گروه جوانان ظالم بخش دوم

جوانان - این یک گروه اجتماعی و جمعیت شناختی است که بر اساس ترکیبی از ویژگی های سنی (تقریباً از 16 تا 25 سال 7)، ویژگی های وضعیت اجتماعی و ویژگی های اجتماعی و روانشناختی خاص متمایز می شود.

جوانی دوره انتخاب حرفه و جایگاه در زندگی، پرورش جهان بینی و ارزش های زندگی، انتخاب شریک زندگی، تشکیل خانواده، دستیابی به استقلال اقتصادی و رفتار مسئولانه اجتماعی است.

جوانی مرحله، مرحله خاصی از چرخه زندگی انسان است و از نظر بیولوژیکی جهانی است.

ویژگی های موقعیت اجتماعی جوانان

- انتقال موقعیت

- تحرک بالا

- توسعه جدید نقش های اجتماعی(کارمند، دانشجو، شهروند، مرد خانواده) با تغییر وضعیت مرتبط است.

- جستجوی فعال برای مکان خود در زندگی.

- چشم انداز حرفه ای و شغلی مطلوب.

جوانان فعال‌ترین، متحرک‌ترین و پویاترین بخش جامعه هستند، فارغ از کلیشه‌ها و تعصبات سال‌های گذشته و دارای ویژگی‌های روانی-اجتماعی زیر هستند: بی‌ثباتی روانی. ناسازگاری داخلی؛ سطح پایینتحمل (از زبان لات. tolerantia - صبر). میل به برجسته شدن، متفاوت بودن از بقیه؛ وجود یک خرده فرهنگ خاص جوانان

برای جوانان عادی است که در آن متحد شوند گروه های غیر رسمی، که با ویژگی های زیر مشخص می شوند:

- ظهور بر اساس ارتباطات خود به خود در شرایط خاص وضعیت اجتماعی؛

- خود سازماندهی و استقلال از ساختارهای رسمی؛

- برای شرکت کنندگان اجباری و متفاوت از الگوهای رفتاری معمولی، پذیرفته شده در جامعه، با هدف تحقق نیازهای حیاتی که در اشکال معمولی ارضا نمی شوند (با هدف تأیید خود، ارائه موقعیت اجتماعی، کسب امنیت و عزت نفس معتبر)؛

- ثبات نسبی، سلسله مراتب معین در میان اعضای گروه؛

- بیان سایر جهت گیری های ارزشی یا حتی جهان بینی، کلیشه های رفتاری که برای کل جامعه مشخص نیست.

- صفتی که بر تعلق به یک جامعه معین تأکید دارد.

گروه ها و جنبش های جوانان را می توان بسته به ویژگی های ابتکارات جوانان طبقه بندی کرد.

تسریع سرعت توسعه جامعه باعث افزایش نقش جوانان در زندگی عمومی می شود. از جمله در روابط اجتماعیجوانان آنها را اصلاح می کنند و تحت تأثیر شرایط دگرگون شده، خود را بهبود می بخشند.

نمونه کار

A1.پاسخ صحیح را انتخاب کنید. آیا عبارات زیر در مورد ویژگی های روانیجوانان؟

الف- برای یک نوجوان، اول از همه، رویدادهای بیرونی، اقدامات، دوستان مهم است.

ب- در نوجوانی ارزش بیشتردنیای درونی یک فرد، کشف "من" خود را به دست می آورد.

1) فقط A درست است

2) فقط B درست است

3) هر دو عبارت صحیح است

4) هر دو قضاوت اشتباه است

پاسخ: 3.

مبحث 13. جوامع قومی

بشریت مدرن یک ساختار قومی پیچیده است، شامل چندین هزار جامعه قومی (ملت ها، ملیت ها، قبایل، گروه های قومی و غیره) که هم از نظر تعداد و هم از نظر سطح توسعه متفاوت است. همه جوامع قومی جهان بخشی از بیش از دویست کشور هستند. بنابراین، اکثر دولت های مدرن چند قومیتی هستند. به عنوان مثال، چند صد جامعه قومی در هند زندگی می کنند و 200 نفر در نیجریه زندگی می کنند. بعنوان بخشی از فدراسیون روسیهدر حال حاضر بیش از صد گروه قومی شامل حدود 30 ملت.

جامعه قومی - مجموعه ای پایدار از مردم (قبیله، ملیت، ملت، مردم) که به طور تاریخی در قلمرو خاصی توسعه یافته است، دارای ویژگی های مشترک و ویژگی های پایدار فرهنگ، زبان، ساختار ذهنی، خودآگاهی و حافظه تاریخی است. همچنین آگاهی از علایق و اهداف، وحدت آنها، تفاوت آنها با سایر نهادهای مشابه.

رویکردهای مختلفی برای درک ماهیت گروه های قومی وجود دارد.

انواع جوامع قومی

جنس - گروهی از خویشاوندان خونی که منشأ خود را در امتداد یک خط (مادری یا پدری) هدایت می‌کنند.

قبیله - مجموعه ای از جنس ها که با ویژگی های مشترک فرهنگ، آگاهی از منشأ مشترک، و همچنین یک گویش مشترک، وحدت ایده های مذهبی، آیین ها به هم مرتبط هستند.

ملیت - جامعه ای تاریخی از مردم که توسط یک قلمرو، زبان، انبار ذهنی، فرهنگ مشترک متحد شده اند.

ملت - جامعه ای تاریخی از مردم که با روابط اقتصادی توسعه یافته، قلمرو مشترک و زبان، فرهنگ، هویت قومی مشترک مشخص می شود.

در جامعه شناسی، این مفهوم بسیار مورد استفاده قرار می گیرد اقلیتهای قومی ، که بیش از داده های کمی را شامل می شود.

ویژگی های یک اقلیت قومی به شرح زیر است:

- نمایندگان آن در مقایسه با سایر اقوام در موقعیت نامناسبی قرار دارند تبعیض(تحقیر، تحقیر، تجاوز) از سوی سایر اقوام;

- اعضای آن احساس خاصی از همبستگی گروهی، "تعلق به یک کل واحد" را تجربه می کنند.

- معمولاً تا حدی از نظر فیزیکی و اجتماعی از بقیه افراد جامعه جدا است.

پیش نیاز طبیعی برای تشکیل یک یا آن گروه قومی بود جامعه قلمروزیرا شرایط لازم را برای فعالیت مشترک افراد ایجاد می کرد. با این حال، در آینده، زمانی که قومیت شکل گرفت، این ویژگی اهمیت اصلی خود را از دست می دهد و ممکن است به طور کامل وجود نداشته باشد. بنابراین، برخی از اقوام و در شرایط دیاسپورا(از Gr. diaspora - پراکندگی) هویت خود را حفظ کردند، بدون داشتن یک قلمرو.

شرط مهم دیگر برای تشکیل قوم است زبان مشترک. اما حتی این علامت را نمی توان جهانی دانست، زیرا در تعدادی از موارد (به عنوان مثال، ایالات متحده آمریکا)، یک قوم در جریان توسعه روابط اقتصادی، سیاسی و غیره شکل می گیرد و زبان های مشترک نتیجه این فرآیند.

نشانه پایدارتر یک جامعه قومی، وحدت چنین مؤلفه های فرهنگ معنوی به عنوان ارزش ها است ، هنجارها و الگوهای رفتاری، و همچنین مرتبط ویژگی های روانی-اجتماعی آگاهی و رفتار افراد.

یک شاخص یکپارچه از جامعه اجتماعی قومی موجود است هویت قومی - احساس تعلق به یک قوم خاص، آگاهی از وحدت و تفاوت خود با سایر اقوام.

نقش مهمی در توسعه خودآگاهی قومی توسط ایده هایی در مورد منشاء مشترک، تاریخ، سرنوشت تاریخی، و همچنین سنت ها، آداب و رسوم، آیین ها، فولکلور، یعنی عناصری از فرهنگ که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود، ایفا می کند. یک فرهنگ قومی خاص را تشکیل دهد.

به لطف خودآگاهی قومی ، شخص به شدت منافع مردم خود را احساس می کند ، آنها را با منافع سایر مردمان ، جامعه جهانی مقایسه می کند. آگاهی از علایق قومی، فرد را به فعالیت هایی ترغیب می کند که در فرآیند تحقق آنها تحقق می یابد.

به دو طرف توجه کنید منافع ملی:

- حفظ ویژگی، اصالت آن در جریان تاریخ بشر، منحصر به فرد بودن فرهنگ، زبان آن، تلاش برای رشد جمعیت، فراهم کردن سطح کافی ضروری است. توسعه اقتصادی;

- لازم است از نظر روانی خود را از ملل و اقوام دیگر منزوی نکنید، مرزهای دولتی را به "پرده آهنین" تبدیل نکنید، باید فرهنگ خود را با تماس ها، وام گرفتن از فرهنگ های دیگر غنی کنید.

جوامع قومی-ملی از یک قبیله، قبیله، ملت رشد می کنند و به سطح یک دولت-ملت می رسند.

مشتق شده از مفهوم "ملت" اصطلاح ملیت است که در روسی به عنوان نام تعلق یک شخص به هر گروه قومی استفاده می شود.

بسیاری از محققین مدرن یک ملت بین قومی را یک ملت کلاسیک می دانند که در آن ویژگی های عمومی مدنی به منصه ظهور می رسد و در عین حال ویژگی های گروه های قومی تشکیل دهنده آن - زبان، فرهنگ، سنت ها و آداب و رسوم خود حفظ می شود.

ملت بین قومی و مدنیاست مجموعه ای (جامعه) از شهروندان یک ایالت. برخی از دانشمندان بر این باورند که تشکیل چنین ملتی به معنای «پایان قوم» در بعد قومی است. برخی دیگر با به رسمیت شناختن دولت-ملت بر این باورند که باید نه از "پایان ملت"، بلکه از وضعیت کیفی جدید آن صحبت کرد.

نمونه کار

B6.متن زیر را با چند کلمه از دست رفته بخوانید. از لیست پیشنهادی کلماتی که می‌خواهید به جای شکاف‌ها درج کنید، انتخاب کنید. «مفاهیم «__________» (1) و «اتنوس» شبیه به هم هستند، بنابراین تعاریف آنها مشابه است. اخیراً اصطلاح «اتنوس» (به طور دقیق تر) به طور فزاینده ای در قوم شناسی، جامعه شناسی و علوم سیاسی استفاده شده است. سه نوع وجود دارد. از نظر قومیت. دیگر نه با رابطه خونی، بلکه با روابط اقتصادی و فرهنگی از نظر سرزمینی در طول دوره روابط اجتماعی-اقتصادی بورژوایی، __________ (6) شکل می گیرد - یک ارگانیسم قومی-اجتماعی، متحد شده توسط پیوندهای فرهنگی، زبانی، تاریخی، سرزمینی-سیاسی و داشتن به گفته مورخ انگلیسی دی. هاسکینگ، "احساس مشترک سرنوشت" ".

کلمات موجود در فهرست به صورت اسمی، مفرد آورده شده است. به ترتیب کلمات را یکی پس از دیگری انتخاب کنید و هر شکاف را با کلمات پر کنید. توجه داشته باشید که تعداد کلمات در لیست بیشتر از آن چیزی است که برای پر کردن شکاف ها نیاز دارید.

الف) منشاء

ب) جامعه

ه) ملیت

ز) ملیت

ط) دیاسپورا

جدول زیر اعداد پاس را نشان می دهد. زیر هر عدد حرف مربوط به کلمه ای را که انتخاب کرده اید بنویسید.

دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ منتقل کنید.

پاسخ: DBVAEG.

عملکرد آماتور تهاجمی

این مبتنی بر ابتدایی ترین ایده ها در مورد سلسله مراتب ارزش ها بر اساس کیش افراد است. بدوی گرایی، قابل مشاهده بودن تأیید خود. محبوب در میان نوجوانان و جوانان با حداقل سطح رشد فکری و فرهنگی.

اجرای آماتور ظالمانه (fr. epater - شگفت زده کردن، شگفت زده کردن).

این مبتنی بر چالش با هنجارها، قوانین، قوانین، نظرات هم در اشکال روزمره و مادی زندگی - لباس، مو و هم در جنبه های معنوی - هنر، علم است. پرخاشگری "چالش" را از سوی افراد دیگر به خودتان بپذیرید تا "مشاهده" شوید (سبک پانک و غیره)

اجرای جایگزین آماتور

این مبتنی بر توسعه الگوهای رفتاری جایگزین است که از نظر سیستمی با مدل‌های رفتاری پذیرفته شده که به خودی خود به یک هدف تبدیل می‌شوند (هیپی‌ها، هاره کریشناس و غیره) متناقض هستند.

ابتکار اجتماعی

با هدف حل معضلات خاص اجتماعی (جنبش های زیست محیطی، جنبش های احیا و حفظ میراث فرهنگی و تاریخی و غیره)

اجرای آماتور سیاسی

با هدف تغییر نظام سیاسیو وضعیت سیاسی مطابق با عقاید یک گروه خاص

تسریع در سرعت توسعه جامعه منجر به افزایش نقش جوانان در زندگی عمومی. جوانان با درگیر شدن در روابط اجتماعی، آنها را اصلاح می کنند و تحت تأثیر شرایط دگرگون شده، خود را بهبود می بخشند.

مشکلات جوانان روس، در ذات خود، نه تنها مشکلات مدرن است نسل جوانبلکه کل جامعه به عنوان یک کل که حل آن نه تنها امروز، بلکه فردای جامعه ما نیز بستگی دارد. این مشکلات از یک سو به هم پیوسته اند و ناشی از فرآیندهای عینی در حال وقوع هستند دنیای مدرن- فرآیندهای جهانی شدن، اطلاعاتی شدن، شهرنشینی و غیره. از سوی دیگر، آنها ویژگی های خاص خود را دارند که با واسطه واقعیت مدرن روسیه و سیاست جوانانی که در رابطه با جوانان دنبال می شود.

اکثر مسائل موضوعیبرای جوانان مدرن روسیه، به نظر ما، مشکلات مربوط به حوزه معنوی و اخلاقی وجود است. روند شکل گیری جوانان مدرن روسیه در شرایط شکستن ارزش های "قدیمی" دوره شوروی و شکل گیری اتفاق افتاد و در حال وقوع است. سیستم جدیدارزش ها و روابط اجتماعی جدید در چارچوب بحران سیستماتیک جامعه مدرن روسیه و نهادهای اصلی آن که بر تمام حوزه های زندگی تأثیر گذاشته است، نهادهای اجتماعی (آموزش خانواده و خانواده، آموزش و پرورش و پرورش، کار و فعالیت کارگری، ارتش)، خود ایالت. کاشت فعال و جانشینی پایه های هستی جامعه مدنیاستانداردهای جامعه مصرف کننده، تربیت مرد جوان، نه به عنوان یک شهروند، بلکه به عنوان یک مصرف کننده ساده کالاها و خدمات خاص. تمایل به غیرانسانی کردن و تخریب روحیه محتوای هنر (کاهش، تغییر شکل، تخریب تصویر یک شخص)، جایگزینی هنجارهای ارزش فرهنگ عالی با نمونه های متوسط ​​​​فرهنگ مصرف انبوه، جهت گیری مجدد جوانان از ارزش‌های معنوی جمع‌گرایانه تا ارزش‌های خودخواهانه-فردی. این، و همچنین فقدان یک ایده ملی به وضوح بیان شده و ایدئولوژی یکپارچه، استراتژی توسعه ای که جامعه را تحکیم می کند، توجه ناکافی به توسعه فرهنگی جمعیت، ناهماهنگی دولت سیاست جوانانطبیعتاً ما را به عواقب بسیار منفی سوق می دهد.

در پس زمینه عدم اطمینان ایدئولوژیک جوانان (عدم پایه های ایدئولوژیک جهت گیری حسی و هویت فرهنگی-اجتماعی آنها)، تجاری سازی و تأثیر منفی رسانه ها (تشکیل "تصویر" خرده فرهنگ)، تهاجم معنوی مداوم غرب و گسترش فرهنگ تجاری انبوه، تحمیل معیارها و روانشناسی جامعه مصرفی، بدوی شدن معنای وجودی انسان، انحطاط اخلاقی فرد و کاهش ارزش زندگی انسان را به دنبال دارد. فرسایش مبانی ارزشی و اشکال سنتی اخلاق عمومی، تضعیف و از بین رفتن سازوکارهای تداوم فرهنگی، تهدید حفظ اصالت فرهنگ ملی، کاهش علاقه جوانان به فرهنگ ملی، تاریخ، سنت ها، و حاملان هویت ملی

در مورد محیط فرهنگی-اجتماعی جوانان، البته نمی توان به ویژگی های مثبت آن اشاره کرد. جوانان مدرن به طور کلی بسیار میهن پرست هستند، آنها به آینده روسیه اعتقاد دارند. او از تداوم تغییرات در جهت افزایش رفاه اجتماعی-اقتصادی کشور، ایجاد جامعه مدنی و حاکمیت قانون حمایت می کند. او می خواهد در یک کشور بزرگ زندگی کند که فراهم می کند زندگی شایستهشهروندانش با احترام به حقوق و آزادی های آنها. جوانان راحت‌تر با شرایط اقتصادی جدید سازگار می‌شوند، آنها منطقی‌تر، عمل‌گراتر و واقع‌بین‌تر شده‌اند و بر توسعه پایدار و کار خلاق متمرکز شده‌اند.» . او در انتخاب حرفه، الگوهای رفتاری، همراهان زندگی، سبک تفکر در مقایسه با همسالان خود در 20-30 سال پیش آزادی بسیار بیشتری دارد. اما این به قول خودشان یک روی سکه است.

طرف دیگر آن نشان می‌دهد که «زمان مشکلات» به شدت بر نسل جوان تأثیر گذاشته است. جامعه ما به سرعت در حال پیر شدن است، تعداد جوانان، تعداد خانواده های جوان، تعداد فرزندان متولد شده کاهش می یابد. هر نسل جدید جوان نسبت به نسل قبلی سالم تر است، بیماری ها از پیری به جوانی "حرکت" کرده اند و استخر ژنی کشور را به خطر می اندازند. فشار اجتماعی-اقتصادی بر مشاغل افزایش یافته است تا زندگی همه نسل ها تضمین شود. پتانسیل فکری جوانان، قابلیت های نوآورانه جامعه به سرعت در حال کاهش است. مشخص شد که جوانان از نظر اجتماعی آسیب دیده ترین بخش جامعه هستند. تضاد آشکاری بین منافع جوانان و امکانات واقعی تحرک اجتماعی وجود دارد. تمایز شدید و دوقطبی اجتماعی جوانان بر اساس طبقه بندی دارایی، خاستگاه اجتماعی و موقعیت اجتماعی خود جوانان وجود داشت. با دارا بودن ویژگی های اجتماعی، سنی و خرده فرهنگی جوامع مختلف، آنها از نظر توانایی های مادی، جهت گیری های ارزشی، تصویر و سبک زندگی متفاوت هستند. این سوال در مورد چشم انداز زندگی جوانان مطرح شد: خودشناسی خلاقانه آنها (تحصیل، حرفه، شغل)، رفاه، توانایی تامین مالی خانواده آینده خود. مشکلات آشکاری از جمله اشتغال جوانان، وخامت شرایط مادی و زندگی آنها، دسترسی به آموزش وجود دارد. محیط جوانان به یک منطقه جرم و جنایت خطرناک تبدیل شده است. جوانسازی شدید جرم، افزایش شخصیت گروهی آن، افزایش تعداد جرایم "زنان" و جنایات ارتکابی توسط افراد زیر سن قانونی وجود داشته است. هر نسل جدید از جوانان، در مقایسه با نسل‌های قبلی، با توجه به شاخص‌های اصلی جایگاه و پیشرفت اجتماعی: از نظر معنوی و فرهنگی بسیار کمتر توسعه یافته، بیشتر بداخلاقی و جنایتکار، دور از دانش و آموزش، کمتر آموزش دیده و کار محور.

در جامعه‌ای که رفاه مادی و غنی‌سازی به اهداف اولیه وجودی آن تبدیل می‌شود، فرهنگ و جهت‌گیری‌های ارزشی جوانان نیز بر همین اساس شکل می‌گیرد. جهت گیری های مصرف کننده در ارزش های فرهنگی-اجتماعی جوانان امروزی حاکم است. کیش مد و مصرف به تدریج و به تدریج ذهن جوانان را فرا می گیرد و شخصیتی جهانی پیدا می کند. تمایل به تقویت فرآیندهای استانداردسازی مصرف فرهنگی و رفتار اوقات فراغت، که با نگرش منفعل-مصرف کننده نسبت به فرهنگ تأیید شده است، شروع به غلبه می کند. نمی‌توان به بی‌تفاوتی تأکید شده جوانان توجه نکرد که هوشیارانه و بدون امیدهای واهی نگرش دولت و جامعه نسبت به خود را بی‌تفاوت و صراحتاً مصرف‌گرا ارزیابی می‌کنند. 77% از پاسخ دهندگان معتقدند که: - "در صورت لزوم، ما را به یاد می آورند." شاید به همین دلیل است که نسل جوان امروز در دنیای کوچک خود بسته است. جوانان غرق در مشکلات درونی بقا در روزهای سخت و ظالمانه هستند. آنها به دنبال فرهنگ و آموزش هستند که به آنها کمک می کند تا دوام بیاورند و موفق شوند.» .

بر اساس نتایج نظرسنجی های بنیاد افکار عمومیدر سال 2002 انجام شد، 53 درصد از جوانان روس به این سؤال پاسخ دادند: "چه؟ اهداف زندگی، به نظر شما، اغلب قبل از خود قرار می دهد جوانان مدرن"، اول از همه، به تمایل خود برای دستیابی به رفاه مادی و غنی سازی اشاره کرد. در رتبه دوم (19٪) - آموزش و پرورش. در رتبه سوم (17٪) - کار و حرفه. (جدول 1 را ببینید). تجزیه و تحلیل داده‌های به‌دست‌آمده نشان‌دهنده موقعیت عمل‌گرایانه و منطقی جوانان، تمایل آنها برای دستیابی به رفاه مادی و یک شغل موفق، مرتبط با امکان به دست آوردن یک موقعیت خوب است. آموزش حرفه ای.

جدول 1. "اهداف جوانان مدرن"

برای جوانان مدرن به عنوان یک کل، تغییر جهت جهت گیری های زندگی از مؤلفه اجتماعی (جمعی گرایانه) به فردی مشخص است. «موقعیت ارزشی شخصی جوانان با ارزش ها همبستگی ندارد ایدئولوژی سیاسیکه آنها ترجیح می دهند." رفاه مادی بسیار بالاتر از آزادی ارزش گذاری شد، ارزش دستمزد شروع به غلبه بر ارزش کار جالب کرد. از جمله معضلات اجتماعی که در عصر حاضر بیش از همه جوانان را نگران کرده است، در وهله اول مشکلاتی مانند: افزایش جرم و جنایت، افزایش قیمت ها، تورم، افزایش سطح فساد در ساختارهای دولتی، افزایش نابرابری درآمد و نابرابری اجتماعی، تقسیم به ثروتمند و فقر، مشکلات زیست محیطی، انفعال شهروندان، نگرش بی تفاوت آنها نسبت به آنچه اتفاق می افتد. از میان مشکلات گوناگونی که جوانان تجربه می کنند، مشکلات امنیت مادی و سلامت مطرح می شود، هرچند جهت گیری به سمت سبک زندگی سالمزندگی به اندازه کافی فعال شکل نمی گیرد.

غالب در نظام ارزشی جوانان مدرن، پول، تحصیلات و حرفه، شغل تجاری، فرصت زندگی برای لذت است (جدول 2 را ببینید).

جدول 2. توزیع ارزش های اصلی جوانان .

بر اساس نتایج یک مطالعه کارشناسی که در سال 2007 توسط بنیاد پیتیریم سوروکین انجام شد، سلسله مراتب ارزش های غالب جوانان روس به شرح زیر ساخته شده است:

رفاه مادی.

ارزش «من» (فردگرایی).

شغل (خود تحقق).

در عین حال، با تجزیه و تحلیل وضعیت فعلی جامعه روسیه، خاطرنشان شد که جایگاه ارزش ها در روسیه تا حد زیادی توسط ضد ارزش ها اشغال شده است. از جمله ارزش هایی که امروزه در جامعه روسیهکارشناسان به موارد ضد ارزشی زیر اشاره کردند:

فرقه پول؛

بی تفاوتی و فردگرایی.

سهل انگاری.

جامعه شناسان با مشخص کردن آگاهی جوانان و نظام ارزشی جوانان مدرن روسیه، این موارد را تشخیص می دهند:

عمدتاً جهت گیری سرگرمی و تفریحی ارزش ها و علایق زندگی آن؛

غرب زدگی نیازها و علایق فرهنگی، جابجایی ارزش های فرهنگ ملی توسط الگوهای رفتاری و نمادهای غربی.

اولویت جهت گیری های مصرف کننده بر جهت گیری های خلاقانه و سازنده؛

فردی سازی ضعیف و گزینش پذیری فرهنگ مرتبط با دیکته های کلیشه های گروهی.

خودشکوفایی فرهنگی برون نهادی؛

عدم خودشناسی قومی-فرهنگی.

غلبه جهت گیری های ارزشی مصرف کننده به طور اجتناب ناپذیری بر استراتژی زندگی جوانان تأثیر می گذارد. داده های تجزیه و تحلیل نتایج در سال 2006 - 2007 توسط گروه جامعه شناسی جوانان دانشگاه دولتی مسکو انجام شد. تحقیقات جامعه شناختی M.V. Lomonosov در بین دانش آموزان نشان داد که: "در حال حاضر، در محیط جوانان، در جامعه، می توان اصول مبهم زندگی را ملاقات کرد. داده‌های به‌دست‌آمده به ما امکان می‌دهد در مورد اختلال عملکرد در محیط جوانان نتیجه‌گیری کنیم و نیاز به مطالعه دقیق‌تری داریم. توجه به درجه نسبتاً بالای بی‌تفاوتی جوانان نسبت به پدیده‌های منفی سنتی مانند فرصت‌طلبی، بی‌تفاوتی، بی‌وجدان‌بودن، مصرف‌گرایی، سبک زندگی بیکار و ارزیابی مثبت آنها جلب می‌شود. (جدول 3 را ببینید).

جدول 3. فهرست پدیده هایی که در محیط جوانان با آن مواجه می شوند

همه ویژگی‌های مشکل‌ساز محیط اجتماعی-فرهنگی جوانان مدرن به صراحت گواه روند هشداردهنده انحطاط اجتماعی عمیق و سیستماتیک بخش قابل توجهی از جوانان مدرن روسیه، به ویژه، و کل جامعه ما به عنوان یک کل است. محیط جوانان به وضوح بیشتر از همه در خود کپی می کند و آینه می کند فرآیندهای مهمدر جامعه ما اتفاق می افتد. بحران سیستماتیکی که جامعه و دولت ما هنوز در آن به سر می برد، که ایده ملی را به طور شفاف و روشن تدوین نکرده و راهبرد توسعه خود را مشخص نکرده است، باعث شده است که معنای وجودی خود را از دست بدهند و بلافاصله محیط جوانان را تحت تأثیر قرار دهند. در آن، همانطور که در جامعه مدرن روسیه، به طور کلی، قطعا هیچ سیستم واحد و به خوبی تثبیت شده و سلسله مراتب ارزش ها وجود ندارد. در عین حال، می توان همزیستی دو فرآیند را مشاهده کرد: هم تداوم ارزش های سنتی که از نظر تاریخی در جامعه ما ذاتی است، و هم شکل گیری، انتشار گسترده منافع لیبرال (مصرف کننده) جدید، پیروزی ضد ارزش ها. بهبود محیط جوانان، که جهت گیری های ارزشی جوانان مدرن روسیه را تشکیل می دهد، به نظر ما می تواند با بهبود سیستم، اشکال، روش های اجرای سیاست جوانان در فدراسیون روسیه انجام شود.

سازمان اجتماعی(از سازمان فرانسوی، از سازمان لاتین متأخر - من ظاهری باریک گزارش می کنم، ترتیب می دهم) - سیستم منظم فعالیت جامعه، مردم از لحاظ تاریخی تأسیس شده است. به عنوان مثال، سیستم منظم روابط اجتماعی که از نظر تاریخی تثبیت شده است، سازمان اقتصادیجامعه، سازمان نظامیجامعه، سازمان سیاسیجوامع و غیره

تفاوت اصلی سازمان اجتماعیاز جانب نهاد اجتماعیدر این واقعیت نهفته است که شکل نهادی روابط اجتماعی با هنجارهای حقوقی و اخلاقی تثبیت شده است و شکل سازمانی علاوه بر نهادی، روابط منظمی را نیز در بر می گیرد، اما هنوز با هنجارهای موجود ثابت نشده است.

اطلاعات مشابه

به طور متوسط ​​در 14 سال به بلوغ جسمی می رسد. در حدود این سن، در جوامع باستانی، کودکان این آیین را انجام می دادند شروع- شروع به تعداد اعضای بالغ قبیله. با این حال، با پیشرفته‌تر و پیچیده‌تر شدن جامعه، بیش از یک بلوغ جسمی لازم بود که فرد بالغ در نظر گرفته شود. فرض بر این است که یک فرد موفق باید دانش لازم را در مورد جهان و جامعه کسب کند، مهارت های حرفه ای را کسب کند، بیاموزد که خود و خود را تامین کند و غیره. از آنجایی که میزان دانش و مهارت در طول تاریخ پیوسته افزایش یافته است، لحظه به دست آوردن مقام بزرگسالی به تدریج به سنین بعدی بازگردانده شد. در حال حاضر، این لحظه مربوط به حدود 30 سال است.

جوانانمرسوم است که دوره زندگی یک فرد را از 14 تا 30 سال - بین دوران کودکی و بزرگسالی نامیده می شود.

بر این اساس، نمایندگان گروه جمعیتی که سن آنها در این بازه های زمانی قرار می گیرد، جوانان نامیده می شوند. با این حال، سن معیار تعیین کننده برای تعریف جوانی نیست: مرزهای زمانی سن جوانی متحرک است و با شرایط اجتماعی و فرهنگی رشد تعیین می شود. برای درک صحیحویژگی های جوانان، توجه باید نه بر معیار جمعیت شناختی، بلکه بر معیار اجتماعی-روانی متمرکز شود.

جواناننسلی از مردم است که مرحله رشد را طی می کنند، یعنی. شکل گیری فرد، جذب دانش، ارزش های اجتماعی و هنجارهای لازم برای تحقق به عنوان یک عضو تمام عیار و کامل جامعه.

جوانی دارای تعدادی ویژگی است که آن را از سایر سنین متمایز می کند. به ذات خود، جوانی است انتقالیحالت "معلق" بین کودکی و بزرگسالی. جوانان در برخی مسائل کاملاً بالغ، جدی و مسئولیت پذیر هستند و در برخی دیگر ساده لوح، محدود و شیرخوار هستند. این دوگانگی تعدادی از تضادها و مشکلات ذاتی این عصر را تعیین می کند.

بزرگ شدن- این در درجه اول جذب دانش و مهارت و اولین تلاش برای به کارگیری آنها در عمل است.

اگر جوانی را از منظر فعالیت های پیشرو در نظر بگیریم، این دوره مصادف با پایان است تحصیلات (فعالیت های یادگیری) و ورود به زندگی کاری ().

سیستم سیاست گذاری جواناناز سه جزء تشکیل شده است:

• شرایط قانونی برای اجرای سیاست جوانان (یعنی چارچوب قانونی مربوطه).
• اشکال تنظیم سیاست جوانان؛
• اطلاعات و حمایت مادی و مالی از سیاست جوانان.

جهت گیری های اصلی سیاست جوانانهستند:

• مشارکت جوانان در زندگی عمومی، آگاه سازی آنها در مورد فرصت های بالقوه توسعه؛
• توسعه فعالیت خلاق جوانان، حمایت از جوانان با استعداد؛
• ادغام جوانانی که خود را در مشکل می بینند وضعیت زندگیبه یک زندگی رضایت بخش

این حوزه ها در چند برنامه خاص اجرا می شوند: مشاوره حقوقی، رواج ارزش های جهانی انسانی، تبلیغات، سازماندهی تعاملات بین المللی بین جوانان، حمایت از طرح های داوطلبانه، کمک به کاریابی، تقویت خانواده های جوان، افزایش مشارکت مدنی، کمک به جوانان. افراد در شرایط سخت و غیره در صورت تمایل، هر جوان می تواند در وسیله ای بیابد رسانه های جمعیتمام اطلاعات لازم در مورد پروژه های در حال انجام و انتخاب آنهایی که می توانند در حل مشکلات خاص او کمک کنند.

سخنرانی:

جوانان دوست دارند گروه اجتماعی

جوانان فعال ترین و پویاترین گروه اجتماعی افراد بالغ هستند. در طول تاریخ، نگرش جامعه نسبت به جوانان تغییر کرده است. مواقعی وجود داشت که کودکان 10 تا 12 ساعت در روز همتراز با بزرگسالان کار می کردند. قبل از انتقال جامعه به مرحله توسعه صنعتی، جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی جداگانه برجسته نبودند. و در جامعه مدرناین یک گروه جمعیتی خاص است که در محدوده سنی 14 تا 30-35 سال متفاوت است.

نوجوانی دوره بسیار مهمی برای فرد است، زمانی که شکل گیری شخصیت، کسب «من»، جذب دانش و ارزش ها، تسلط بر نقش های اجتماعی اتفاق می افتد. این دوره از مهمترین رویدادهای زندگی است. ابتدا یک جوان تحصیلات خود را به پایان می رساند و وارد رشته حرفه ای می شود موسسه تحصیلی. ثانیاً ، او به سن بلوغ می رسد ، که مشخصه شکل گیری مدنی او - دستیابی به ظرفیت قانونی کامل است. ثالثاً حرفه ای به دست می آورد و کار پیدا می کند. و در نهایت، چهارم، تشکیل خانواده.

ویژگی های موقعیت اجتماعی گروه جوانان را در نظر بگیرید:

گذرا بودن وضعیت - جستجوی خود، تغییرات مکرر در فعالیت ها و سرگرمی ها، شکل گیری موقعیت اجتماعی.

سطح بالاتحرک - جوانان با هیچ تعهدی مانند تعهدات خانوادگی به مکان خاصی گره نمی خورند و فعالانه در امتداد آسانسورهای اجتماعی حرکت می کنند.

چشم اندازهای مطلوب برای انتخاب حرفه و تشکیل خانواده.

جستجوی فعالجایگاه او در زندگی، آزمایش بی امان، خیزش خلاقانه.

تسلط بر نقش های جدید، به عنوان مثال، دانش آموز، کارگر، مرد خانواده.

یک انبار روانی خاص، میل به ابراز فردیت خود.

جهت گیری ارزش محور شخصیت که برای افراد مختلف متفاوت است. به عنوان مثال، آندری به موسیقی، خواندن کتاب، بازدید از موزه ها علاقه دارد، برای او ارزش هنر است. مارات استاد ورزش کشتی آزاد است، او هرگز یک روز را بدون تمرین نمی گذراند، برای او ارزش ورزش است. ساشا به بانکداری علاقه مند است، او می داند که چگونه و با چه قیمتی می توان سهام Sberbank را خریداری کرد، برای او ارزش پول است).

خرده فرهنگ خود، که با یک تصویر خاص، عامیانه، رفتار مشخص می شود و اغلب در معرض جرم انگاری است.

مشکلات جوانان و سیاست جوانان فدراسیون روسیه

جایگاه جوانان در جامعه مدرن کاملاً متناقض است. از یک سو، جوانی مساعدترین دوران برای رشد حرفه ای و تشکیل خانواده است. اما از سوی دیگر، در این مدت یکسری مشکلات وجود دارد. اولاً بیکاری و ناامنی مادی جوانانی که مجبور به زندگی به هزینه والدین خود هستند. دوم، کم حق الزحمهجوانان شاغل و ناتوانی در خرید مسکن خود. ثالثاً عدم اعتماد به آینده و به تعویق انداختن تشکیل خانواده «به روزهای بهتر». این مشکلات استانداردهای زندگی جوانان را کاهش می دهد و به رشد جرم و جنایت، اعتیاد به الکل و اعتیاد کمک می کند. علاوه بر این، جامعه شناسان مدرن، تنزل ارزش های معنوی جوانان را بیان می کنند. دلیل این امر تأثیر است فرهنگ توده ایو غرب زدگی و نیز پرورش نگرش مصرفی نسل جوان به همه چیز.

حل این مشکلات فقط در اختیار دولت است. در کشور ما، فرمان "در مورد جهت گیری های اصلی سیاست جوانان در فدراسیون روسیه" تدوین شده است. اهداف آن معنوی و رشد فیزیکیجوانان، منع تبعیض سنی، ایجاد شرایط برای حضور کامل جوانان در تمامی عرصه های اجتماعی، حمایت از جوانان مستعد و غیره.

بر اساس این اهداف، جهت گیری های سیاست جوانان عبارتند از:

تضمین حقوق جوانان (به عنوان مثال، والدین مسئول اطمینان از دسترسی و ایجاد شرایط برای فرزندان خود برای دریافت آموزش مدرسه هستند).

ضمانت اشتغال و اشتغال (توسط خدمات کاریابی، جوانان بیکار موقتاً درگیر کار دولتی با حقوق می شوند تا جوان بتواند خود را در چیز جدیدی امتحان کند و احتمالاً چیزی از خود بیابد).

تحریک فعالیت کارآفرینی (فردی جوان که می خواهد تجارت کند در سن 16 سالگی حق انجام این کار را دارد، برای این کار او به رضایت کتبی والدین خود نیاز دارد).

حمایت از یک خانواده جوان (در فدراسیون روسیه برنامه های اجتماعی برای بهبود شرایط زندگی خانواده های جوان وجود دارد).

حمایت از جوانان مستعد (برگزاری و برگزاری مسابقات با محتوای مختلف با هدف شناسایی و تشویق جوانان مستعد) و غیره.

مواد اضافی برای درس :

نقشه ذهنی در مطالعات اجتماعی شماره 37

👩‍🏫 درود بر خواننده عزیز و تشکر از علاقه شما به دوره نویسنده من! این به ویژه به کسانی که به تنهایی برای امتحان یا امتحان آماده می شوند کمک خواهد کرد. خوب، اگر یکی از شما مشکلاتی را تجربه می کند و می خواهد با من برای امتحان آماده شود، در کلاس های آنلاین ثبت نام کنید. نحوه حل تمام وظایف CIM را به شما آموزش می دهم و البته مسائل تئوری نامفهوم و پیچیده را توضیح خواهم داد. می توانید با من تماس بگیرید 👉

موضوع 12. جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی

جوانان- این یک گروه اجتماعی و جمعیت شناختی است که بر اساس ترکیبی از ویژگی های سنی (تقریباً از 16 تا 25 سال)، ویژگی های وضعیت اجتماعی و ویژگی های اجتماعی و روانشناختی خاص متمایز می شود.

جوانی دوره انتخاب حرفه و جایگاه در زندگی، پرورش جهان بینی و ارزش های زندگی، انتخاب شریک زندگی، تشکیل خانواده، دستیابی به استقلال اقتصادی و رفتار مسئولانه اجتماعی است.

جوانی مرحله، مرحله خاصی از چرخه زندگی انسان است و از نظر بیولوژیکی جهانی است.

- انتقال موقعیت

- تحرک بالا

- تسلط بر نقش های اجتماعی جدید (کارمند، دانشجو، شهروند، مرد خانواده) مرتبط با تغییر وضعیت.

- جستجوی فعال برای مکان خود در زندگی.

- چشم انداز حرفه ای و شغلی مطلوب.

جوانان فعال‌ترین، متحرک‌ترین و پویاترین بخش جامعه هستند، فارغ از کلیشه‌ها و تعصبات سال‌های گذشته و دارای ویژگی‌های روانی-اجتماعی زیر هستند: بی‌ثباتی روانی. ناسازگاری داخلی؛ سطح پایین تحمل (از زبان lat. tolerantia - صبر)؛ میل به برجسته شدن، متفاوت بودن از بقیه؛ وجود یک خرده فرهنگ خاص جوانان

برای جوانان عادی است که در آن متحد شوند گروه های غیر رسمی ، که با ویژگی های زیر مشخص می شوند:

- ظهور بر اساس ارتباطات خود به خود در شرایط خاص وضعیت اجتماعی؛

- خود سازماندهی و استقلال از ساختارهای رسمی؛

- برای شرکت کنندگان اجباری و متفاوت از نمونه های رفتاری پذیرفته شده در جامعه، مدل های رفتاری که در جهت تحقق نیازهای حیاتی است که در اشکال عادی ارضا نمی شوند (با هدف خودتأیید، دادن منزلت اجتماعی، کسب امنیت و عزت نفس معتبر)؛

- ثبات نسبی، سلسله مراتب معین در میان اعضای گروه؛

- بیان سایر جهت گیری های ارزشی یا حتی جهان بینی، کلیشه های رفتاری که برای کل جامعه مشخص نیست.

- صفتی که بر تعلق به یک جامعه معین تأکید دارد.

گروه ها و جنبش های جوانان را می توان بسته به ویژگی های ابتکارات جوانان طبقه بندی کرد.

تسریع سرعت توسعه جامعه باعث افزایش نقش جوانان در زندگی عمومی می شود. جوانان با درگیر شدن در روابط اجتماعی، آنها را اصلاح می کنند و تحت تأثیر شرایط دگرگون شده، خود را بهبود می بخشند.

نمونه کار

A1.پاسخ صحیح را انتخاب کنید. آیا قضاوت های زیر در مورد ویژگی های روانی جوانان صحیح است؟

الف- برای یک نوجوان، اول از همه، رویدادهای بیرونی، اقدامات، دوستان مهم است.

ب- در نوجوانی، دنیای درونی انسان، کشف «من» خود اهمیت بیشتری پیدا می کند.

1) فقط A درست است

2) فقط B درست است

3) هر دو عبارت صحیح است

4) هر دو قضاوت اشتباه است