Արդեն ավելի քան չորս տարի: Արդեն չորս տարուց ավելի է՝ հեռուստատեսություն

«Կես ժամ ռետրո» հաղորդումը. Նրա հեղինակն ու մշտական ​​ղեկավարը Կայերկան քաղաքի բնակիչ Սերգեյ ՏԻԽՈՆԻՆն է։ Այսօր նրա գունեղ բեղերով դեմքը քաղաքում ճանաչում են շատ-շատերը։
Սերգեյ Ֆեդորովիչն իսկապես յուրահատուկ գիտելիքներ ունի ոլորտում Խորհրդային բեմ 60-80-ական թթ. Հետաքրքիր է, որ դրանք նրա կողմից ձեռք են բերվել ոչ միայն իր բնական հետաքրքրասիրության և կնոջ՝ Օլգայի աշխատանքի վայրում (նա աշխատում է Կայերկանի գրադարաններից մեկում) տեղեկատվության լայն տեսականի ստանալու հնարավորության պատճառով, այլ նաև շնորհիվ. Այն փաստը, որ ինքը՝ Տիխոնինը, յոթանասունական թվականներին սովորում էր Սանկտ Պետերբուրգի ԳԻՏՄԻԿ-ում ( պետական ​​ինստիտուտթատերական հմտություններ և մշակույթ), շատ ակտիվորեն համագործակցում էր այն ժամանակվա ամենահայտնի VIA-ի հետ: Ամենատաք ու բարեկամական հարաբերություններնրա հետ զարգացել է «Կալինկա» անսամբլի թիմի հետ։ Սերգեյն անձամբ ծանոթ է նաև անցյալ տարիների «մեծ լիգայի» Սանկտ Պետերբուրգի և Մոսկվայի այլ երաժիշտների, այդ թվում՝ Էդիտա Պիեխայի, Էդուարդ Խիլի, Իրինա Պոնարովսկայայի և շատ ուրիշների հետ։ Բայց, ինչպես ասում են, իմանալը քիչ է, պետք է նաև սիրել։ Սերգեյ Տիխոնինը անշահախնդիր սիրում է այն ժամանակի երգերը, որոնք գնալով հեռանում են մեզանից։ Նա սիրում և օգնում է ուրիշներին սիրել իրենց: Այսօր 60-80-ականների երգերը հնչում են տարբեր հեռուստատեսային և ռադիոհաղորդումների միջոցով: Կոնստանտին Էռնստը ORT-ի համար նկարահանել է «հին երգեր գլխավորի մասին» երեք երկու ժամանոց ֆիլմ։ Էլեկտրոնային լրատվամիջոցների մեջ մոդայիկ է դարձել ռետրո երաժշտության մեջ ընկղմվելը: Թերեւս հեռուստաալիքների ու ռադիոկայանների նոր սեփականատերերը պարզապես կարոտով են լցված 63 կոպեկի դոլարի նկատմամբ։ Կամ ձայնագրման ընկերությունների սեփականատերերը կարոտով հետ են նայում այն ​​տարիներին, երբ մոլեգնած ծովահենության «սև ռոժերը» հպարտորեն չէր սավառնում երաժշտական ​​շուկայի վրա: Եվ, միգուցե, մարդկության պատմությունն է, որ զարգանում է, ինչպես արդեն ապացուցվել է, պարույրով... Ճիշտ է, կա մեկ «բայց». Չգիտես ինչու, անհոգ պիոներական տարիների բոլոր երգերն այսօր երգվում են, մեղմ ասած, բավականին ազատ մշակմամբ։ Նորաոճ կոմպոզիցիաներում, անվերջ էլեկտրոնային զանգերի ու սուլոցների մեջ, ժամանակակիցների ու ժամանակակիցների թույլ վոկալում դժվար թե կարելի է կռահել, թե ինչ լիրիկական տրամադրություն է ունկնդիրը ցանկանում լարել: Տիխոնինը շատ, շատ ուշադիր է վերաբերվում այս ասպեկտին։ Նա իր ընկերների` Ալեքսեյ Պրոխորովի և Սերգեյ Կուզմինի օգնությամբ մեկ-երկու անգամ վերականգնեց օրիգինալ ձայնը գրամոֆոնի ձայնագրություններից, որոնք մաշված էին գրեթե անցքերով, ժապավեններից, որոնք քանդվում էին մինչև թափանցիկ: Ձայնը նրա փոխանցումներում կամ խոսելիս ժամանակակից լեզու, ծրագրերի սաունդթրեքեր՝ սա թերեւս գլխավոր ձեռքբերումն է։ Ափսոս, որ դեռ ոչ ոք չի հետաքրքրվել տղաների աշխատանքով և չի սկսել իրենց աշխատանքի պտուղները գերազանց որակով արտադրել... * * * Ես բախտ ունեցա օգնել Սերգեյին պատրաստման, նկարահանման, մոնտաժի մեջ: և «Կես ժամ ռետրո»-ի առաջին հաղորդումների եթերում։ Դա տեղի է ունեցել ուշ աշուն 1994 թվական SKTV Channel-7-ի Երիտասարդական ալիքի գիշերային եթերում: Հենց առաջին թողարկումը ներառում էր «Հրաժեշտ Բրատսկին», «Հեռավոր մոլորակների փոշոտ ուղիներով ...», «Կարաբելլա» երգերը… Սերգեյն այդ ժամանակ առաջարկեց անսպասելի քայլ՝ հավաքագրել ոչ թե տեսահոլովակ, այլ ֆոտոշարք։ երգը, քանի որ ձայնասկավառակների շապիկների լուսանկարները, Melodiya ամսագրերում, գրքերում և այլ աղբյուրներում, ի տարբերություն վիդեո նյութերի, քիչ թե շատ բավական էր։ Միայն ավելի ուշ էր, որ Սերգեյը և նրա օգնականները սկսեցին երգերի վրա տեղադրել անցած տարիների ֆիլմերից ամբողջ տեսահոլովակներ: Օգնեցին նաև հեռուստադիտողները, ովքեր սկսեցին ուղարկել ոչ միայն սկավառակներ և ձայնագրություններ, այլև, ընդհանուր առմամբ, անգին տեսագրություններ։ Յուրաքանչյուր թողարկումով ծրագիրն ավելի պրոֆեսիոնալ է դարձել: Տիխոնինը չփոխեց միայն մեկ բան՝ իր գտած «խելացի բեղավոր գլխի» պատկերը, որը էկրանից խոսում էր երաժշտության և երաժիշտների մասին երկար, առավել գրագետ կառուցված արտահայտություններով: Հետևաբար, պետք է գոնե լսել այն, որպեսզի սովորես խոսել մարդկանց մեծ ամբոխի առջև։ Թեև ոմանք կարծում են, որ «Ֆեդորիչը չափազանց ձանձրալի է և երկար է խոսում»: Երևում է, այս նորաստեղծ երաժշտասերները կամ երբեք ուշադիր չեն լսել Տիխոնինին, կամ չեն սիրում ռետրո երաժշտություն, կամ պարզապես նախանձում են նրան։ Ոչ վաղ անցյալում Տիխոնինը հայտնաբերեց 30-ական, 40-ական և 50-ականների երգերի մի ամբողջ աշխարհ: Նրա խոստովանությամբ՝ նա պարզապես սիրահարվել է այդ մարդկանց՝ այն ժամանակվա ոգով։ Տիխոնինի մի քանի հաղորդումներ արդեն նվիրված են այդ անմոռանալի տարիներին ու կատարողներին։ Սերգեյը չի պատրաստվում հեռանալ այս թեմայից ապագայում. * * * Մեկ ամիս առաջ մշակույթի քաղաքի կենտրոնում անցկացվեց տոն՝ նվիրված «Կես ժամ ռետրո»-ի հոբելյանական՝ հարյուրերորդ թողարկմանը։ Անկեղծ ասած, ես այս համերգին գնացի խառը զգացումներով։ Մի կողմից ես մեծ հարգանք եմ տածում Սերգեյ Ֆեդորովիչի նկատմամբ նրա ճգնության համար։ Մյուս կողմից... չգիտես ինչու վստահ էի, որ «Կես ժամ ռետրո»-ի կենդանի տարբերակը երկար ու ձանձրալի է լինելու։ Փաստն այն է, որ այն ամենը, ինչ մենք տեսնում ենք հեռուստատեսությամբ, բեմում այդքան հետաքրքիր և դինամիկ չէ: Բայց մտավախությունները պարզվեցին, որ անհիմն էին։ Ստեղծագործական խումբ GCC-ն և Սերգեյ Տիխոնինը պատրաստել և անցկացրել են հիանալի երեկո, որը, չնայած իր երկարությանը, հիշողության մեջ թողել է մի շատ պայծառ, հաճելի և տոնական մի բան: Համերգը վարում էին ինքը՝ Սերգեյ Ֆեդորովիչը, ով իմ հիշողության մեջ առաջին անգամ սմոքինգ էր հագել, և մշակույթի կենտրոնի տնօրեն Յուրի Ֆոմինը, ով հետագայում խոստովանեց, որ երկար ժամանակ իր աշխատանքից նման բավարարվածություն չի զգացել։ . Նորիլսկի բեմի վարպետները՝ Ալեքսանդր Նագորնին, Նիկիտա Կովալենկոն, Նատալյա Կիրակոսյանը, Եվգենի Շկարուպան, Օլեգ Նիկիֆորովը և Եվգենի Իլյենկովը, ելույթ ունեցան հավաքված հանդիսատեսի համար, որոնց համար ռեստորանային հանրության համար ռետրո երգերի կատարումը ամենօրյա պարտականություն է, և նրանք երգեցին։ նրանք հաճույքով համերգային բեմից: Հնչեցին տարբեր երգեր՝ «My Clear Star»-ից մինչև «The Carrier's Song», «Jamaica»-ից մինչև «Mother's Record»: Ծրագրին ներկա էին կիթառահար Ալեքսեյ Ժդանովը, հեղինակ և կատարող Սերգեյ Նաումովը, պարային քառյակը Մալկոն, ինչպես նաև անձամբ Տիխոնինի երկու որդիները (չորս երեխաների հայր): Իսկ հանդիսատեսի երկրորդ հատվածում անակնկալ էր սպասվում. Հոբելյանական ծրագրին մասնակցելու համար Սանկտ Պետերբուրգից հատուկ թռչել է Սերգեյ Տիխոնինի ընկերը՝ VIA «Կալինկա»-ի նախկին վոկալիստ Վլադիմիր Դյադենիստովը, ով այժմ Սանկտ Պետերբուրգի ռոք օպերային թատրոնի գեղարվեստական ​​ղեկավարն է։ Վլադիմիրը մի քանի երգ երգեց, իսկ հետո բեմական հագուստ հագած՝ կատարեց երկու արիա Էնդրյու Լլոյդ Ուեբերի «Հիսուս Քրիստոս սուպեր աստղ» ռոք օպերայից (ռուսական տարբերակից)։ Կարծրացած կաշվովս սողացին վաղուց մոռացված սագի խայթոցները... Այդ անմոռանալի դեկտեմբերյան տոնը նորիլսկցիներին Սերգեյ Տիխոնինի հետ նվիրեցին մշակույթի կենտրոնի, Կայերկանի վարչակազմի, Լիգա-Նորդի, Դոմ ի օֆիսի, Յուրմալայի մասնագետները։ ֆիրմաները, Maxim առևտրային տունը», «Panorama» և «Kaleidoscope» երաժշտական ​​խանութները, «Channel-7» ստուդիան, «Nago-TV» հեռուստաընկերությունը, «Natta-press» գրքի սրահը։ * * * 100-րդ թողարկումը մարել է, բայց «Կես ժամ ռետրո» հաղորդումը շարունակում է ապրել։ Տիխոնինի աշխատանքները պետք է փնտրել «Nago-TV»-ի եւ «Channel-7»-ի եթերային ցանցերում։ Երգը մնում է մարդուն, երգը մեզ հրաժեշտ չի տալիս, ինչի համար Սերգեյը խոնարհվում է։ Ա.ԱՐՍԵՆԻԵՎ. Լուսանկարը՝ հեղինակի («Կոդակ» ֆոտոկենտրոնի աջակցությամբ - Լենինսկի, 31 տ.):

4 տարեկանում երեխայի զարգացումը կապված է նրա հետագա մեծացման հետ։ Երեխան մեծացել է, դուք մեկ անգամ չէ, որ փոխել եք հագուստի չափը: Նա շարժուն է և հետաքրքրասեր, լավ է խոսում և արտահայտում իր մտքերը։ Երեխան սկսում է բնավորություն ցույց տալ, հաստատվում է որպես մարդ։ Նա կարող է շատ բաներ անել և ակտիվորեն նոր բաներ է սովորում։ Որոշ երեխաներ այս տարիքում գիտեն բոլոր տառերը, հաշվում են մինչև տասը, սկսում են կարդալ վանկերով:

Չորս տարեկան երեխայի ֆիզիկական զարգացում

Չորս տարեկան տղայի աճը հասնում է 98,3-105,5 սմ, աղջիկներինը՝ 98,5-104,1 սմ, տղան կշռում է 15,1-17,8 կգ, աղջիկը՝ 14,8-17,7 կգ։ Չորս տարեկանում ի հայտ են գալիս երեխաների գենետիկական առանձնահատկությունները, ցածր հասակ ունեցող ծնողների դեպքում երեխան նույնպես փոքր է: Բարձրահասակ հայրիկով և մայրիկով երեխաներն ավելի արագ են ձգվում հասակի վրա: Հասակն ու քաշը կախված են նաև ակտիվությունից, սնվելուց, կենսապայմաններից։ Զարգացման հետաձգումը օգնում է նորմայի ցուցանիշներով հատուկ աղյուսակ ստեղծել: Եթե ​​երեխայի ցուցանիշները խիստ թերագնահատված կամ գերագնահատված են, հնարավոր է, որ նա պետք է խորհրդակցի էնդոկրինոլոգի հետ:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ շարժիչ հմտությունները դառնում են ավելի կատարյալ. Նրանք չափազանց ակտիվ են, անընդհատ վազում են, թռչկոտում, ոչ մի րոպե տեղում չեն նստում։ Երեխաները կարող են առանց աջակցության, հանգիստ քայլով բարձրանալ և իջնել աստիճաններով և վազել։ Նրանք բարձրանում են շվեդական պատը, հաղթահարում խոչընդոտները։ Լավ են եռանիվ վարում, գնդակով խաղում։ Նրանք կարող են կանգնել մեկ ոտքի վրա մոտ ինը վայրկյան: Նրանք գլորվում են իրենց գլխավերեւում և կարողանում են կատարել մարմնամարզական բարդ վարժություններ։ Ճիշտ է, հավասարակշռության հետ կապված խնդիրներ ունեն, քանի որ այն պետք է զարգացնել։

Մեծ զարգացման են հասնում նաև ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները։ Երեխաները կարող են ճշգրիտ նկարել տարբեր ձևեր, եռանկյուններ, շրջանակներ, քառակուսիներ: Նրանց հաջողվում է պատկերել որոշ կենդանիների, ծաղիկների, ծառերի, փոքրիկ մարդկանց։ Ոմանք սկսում են գրել տառերի տարրերը գանգուրներով: Գունավորման մեջ դրանք գրեթե չեն անցնում գծերից այն կողմ։ Չորս տարեկան երեխան կարող է թելերի վրա ուլունքներ և կոճակներ լարել: Նա կառուցում է բարձր պտուտահաստոցներ խորանարդներից, ծալովի կոնստրուկտորներից։

Առօրյա կյանքում չորս տարեկան երեխաները շատ անկախ են։ Լավ են խմում գավաթից, ուտում գդալով, պատառաքաղով, ոմանք սարքավորում են սեղանի դանակով։ Նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է լվանալ և լվանալ ատամները: Հագուստը նրանց համար խնդիր չէ, միայն թե միշտ չէ, որ հնարավոր է գլուխ հանել կոճակներից ու ժանյակներից։ Այս պահին շատ կարևոր է երեխայի մեջ սերմանել հիգիենայի հմտություններ, հիշեցնել նրանց ատամները խոզանակելու, ձեռքերը լվանալու մասին: Դասերից հետո անհրաժեշտ է երեխային սովորեցնել ծալել խաղալիքները, ինչը շատ կարևոր է ճշգրտության զարգացման համար։

Երեխայի մտավոր և խոսքի զարգացում

Չորս տարեկանում երեխան ակտիվորեն զարգացնում է մտածողությունը։ Հազարավոր հարցերը, որ նա տալիս է, ընդամենը այս զարգացման դրսեւորումն է։ Երեք տարեկանում երեխան հիմնականում օգտագործում էր գործնական, տեսողական-արդյունավետ մտածողության տեսակ։ Նա ինքնուրույն փորձել է պարզել առարկաների կառուցվածքը՝ սեղմելով կոճակները, լծակները, կոտրելով խաղալիքները։ Այժմ այս տեսակին միանում է վիզուալ-ֆիգուրատիվը։ Երեխան սովորում է ընկալել առարկաների պատկերներն ու սխեմաները, օգտագործել դրանց անհատական ​​հատկությունները: Այս ընկալումը շատ պարզ է դրսևորվում նկարելիս։ Երեխան պատկերում է միայն ամենակարևոր մանրամասները. Օրինակ՝ տան նկարի համար նրան բավական է տանիքով քառակուսի նկարել, նա չորս ոտքերի վրա պոչով ու բեղերով կատու է պատկերում։

Չորս տարեկանում նոր է սկսվում մտածողության ավելի բարդ տեսակի՝ տրամաբանականի զարգացումը։ Այն արտահայտվում է իրերի հատկությունները ընդհանրացնելու, դրանցում նույն հատկանիշները գտնելու և ըստ այդ հատկանիշների առարկաները խմբավորելու ունակությամբ։ Երեխայի համար դեռ դժվար է աբստրակտ բաներ հասկանալ։ Բառերի հետ կապված կոնկրետ պատկերներից անցեք ընդհանուրներին: Խթանել մտավոր զարգացում, դուք պետք է գործ ունենաք երեխայի հետ, սովորեցնեք նրան, թե ինչ է «ժամանակը», «թիվը», «չափը»։

Չորս տարեկանում երեխայի խոսքն ավելի է բարդանում։ Նա տիրապետում է ավելի քան հազար բառի, արտասանում է գրեթե բոլոր հնչյուններն ու տառերը։ Գիտի ճիշտ կազմել 4-6 բառից բաղկացած նախադասություններ, գործածել բայեր, ածականներ, լրացումներ, գոյականներ հոլովել դեպքերի մեջ: Երբեմն զրույցի ընթացքում նա քերականական սխալներ է թույլ տալիս, բայց դա ավելի ու ավելի քիչ է լինում։ Նախադպրոցականը ստանում է իրադարձությունների, կարդացած գրքի բովանդակության բավականին համահունչ վերապատմում: Չորս տարեկան երեխան սիրում է նոր բառեր հորինել, դրանք նրան ավելի հարմար են թվում որոշ առարկաների անունների համար։ Երեխան արդեն հստակ պատասխանում է հարցերին, կարող է կատարել մեծահասակների 3-4 հրահանգներ: Նա գիտի իր անունը, հոր և մոր, տատիկի ու պապիկի անունները։ Կարող է տալ իր հասցեն, ընկերոջ, տատիկի ու պապիկի հասցեն։

Երեխաների երևակայությունը ակտիվորեն զարգանում է. Հեքիաթներ են հորինում, դժվար խաղում դերային խաղեր. Երբեմն նրանք իրենց համար հրեշներ ու հրեշներ են հորինում, իսկ հետո վախենում են նրանցից։ Դուք պետք է համբերատար բացատրեք երեխային, որ նրա վախերն ապարդյուն են: Ոչ մի դեպքում ինքներդ մի վախեցրեք երեխաներին, սա հեռու է Լավագույն միջոցըհնազանդություն ստանալ նրանցից: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները բարելավում են հիշողությունը, նրանք իրենց գլխում կուտակում են իրենց արդյունքները ճանաչողական գործունեություն. Նրանք արդեն գիտեն մի քանի գույներ, արագ հիշում են նորերը։ Անվանում են մինչև 4-5 ֆիգուր, այդ թվում՝ եռաչափ։ Անգիր են սովորում, 4-8 տողերից ոտանավոր արտասանում: Լավ լսողություն ունեցող երեխաները երգեր են երգում և լավ հիշում մեղեդիները:

Երեխայի հուզական և սոցիալական զարգացումը

Չորս տարեկանում երեխաների հոգե-հուզական զարգացումը ոչ պակաս ինտենսիվ է, քան ինտելեկտուալը։ Երեխան սովորեց հաղթահարել իր զգացմունքները, տիրապետեց վարքի հիմնական կանոններին: Նա դեռ կարող է տրամադրություն ունենալ, բայց ոչ ագրեսիվ: Չնայած այս տարիքում նոր խնդիրներ են ի հայտ գալիս, սակայն փոքրիկը հանկարծ դառնում է հետամնաց, տխուր և չի հետաքրքրվում իր հասակակիցների նկատմամբ։ Նա ունի մեկ այլ անցումային շրջան՝ որպես մարդ ինքնագիտակցության նոր փուլ։ Նա արդեն սովորել է գնահատել իր գործողությունները և հիանալի հասկանում է, թե երբ է լավ անում, երբ՝ ոչ։ Եթե ​​երեխան հաճախ պատժվում է սխալ արարքների, և հաջողությունների և լավ վարքագիծանտեսել, նրա մոտ առաջանում են բարդույթներ. Երեխային թվում է, թե իրեն ոչ ոք չի սիրում, վատն է։ Երբ նախադպրոցական երեխան հիպերակտիվ է, նման խնդիրները հանգեցնում են անվերահսկելի վարքի: Հանգիստ երեխաների մոտ ավելի հավանական է, որ դրսևորվի դեպրեսիա:

Էմոցիոնալ բնույթի խնդիրներից խուսափելու համար պետք է ընտանիքում բարենպաստ մթնոլորտ ստեղծել։ Երեխայի համար կարևոր է ոչ միայն այն, թե ինչպես են դրանք հասցեագրված իրեն, այլև ծնողների փոխհարաբերությունները միմյանց հետ։ Մեծահասակները պետք է լրջորեն վերաբերվեն դրան տարիքային առանձնահատկություններնախադպրոցական երեխայի հոգեբանությունը, ուշադրություն դարձրեք նրա տրամադրությանը.

Փորձեք հասկանալ, թե ինչու է նա տխուր։ Հնարավոր է, որ երեխան այլ երեխաների հետ շփվելու խնդիրներ ունի: Միգուցե խնդիրը դուք եք, դուք նրան շատ հաճախ եք նախատում, ծանրաբեռնում մարզումներով։ Արժե մասնագետի հետ կապ հաստատել, երբ վատ տրամադրությունը պատահական դրվագ չէ, այլ մշտական ​​վիճակ՝ 2-3 շաբաթ կամ մեկ ամիս։ Ծնողները պետք է զգույշ լինեն, եթե նախադպրոցական երեխան հանկարծ դարձավ շատ ագրեսիվ, սկսեց կակազել, դադարեցնի կապը ձեզ հետ կամ հասակակիցների հետ:

Չորս տարեկան երեխայի սոցիալական շփումները դառնում են անհրաժեշտություն. Նա արդեն յուրացրել է երեխաների հետ շփման առաջին դասերը։ Այժմ նա ակտիվորեն տիրապետում է իր դերին խաղերում, որոշակի տեղ է զբաղեցնում մանկական թիմում։ Երեխան ունի ընկերներ և թշնամիներ, նա սկսում է վիճել և համակերպվել նրանց հետ: Չորս տարեկան երեխաները ավելի քիչ եսասեր են, քան նախկինում, նրանք գիտեն, թե ինչպես կիսվել խաղալիքներով, հյուրասիրություններով: Չնայած պատահում է, որ երեխան ագահ է՝ թաքցնելով իր իրերը ուրիշներից։ Փորձեք նրբորեն բացատրել, որ դա անհրաժեշտ չէ: Ի վերջո, ոչ ոք չի ցանկանում ընկերանալ ագահ մարդկանց հետ: Եվ եթե այսօր նա կիսում է ուրիշների հետ, վաղը նրանք կկիսվեն նրա հետ։

Երեխայի ռեժիմը և սնուցումը

Երեքից չորս տարի ընկած ժամանակահատվածում երեխան ամբողջությամբ անցնում է այն սեղանին, որը մեծահասակներն են ուտում։ Սա չի նշանակում, որ պետք չէ ուշադրություն դարձնել նրա սնուցմանը։ Ի վերջո, երեխան աճում է և ակտիվորեն զարգանում, նրան էներգիա է պետք: Շատ երեխաների մոտ այս տարիքում ախորժակը խանգարում է, մայրը պետք է շատ հնարամիտ լինի, որպեսզի երեխայի համար ինչ-որ բան եփի։ Չորս տարեկան երեխաները ուտում են օրական 4 անգամ։ Սննդի ընդհանուր քանակի կեսը պետք է լինի նախաճաշին և ընթրիքին, մեկ երրորդից մի փոքր ավելին՝ ճաշին և մոտ 15%-ը՝ կեսօրվա խորտիկին: Երեխայի դիետան պետք է լինի ամբողջական, ներառի բոլոր հիմնական բաղադրիչները, վիտամիններն ու հետքի տարրերը: Ահա պատրաստման համար առաջարկվող ապրանքները (նաև դրանց ամենօրյա ծավալը).

• Միս (հավ, նապաստակ, հնդկահավ, տավարի միս, նիհար խոզի միս) - 120-130 գրամ:
• Ձուկ, նախընտրելի է ծով
• Ցանկացած հացահատիկ՝ 60-70 գրամ
• Բուսական յուղ և կարագ 10 գ և 25 գ համապատասխանաբար
• Կաթնաշոռ՝ 50 գ, կաթ՝ 500 գ
• Տարբեր բանջարեղեն՝ 220-260 գրամ
• Մրգեր և հատապտուղներ՝ 220-260 գրամ
• Հաց (սպիտակ և տարեկանի) - 120-150 գրամ:

Նախաճաշին երեխան կարող է պատրաստել բանջարեղենային կաթսաներ, թթվասերով կաթնաշոռ, կաթնային շիլա, ձվածեղ կամ խաշած ձու։ Ճաշին երեխան պետք է ունենա ապուր, թարմ աղցան, բանջարեղենի խյուս, միս կամ ձուկ, հյութ կամ կոմպոտ: Կեսօրվա խորտիկի համար երեխային կարելի է տալ միրգ, թխվածքաբլիթներ, մածուն: Ընթրիքը չպետք է չափազանց խիտ լինի։ Պատրաստել բանջարեղենային շոգեխաշեր, նրբաբլիթներ, մակարոնեղեն ձկան կամ հավով տապակ: Քնելուց առաջ երեխան կարող է խմել մեկ բաժակ կաթ կամ կեֆիր։ Մի խորտիկ մի՛ խմեք կերակուրների միջև, այլապես երեխայի ախորժակը կվատանա։

Ինչպես նախկինում, այնպես էլ չորս տարեկանում անհրաժեշտ է պահպանել առօրյան։ Սնունդ, զբոսանքներ, դասեր և զբաղմունքներ, որոնք երեխան պետք է անի միաժամանակ: Սա հատկապես կարևոր է այն երեխաների համար, ովքեր գնում են մանկապարտեզ: Եթե ​​արձակուրդների ժամանակ նրան կտրեք ռեժիմից, նրա համար ֆիզիկապես դժվար կլինի նորից ընտելանալ։ Երեխան այժմ քնում է օրը մեկ անգամ՝ 1-2 ժամ։ Որոշ երեխաներ աստիճանաբար սկսում են հրաժարվել ցերեկային քունից, 6-7 տարեկանում դրանք մեծամասնություն կլինեն։ Գիշերը առողջ երեխագործնականում չի արթնանում, չի գոռում, բացառությամբ, որ օրվա ընթացքում զգացմունքային ցնցում է ապրել, վախեցել է բարձր ձայներից։ Նա գիշերը քնում է մոտ 9-10 ժամ, արթնանում է առավոտյան 7-8-ին, իսկ երեկոյան 9-ին պետք է քնի։

Սպորտային գործունեություն չորս տարեկան երեխայի հետ

Չորս տարեկանում երեխան արդեն լավ ֆիզիկապես ուժեղ է։ Նա շատ ակտիվ է, բայց հավասարակշռությունը դեռ թույլ է զարգացած, փորձեք բարելավել այն։ Օգնեք այս վարժությունում խաչաձողի վրա, քայլել ճառագայթով, եզրաքարի վրա կամ տանը գորգի վրա ոտքի մատների և ծայրերի վրա: Փորձեք ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է ծիծեռնակ պատրաստել, կանգնել մեկ ոտքի վրա, ինչպես երախը:

4 տարեկանը երեխային սպորտային բաժին ուղարկելու ժամանակն է։ Ձեր առջեւ խնդիր մի դրեք նրան դարձնելու ականավոր մարզիկ, երեխան պետք է հաճույքով զբաղվի սպորտով, այլ ոչ թե պարտադրված։ Կանոնավոր վարժություններ արեք նախադպրոցական երեխայի հետ, գնեք նրան մատանիներ, խաչաձող, շվեդական պատ, եթե մինչ այժմ չեք գնել այս սիմուլյատորները:

Լեզվի և տրամաբանական մտածողության ուսուցում

Չորս տարեկանում երեխան լավ է սովորում։ Նրա հետ կարող եք սկսել օտար լեզու սովորել։ Եթե ​​դուք ինքներդ գիտեք դա, փորձեք լեզուն սովորել տանը: Օգնեք այս տեսանյութում, հատուկ նյութեր և ուսումնական գրականություն, քարտերի մշակում: Մայրենի խոսքը նույնպես պետք է կատարելագործվի։ Միասին կարդացեք գրքեր, սովորեք բանաստեղծություններ, ասացվածքներ, հանելուկներ: Արժե նաև ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես է երեխան խոսում՝ նրբորեն և աննկատ ուղղելով իր սխալները։ Եթե ​​նա չի արտասանում որոշակի տառեր և լավ է հնչում, հնարավոր է, որ անհրաժեշտ լինի խորհրդակցել լոգոպեդի հետ: Խոսքի ուղղման տարբեր մեթոդներ կան, մասնագետը կօգնի ձեզ ընտրել ամենահարմարը։

Ուղարկել

Երեխային պետք են դասեր՝ տրամաբանությունը զարգացնելու համար։ Պատրաստեք քարտեր տարբեր առարկաների նկարներով: Թող երեխան նրանցից ընտրի նույն հատկություններով պատկերներ, բացառեք ավելորդները։ Զարգացրեք տրամաբանությունը և տարբեր լաբիրինթոսներ, որոնցից պետք է ելք գտնել: Նրանք կարող են նկարվել թղթի վրա կամ պատրաստվել զանգվածային նյութերից: Սովորեք հաշվել ձեր երեխայի հետ, նա արդեն կարողանում է գործել թվերով տասի սահմաններում: Թվաբանությունն ուսումնասիրելու համար կարելի է օգտագործել հատուկ դասագրքի նկարներ, հաշվող ձողիկներ կամ սովորական մատիտներ։ Այբուբենը շատ արագ է ընկալվում երեխաների կողմից մինչև չորս տարեկան: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները, որոնց ծնողները սովորում են վաղ զարգացում, արդեն գիտեն, թե ինչպես կարդալ: Եթե ​​դուք դեռ չեք սովորել տառերը ձեր երեխայի հետ, ժամանակն է սկսել: Անպայման գնեք նոթատետր, որում երեխան կսովորի գրել։ Շատ երեխաներ երազում են չափահաս դառնալ և դպրոց գնալ։ Նրանց կարող է դուր գալ ուսուցչի և աշակերտի խաղը, և նրանք ավելի պատրաստակամ կլինեն տիրապետել նյութին:

Երեխայի ստեղծագործական զարգացում

Մի մոռացեք ստեղծագործական գործունեության մասին։ Դրանք անհրաժեշտ են ներդաշնակության համար հոգեբանական զարգացումերեխա. Գնեք նրան տարբեր ուսուցողական խաղալիքներ և գունազարդման գրքեր, փորձեք ստիպել երեխային ինքնուրույն կատարել տեսողական գործողություններ: Քարտեր դրեք նրա առջև, թող նկարի դրանց վրա ինչ ուզում է։ Պետք չէ նաև նկարել այն գույներով, որոնք կան նմուշի վրա, ավելի լավ է, երբ երեխան երևակայություն է ցույց տալիս։ Մոդելավորումը բարելավում է շարժիչ հմտությունները, երեխաները 4 տարեկանում արդեն կարողանում են պլաստիլինեից բավականին բարդ առարկաներ պատրաստել, թռչուններից, կենդանիներից, մեքենաներից, մարդկանցից, ամբողջական կոմպոզիցիաներից։ Բացի այդ, երեխան պետք է կարողանա իր ձեռքերում մկրատ պահել, ուրվագծերով նկարներ կտրել և հավելվածներ անել: Ստեղծագործական գործունեությունը պետք է ներառի պարեր, երգեր սովորելը: Մարմնամարզություն պետք է անել նաև երաժշտության ներքո, այնպես որ երեխան ավելի հետաքրքիր և զվարճալի կլինի:

Չորս տարեկանում տարբեր երեխաների զարգացման մակարդակը տարբեր է: Ոմանք ցույց են տալիս ավելին ստեղծագործականությունմյուսները ավելի լավ են մաթեմատիկայից: Ինչ-որ մեկը գեղեցիկ է խոսում, պոեզիա է ասում, իսկ ինչ-որ մեկը նախընտրում է սպորտով զբաղվել: Այդ իսկ պատճառով երեխաների դաստիարակության համար շատ կարևոր է հաշվի առնել նրանց անհատական ​​հատկանիշները։ Եթե ​​երեխայի զարգացումն ու վարքագիծը նորմայից այն կողմ չի անցնում, ծնողները անհանգստանալու ոչինչ չունեն։ Ձեր երեխայի զարգացման ծրագիրը պետք է լինի իրենը, չպետք է համեմատեք այն այլ երեխաների հետ: Ոչ մի դեպքում չպետք է ծանրաբեռնեք երեխաներին դասերով, նրանց համար անվերջ թեստեր ու ստուգումներ կազմակերպեք կամ ստիպողաբար համառություն զարգացնեք։ Եթե ​​չափն անցնեք, երեխան կարող է ընդմիշտ հուսալքվել սովորելուց:

Մենք դժվար թե երբևէ իմանանք վերնագրում առաջադրված հարցի ամբողջական պատասխանը: Բայց դրան ի պատասխան կոպեկի ներդրումից հեռու է ստորև բերված տեքստից:

Բնօրինակը վերցված է iov75 Ասադի բանակի բարձրաստիճան սպաների հետաքրքիր կրոնական կազմը

Ինչու Ասադի բանակը չի նահանջում (The National Interest, ԱՄՆ)

Ամերիկյան The National Interest ամսագիրը, որը մեծ ուշադրություն է դարձնում Սիրիայում տիրող իրավիճակին, հրապարակել է «Ինչու Ասադի բանակը չի հեռացել» նյութը: Դաշնային լրատվական գործակալությունը ընթերցողներին առաջարկում է այս նյութի թարգմանությունը:

Չորս տարի առաջ Ռեջեփ Թայիփ Էրդողանը, որն այն ժամանակ Թուրքիայի վարչապետն էր, ասել էր, որ «մի քանի շաբաթից» դա կանի «աղոթիր Դամասկոսի Մեծ մզկիթում», քանի որ Սիրիայի առաջնորդ Բաշար ալ-Ասադի բանակը, նրա կարծիքով, պետք է. «գնալու է».Էրդողանից հետո նման տեսակետ է հայտնել Իսրայելի պաշտպանության նախարար Էհուդ Բարաքը։ Երբ 2012-ին այս երկու քաղաքական գործիչները կառուցեցին իրենց ենթադրությունները այս հարցի վերաբերյալ, ոչ իրանական ռազմական, ոչ էլ ռուսական օդուժը դեռևս սիրիական կողմում չէին:

Անհաջողությամբ հաջորդ փուլխաղաղ բանակցություններում, երբ ամբողջ աշխարհը սառել է Սիրիայում իրադարձությունների հաջորդ շրջադարձի ակնկալիքով, ժամանակն է դիմել Հենրի Քիսինջերի և Զբիգնև Բժեզինսկու նախազգուշացումներին։ Քիսինջերը և Բժեզինսկին, որպես Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից ի վեր Մերձավոր Արևելքի ամենափորձառու և ազդեցիկ ամերիկացի քաղաքական գործիչները, դեմ էին ավանդական իմաստությանը և հայտարարեցին, որ Սիրիայի նախագահ Բաշար ալ-Ասադին աջակցում է. մեծ քանակությամբժողովուրդն ու ուժերը, քան բոլոր ազգային ընդդիմադիր խմբերը միասին վերցրած։

Գաղտնիք չէ, որ իշխանությունները Սաուդյան Արաբիա, Կատարը և Միացյալ Նահանգները փորձեցին կաշառել Ասադին մոտ կանգնած քաղաքական գործիչների շրջանակից որոշ պաշտոնյաների` նրա ուժերը խարխլելու համար: Սակայն սիրիական բանակի պրոֆեսիոնալ զինվորական կադրերը բացարձակապես հավատարիմ են մնացել իրենց առաջնորդին։

Սիրիական բանակը մեծ մասամբ բաղկացած է ժամկետային զինծառայողներից և ընդամենը մոտ ութսուն հազար պրոֆեսիոնալ զինվորականներից։ Հակամարտության սկզբում մեծ ուշադրություն էր դարձվում դասալքված հազարավոր զինվորների վրա, բայց սրանք այն սակավաթիվ ժամկետային զինծառայողներն էին, ովքեր երբեք առանձնապես չցանկացան ծառայել բանակում և նույնիսկ Խաղաղ ժամանակ, ամենայն հավանականությամբ, կփորձեր ճանապարհ գտնել այս պարտականությունից խուսափելու համար։ Պրոֆեսիոնալ շարքերը, մինչդեռ, դեռ շատ ամուր են ու բազմադավան։ Երբ սիրիական ընդդիմության ներկայացուցիչները խոսում են Սիրիայի բազմադավանական ապագայի մասին, նրանք չեն գիտակցում, որ մինչ Ժնևում, Վաշինգտոնում կամ Վիեննայում քննարկում են, Սիրիայում իրենց ներկայացուցիչները համագործակցում են ամենամոլեռանդ և արմատական ​​ահաբեկչական խմբավորումների հետ ամբողջ Միջին: Արևելք.

Սիրիական բանակն իր դիրքերը պահում է ավելի քան հինգ տարի։ Նրա թվաքանակը գուցե մի փոքր նվազել է, ինչը սկզբունքորեն անխուսափելի է ցանկացած ռազմական բախման պայմաններում։ Ավելի մանրամասն ուսումնասիրության արդյունքում պարզ է դառնում ոչ ամբողջովին ակնհայտ փաստը, որ սիրիական բանակի ողնաշարը կազմված է սուննիներից: Սիրիայի ներկայիս պաշտպանության նախարար Ֆահեդ Ջասիմ ալ-Ֆրեջը սիրիական բանակի պատմության մեջ ամենանշանավոր զինվորականներից է և ծագումով Համայի կենտրոնական սուննի շրջանից է: Սիրիական հետախուզական ծառայությունների երկու ամենակարևոր ղեկավարները՝ Ալի Մամլուքը և Մուհամեդ դիբ Զեյթունը, նույնպես մեկ անգամ չէ, որ ապացուցել են իրենց հավատարմությունը Ասադի կառավարությանը, և երկուսն էլ սուննիներ են, որոնք շատ ազդեցիկ ընտանիքներից են: Հետախուզության այժմ մահացած անդամ Ռուստում Ղազալին, ով կարճ ժամանակով ղեկավարում էր Լիբանանը, նույնպես սուննի էր. Քաղաքական վարչակազմի հետախուզության բաժնի ղեկավար Մահմուդ ալ-Խաթիբը նույնպես սերում է Դամասկոսի ամենահին սուննի ընտանիքներից մեկից, ինչպես կարելի է ասել բազմաթիվ այլ զինվորականների մասին:

Հաֆեզ ալ-Ասադի ստեղծած սիրիական բանակի պատմությունը շատ ուսանելի է։ Որպես նախագահ՝ Ասադ Ավագը բանակի բարձրագույն հրամանատարության պաշտոններում նշանակել է Սիրիայի ռազմաօդային ուժերի բարձրաստիճան անդամների։ Նաջի Ջամիլը (սուննի) ծառայել է որպես ռազմաօդային ուժերի հրամանատար 1970-1978 թվականներին և պաշտոնի բարձրացում է ստացել և տեղափոխվել Գլխավոր շտաբի կոմիտե՝ վերահսկելու Իրաքի հետ սահմանի անվտանգությունը: Այս տեսակի առաջխաղացման հաջողակներից էին Մուհամմեդ ալ-Խուլին, ով մինչև 1993 թվականը նախանձելի պաշտոններ էր զբաղեցնում Դամասկոսի և Լիբանանի միջև նյութատեխնիկական ապահովման ոլորտում, ինչպես նաև Ռուստում Ղազալին, Ղազեմ ալ-Խադրան և Դիբ Զեյթունը, որոնք բոլորը սուննիներ էին: 1973 թվականից ի վեր 17-րդ զինված բրիգադի ռազմավարական նշանակություն ունեցող տանկային գումարտակները, որոնք գտնվում էին Դամասկոսի մոտ՝ ալ-Քիշվա քաղաքում, բաղկացած էին սովորական ալավիներից, որոնց ղեկավարում էին այնպիսի նշանավոր սուննի սպաներ, ինչպիսիք են Հասան Թուրքմանին և Հիքմաթ Շեհաբին:

1970-ականներից մինչև 1990-ականները սիրիական բանակը հրամաններ էր կատարում՝ կայունացնելու իրավիճակը Լիբանանում։ Այս ընթացքում սիրիացի զինվորականները, աջակցելով իրենց լիբանանցի խամաճիկներին, փորձել են ծեծի ենթարկել իսրայելական բանակին և ամերիկյան նավատորմին։ Իրաքում, Սադամ Հուսեյնի տապալումից հետո, ամերիկացիները չկարողացան հասկանալ, թե շիա և սուննի ապստամբներից ում է աջակցում սիրիացիները. ռազմական հետախուզությունմեծապես իր անձնակազմի մասնագիտական ​​հմտությունների շնորհիվ:

Սիրիական բանակը միևնույն ժամանակ միակ բանակն է ողջ Մերձավոր Արևելքում, որն ունի իր շարքերում մեծ թվովՔրիստոնյա գեներալներ. Նրանցից ամենահայտնին շտաբի պետ Դաուդ Ռաջան է Հունական ծագումԴավանում է հունական ուղղափառությունը։ Երկու ամենաազդեցիկները այս պահինԼիբանանի քրիստոնյա առաջնորդներ Միշել Աունը և Սուլեյման Ֆրանգիեն, նրանք Լիբանանի նախագահի թեկնածուներ են, նաև սիրիական բանակի և Բաշար ալ-Ասադի կառավարության դաշնակիցներն են։ Իսկ սիրիական Դեյր էզ Զոր քաղաքը, որը երկու տարի հաջողությամբ պահպանեց շրջափակումը, ամբողջովին սուննիական քաղաք է։

Ելնելով վերոգրյալից՝ կարելի է եզրակացնել, որ փաստը մնում է փաստ, որ սիրիական չափավոր ընդդիմությունը գոյություն ունի միայն Արևմուտքում։ Իրականում այն ​​չունի իրական զինված աջակցություն։ Բաշար ալ-Ասադը դեռ նախագահում է Սիրիայում ոչ միայն ռուսական և իրանական ուժերի կողմից իր վարչակարգի աջակցության պատճառով, այլ նաև այն պատճառով, որ նրա բանակը, լինելով բազմադավան և դիմացկուն, ներկայացնում է Սիրիա, որտեղ կրոնը որոշիչ գործոն չէ: առաջխաղացման մեջ։ Սիրիական բանակը նույնպես ահաբեկչության տարածման ամենամեծ խոչընդոտներից է։ Ահա թե ինչու բրիտանացի ամենաբարձրաստիճան երեք գեներալները վերջին հինգ տարիների ընթացքում բացահայտորեն կոչ են արել համաշխարհային հանրությանը ճանաչել սիրիական բանակը որպես միակ ուժը, որը կարող է ճնշել ԴԱԻՇ-ին և Ալ-Քաիդային (երկու կազմակերպություններն էլ ճանաչված են որպես ահաբեկչական): Գերագույն դատարանՌուսաստանի Դաշնություն, նրանց գործունեությունը Ռուսաստանում արգելված է):

ՀԻՊՈԹԵՐԱՊԻԱՆ ՈՐՊԵՍ ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՄԱՆ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ձին բարության, ազատության և տոկունության խորհրդանիշներից է։ Պատկերացրեք այս նկարը՝ դաշտ, որի երկայնքով վազում է հովատակ՝ կտրելով բաց տարածքները: Միայն տեսարանը շունչը կտրող է։ Եվ այս գործընթացի մաս լինելն իսկական հաճույք է։

Մեծահասակները հրճվանքով քրքջում են, երբ առաջին անգամ նստում են ձիու վրա: Իսկ ի՞նչ կարող ենք ասել երեխաների, իսկ առավել եւս «հատուկ» տղաների ու աղջիկների մասին։ Զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխան հույզերի ի՞նչ ալիք է ապրում, երբ նա թամբի մեջ է: Նա քայլել չգիտի, բայց ինքը նստում է ձիու վրա և անհիմն ուրախանում է դրանից:

Ապացուցված է, որ ձիերի հետ շփումը դրական է ազդում մարդու առողջության վրա:Հիպոթերապիան ձիերի միջոցով կենդանիների բուժման ամենաարդյունավետ մեթոդներից է: Այն ուղղված է բազմաթիվ հիվանդությունների դեմ պայքարին։

Այս ուղղությունը հաջողությամբ զարգանում է Օրյոլի մարզում ավելի քան չորս տարի։ Օրլովսկու ձիաբակի «Վյազկի» հիմքի վրա ստեղծվել և հաջողությամբ գործում է «Բոնի ակումբ» մանկական վերականգնողական ձիասպորտի կենտրոնը։ Հիպոթերապիայի բաժին են այցելում տղաներ, աղջիկներ և նույնիսկ մեծահասակներ, ինչպիսիք են ուղեղային կաթվածը, հենաշարժական համակարգի տարբեր խանգարումները, ինչպես նաև աուտիզմը:

Ոմանք հիպոթերապիան անվանում են թերապևտիկ ձիավարություն: Իրոք, հիմնական ազդեցությունը ձեռք է բերվում հենց ձիու վրա կատարվող վարժությունների միջոցով: Սակայն չի կարելի ասել, որ այս երկու հասկացությունները բացարձակապես նույնական են։ Ամենից հետո կարևոր պայմանքանի որ բուժումը ոչ միայն ձիավարություն է, այլ նաև պարզապես շփվել ձիու հետ, հոգ տանել նրա մասին»,- ասել է մարզիչ Ալլա Կամենևան: - Մեր աշակերտներն այցելում են բաժին շաբաթական 2-3 անգամ: Մենք օգտագործում ենք Բարդ մոտեցումՄարդը տաքանում և զարգացնում է մկանները ձի վարելիս, ստանում է էներգիայի խելահեղ աճ և պարզապես մեծ հաճույք այս կենդանու հետ շփվելուց:

ՈՍԿԻ ԵՎ ԱՐԾԱԹ ՀԱՄԱՌՈՒՍԱԿԱՆ ՄՐՑՈՒՅԹՆԵՐՈՒՄ

Նման դասերի արդյունքները ոչ միայն թերապևտիկ ազդեցություն ունեն: Օրյոլի տղաները իրենց դաստիարակների ղեկավարությամբ ավելի հեռուն գնացին ու դարձան իսկական մարզիկներ։ Պարաօլիմպիական ձիասպորտը ձիասպորտի միջազգային ֆեդերացիայի նորագույն առարկան է: Պարալիմպիկ դրեսաժը ներկայումս պարալիմպիկ ծրագրում ընդգրկված միակ պարաօլիմպիական միջոցառումն է:

Ո՞վ գիտե, հավանաբար շատ շուտով մասնակիցների, հնարավոր է նաև հաղթողների թվում կլինեն «Բոնի ակումբի» սաները։ Համենայնդեպս, նման հույսեր ունեն թե՛ իրենք՝ մարզիկները, թե՛ նրանց մարզիչները։

Հիպոթերապիայից լավ արդյունքներ նկատելով՝ որոշեցինք, որ մեր տղաները կարող են ավելի հեռուն գնալ և զբաղվել ձիասպորտով։ Մեր հույսերը արդարացան։ Տարածաշրջանի պատմության մեջ առաջին անգամ մեր աշակերտներից երկուսը մասնակից դարձան Պ.Գուրվիչի անվան Մոսկվայի ձիասպորտի բաց ավանդական գավաթի խաղարկությանը»,- ասաց մարզիչ Մարիա Սեմենիխինան:

Մրցմանը մասնակցել են ավելի քան 30 մարզիկներ Ռուսաստանի մարզերից։ Չնայած լուրջ մրցակցությանը և նրան, որ Օրյոլի մասնակիցները ստիպված էին ձիեր վարձել (տրանսպորտի արժեքը չափազանց բարձր է), մեր հայրենակիցները փայլուն ելույթ ունեցան։

Իննամյա Վալերիա Ռիտարովսկայան դեբյուտային մրցույթում ոսկե մեդալ է նվաճել։

Ես չհավատացի մինչև վերջ, երբ լսեցի իմ անունը։ Մրցակիցներն այնքան ուժեղ էին, և տարիքով նրանք բոլորն ինձնից մեծ են։ Շնորհակալ եմ իմ մարզչից. սա մեր ընդհանուր հաղթանակն է,- իր տպավորություններով կիսվեց Վալերիան։

Աղջիկը այժմ չի պատկերացնում իր կյանքը առանց ձիերի։ Արդեն երեք տարի է, ինչ սովորում է Վյազկի գյուղում գտնվող Օրյոլի «Բոնի ակումբում»։

Ամեն ինչ սկսվեց հիպոթերապիայից, որն իսկական փրկություն դարձավ մեզ համար։ Կարճ ժամանակում աղջիկս ազատվեց հիպերակտիվության համախտանիշից, դարձավ ավելի աշխատասեր ու ուշադիր։ Իսկ ձիերը նրա կերպարը դարձրին փափուկ ու հնազանդ։ Ոչ ոք չէր սպասում, որ թերապիան նույնպես կդառնա սպորտ, որում մեր աղջիկը, հուսով եմ, էլ ավելի մեծ հաջողությունների կհասնի»,- ասաց մարզուհի Էլլա Կոկտիշի մայրը։

Գերազանց արդյունք է ցույց տվել Օրյոլի մեկ այլ մարզիկ. 28-ամյա Եկատերինա Էլիսեեւան արծաթե մեդալ է ստացել Մոսկվայում կայացած մրցումներում։

ՆԱԽԱԳԱՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱԴՐԱՄ

Շատ շուտով Օրյոլի մարզիկները հետ հաշմանդամառողջությունը հնարավորություն կունենա խոսել իրենց կայքում: Նախագահի դրամաշնորհով առաջին անգամ կանցկացվեն պարալիմպիկ ձիասպորտի մրցումներ Վյազկի ձիերի բակի հիմքի վրա. Ռուսաստանի Դաշնությունզարգացման համար քաղաքացիական հասարակությունՆախագահի դրամաշնորհների հիմնադրամի կողմից տրամադրված:

Օգոստոսի 30-31-ը հաշմանդամություն ունեցող երեխաների մրցույթներ ենք անցկացնելու։ Դրանց մարզիկները կկարողանան մասնակցել ոչ միայն Օրյոլի շրջանից, այլեւ հարակից շրջաններից։ Մրցանակները սպասում են հաղթողներին։ Եվ իհարկե, դա կլինի իսկական ձիասպորտի տոն՝ ցուցադրական ելույթներով ու թեմատիկ վիկտորինաներով։ Այնպես որ, մենք սպասում ենք բոլորի այցելությանը,- ասել է Մարիա Սեմենիխինան։

Մրցույթի օրը պատահական չի ընտրվել. Օգոստոսի 31-ը Ֆլորի և Լաուրուսի հիշատակի օրն է, ովքեր Ռուսաստանում վաղուց հարգված են եղել որպես ընտանի կենդանիների, հատկապես ձիերի հովանավորներ: Այս օրը ավանդաբար նշվում էր ձիասպորտի տոնը, ձիերին չէին օգտագործում աշխատանքի, լողացնում էին ու կերակրում «ամբողջությամբ»։ Օգոստոսի 30-ին և 31-ին համեցե՛ք Վյազկի ձիերի բակ, այն ձեզ անպայման դուր կգա։

Ակումբի հասցեն՝ Օրյոլի շրջան, Օրյոլի շրջան, Վյազկի գյուղ։

Աշխատանքային ժամերը՝ 10.00-20.00, հանգստյան օր՝ երկուշաբթի: Հեռ.՝ 8-910-267-87-08, 8-920-810-89-35:

ՍԱ ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ Է

Հայտնի է, որ պատերազմների ժամանակ նրանց բուժում էին ձիերով։ Ճակատամարտում վիրավորվելով՝ նրանք արագացրել են վերականգնողական աշխատանքները՝ ձի նստելով և, պետք է ասեմ, հասան հաջողության։

Նախագահի դրամաշնորհների հիմնադրամի շնորհիվ շատ շուտով կանցկացվեն հաշմանդամություն ունեցող երեխաների մրցույթներ։

Հիպոթերապիան չափազանց օգտակար է կոպիտ, արագ բնավորություն ունեցող և ագրեսիվ, ինչպես նաև բծախնդիր և չափից դուրս շարժուն մարդկանց համար: Հիպոթերապիայի կանոնավոր սեանսները նրանց ավելի հանգիստ են դարձնում: Բացի այդ, թերապևտիկ ձիավարությունը խորհուրդ է տրվում նյարդաբանական էթիոլոգիայի հիվանդությունների, մասնավորապես Դաունի համախտանիշի, աուտիզմի, Դյուշենի միոպաթիայի, պոլիոմիելիտի, զգայական խանգարումների, ասթենիկ նևրոզի և այլնի դեպքում:

Աուտիզմով մարդիկ, ովքեր չափից դուրս կլանված են և ինքնամփոփ, շփվում են բարի և վստահելի ձիերի հետ, ազատվում են էմոցիոնալ մակարդակում և սկսում են ուրիշների հետ շփվելու ցանկություն զգալ: Սա նվազեցնում է անտարբերությունը, անհանգստությունը, ազատում է ֆոբիաներից, օգնում է հարմարվել իրականությանը։