "Kasutage seda, mis on käepärast ja ärge otsige teist" - ütles minu lemmikmultifilmi kangelane Philias Fog. Käsitsi valmistatud karkass võib kaunistada maja või kinkida selle lähedastele. Kasutage valmistamisel rämpsmaterjali - see on odav ja originaalne.

Materjalid 1. papp (vanadest kastidest) 2 . paber (valge või värviline ajakirjade kaantelt) 3 . nööbid, helmed, helmed (kõik, mida vanadest asjadest ja ehetest kodus leidub) 4 . liim (hetk ja PVA) 1 . Papp (valge või värviline)

Tarvikud 1. käärid 2 . kirjatarvete nuga 3 . joonlaud 4 . ruut 5. pliiats 6. kustutuskumm

Ohutusmeetmed 1 . ära vääna kääre oma sõrmele 2 . ärge pöörake noaga 3 . kui töö on tehtud, suruda nuga

üksikasjad 1. raam aknaga 2 . sein 3. toetus

Lahendus 1. mähime toe, raami koos aknaga ja seina paberiga. 2. liimige sein koos aknaga nii, et jääks ruumi fotode sisestamiseks 3 . liimige jalg seina külge

Kaunistus Kleepige akna külgedele kaunistused. Korraldage need nii, et see oleks ilus, harmooniline: sümmeetrilise asümmeetrilisega

Valmis tööd Levchenko Maxim, 6-B klass. Allahverdiev Elmar, 6-A klass.

Valmistööd Basharimov Dmitry, 6-A klass. Kalinin Juri, 6-A klass.

Foto Khokhlov Egor, 6-A klass. 1 . sisestage foto, seda saab sisestada ülalt või küljelt 2 . foto sisestamisel saad selle panna vanaema kummutile

Kvaliteedi kontroll. Struktuurinõuded Tehnoloogilised nõuded Esteetilised nõuded Keskkonnanõuded Majanduslikud nõuded

Enesehindamine: Töö vastab plaanile. Tehtud esteetiliselt ja korralikult. Vastas kokkupaneku tehnoloogiale. Materjalide maksumus on väike. Käsitöö osutus keskkonnasõbralikuks.

Järeldus: pildiraam on suurepärane kaunistus ja väga oluline mälestuste talletamiseks. Erksate värvide tõttu sobib raam orgaaniliselt igasse interjööri, eriti vanaema tuppa. Kuna raam on ainulaadne, ise tehtud ja lapselapse tehtud, seda väärtuslikum on kingitus vanaemale.

Aitäh vaatamast. Anna oma lähedane inimene käsitsi valmistatud kingitus. Hüvasti!

Arhiivis on 4 sirelites toonides tehtud malli. Nende taustade abil saate luua PowerPointi esitlusi mis tahes õppetundi, klassitunnid, õppekavavälised tegevused igal haridustasemel.

Väga hästi sobivad need mallid viktoriinide, mängude jms loomiseks, kui vastuse visualiseerimine eeldab pildi olemasolu, sest. mallidel on lai tööväli.

Rohelistes toonides lillede ja liblikatega malle (taustaga) saab kasutada nii PowerPointi esitluste loomiseks ümbritseva maailma õppetundide jaoks, kirjanduslik lugemine jne ning teha ettekandeid erinevateks koolivälisteks tegevusteks. Sobib õpetajatele igal haridustasemel.

Sihtpublik: õpetajale

Lillatoonides lillede ja liblikatega malle (taustaga) saab kasutada nii PowerPointi esitluste koostamiseks ümbritseva maailma õppetundide, kirjandusliku lugemise jms jaoks kui ka erinevate klassiväliste tegevuste esitluste tegemiseks. Sobib õpetajatele igal haridustasemel.

Mallid on tehtud Microsoft Office PowerPoint 2007-s.

Sihtrühm: õpetajatele

Sihtrühm: õpetajatele

A. N. Ostrovski teose "Äikesetorm" õppetundide esitluste koostamisel saab kasutada universaalset kirjanduse malli.
Soovitatav gümnaasiumi kirjandusõpetajatele ja 10. klassi õpilastele, kes oskavad seda kasutada uurimistöö, projektid, loovülesanded tunniks.
Mallil on kolm võimalust slaidide töötamiseks, mis võimaldavad õpetajal (või õpilasel) "teie maitse järgi" valida oma töö loomiseks õige. Lisaks saab koolitatud õpetaja oma esitluses kasutada hüperlinki ja navigaatorit (selleks saab kasutada 3. tööslaidi). Seejärel kasutab õpetaja (või õpilane) kõiki pakutud võimalusi töövaldkondade jaoks. Edu kõigile!

Sihtrühm: õpetajatele

Universaalset kirjanduse malli saab kasutada N. V. Gogoli teose "Nina" tundide esitluste koostamisel.
Soovitatav vanematele kirjandusõpetajatele ja 10. klassi õpilastele (vastavalt G.S. Merkini programmile), kes saavad seda kasutada oma uurimistööde, projektide ja tunni loovülesannete tegemisel.
Mallil on viis slaidi töötamise võimalust, mis võimaldavad õpetajal (või õpilasel) "teie maitse järgi" valida oma töö loomiseks õige. Lisaks saab koolitatud õpetaja oma esitluses kasutada hüperlinki ja navigaatorit (selleks saab kasutada 3. slaidi). Seejärel kasutab õpetaja (või õpilane) kõiki pakutud võimalusi töövaldkondade jaoks. Edu kõigile!

Sihtrühm: õpetajatele

Mallid PowerPointi esitluste loomiseks. Arhiiv sisaldab 6 malli. See ressurss saab kasutada selle teema õppetundide esitluste loomiseks " Maailm» või temaatiline õppekavavälised tegevused. Materjal on käsitletud klassijuhatajad, aineõpetajad.

Mallidel on suur slaidide tööala teksti ja illustreeriva materjali paigutamiseks. Slaidide loomisel kasutati erinevaid dekoratiivseid kujunduselemente, mis on värviliselt ja kompositsioonilt loominguliselt ümber töödeldud. Mallid on tehtud Microsoft Office PowerPoint 2010-s.

Sihtrühm: õpetajatele

Mallid PowerPointi esitluste loomiseks. Arhiiv sisaldab 5 malli. Seda ressurssi saab kasutada mis tahes aine tundide ja klassiväliste tegevuste esitluste koostamiseks.

Järgmise slaidi loomiseks võite jätkata traditsiooniliselt: paremklõpsake käsul "Loo slaid".

Saate seda teha: menüüribal valige Avaleht – Loo slaid. Valige näidiste hulgast see, mis Sel hetkel vaja. Keskkond, redaktor, milles toodet käivitatakse: Microsoft Office PowerPoint 2007.