Արտադպրոցական կարիերայի ուղղորդման միջոցառում երիտասարդ ուսանողների համար: Արտադասարանական մասնագիտական ուղղորդման դաս «Մասնագիտությունների կալեիդոսկոպ

Խաղ տարրական դպրոցում «Բոլոր գործերը լավ են»:

Նպատակներընդլայնել, համակարգել ուսանողների գիտելիքները մասնագիտությունների վերաբերյալ. ընդհանրացնել տեխնոլոգիայի վերաբերյալ գիտելիքները (գործիքների սարք, արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիա); զարգացնել հասկացողությունը, որ տեխնոլոգիայի դասերի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները նպաստում են կյանքի կարևոր հմտությունների ձեռքբերմանը. հետաքրքրություն առաջացնել աշխատանքային մասնագիտությունների, աշխատանքի նկատմամբ.

Սարքավորումներ: քարտեր տան պատկերով; ներկեր; խոզանակներ; ուսանողական աշխատանք.

Խաղի առաջընթաց

I. Թեմայի հաղորդագրություն.

Ուսուցիչ. Այսօր մենք ունենք անսովոր դաս, դաս-խաղ «Բոլոր գործերը լավ են»:

Մասնագիտությունը զբաղմունք է, սիրելի բան, կյանքի կույտ։ Հետեւաբար, սիրելի բանը ընտրվում է մեկ անգամ և ցմահ: Բայց որքան դժվար է ընտրելը։ Ի վերջո, ես ուզում եմ դառնալ բժիշկ, և վարորդ, տիեզերագնաց և ջրասուզակ, ուսուցիչ և նկարիչ: Ահա թե ինչու հիմա դուք պետք է պատրաստվեք լուրջ ընտրության։ Ի՞նչ գիտեք մասնագիտությունների մասին՝ կիմանանք այսօր։

Աշխարհում կան բազմաթիվ մասնագիտություններ,

Բայց դուք պետք է ընտրեք մեկը

Ո՞րն է քեզ համար աշխարհում ամենաթանկը,

Նվիրվելու աշխատանքին։

II. Խաղի մաս.

1. Սկսել.

Ընթերցող 1.

Ջերմացած մեղմ լույսով

Մենք արևոտ Երկրի վրա ենք:

Օրը գալիս է լուսաբացին

Ամեն քաղաքում, գյուղում։

Ընթերցող 2.

Պարզ առավոտը կանչում է

Դաշտում, իմը, դեպի գործարան.

Աշխատանքը սկսվում է!

Եվ մենք ունենք մեր մտահոգությունները։

Ընթերցող 3.

Ժամանակը չի կորցնում.

Որպեսզի ամեն ինչ միշտ պարզ լինի,

Մենք գիտենք մաթեմատիկա «հինգի»,

Մենք սիրում ենք կառուցել և նկարել:

Ընթերցող 4.

Մենք սովորեցինք ընկերներ լինել

Գնահատեք բարի գործը

Մեծացե՛ք - մենք բոլորս ինքներս կլինենք

Արեք այս ձեռքերով:

Ես ուզում եմ շատ բան իմանալ -

Ընտրեք գործ ուսի վրա:

2. Խաղը «Խորհրդավոր խոսք».

Ուսուցիչ.

Այո, կան անթիվ մասնագիտություններ,

Նայելու ժամանակ կա

Ինչ եք ուզում դառնալ:

Բոլորին հետաքրքրում է իմանալ.

Ուսուցիչը ցուցադրում է բացիկներ, որոնցից յուրաքանչյուրի վրա գրված է մի բառ, բայց տառերը ներկայացված են ամենաանպատկերացնելով: Ուսանողները պետք է գուշակեն, թե որ բառն է գաղտնագրված.

հաչում է յավշ պրավով չակնեմկի

ժիրնենե ջէվիտոլ րտոմաս

(Ձկնորս, դերձակուհի, խոհարար, աղյուսագործ, ինժեներ, վարորդ, նավաստի):

3. Մրցույթ «շինարարներ».

Ուսուցիչ. Մենք առաջինն ենք, որ հրավիրում ենք մասոններին մրցույթի։

Ուսանող.

Ես ուզում եմ որքան հնարավոր է շուտ շինարար դառնալ։

Ես կսովորեմ, թե ինչպես կառուցել տներ և պալատներ

Իսկ դպրոցները, որտեղ երեխաները գնալու են։

Զորավարժություններ. Կազմեք տան գծանկար՝ կտոր-կտոր կտրած նկարից

Բրինձ. 1. Նկարի կտորներով կտրված նմուշ

Ուսուցիչ.Այժմ մրցույթին մասնակցում են նկարիչներ։

Ուսանող.

Ժամանակն է նկարել սենյակը

Նկարիչը հրավիրված էր.

Բայց ոչ վրձինով ու դույլով

Մեր նկարիչը գալիս է տուն։

Վրձնի փոխարեն բերեց

մետաղական պոմպ.

Ներկերի շաղ տալ պատին

Արևը փայլում է պատուհանում:

Պատերը կապտեցին

Վերևում գտնվող երկնքի պես:

Նոր տունը գրեթե պատրաստ է

Տոնի համար վարձակալներ կընդունի:

Գրատախտակին կցված են տան գծագրեր՝ արված թղթի վրա։ 2-3 աշակերտ պետք է տները գունավորեն իրենց ցանկությամբ, որպեսզի այն գեղեցիկ ու արագ լինի։

Բրինձ. 2. Տուն գունավորելու համար

4. «Գուշակիր ասացվածքները» խաղը:

Ուսուցիչ. Մինչ մեր «նկարիչները» աշխատում են, առաջարկում եմ գուշակել ասացվածքները։ Ես կսկսեմ ասացվածքը, իսկ դուք կշարունակեք։ Առանց աշխատանքի - ... (դուք չեք կարող ձուկը հանել լճակից):

Առանց որսի - ... (աշխատանք չկա):

Առանց արհեստի - ... (ինչպես առանց ձեռքերի):

Ապրել պարապ - ... (միայն ծխել երկինքը):

Եթե որս լիներ - ... (ցանկացած գործ կստացվի):

Առանց կացին, ոչ ատաղձագործ, ... (առանց ասեղի, ոչ դերձակի):

Սիրիր բիզնեսը, ... (վարպետ կլինես):

5. «Ո՞վ կորցրեց իր գործիքը» խաղը։

Կորած-գտնված շատ բաներ ստացան: Ի՞նչ եք կարծում, ո՞վ է կորցրել դրանք: Անվանեք այս իրերի սեփականատիրոջ մասնագիտությունը.

մկրատ spatula լամպ

կաթսա ջերմաչափ մաղ

խոզանակի չափիչ ժապավենի բանալին

հաշվիչի քաշի ցուցիչ

6. Վիկտորինան «Գուշակիր մասնագիտությունը».

1) Ո՞վ է հերկում, ցանում, հաց հնձում: (Հացահատիկ աճեցնող.)

2) Ո՞վ է մեզ համար հաց թխում: (Հացթուխ.)

3) Ո՞վ է տրամադրում դեղերը: (Դեղագործ.)

4) Ո՞վ է մեզ նորաձև հագցնում:

Ո՞վ է կոստյում կարում հանգստյան օրվա համար.

Բոլորը գիտեն - նա ... (դերձակ):

5) Նա մեզ մոտ գալիս է նամակով ուղիղ տուն - ով է նա: (Փոստատար.)

6) Այստեղ եզրին զգուշությամբ ներկում է երկաթը.

Ձեռքերում դույլ կա, ինքը գունավոր ներկված է։ (Նկարիչ.)

7) Գիշերը, կեսօրին, լուսադեմին նա ծառայություն է կատարում գաղտնի.

Ճանապարհին, ափին, փակելով թշնամու ճանապարհը. (Սահմանապահ.)

8) Նա օդաչու չէ, օդաչու չէ, նա ինքնաթիռով չի վարում,

Եվ հսկայական հրթիռ: Երեխաներ, ո՞վ է, ասեք ինձ, (Տիեզերագնաց.)

9) Ո՞վ է ամենաօգտակարը հիվանդության օրերին

Իսկ բուժո՞ւմ է մեզ բոլոր հիվանդություններից: (Բժիշկ.)

10) Ավագ եղբայրը ծառայում է հարազատ հայրենիքին:

Պաշտպանում է մեր կյանքը, նա ... (զինվոր):

11) Կատվի ականջը հիվանդացավ, տունը իրարանցում էր.

Պապը տրտնջում է, քույրը հեծկլտում է,

Կատվի ամանի մեջ ապուրը սառչում է։

Ինչ պետք է անեմ? Ինչ եմ ես անում?

Որտեղ բուժել կատվի ձագին: (Անասնաբույժի մոտ):

12) Գորտը լաց եղավ՝ որովայնի վրա մի բծ,

Կետը ոտքի վրա - զգույշ եղեք:

Ո՞վ է բուժելու այս հիվանդությունը: (մաշկաբանի մոտ):

13) Ճանճում մի շիթ է ընկել գեղեցիկ կռունկի աչքին:

Տղերք, ո՞ր բժշկի մոտ պետք է կռունկը գնա։ (Օպտոմետրիկին):

14) Քույր Դաշան ծնվեց՝ մեր ուրախությունը, մեր վիշտը:

Հացը չի ուտում, շիլա է թքում,

Ո՞ւմ մոտ գնալ քույր Դաշայի հետ: (Մանկաբույժին):

15) Մի աղջիկ նստում է երկաթե թռչնի վրա,

Իջեցնում է նետերը, բարձրացնում բեռները: (Կռունկի օպերատոր:)

7. Մրցույթ «Տեխնոլոգ».

Սեղանի վրա որոշակի թվերի տակ դրված են արտադրանքներ, որոնք ստացվում են կռում, կտրում, սոսնձում, սղոցում, կարում, հյուսում և այլն: Ուսուցիչը կոչում է տեխնոլոգիական գործընթացը, և ուսանողները պետք է ընտրեն այն ապրանքը, որը համապատասխանում է դրան:

8. Մրցույթ «Գտիր հավելյալը».

Բառերը մեծ տառերով գրված են գրատախտակին կամ բացիկի վրա: Պետք է ջնջել «լրացուցիչ» բառը, որը կապված չէ սրա հետ տեխնոլոգիական գործընթաց. Օրինակ՝ ասեղ, թել, մեխ, չափիչ, մատնոց: («Մեխ» բառն ավելորդ է, քանի որ այն չի օգտագործվում գործվածքի հետ աշխատելիս):

1) Վրձին - սոսինձ - քանոն - տրիկոտաժի ասեղ - մկրատ.

2) Մանվածք - դանակ - տրիկոտաժի ասեղներ - մկրատ.

3) Կաթսա - գդալ - քերիչ - կեռիկ.

Երաժշտական դադար.

Չաստուշկի.

Մենք շատ ենք սիրում աշխատել

Մենք սիրում ենք աշխատել։

Բոլորը հաղթահարում են դժվարին առաջադրանքը,

Կհաղթահարի ցանկացած աշխատանք.

Ասում են՝ կռվում եմ

Պայքար, ուրեմն ինչ:

Մայրս կռվում է

Դե, ապա ով եմ ես:

Մաքրել այն տարին մեկ անգամ

Ես որոշեցի տապակել:

Բայց հետո չորս օր

Նրանք չկարողացան ինձ լվանալ:

Իրա, Օլյա, Կատերինա

վառվել է ասեղնագործելու համար,

Նրանք փորձեցին առավելագույնը

Ընդունեք ավելի շատ պատվերներ։

Ասում են՝ հմուտ

Աղջիկը անխոհեմ է.

Բայց ցանկացած աշխատանք ես

Կավարտեմ մինչև վերջ։

Մենք բոլորս երգում էինք երգեր,

Լա՞վ է, վա՞տ է։

Եվ հիմա մենք ձեզ խնդրում ենք

Որպեսզի դուք ծափահարեք:

III. Խաղի ամփոփում.

Ուսուցչի վերջին խոսքը. Լավ արեց տղաներ! Այսօր դուք ցուցադրել եք ձեր հմտություններն ու գիտելիքները տեխնիկայում, շատ եք պատմել տարբեր մասնագիտությունների մասին։

Ինչպես տեսնում եք, երեխաներ, կան բազմաթիվ մասնագիտություններ. ընտրեք մեկը ձեզ համար,

Որպեսզի նա դառնա ձեր ամբողջ կյանքի գործը,

Որ ազնիվ աշխատանքով փառաբանես քո հողը։

Արտադասարանական գործունեություն թեմայի շուրջ«Ո՞վ լինել. Ինչ լինել: (ըստ կարիերայի ուղղորդման, ես խորհուրդ եմ տալիս վարել տարրական դպրոց).

Մշակողը ՝ Կապուստինա Լ.Ն.

Նպատակներ ընդլայնել ուսանողների գիտելիքները մասնագիտությունների վերաբերյալ. ցույց տալ արժեքը աշխատանքային գործունեությունՄարդու կյանքում; հետաքրքրություն սերմանել մասնագիտությունների, աշխատանքի նկատմամբ; զարգացնել հարգալից, բարի վերաբերմունք տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց նկատմամբ. զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը, խոսքը:

Սարքավորումներ: տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց պատկերող նկարազարդումներ, առաջադրանքների բացիկներ, ատաղձագործական գործիքներ, տարբեր մանր իրեր, որոնք բնութագրում են ցանկացած մասնագիտության պատկանելությունը։

Իրադարձությունների առաջընթաց.

Աշխարհում շատ մասնագիտություններ կան

Դրանք անհնար է հաշվել։

Այսօր շատերը կարևոր են

Ե՛վ համապատասխան, և՛ անհրաժեշտ:

Եվ դուք ավելի լավ է մեծանաք -

Վարպետեք մասնագիտությանը.

Փորձեք լինել առաջինը բիզնեսում

Եվ մարդկանց օգուտ տալու համար:

Ո՞վ կռահեց, թե ինչի մասին է լինելու այսօրվա դասը։ Այո, մենք կխոսենք մասնագիտությունների մասին։ Դուք ինքներդ «փորձում եք» որոշ մասնագիտություններ։ Առաջարկում եմ լուծել մի քանի հանելուկ.

Նա գնում է անտառ - նայում է տուն, գնում է տուն - նայում է անտառին: (Կացին.)

Խոնարհվում է, խոնարհվում է, տուն կգա – կձգվի։ (Կացին.)

Ատամնավոր, ոչ կծող: (Փոցխ.)

Արագ է ծամում, մանր է ծամում, ինքնուրույն չի կուլ տալիս։ Ի՞նչ է դա, ո՞վ կարող է գուշակել։ (Տեսավ.)

Վառելափայտ կրծելը պարզ գործ է՝ թեփ եմ կերել,

Ես խմեցի ծառի հյութ։ Ո՞վ եմ ես: (Տեսա.)

Եթե ուզենամ՝ կխոնարհվեմ, իսկ եթե շատ ծույլ լինեմ՝ վայր կընկնեմ։ (Կացին.)

Ինքը նիհար է, իսկ գլուխը պուդ է։ (Մուրճ.)

Կուզիկ ձին փայտե կողքեր ունի,

Նրա սմբակների տակից թռչում են սպիտակ թրթուրներ։ (Ինքնաթիռ.)

Նա սկսեց պարել պտուտակով,

Իսկ նա, պտտվելով, խրվել է տախտակի մեջ։ (Պտուտակահան.)

Հյուրը սրտից կընդունվի.

Այսպիսով, գրկեք - մի շնչեք: (Վիզե.)

Ո՞վ է հիվանդության օրերին առավել օգտակար և բժշկում մեզ բոլոր հիվանդություններից: (Բժիշկ)

Նա ոչ օդաչու է, ոչ օդաչու, ոչ թե ինքնաթիռ է վարում, այլ հսկայական հրթիռ։ Երեխաներ, ո՞վ է, ասեք ինձ, (Տիեզերագնաց):

Տղերք, քանի դեռ երեխա եք: Բայց արդեն առաջին դասարանից պետք է իմանան, որ ամեն ինչ պետք է սովորել։ Դպրոցը սովորեցնում է համառություն, սովորեցնում է սովորել: Քանի դեռ ապրում ենք աշխարհում, նույնքան ենք սովորում: Որքան հնարավոր է շուտ, դուք պետք է իմանաք, թե ինչ մասնագիտություններ են, ձգտեք ձեռք բերել գիտելիքներ, որոնք ձեզ շատ օգտակար կլինեն կյանքում։ Եվ այն, ինչ երազում եք անել, դուք պետք է սովորեք: Մեր երկրում յուրաքանչյուր ոք ունի կրթության իրավունք։ Կարևոր չէ, թե որտեղ՝ ինստիտուտում, տեխնիկումում, պետք է հիշես, փորձես, մտածես, տարբեր առաջադրանքներ կատարես, քո սեփականը հորինես։ Ցանկացած մասնագիտության տիրապետելու համար պետք է սովորել դրա գիտելիքները։

Ի՞նչ է մասնագիտությունը: Եթե դուք նայեք Օժեգովի բառարանը, այն ասում է.«Մասնագիտությունը մարդու հիմնական զբաղմունքն է, նրա աշխատանքային գործունեությունը».

Մասնագիտությունը աշխատանքի տեսակ է, որը մարդուց պահանջում է որոշակի պատրաստվածություն, գիտելիքներ և հմտություններ:

Ի՞նչ է նշանակում «աշխատանք» բառը: Ճիշտ է, մարդկանց մասնագիտությունները կապված են իրենց աշխատանքի հետ։

Առաջարկում եմ մի քիչ խաղալ: Բոլոր ցանկացողները մնջախաղ են պատրաստում, որտեղ պատկերված են ինչ-որ բիզնեսով զբաղվող մարդիկ։ Ձեռքերի, ոտքերի, մարմնի շարժումներով պետք է կռահել, թե մարդն ինչ բիզնեսով է զբաղվում։

Տղերք, ի՞նչ եք կարծում, քանի՞ մասնագիտություն կա երկրի վրա: (Երեխաների պատասխանները):

Մասնագիտությունները չեն կարող հաշվել.

Ինչ կարող եք անվանել:

Հիմա մենք խաղ ենք խաղալու«Մի խոսք ասա» . Զգույշ եղիր...

Գնացքը քշում է ... (վարորդ)

Գութան դաշտում ... (տրակտորիստ)

Ինքնաթիռի կանոնները ... (օդաչու)

Սեղանները պատրաստում են ... (ատաղձագործ):

Մեզ երգեր է երգում ... (երգիչ):

Առևտուրը զբաղված է ... (վաճառող):

Գործվածքներ է հյուսում ջուլհակի վրա ... (ջուլհակ):

Բուժում է հիվանդություններից ... (բժիշկ):

Դեղերը մեզ կտան ... (դեղագետ):

Հաց կթխեն հացի փուռում ... (հացթուխ):

Նրանք մեզ համար վառարանը կդնեն ձմռանը ... (վառարան սարքող):

Աշխատում է Հեռավոր հյուսիսում ... (բևեռախույզ):

Մեկ այլ լեզվից կթարգմանի ... (թարգմանիչ):

Ամրացրեք ծորակը ... (սանտեխնիկա):

Վերանորոգում է ժամացույցը ... (ժամագործ):

Բեռնվում է կռունկով ... (կռունկավար):

Հացը մաքրում է ... (կոմբինատոր):

Պահեց լույսը տանը ... (մոնտաժող):

Աշխատում է հանքում ... (հանքափոր

Տաք դարբնոցում ... (դարբին)

Ով ամեն ինչ գիտի, լավ արեց:

Լավ արեց տղաներ!

Զարմանալի չէ, որ մարդիկ ասում են.

Բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են, բոլոր մասնագիտությունները անհրաժեշտ են:

Առանց աշխատանքի, առանց սիրելի բանի մարդն իրեն ավելորդ է զգում։ Նրա տեղը այլ մարդկանց մեջ, աշխատանքից գոհունակությունը, առողջությունը, երջանկությունը, ուրախությունը կախված են նրանից, թե որքան ճիշտ է ընտրված նրա կյանքի ուղին։

IN Առօրյա կյանքմենք հաճախ չենք կարևորում այն, ինչ մեզ շրջապատում է, կարծում ենք, որ դա եղել է, կա և միշտ այդպես կլինի։ Մտածեք, թե ով է կախված պատշաճ սնուցումո՞վ է կառուցում և վերանորոգում մեր տները, ո՞վ է մեզ ուրախացնում հիանալի հագուստով, գեղեցիկ կահույքով, ո՞վ կարող է վերանորոգել սանտեխնիկան, կենցաղային տեխնիկան։

Աշխատանքային մասնագիտությունների վարպետներն օգնում են մեզ հաղթահարել կենցաղային տարբեր դժվարություններ։

Եկեք հավաքենք ասացվածքներ աշխատանքի մասին. Յուրաքանչյուր ոք ունի գրասեղանի վրա առաջադրանք ունեցող քարտ:

Ով սիրում է աշխատել

Չգիտեք ձանձրույթը

Համբերություն և աշխատանք

Երբ անելու բան չկա

Հմուտ ձեռքեր

Դրա համար էլ հանգիստ չի նստում

Ձանձրացած օրից երեկո

Բոլորը մանրացնել

Կարդացեք ստացված ասացվածքները և բացատրեք դրանց իմաստը:

Ի՞նչ մասնագիտություններով մարդիկ պետք է աշխատեն: (Մենք բոլորս պետք է աշխատենք):

Լավ արեցիր։

Ի՞նչ մասնագիտություններ գիտեք: Ինչո՞ւ են մարդիկ ընտրում այս կամ այն մասնագիտությունը։

Կյանքում յուրաքանչյուր մարդու համար շատ կարևոր է ճիշտ մասնագիտություն ընտրելը։ Հետո մարդ հաճույքով է աշխատում ու ուրախություն է պատճառում իրեն ու շրջապատին։ Բայց մասնագիտության ցանկացած ընտրության դեպքում իմացեք, որ դրանք բոլորն էլ կարևոր են և անհրաժեշտ:

Ահա ձեզ օրինակ՝ Լ.Կուկլինի բանաստեղծությունը

Մտածեք, թե ինչ կլիներ

Երբ դերձակը կասեր.

Ես չեմ ուզում զգեստ կարել.

Ես հանգստյան օր կվերցնեմ։

Եվ քաղաքի բոլոր դերձակները

Նրան կհետևեին տուն։

Մարդիկ մերկ կգնային

Ձմռանը փողոցում.

Մտածեք, թե ինչ կլիներ

Երբ բժիշկն ասում էր.

Չեմ ուզում ատամներս պատռել

Չեմ ուզում, նույնիսկ եթե դու լացես:

Հիվանդ բժշկական օգնություն

Չէր լինի:

Իսկ դու նստեիր ու չարչարվեիր

Վիրակապված այտով։

Դպրոցի ուսուցիչը կասեր.

ես այս տարի

Ես չեմ ուզում երեխաներին սովորեցնել

Ես դպրոց չեմ գա։

Նոթատետրեր և դասագրքեր

Գլորվում էր փոշու մեջ

Եվ դուք անսովոր կլինեիք

Մեծանալով մինչև ծերություն.

Մտածեք, թե ինչ կլինի

Հանկարծակի աղետ եղավ։

Բայց պարզապես դա չի անի

Ոչ ոք երբեք

Իսկ ժողովուրդը չի հրաժարվի

Պահանջվող աշխատանքից.

Պահանջվում է ուսուցիչ

Առավոտյան արի դասի

Իսկ հացթուխները ջանասիրաբար

Ձեզ համար հաց կթխեն։

Ցանկացած աշխատանք կկատարվի։

Ինչ էլ որ վստահես նրանց

դերձակներ և կոշկակարներ

Վարորդներ և բժիշկներ.

Մենք բոլորս ընկերական ընտանիք ենք

Մեկը երկիրը, որտեղ մենք ապրում ենք,

Եվ բոլորն ազնվորեն աշխատում են

Տեղում.

Լավ արեցիր։ Իսկ հիմա ուշադրության խաղ.

Զվարճալի ընկերություն,

Կրկնապատկեք ձեր ուշադրությունը:

Rhyme-ն օգնում էր

Իսկ հիմա դա դարձել է նենգ։

Դու, իմ ընկեր, մի շտապիր,

Մի խրվե՛ք:

Ամբողջովին սև, ինչպես շառաչ,

Բարձրանալով մեր տանիքից ... (ծխնելույզ մաքրող)

Բուլկիներ մեզ և կալաչի

Ամեն օր նրանք թխում են ... (հացթուխներ)

Եփում է շիլա և արգանակ

Բարի, չաղ ... (խոհարար)

Արիուս, օպերային գրող

Կոչվում է ... (կոմպոզիտոր)

Նրանք խոսում են զույգ հնչյունների մասին

Դպրոցում ես և դու ... (ուսուցիչներ)

Տնկեց հարյուրավոր վարդեր

Քաղաքի այգում ... (այգեպան)

Մարզում է առյուծներ, շներ

Քաջ, մեր քաջ ... (ձանձրացնող)

Ո՞վ է արածեցնում կովեր, ոչխարներ:

Դե, իհարկե, ... (հովիվ)

Մաքուր բակ է ավլում

Առավոտյան ժամը վեցին, իհարկե, ... (դռնապան)

Ասպետն ու նժույգը քայլում են խցերի միջով -

Պատրաստում է իր հաղթական քայլը ... (շախմատիստ)

Վտանգավոր թռիչքի վրա կրկեսի գմբեթի տակ

Քաջն ու ուժեղը հեռացավ ... (մարմնամարզուհի)

Տղերք, շատ կուզենայի, որ հիմա ասեք, թե ինչ մասնագիտություն կուզենայիք ընտրել։ (երեխաների պատասխանները)

Աշխարհի գեղեցիկ մասնագիտությունները հնարավոր չէ հաշվել,

Եվ փառք ու պատիվ յուրաքանչյուր մասնագիտության:

Երեխաներ, ձեր գրասեղաններին սանտեխնիկայի և ատաղձագործության գործիքներ ունեք։ Ձեր խնդիրն է ընտրել այն գործիքները, որոնք անհրաժեշտ են որոշակի արտադրանքի արտադրության համար:

Լավ արեցիր։

Իսկ հաջորդ խնդիրը պահանջում է հնարամտություն ու արագություն։ (Մի ուսանող գնում է գրատախտակի մոտ և գուշակում մասնագիտության բառը, որը ծածկագրված է բացիկի վրա)

Սարեսլ

կրոտա

Աշրեթ

պկիտոլն

Ռոտալներ

Լիշեուտ

(փականագործ, պտտագործ, հանքագործ, ատաղձագործ, ատաղձագործ, ուսուցիչ):

Լավ աշխատանք, լավ արված: Տղաները ձեզ կկարդան բանաստեղծություն «Որքան վտանգավոր է ծուլությունը»: Լսիր.

Ժամանակին մի ծույլ կար, որը ծույլ թերթում էր օրերը։

Մեր արագ տարիքը դեռ չէր ճանաչում այդպիսի ծույլ մարդու։

Ժամանակին քսան ժամ պառկում էր անկողնու վրա և քնում.

Նա դժկամ է քնել, բայց շատ ծույլ է, եղբայր, արթնանալու համար։

Եվ եթե այս անհատն իր մեջքն իջեցնի աթոռի մեջ,

Ամբողջ օրը այդպես կնստի. շատ ծույլ է աթոռից վեր կենալու համար:

Եվ եթե ծուլությանը տիրապետելով՝ նա պատվով կանգնի,

Այն ուղղակի կկանգնի այնտեղ՝ կոճղի պես, առանց շարժվելու, տեղում։

Բայց մի անգամ, մեծ դժվարությամբ, շարժելով ոտքերը,

Հանդարտ կեսօրին ծույլը գնաց ճանապարհով քայլելու։

Նա քայլում է մեկ ժամ, և երեք և հինգ ... Արևը մայր է մտնում ...

Ծույլն արդեն հոգնել է քայլելուց, բայց շատ ծույլ է կանգ առնելու համար:

Նա պետք է տուն վերադառնա, բայց շատ ծույլ կլիներ հետ գնալ:

Եվ նա ուղիղ գծով գնաց հեռավորության վրա, և որտեղ է նա, պարզ չէ:

Հեշտ չէ աղքատ մարդ գտնելը... Եվ այստեղ հարմար է ասել.

Ինչը շատ-շատ հեռու է ծուլությունն ընդունակ առաջնորդելու։

Վլադլեն Պախնով .

Երկրի վրա գտնվող յուրաքանչյուր մարդ՝ երիտասարդից մինչև ծեր, պետք է աշխատի, քանի որ առանց աշխատանքի անհնար է ապրել։ Աշխատանքը եղել է, կա և կլինի երկրի վրա կյանքի հիմքը: Ամեն առավոտ ձեր մայրերն ու հայրերը գնում են աշխատանքի: Նրանք տարբեր առաջադրանքներ ու հանձնարարություններ են կատարում, տարբեր մասնագիտություններ ունեն։ Դուք, տղաներ, նստած եք դպրոցի նստարանի մոտ: Ո՞րն է ձեր հիմնական բիզնեսը: (Ուսումնասիրություններ.)

Դասավանդելը նույնպես աշխատանք է և տքնաջան աշխատանք: Հավանաբար ձեզնից յուրաքանչյուրը մտածում էր, թե ով կլինի նա, երբ մեծանա: Առջևում դեռ շատ ժամանակ ունեք մասնագիտություն ընտրելու համար։ Այսօր խոսեցինք միայն որոշ մասնագիտությունների մասին։ Բայց նույնիսկ հիմա կարող ենք եզրակացնել, որ բոլոր աշխատանքները լավն են՝ ընտրեք ըստ ձեր ճաշակի: Կարծում եմ, երբ մեծանաս, կընտրես այն մասնագիտությունը, որը քեզ դուր է գալիս, բայց միշտ հիշիր, որ ցանկացած մասնագիտություն կարևոր է:

Մեր միջոցառումը մոտեցավ ավարտին։ Դուք այսօր լավ աշխատանք եք կատարել: Ընտրություն ապագա մասնագիտություն- Սա շատ կարևոր հարց է։ Շատ անգամ կխոսենք մասնագիտության ընտրության մասին։ Ինչպես ասաց Կ.Դ.Ուշինսկին.Եթե հաջողությամբ ընտրես մասնագիտություն և ամբողջ հոգիդ ներդնես դրան, ապա երջանկությունն ինքը կգտնի քեզ:

արտադպրոցական գործունեություն

(4-րդ դասարան)

Թիրախ: Մասնագիտությունների բազմազանության մասին ուսանողների պատկերացումների ձևավորումը.

Առաջադրանքներ.

1. Ընդլայնել երեխաների պատկերացումները մասնագիտությունների վերաբերյալ:

2. Ուսանողների մեջ սերմանել հետաքրքրություն մասնագիտությունների աշխարհի նկատմամբ:

3. Մշակել հարգալից վերաբերմունք աշխատանքի, տարբեր մասնագիտությունների ներկայացուցիչների նկատմամբ։

խաղ.

Ներկայացնող 1

Բարև տղաներ:

Առաջատար 2

Տղերք, մենք դպրոցի սովորողներ ենք, բայց հեռու չէ ժամը, երբ ներս ենք մտնելու նոր դարաշրջանսեփական կյանքը. Այժմ մեզ համար գլխավորը ուսումնառությունն է, մեր դիվերսիֆիկացված զարգացումը մեր հետագա գործունեության հիմքն է չափահասություն. Երբ ավարտենք դպրոցը, ժամանակն է լրջորեն մտածել մեր մասնագիտության ընտրության մասին։ Եվ այսօր մենք նույնպես մի փոքր կբացենք մասնագիտությունների աշխարհ դուռը։ Աշխարհում նրանց թիվը մոտ 40 հազար է։ Մասնագիտության ընտրությունը կենսական խնդիր է։

Ներկայացնող 1

Որպեսզի ավելի լավ ծանոթացնենք ձեզ մասնագիտություններին և այն, թե ինչով են զբաղվում այս մասնագիտությունների մարդիկ, մենք ձեզ հետ ճանապարհորդություն կկատարենք դեպի ձեր ապագան և կփորձենք ձեզ տարբեր տեսակներգործունեությանը։

Առաջատար 2

Աշխարհում շատ մասնագիտություններ կան

Դրանք անհնար է հաշվել։

Այսօր շատերը կարևոր են

Ե՛վ համապատասխան, և՛ անհրաժեշտ:

Եվ դուք ավելի լավ է մեծանաք -

Վարպետեք մասնագիտությանը.

Փորձեք լինել առաջինը բիզնեսում

Եվ մարդկանց օգուտ տալու համար:

Ներկայացնող 1

Ի՞նչ է մասնագիտությունը:

Եկեք դիմենք բացատրական բառարանև իմացեք այս բառի իմաստը:

Մասնագիտությունը՝ հիմնական զբաղմունքը, աշխատանքային գործունեությունը

Առաջատար 2

Մասնագիտությունը աշխատանքի տեսակ է, որը մարդուց պահանջում է որոշակի պատրաստվածություն, գիտելիքներ և հմտություններ։

Ինչ կարող եք անվանել:

Առաջատար 2

դասը հերթով, առանց կրկնելու, զանգահարեք մասնագիտությունը. Դասարանը, որը անվանեց մեծ քանակությամբմասնագիտություններ.

Ներկայացնող 1

Այո, կան անթիվ մասնագիտություններ

Նայելու ժամանակ կա

Ինչ եք ուզում դառնալ:

Բոլորին հետաքրքրում է իմանալ.

Առաջատար 2

Անցնենք հաջորդ «Կորած-գտնված» մրցույթին։

Պայուսակը պարունակում է տարբեր գործիքների հավաքածուով բացիկներ, ձեր խնդիրն է որոշել մարդուն, թե ինչ մասնագիտության են պատկանում այս իրերը: Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար թիմը ստանում է 1 միավոր, եթե թիմը դժվարանում է պատասխանել, քայլը գնում է մյուս թիմին:

1. Վրձին, մատիտ, ներկեր։ (արտիստին)

2. Մկրատ, հաշվիչ, ասեղ ու թել, կոճակներ։ (դերձակուհի)

3. Գրիչ, տետր, գիրք, ցուցիչ։ (ուսուցչին)

4. Մուրճ, մեխեր, սայր, պտուտակահան։ (ատաղձագործ)

5. Լամպ, վարդակ, ցուցիչ։ (էլեկտրիկ)

6. Նամակներ, թերթեր, պայուսակ (փոստատար)

7. Ջերմաչափ, ներարկիչ (բժիշկ)

8. Սանր, մկրատ (վարսահարդար)

9. Պարիկ, կոստյում (դերասան)

10. Երկինք, ղեկ, ինքնաթիռ, օդանավակայան. (օդաչու)

11. Գրքեր, դարակներ, գրքի ցուցահանդես։ (Գրադարանավար)

12. Խոսափող, երաժշտություն, բեմ. (Երգչուհի)

13. Տեսախցիկ, լուսանկարներ. (Լուսանկարիչ)

14. Ալյուր, խմորիչ, ջեռոց: (Հացթուխ)

Ներկայացնող 1

Մենք խաղում ենք մասնագիտությամբ
Մենք դրանք ընտրում ենք ըստ մեր ցանկության
Եվ մենք շուտով երազում ենք
Մայրիկն ու հայրիկը մեծանում են
Ոչ միայն երազելու համար
Իսկ թե ով պետք է որոշի ու դառնա։

Առաջատար 2

Եվ հիմա հաջորդ մրցույթը «Դետեկտիվներ»

Հրավիրում ենք 2 հոգու։

Ներկայացնող 1

Դուք պետք է հասկանաք բառերը վերադասավորվող տառերով: Ձեր խնդիրն է գտնել բնօրինակ բառը, այսինքն. մասնագիտություն. Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար թիմը ստանում է 1 միավոր:

Առաջատար 2

Այդ ընթացքում դետեկտիվները բացահայտում են մասնագիտությունները, մենք կանցնենք հաջորդ մրցույթին։

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

2. «Գուշակիր մասնագիտությունը» խաղը.

Մենք խորանում ենք երկրի մեջ
Եվ երկրի խորքերում
Մենք ածուխ ենք արդյունահանում մարդկանց համար,

Ներկայացնող 1

Ով քայլում է շքերթում
Ժապավենները ոլորված են մեջքի հետևում,
Ժապավենները պտտվում են, իսկ ջոկատում

Առաջատար 2

Այծերը, կովերը կանչում են, կտտացնում,
Նա նվագում է իր ոլորված եղջյուրը (Հովիվ)

Ներկայացնող 1

Ասա ինձ, ով է այդքան համեղ
Պատրաստում է կաղամբով ապուր
հոտոտ կոլոլակներ,
աղցաններ, վինեգրետներ,
Բոլոր նախաճաշերը, ճաշերը: (խոհարար)

Առաջատար 2

Գիշերը, կեսօրին, լուսադեմին
Նա իր ծառայությունն իրականացնում է գաղտնի,
Ճանապարհին, ափին

Ներկայացնող 1

Սովորել է գիտ

Երկիրը կարծես ընտելացած լիներ։

Նա գիտի, թե երբ տնկել

Ցանել, ինչպես նաև բերքահավաք:

Նա իր հայրենի հողի գիտակ է

Եվ դա կոչվում է ... (ագրոնոմ)

Առաջատար 2

Վերջին անգամ ես ուսուցիչ էի

Վաղը` վարորդ.

Նա պետք է շատ բան իմանա

Քանի որ նա ... (արտիստ)

Ներկայացնող 1

Մարինան հագավ տուտու, պուենտ կոշիկ,

Նա թռավ բեմ, նա ... (բալերինա)

Ներկայացնող 1

Ո՞վ է ավելի օգտակար հիվանդության օրերին

Իսկ բուժո՞ւմ է մեզ բոլոր հիվանդություններից: (բժիշկ)

Առաջատար 2

Հարյուրավոր անգամ սուզվել է ծովի խորքերը ... (ջրասուզակ)

Ներկայացնող 1

Արցունք-քիթ մաքրիչ մեր խմբում ... (դաստիարակ)

Առաջատար 2

Ամբողջ թերթիկը գրված է արագ ձեռագրով.

Շարադրությունը խզբզում է թերթում ... (լրագրող)

Ներկայացնող 1

Տոմսարկղում թթվասերի, հացի և պանրի համար կտրոնը կտրվի ... (գանձապահ)

Առաջատար 2

Քունն ու հանգիստը մոռացված են - երգը գրվում է ... (կոմպոզիտոր)

Ներկայացնող 1

Խոռոչ և որջ, աղվեսի և թռչունների տուն

Հուսալի պահակներ անտառում ... (անտառապահ)

Առաջատար 2

Լավ արեցիր։ Իսկ հիմա պարզենք, թե ինչ մասնագիտություններ են կռահել մեր խուզարկուները։

Առաջատար 2

Բեմ է հրավիրված թիմից մեկ ներկայացուցիչ (ամենաարտիստիկ): Մենք խաղալու ենք «Մնջախաղ» խաղում։

Ներկայացնող 1

Քարտում նշված մասնագիտությունը պետք է պատկերել ժեստերի և դեմքի արտահայտությունների օգնությամբ՝ առանց բառերի։ Թիմերը պետք է գուշակեն, թե որ մասնագիտությունն են ցուցադրում։

Հյուսն, ուսուցիչ, օդաչու

բժիշկ, խոհարար, վարորդ

Առաջատար 2

Հաջորդ մրցույթը «Իմացիր» է.

Թիմերը հերթով սովորում են մասնագիտությունը նկարագրությունից:

Ներկայացնող 1

«Այս գիտնականներն ուսումնասիրում են, թե ինչպես են մարդիկ ապրել հեռավոր անցյալում: Ամռանը գնում են այնտեղ, որտեղ եղել են հին մարդկանց բնակավայրերը։ Հազարավոր տարիներ ավտոկայանատեղիները ծածկված էին հողի հաստ շերտով և ծածկված խոտով ու անտառով։ Գիտնականները ջանասիրաբար, շերտ առ շերտ, փորում են երկիրը և գտնում առարկաներ, որոնք ժամանակին ծառայել են մարդկանց: Յուրաքանչյուր գտածոն խնամքով մաքրվում է փոշուց հատուկ խոզանակով: (Հնագետ.)

Առաջատար 2

«Այս մասնագիտությունը շատ հին է։ Բոլոր ժամանակներում նա պատվաբեր էր և հարգանքի արժանի: Բոլոր այն շենքերը, որոնք մենք տեսնում ենք մեր շուրջը՝ տներ, պալատներ, տաճարներ, եկեղեցիներ և նույնիսկ հարմարավետ այգում գտնվող ամառանոցները, ինքնուրույն չեն առաջացել: Գեղեցիկ շենքեր ստեղծելը հեշտ գործ չէ։ Այս անձը սկսում է իր աշխատանքը ապագա շենքի վրա սեղանի մոտ՝ ձեռքին մատիտով և թղթի թերթիկով: (Ճարտարապետ.)

Ներկայացնող 1

«Լավ է երազել՝ նայելով գիշերը աստղային երկինք, երևակայել. Այս մարդիկ ամենաշատը գիտեն աստղերի մասին։ Այժմ այս գիտնականները աստղադիտակների և ինքնաթիռների օգնությամբ ուսումնասիրում են տիեզերքը։ Համակարգիչները օգնում են նրանց հաշվարկել այն հեռավորությունները, որոնցով երկնային մարմինները գտնվում են միմյանցից: (Աստղագետ.)

Առաջատար 2

«Իմ մասնագիտությունը ձեզ կարող է հեշտ թվալ, բայց դրանից է կախված ամբողջ թիմի աշխատանքը։ Այս մասնագիտությունը պահանջում է մշտական շարժումև ուժեղ նյարդեր: Նրանք ինձ ոչ միշտ են անձամբ ճանաչում, քանի որ հաճախ են ինձ տեսնում թիկունքից։ Անվանեք իմ մասնագիտությունը: (Դիրիժոր.)

Ներկայացնող 1

Իմ մասնագիտությունը շատ պահանջկոտ է։ Դրա հիմնական թերությունը առողջության վրա բացասական ազդեցությունն է։ Մասնագիտական հիվանդություն՝ հիպոթենզիա, այսինքն՝ նվազեցված զարկերակային ճնշում. Ինձ համար դժվար է պլանավորել իմ անձնական կյանքը, քանի որ հաճախ եմ բացակայում տնից։ (ստյուարդեսա.)

Առաջատար 2

Փորձագետները ժամանակին հաշվարկել են՝ Երկիր մոլորակի վրա միջինում յուրաքանչյուր չորս մարդուն բաժին է ընկնում մեկ կով։ Կովը մարդկությանը կերակրել է իր զարգացման ամենավաղ փուլերում և կշարունակի սնվել, քանի որ կաթի բաղադրությունը տարրերի այնպիսի հաջող համակցություն է, որը գրեթե անհնար է արհեստականորեն վերցնել: Այս մասնագիտության աշխատողները պարզապես զբաղված են այս արժեքավոր սննդամթերքի «արդյունահանմամբ»։ (Կաթնավաճառուհի):

Ներկայացնող 1

Երկնքում աստղ է փայլում
Բեղավոր կատուն քնում է գնդակի մեջ,
Միայն խոհարարը չի քնում.
Խոհարարը վեր է կենում մթության մեջ։
Շիլան թեթև կարկաչում է
Եվ քերած ձվերը
Եվ համեղ աղմուկի և թմբիրի տակ
Ննջասենյակներում մտնում է ախորժակը.
Մենք միասին նստում ենք ճաշասենյակում,
Հսկայական ընտանիքի պես:
Ես ճաշասենյակում խոհարար կլինեմ -
Ահա թե ինչ եմ որոշել։

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Նա վարպետորեն մեքենա է վարում -
Ի վերջո, ղեկին առաջին տարին չէ:
Թեթևակի խշշացող ամուր անվադողեր,
Նա մեզ տանում է քաղաքով մեկ։

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 3 հոգու։

Ներկայացնող 1

Նրանք մեզ օգնության կգան
Երբ օվկիանոսը մոլեգնում է
Երբ երկրաշարժ
Թայֆուն կամ ջրհեղեղ.
Վտանգելով մեր կյանքը՝ մեզ փրկելու համար -
Այսպիսի վտանգավոր աշխատանք։

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 3 հոգու։

Ներկայացնող 1

Ինձ պետք են այսպիսի բաներ.
Մուրճ,
Վիզե
Եվ ticks
Բանալի,
Ֆայլ
Եվ սղոց
Եվ ամենակարևորը -
Հմտություն!

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Ամբողջ տեխնոլոգիան Երկրի ժողովրդին
Դիզայներները հորինել են.
Նախ կա նկարչություն.
Կարծես թե բարակ գծանկար է:

Ազատ զգալ կարդալ այն!

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Բերքահավաքը բարձր է
Մեզ կօգնի գյուղատնտես.
Նա գիտի ցանքի ժամկետները
Իսկ բուսաբանությանը ծանոթ եմ:

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Եվ հիմա ձեզ համար վիկտորինան:Հիշեք հերոսների մասնագիտությունները գրական ստեղծագործություններ. Հարցին առաջինը ճիշտ պատասխանողը միավոր է ստանում:

(Առաջնորդը կարդում է հերթով)

Ո՞վ էր Պեչկինը՝ Է.Ուսպենսկու «Երեքը Պրոստոկվաշինոյից» ստեղծագործության կերպարը։ (փոստատար)

Աֆրիկայի հիվանդ բնակիչներին օգնության հասած հեքիաթի հերոս Կորնեյ Չուկովսկու մասնագիտությունը։ (բժիշկ)

Ո՞վ էր ծերունին Ա.Ս. Պուշկինի ոսկե ձկնիկի հեքիաթից: (ձկնորս)

Ջուզեպպեի մասնագիտությունը Ա.Տոլստոյի «Ոսկե բանալի. (ատաղձագործ)

Անվանեք երկու քույր-չարագործների մասնագիտությունը և Ա.Ս. Պուշկինի «Ցար Սալթանի հեքիաթները»: (ջուլակ, խոհարար):

Ի՞նչ մասնագիտություն են սովորել երեք փոքրիկ խոզուկները, երբ նրանք կառուցեցին իրենց տները: (շինարար):

Պուշկինի «Ոսկե աքլորի հեքիաթում» ցար Դադոնին խորհուրդ տվող ծերունու մասնագիտությունը. (աստղային դիտող, իմաստուն)

Թյուբ անունով ծաղկի քաղաքից շորտիկի մասնագիտությունը։ (արտիստ)

Խորամանկության մասնագիտությունը Գ.Խ.Անդերսենի «Թագավորի նոր հագուստը» հեքիաթից. (դերձակներ)

Շորտի Պիլյուլկինի մասնագիտությունը Ծաղիկների քաղաքից: (բժիշկ)

Գուսլյա անունով կարճահասակ տղամարդու մասնագիտությունը. (երաժիշտ)

Ո՞վ էր Ալյոնուշկայի և նրա երկու քույրերի հայրը Ս. Տ. Ակսակովի «Կարմիր ծաղիկը» հեքիաթում: (վաճառական)

Քեռի Ստյոպայի մասնագիտությունը Ս.Վ.Միխալկովի բանաստեղծությունից. (ոստիկան)

Ո՞ւմ է դարձրել հեքիաթը Չ.Պերրոյի «Մոխրոտը» հեքիաթի առնետին. (մարզիչ)

Ո՞վ է փրկել Կարմիր գլխարկը: (որսորդներ)

Ի՞նչ դարձան Բրեմենի կենդանիները՝ էշ, շուն, կատու և աքլոր։ (երաժիշտներ)

Առաջատար 2

Աշխարհում կան անթիվ հրաշալի մասնագիտություններ

Եվ յուրաքանչյուր մասնագիտություն՝ փառք և պատիվ:

Ներկայացնող 1

Մարդը հայտնի է իր գործով,- ասում է ժողովրդական ասացվածքը. Կարևոր է յուրաքանչյուր մարդու, հետևաբար և ձեզանից յուրաքանչյուրի աշխատանքը: Շատ կարևոր է, որ մանկուց յուրաքանչյուրը սովորի աշխատել և վարժվի բարեխղճորեն կատարել իրեն վստահված աշխատանքը։

Առաջատար 2

Երկրի ուժն ու ժողովրդի առողջությունը։

«Պատերազմ՝ դյուզի համար» - նա ավելի սարսափելի է, քան թշնամին:

Ներկայացնող 1

Մեր աշխատանքն այսօր ուսումնասիրությունն է։

Այսպիսով, եկեք փորձենք կատարել աշխատանքը
Թող լինի չորս, բայց հինգն ավելի լավ է։

Առաջատար 2

Ընկերներ, խնայեք մեկ րոպե և մեկ ժամ
Ցանկացած դպրոցական օր:

Ձեզ անհրաժեշտ մասնագիտության մեջ.

Պրոֆեսիոնալ, ձեր գործի վարպետ դառնալու համար պետք է դպրոցում մտածել մասնագիտություն ընտրելու մասին և հնարավորության դեպքում պատրաստվել այս մասնագիտությանը:

Հուսով ենք, որ ապագայում բոլորդ կընտրեք հետաքրքիր և օգտակար աշխատանք և կդառնաք ձեր գործի վարպետ։

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

արտադպրոցական գործունեություն

«Բոլոր աշխատանքները լավն են. ընտրեք համտեսել»

(4-րդ դասարան)

Թիրախ: Մասնագիտությունների բազմազանության մասին ուսանողների պատկերացումների ձևավորումը.

Առաջադրանքներ.

1. Ընդլայնել երեխաների պատկերացումները մասնագիտությունների վերաբերյալ:

2. Ուսանողների մեջ սերմանել հետաքրքրություն մասնագիտությունների աշխարհի նկատմամբ:

3. Մշակել հարգալից վերաբերմունք աշխատանքի, տարբեր մասնագիտությունների ներկայացուցիչների նկատմամբ։

Արտադասարանական գործունեության ձևը.խաղ.

Ներկայացնող 1

Բարև տղաներ:

Առաջատար 2

Տղե՛րք, մենք դպրոցի սովորողներ ենք, բայց հեռու չէ այն ժամը, երբ մեր կյանքի նոր դարաշրջան կմտնենք։ Հիմա մեզ համար գլխավորը սովորելն է, մեր դիվերսիֆիկացված զարգացումը մեր հետագա չափահաս կյանքի հիմքն է։ Երբ ավարտենք դպրոցը, ժամանակն է լրջորեն մտածել մեր մասնագիտության ընտրության մասին։ Եվ այսօր մենք նույնպես մի փոքր կբացենք մասնագիտությունների աշխարհ դուռը։ Աշխարհում նրանց թիվը մոտ 40 հազար է։ Մասնագիտության ընտրությունը կենսական խնդիր է։

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Աշխարհում շատ մասնագիտություններ կան

Դրանք անհնար է հաշվել։

Այսօր շատերը կարևոր են

Ե՛վ համապատասխան, և՛ անհրաժեշտ:

Եվ դուք ավելի լավ է մեծանաք -

Վարպետեք մասնագիտությանը.

Փորձեք լինել առաջինը բիզնեսում

Եվ մարդկանց օգուտ տալու համար:

Ներկայացնող 1

Ի՞նչ է մասնագիտությունը:

Անդրադառնանք բացատրական բառարանին և պարզենք այս բառի իմաստը։

Մասնագիտությունը՝ հիմնական զբաղմունքը, աշխատանքային գործունեությունը

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Ինչ կարող եք անվանել:

Այժմ մենք խաղալու ենք «Ո՞վ ավելի շատ մասնագիտությունների անուններ կտա»:

Առաջատար 2

դասը հերթով, առանց կրկնելու, զանգահարեք մասնագիտությունը. Հաղթում է ամենաշատ մասնագիտություններ ունեցող դասարանը:

Ներկայացնող 1

Այո, կան անթիվ մասնագիտություններ

Նայելու ժամանակ կա

Ինչ եք ուզում դառնալ:

Բոլորին հետաքրքրում է իմանալ.

Առաջատար 2

Անցնենք հաջորդ «Կորած-գտնված» մրցույթին։

1. Վրձին, մատիտ, ներկեր։ (արտիստին)

2. Մկրատ, հաշվիչ, ասեղ ու թել, կոճակներ։ (դերձակուհի)

3. Գրիչ, տետր, գիրք, ցուցիչ։ (ուսուցչին)

4. Մուրճ, մեխեր, սայր, պտուտակահան։ (ատաղձագործ)

5. Լամպ, վարդակ, ցուցիչ։ (էլեկտրիկ)

6. Նամակներ, թերթեր, պայուսակ (փոստատար)

7. Ջերմաչափ, ներարկիչ (բժիշկ)

8. Սանր, մկրատ (վարսահարդար)

9. Պարիկ, կոստյում (դերասան)

10. Երկինք, ղեկ, ինքնաթիռ, օդանավակայան. (օդաչու)

11. Գրքեր, դարակներ, գրքի ցուցահանդես։ (Գրադարանավար)

12. Խոսափող, երաժշտություն, բեմ. (Երգչուհի)

13. Տեսախցիկ, լուսանկարներ. (Լուսանկարիչ)

14. Ալյուր, խմորիչ, ջեռոց: (Հացթուխ)

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Եվ հիմա հաջորդ մրցույթը «Դետեկտիվներ»

Հրավիրում ենք 2 հոգու։

Ներկայացնող 1

բառ	բացատրություն	ձեր պատասխանը
ԳՐԱԲԵՐ	բուժաշխատող	բժիշկ
ԿԱԶՄ	(զվարճալի կրկեսային մասնագիտություն)	ծաղրածու
քերիչ	թատերական և դիվանագիտական մասնագիտություն	դերասան
ՇԱՂԶ	«գունավոր» բանվոր	Նկարիչ
ՎԱՐԿԱՏՈՐ	ձեռնարկության մենեջեր	տնօրեն
ԱՎԴՈՏՏԿԱ	օրինական մասնագիտություն	փաստաբան

Առաջատար 2

Այդ ընթացքում դետեկտիվները բացահայտում են մասնագիտությունները, մենք կանցնենք հաջորդ մրցույթին։

Ներկայացնող 1

Յուրաքանչյուր մասնագիտություն յուրովի հետաքրքիր է, յուրաքանչյուրն ունի առանձնահատուկ առեղծվածային պահեր, որոնք պարզապես պետք է նկատել։ Անկախ նրանից՝ բժիշկ եք, ուսուցիչ, շինարար, թե խոհարար, ձեր մասնագիտության հետ կապված միշտ առեղծված կա։

Առաջատար 2

2. «Գուշակիր մասնագիտությունը» խաղը.(Թիմերը հերթով գուշակում են)

Մենք խորանում ենք երկրի մեջ
Եվ երկրի խորքերում
Մենք ածուխ ենք արդյունահանում մարդկանց համար,
Որպեսզի կարողանան տունը տաքացնել (հանքափորներ)

Ներկայացնող 1

Ով քայլում է շքերթում
Ժապավենները ոլորված են մեջքի հետևում,
Ժապավենները պտտվում են, իսկ ջոկատում
Աղջիկներ չկան։ (նավաստիներ)

Առաջատար 2

Այծերը, կովերը կանչում են, կտտացնում,
Նա նվագում է իր ոլորված եղջյուրը (Հովիվ)

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Գիշերը, կեսօրին, լուսադեմին
Նա իր ծառայությունն իրականացնում է գաղտնի,
Ճանապարհին, ափին
Թշնամու ճանապարհը փակելը. (սահմանապահ)

Ներկայացնող 1

Սովորել է գիտ

Երկիրը կարծես ընտելացած լիներ։

Նա գիտի, թե երբ տնկել

Ցանել, ինչպես նաև բերքահավաք:

Նա իր հայրենի հողի գիտակ է

Եվ դա կոչվում է ... (ագրոնոմ)

Առաջատար 2

Վերջին անգամ ես ուսուցիչ էի

Վաղը` վարորդ.

Նա պետք է շատ բան իմանա

Քանի որ նա ... (արտիստ)

Ներկայացնող 1

Մարինան հագավ տուտու, պուենտ կոշիկ,

Նա թռավ բեմ, նա ... (բալերինա)

Ներկայացնող 1

Ո՞վ է ավելի օգտակար հիվանդության օրերին

Իսկ բուժո՞ւմ է մեզ բոլոր հիվանդություններից: (բժիշկ)

Առաջատար 2

Հարյուրավոր անգամ սուզվել է ծովի խորքերը ... (ջրասուզակ)

Ներկայացնող 1

Արցունք-քիթ մաքրիչ մեր խմբում ... (դաստիարակ)

Առաջատար 2

Ամբողջ թերթիկը գրված է արագ ձեռագրով.

Շարադրությունը խզբզում է թերթում ... (լրագրող)

Ներկայացնող 1

Տոմսարկղում թթվասերի, հացի և պանրի համար կտրոնը կտրվի ... (գանձապահ)

Առաջատար 2

Քունն ու հանգիստը մոռացված են - երգը գրվում է ... (կոմպոզիտոր)

Ներկայացնող 1

Խոռոչ և որջ, աղվեսի և թռչունների տուն

Հուսալի պահակներ անտառում ... (անտառապահ)

Առաջատար 2

Լավ արեցիր։ Իսկ հիմա պարզենք, թե ինչ մասնագիտություններ են կռահել մեր խուզարկուները։

Առաջատար 2

Բեմ է հրավիրված թիմից մեկ ներկայացուցիչ (ամենաարտիստիկ): Մենք խաղալու ենք«Մնջախաղ» խաղում։

Ներկայացնող 1

Առաջարկվող մասնագիտությունների ցանկ.

Հյուսն, ուսուցիչ, օդաչու

բժիշկ, խոհարար, վարորդ

Առաջատար 2

Հաջորդ մրցույթը «Իմացիր» է.

Թիմերը հերթով սովորում են մասնագիտությունը նկարագրությունից:

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

«Լավ է երազել, նայելով գիշերային աստղազարդ երկնքին, երազել: Այս մարդիկ ամենաշատը գիտեն աստղերի մասին։ Այժմ այս գիտնականները աստղադիտակների և ինքնաթիռների օգնությամբ ուսումնասիրում են տիեզերքը։ Համակարգիչները օգնում են նրանց հաշվարկել այն հեռավորությունները, որոնցով երկնային մարմինները գտնվում են միմյանցից: (Աստղագետ.)

Առաջատար 2

«Իմ մասնագիտությունը ձեզ կարող է հեշտ թվալ, բայց դրանից է կախված ամբողջ թիմի աշխատանքը։ Այս մասնագիտությունը պահանջում է մշտական շարժում և ամուր նյարդեր։ Նրանք ինձ ոչ միշտ են անձամբ ճանաչում, քանի որ հաճախ են ինձ տեսնում թիկունքից։ Անվանեք իմ մասնագիտությունը:(Դիրիժոր.)

Ներկայացնող 1

Իմ մասնագիտությունը շատ պահանջկոտ է։ Դրա հիմնական թերությունը առողջության վրա բացասական ազդեցությունն է։ Մասնագիտական հիվանդություն՝ հիպոթենզիա, այսինքն՝ արյան ցածր ճնշում։ Ինձ համար դժվար է պլանավորել իմ անձնական կյանքը, քանի որ հաճախ եմ բացակայում տնից։(ստյուարդեսա.)

Առաջատար 2

Ներկայացնող 1

Շարունակում ենք մեր ծանոթությունը մասնագիտությունների հետ։

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 3 հոգու։

Ձեր խնդիրն է տեղափոխել փուչիկը թավայի մեջ՝ առանց այն գցելու:

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 3 հոգու։

Ձեր խնդիրն է փակ աչքերով անցնել փակցվածքների արանքով՝ առանց դրանց հարվածելու։

Ներկայացնող 1

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 3 հոգու։

Ձեր խնդիրն է անցնել սառցաբեկորների միջով և փրկել ձկնորսին:

Ներկայացնող 1

Ինձ պետք են այսպիսի բաներ.
Մուրճ,
Վիզե
Եվ ticks
Բանալի,
Ֆայլ
Եվ սղոց
Եվ ամենակարևորը -
Հմտություն!

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 1 հոգու։
Ձեզ հետ պետք է բերել միայն փականագործին անհրաժեշտ գործիքները

Ներկայացնող 1

Ամբողջ տեխնոլոգիան Երկրի ժողովրդին
Դիզայներները հորինել են.
Նախ կա նկարչություն.
Կարծես թե բարակ գծանկար է:
Դրանում օգուտներն ու ուժը հնարավոր չէ հաշվել,
Ազատ զգալ կարդալ այն!

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 2 հոգու։

Յուրաքանչյուր թիմ ունի հանելուկ: Դրանցից պետք է նկար ավելացնել և գուշակել մասնագիտությունը։

Ներկայացնող 1

Բերքահավաքը բարձր է
Մեզ կօգնի գյուղատնտես.
Նա գիտի ցանքի ժամկետները
Իսկ բուսաբանությանը ծանոթ եմ:

Առաջատար 2

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 5 հոգու

Առաջինը հերկում է դաշտը - օղակ է դնում, երկրորդը ցանում է կարտոֆիլը ցանում, երրորդը ջրում է բերքը - երեք շրջան է պտտվում օղակի շուրջը. չորրորդը պարարտանյութ է կիրառում՝ թղթի կտորներ է ցրում, հինգերորդը՝ հավաքում է միայն կարտոֆիլը։

Ներկայացնող 1

Եվ հիմա ձեզ համար վիկտորինան: Հիշեք գրական ստեղծագործությունների հերոսների մասնագիտությունները. Հարցին առաջինը ճիշտ պատասխանողը միավոր է ստանում:

(Առաջնորդը կարդում է հերթով)