ecosmak.ru

Význam daňového systému v živote. Význam daňového systému v živote Vysvetlite význam na troch príkladoch

  • , veľmi naliehavé

    Na troch príkladoch odhalíte význam daňového systému v živote štátu a spoločnosti.

  • Dane sú pre štát a spoločnosť veľmi dôležité.
    z daní platených pracujúcimi občanmi tvorí rozpočet krajiny, z ktorého sa napr.
    1 - mzdy sú vyplácané všetkým zamestnancom verejného sektora (medicína, školstvo)
    2 - dane podporujú armádu, ktorá chráni štát
    3 - pomoc sa poskytuje rodinám s nízkymi príjmami, zachovávajú sa detské domovy
    4 - vyplácať dôchodky dôchodcom a invalidom
  • Dane sú základom sociálneho štátu.
    Z došlých daní, poplatkov a povinných platieb sa tvorí
    Štátny rozpočet, ako aj regionálne a miestne rozpočty krajiny.
    Štátny rozpočet sa zase vynakladá:
    - na údržbu armády a námorníctva a iné vojenské potreby
    - na vzdelávanie občanov, zdravotníctvo, bytovú výstavbu,
    vyplácanie dôchodkov a dávok a pod.
    - pre rozvoj veda a technika, ekonomická modernizácia
    - na údržbu ministerstva vnútra, prokuratúry, súdov, väzníc, FSB atď.
    orgány.
  • O úlohe štátu v podmienkach trhové hospodárstvo. Z práce moderného ruského ekonóma A. N. Porokhovského „Model ruského trhu: cesta k implementácii“.
    Všetkých agentov ekonomiky spája jednotný trhový priestor krajiny, kde rovnaké pravidlá hry pre všetkých monitorujú a podporujú špeciálne štátne inštitúcie. .. Trh sám o sebe nie je schopný podporovať konkurenciu. Udržiavanie a stimulovanie konkurencie v ekonomickej sfére je úlohou štátu. V boji proti monopolu a podpore konkurencie je štát v rámci trhového modelu aj mimo neho a zaručuje stabilitu trhový systém všeobecne. Podpora stability hrá rovnako dôležitú úlohu ako ochrana konkurencie. Z overenej, aktívnej úlohy relevantného štátne inštitúcie ako priaznivá sociálna klíma v krajine, tak aj udržateľnosť finančný systém, a...rozšírenie produkcie verejných statkov - najmä v oblasti služieb, školstva, vedy, zdravotníctva, kultúry, - vytvorenie právneho rámca v podnikateľskej sfére. .. Preto aj v teoretickom modeli trhu zohráva najdôležitejšiu úlohu štát – zachovanie samotného trhového systému vyjadrením spoločných, čiže verejných záujmov. Ani jeden súkromný biznis, nech sa deje čokoľvek gigantickej veľkosti bez ohľadu na to, čo dosiahol, od prírody nemôže ignorovať svoje vlastné záujmy a prevziať záujmy celej spoločnosti. Štát sa však s takouto zodpovednosťou dokáže vyrovnať len vtedy, ak je súčasťou demokratickej spoločnosti. V takejto spoločnosti sa popri trhovom mechanizme vytvoril demokratický mechanizmus kontroly voličov nad štátnym aparátom a súdny systém poskytuje právnu ochranu všetkým občanom v súlade so zákonom.
    Otázky a úlohy k dokumentu
    1. Ako autor dokumentu charakterizuje úlohu štátnych inštitúcií v jednotnom trhovom priestore? Aké sú podľa vedca ekonomické funkcie štátu, ktoré prispievajú k stabilnému rozvoju trhového systému?
    2. A. N. Porokhovsky pomenúva množstvo sociálno-ekonomických javov v živote spoločnosti, ktoré sú priamo závislé od aktívnej úlohy štátu pri ich regulácii. Vymenujte tieto javy a na základe známe fakty, ilustrujte jeden z nich na príklade
  • 1. Úloha štátu pri prechode na trhové hospodárstvo
    hospodárstva
    Úloha štátu v ekonomike. Úloha štátu v
    života spoločnosti. Funkcie štátu na trhu
    systému. Metódy a nástroje vlády
    regulácia ekonomiky. Analýza úlohy štátu v
    hospodárstvo Kazašskej republiky. Problémy
    prechod na trh.
    kurzová práca
  • Prečítajte si text a dokončite úlohy C1 - C4.

    Globalizácia má hlboké korene v histórii, a predsa je fenoménom 20. storočia. Z tohto pohľadu možno naše storočie definovať aj ako storočie globalizácie. Preto sú lekcie 20. storočia obzvlášť významné a dôležité pre pochopenie jeho perspektív.

    Historici a politici budú ešte dlho polemizovať o bohatom dedičstve odchádzajúceho storočia, no jeho ideologické a politické výsledky sa v dohľadnej dobe pravdepodobne nezrevidujú. Stručne povedané, scvrkli sa na nasledovné: ľudské práva sú základné, demokracia je silnejšia ako tyrania, trh je efektívnejší ako riadená ekonomika, otvorenosť je lepšia ako sebaizolácia. Tento systém hodnôt a postojov, ktorého tvorcom a aktívnym propagátorom bol historicky Západ, sa rozšíril a uznal v r. modernom svete. .. Absolútna väčšina ľudí žijúcich na Zemi si po prvý raz v histórii postupne rozvíja spoločné chápanie základných princípov života.

    Tak ako pred stodvesto rokmi, aj koniec storočia sa nesie v znamení novej vedecko-technickej revolúcie. Inteligencia, znalosti a technológie sa stávajú najdôležitejšími ekonomickými aktívami. Vo vyspelých krajinách, ktoré sú členmi Organizácie pre hospodársku spoluprácu a rozvoj, sa viac ako polovica hrubého domáceho produktu vytvára v intelektuálne náročnej výrobe. Informačná revolúcia, založená na prepojení počítačov s telekomunikačnými sieťami, radikálne mení ľudskú existenciu. Stláča čas a priestor, otvára hranice, umožňuje nadväzovať kontakty kdekoľvek zemegule. Transformuje jednotlivcov na globálnych občanov. ..

    Medzi pôsobivou škálou problémov, ktoré si vyžadujú spoločné úsilie obyvateľov Zeme, je stav životného prostredia nepochybne na prvom mieste. Dnes je to také alarmujúce, že prežitie ľudstva ako vysoko rozvinutého, civilizovaného spoločenstva je otázne. Situáciu zhoršuje veľká zotrvačnosť procesov v biosfére. Zastavenie a zvrátenie deštruktívnych trendov si vyžaduje mobilizáciu obrovských zdrojov počas mnohých rokov.

    Bezprecedentná intenzita prepojení medzi ľuďmi, jednotlivými skupinami, národmi, štátmi a civilizáciami robí z jednotlivcov ľudskosť a otvára univerzálny priestor pre sily dobra a zla. Globalizácia podkopáva základy „ostrovného vedomia“. So všetkou túžbou v modernom svete je nemožné na dlhú dobu, a najmä navždy, izolovať sa od globálnych problémov. Ak sa svet stane vzájomne závislým, znamená to, že je aj vzájomne zraniteľný.

    (V. Kuvaldin)

    C 2. Aké ideologické a politické výsledky 20. storočia priniesol autor? Vymenujte ľubovoľné štyri. Aký termín nazývajú sociálni vedci proces implementácie? nový systém hodnoty, ktoré sa vyvinuli v 20. storočí. ?

    C4. Na základe obsahu textu vysvetlite pojem „ostrovné vedomie“, ktorý autor použil. Na základe textu, znalostí kurzu a faktov verejný život Uveďte dva prejavy „ostrovného vedomia“ v modernom svete.

    Od 5. Aký význam dávajú sociálni vedci pojmu „medziľudské vzťahy“? S využitím vedomostí z vášho kurzu spoločenských štúdií napíšte dve vety obsahujúce informácie o medziľudských vzťahoch.

    Od 6. Každý človek sa vo svojom živote stretáva s ekonomickými javmi, ktoré ho výrazne ovplyvňujú. Uveďte tri príklady vplyvu ekonomických javov na ľudský život.

  • C1: "Inteligencia, vedomosti, technológie sa stávajú najdôležitejšími ekonomickými aktívami. Vo vyspelých krajinách [...] sa viac ako polovica hrubého domáceho produktu vytvára v intelektuálne intenzívnej výrobe"
    C2: "Ľudské práva sú základné, demokracia je silnejšia ako tyrania, trh je efektívnejší ako riadená ekonomika, otvorenosť je lepšia ako sebaizolácia." Globalizácia.
    C3: "Stav životného prostredia." Môžete spomenúť globálne otepľovanie, skleníkový efekt, ničenie ozónovej vrstvy, topenie ľadovcov, zvyšovanie hladiny morí, vymieranie živočíšnych druhov atď.
    C4: Ostrovné vedomie je štruktúrou života starých kmeňových národov, ktoré prakticky neinteragovali s inými kmeňmi a národnosťami. Dnes, v ére globalizácie, sa takýto spôsob života stáva nemožným. Príklady: neúčasť na globálnych svetových procesoch.
  • Časť C.
    Dane sa objavujú so vznikom štátu, keďže predstavujú hlavný zdroj štátnych príjmov. Štát musí mať prostriedky na vykonávanie svojich funkcií, z ktorých hlavné sú:
    stanovenie pravidiel pre vykonávanie hospodárskej činnosti „pravidlá hry“ (protimonopolná legislatíva, podpora rozvoja súkromného sektora ekonomiky, ochrana vlastníckych práv, ochrana slobody hospodárskej súťaže, ochrana práv spotrebiteľov a pod.);
    udržiavanie ekonomickej stability (boj s infláciou a nezamestnanosťou, zabezpečenie ekonomického rastu);
    produkcia verejných statkov (zabezpečenie bezpečnosti, zákona a poriadku, školstva, zdravotníctva, rozvoja základnej vedy);
    sociálna politika (sociálne zabezpečenie chudobných prostredníctvom prerozdeľovania príjmov, vyplácania dôchodkov, štipendií, dávok v nezamestnanosti a pod.)
    boj
    s negatívnymi vonkajšími vplyvmi (environmentálna politika a pod.).
    Prostriedkom na zaplatenie vládnych výdavkov sú predovšetkým dane. Keďže služby štátu (ktoré sa samozrejme nedajú poskytovať zadarmo) využívajú všetci členovia spoločnosti, štát za tieto služby vyberá poplatky od všetkých občanov krajiny. Dane sú teda hlavným nástrojom prerozdeľovania príjmov medzi členmi spoločnosti a sú zamerané na znižovanie príjmovej nerovnosti.
    Daňový systém zahŕňa:
    predmet dane (kto je povinný platiť daň)
    predmet zdanenia (čo sa zdaňuje)
    sadzby dane (percento, z ktorého sa vypočítava výška dane) Suma, v ktorej sa daň platí, sa nazýva základ dane.
    Na výpočet sumy dane (T) by sa mal základ dane (BT) vynásobiť sadzbou dane (t):
    T = Bt Ht
    Princípy zdaňovania sformuloval A. Smith vo svojom veľkom diele „An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations“, publikovanom v roku 1776. Podľa Smitha by daňový systém mal byť:
    spravodlivý (nemá bohatých obohacovať a chudobných robiť chudobnými);
    zrozumiteľné (daňovník musí vedieť, prečo platí tú či onú daň a prečo ju platí);
    vhodné (dane by sa mali vyberať vtedy a spôsobom, ktorý je vhodný pre daňovníka, nie pre daňovníka)
    nenákladné (výška daňových príjmov by mala výrazne prevyšovať náklady na výber daní).
    Moderný daňový systém je založený na princípoch spravodlivosti a efektívnosti. Daňový systém musí zabezpečiť efektívnu distribúciu a využitie zdrojov na mikroúrovni (úroveň jednotlivých výrobcov). Rovnosť by mala byť vertikálna (to znamená, že ľudia s rôznymi príjmami by mali platiť nerovnaké dane) a horizontálna (to znamená, že ľudia s rovnakými príjmami by mali platiť rovnaké dane).
    C1. Ako autor predstavuje hlavnú funkciu daní?
    C2. Aké prvky obsahuje daňový systém? Ilustrujte fungovanie daňového systému na príklade.
    C3. Opíšte akékoľvek tri princípy zdaňovania, o ktorých sa hovorí v texte.
  • 1 Podpora štátneho rozpočtu

    C2
    daňový systém:
    1) Predmet zdanenia
    2) Predmet zdanenia
    3) Sadzba dane.
    Príklad: Daň z príjmu. Predmetom zdanenia sú fyzické osoby. Daň sa ukladá z príjmu, preto je príjem predmetom zdanenia. A Sadzba dane v Rusku je to 13 %.

  • 7. Sú nasledujúce tvrdenia pravdivé?
    A. Prostriedky
    masové médiá ako má politická inštitúcia významný
    vplyv na pozície voličov vo voľbách.
    B. Médiá ako politické
    inštitúcie v demokratickej spoločnosti sú oslobodené od cenzúry.
    A) pravda A
    B) pravda B
    C) obe sú správne
    D) obe sú nesprávne.
    8. Aký typ volebného systému
    platné v krajine, ak sa voľby do zastupiteľských orgánov uskutočnia v jednomandátových volebných okrskoch a víťazom sa stane kandidát, ktorý získa 50 +1 hlasov:
    A) väčšina
    B) proporcionálne
    B) zmiešané
    D) právne
    9. B demokratický štát zákona
    prijatý
    A) parlament
    B) predseda vlády
    B) sudcovia
    D) prokurátor
    10. Politická strana:
    A) zúčastňuje sa boja o moc
    B) je súčasťou soc
    štruktúr spoločnosti
    B) poskytuje vedenie
    ekonomika
    D) vyberá dane od obyvateľstva.
    Časť B
    V 1. Aké požiadavky sú povinné pre volebný systém v
    demokratická spoločnosť? Zapíšte si zodpovedajúce čísla vo vzostupnom poradí:
    1. Majetková kvalifikácia
    2. Nedostatok alternatívnych volieb
    3. Kvalifikácia občianstva
    4. Otvorte hlasovanie s
    5. Rovnosť hlasov
    voličov.
    A) autoritárstvo, tradicionalizmus, totalita.
    B) charakteristické znaky
    totalita: invázia štátu do života každého človeka
    ľudské práva, právny štát vo všetkých sférach spoločenského života, atmosféra strachu a represie, kult osobnosti.
    Časť C
    C1. Je rôznorodosť názorov v médiách hrozbou pre demokraciu?
    informácie? Uveďte dôvody svojej odpovede.
    C2. Ukážte na troch príkladoch existenciu systému viacerých strán. politický systém V
    moderné Rusko.
    C3. Aký význam dávajú sociálni vedci pojmu „politický
    systém"? Napíšte dve vety na doplnenie informácií o politike
    systému.


    tvoja odpoveď.
    C5. Vymenujte aspoň tri funkcie médií.
  • Môžem odpovedať len na nasledovné:
    8-A (väčšina)
    9-A (podľa parlamentu)
    10-A (boj o moc)
    Časť B
    V. 1
    3. Kvalifikácia občianstva
    4. Otvorte hlasovanie s
    informácie o vybranom kandidátovi
    O 6. Čo je v sérii extra?
    A) tradicionalizmus
    B) charakteristické znaky
    totalita: EXTRA: právny štát vo všetkých sférach spoločnosti
    C4. Váš priateľ kandiduje do parlamentu v jednomandátovom obvode
    Štátna duma. Hlas mu dalo 48 % voličov
    a jeho konkurenti získali 31 % a 21 %.
    hlasov. Môžete zablahoželať svojmu priateľovi k zvoleniu? Dať dôvody
    tvoja odpoveď. ÁNO je to možné, keďže podľa väčšinového systému víťazí kandidát, ktorý vo voľbách získa nadpolovičnú alebo relatívnu väčšinu hlasov.
  • 1. Funkciou štátu je
    1) rozdelenie právomocí
    2) suverenita
    3) údržba verejný poriadok
    4) prítomnosť štátneho aparátu
    2. Znakom právneho štátu je
    1) orgán verejnej moci
    2) jednota územia
    3) rozdelenie právomocí
    4) profesionálny riadiaci aparát
    3. Hlavnou úlohou ruského parlamentu (Federálneho zhromaždenia) je
    1) zabezpečuje plnenie štátneho rozpočtu
    2) pôsobí ako garant ústavy
    3) vykonávať spravodlivosť
    4) vypracovať a prijať zákony
    4. Sú nasledujúce tvrdenia pravdivé?
    Demokratický štát ako inštitúcia politického systému
    A. má v súlade so zákonom monopol na použitie sily
    B. je mimo zákona, nedodržiava jeho požiadavky
    1) iba A je správne
    2) iba B je správne
    3) A. aj B sú pravdivé
    4) oba rozsudky sú nesprávne
    5. Čo je charakteristické pre ktorýkoľvek štát?
    1) výber daní a poplatkov
    2) demokratický režim
    3) rozdelenie právomocí
    4) federálna štruktúra
    6. Spoločným znakom pre demokratický režim a republikánsku formu vlády je
    1) dominancia výkonnej moci
    2) voľby do orgánov vlády
    3) vzájomná zodpovednosť štátu a jednotlivca
    4) politický pluralizmus
    7. Aký znak odlišuje republiku od iných foriem vlády?
    1) prítomnosť hlavy štátu
    2) voľba hlavy štátu na určité obdobie
    3) prevod najvyššej moci dedením
    4) prítomnosť riadiaceho zariadenia
    8. Dolná komora parlamentu v Rusku je
    1) Štátna duma
    2) Rada federácie
    3) štátnej rady
    4) Federálneho zhromaždenia
    9. Výkonná moc v Ruskej federácii patrí vláde Ruskej federácie:
    1) pravda 2) nepravda
    10. Ktorá z nasledujúcich možností sa týka výnimočných charakteristík štátu?
    1) právo stanovovať a vyberať dane
    2) výkon politickej moci
    3) tvorba politických programov
    4) zostavovanie riadiacich orgánov na základe volieb
    11. Najvyššou formou politického prejavu ľudu v demokratickom štáte je:
    1) referendum
    2) voľby štátnych poslancov. Duma
    3) účasť na protestných demonštráciách
    4)práca v odborových organizáciách
    12. Ktorý z úsudkov o politickom režime je správny?
    1) Demokracia je možná len za republikánskej formy vlády.
    2) Autoritárstvo je v monarchických štátoch nemožné.
    3) Demokracia existuje v republikánskych aj monarchických štátoch.
    4) V autoritatívnom štáte existuje len jedna masová politická strana
    13. Štát je jedinou inštitúciou politického systému, ktorá je nositeľom
    1) suverenita 3) autorita 2) moc 4) normy a zvyky
    14. Jedna z výhodných podmienok medzietnické vzťahy v demokratickej spoločnosti je
    1) rešpektovanie ľudských práv a slobôd
    2) rozvoj súkromného podnikania
    3) komplikácia sociálna štruktúra spoločnosti
    4) obmedzenie sociálnej mobility
    3) 15. V totalitnom režime na rozdiel od demokratického
    1) prevláda jednotná všeobecne záväzná ideológia
    2) štát je najdôležitejším prvkom politický systém
    3) konajú sa rovné a slobodné voľby
    4) jednotlivec má dostatok možností ovplyvňovať politické rozhodovanie
    16. V krajine Z je kráľ, ktorý vládne, ale nevládne. Zákonodarnú moc vykonáva parlament, ktorý volia občania a výkonnú moc má vláda, zostavená na základe výsledkov parlamentných volieb. Existuje aj nezávislé súdnictvo. Aká forma vlády sa vyvinula v krajine Z?
    1) prezidentská republika
    2) autoritatívna republika
    3) unitárna monarchia
    4) konštitučná monarchia
    17. Vláda Ruskej federácie
    1) vypracúva a prijíma zákony
    2) spravuje federálny majetok
    3) schvaľuje rozhodnutia súdu
    4) rieši otázky udeľovania občianstva
    18. Formy územnej vládnej štruktúry sú unitárne a republikánske štáty:
    1) pravda 2) nepravda
    19. Štát zabezpečuje udržiavanie verejného poriadku a poskytovanie zdravotníckych a vzdelávacích služieb obyvateľstvu. Aká funkcia štátu v hospodárskom živote sa prejavuje v tejto činnosti?
    1) zabezpečenie právneho rámca pre hospodársku činnosť
    2) produkcia verejných statkov
    3) ovládanie hlasitosti peňažná zásoba
    4) udržiavanie konkurencie, boj proti monopolom
    20. „Tyrania“ a „despotizmus“ sú jedným z najstarších typov vládnych režimov:
    1) pravda 2) nepravda

  • 1. 3) udržiavanie verejného poriadku2. 3) rozdelenie právomocí
    3. 4) vypracovávať a schvaľovať zákony
    4. 1) iba A je správne
    5. 1) výber daní a poplatkov
    6. 2) voľby do orgánov vlády
    7. 2) voľba hlavy štátu na určité obdobie
    8. 1) Štátna duma
    9. 1) pravda
    10. 1) právo stanovovať a vyberať dane
    11. 1) referendum
    12. 3) Demokracia existuje v republikánskych aj monarchických štátoch.
    13. 1) suverenita
    14. 1) rešpektovanie ľudských práv a slobôd
    3) 15. 1) prevláda jednotná všeobecne záväzná ideológia
    16. 4) konštitučná monarchia
    17.?
    18. 2) nesprávne
    19. 1) zabezpečenie právneho rámca hospodárskej činnosti
    20. 1) pravda
  • 1) Ako autor dokumentu charakterizuje úlohu štátnych inštitúcií v jednotnom trhovom priestore? Aké sú podľa vedca ekonomické funkcie štátu, ktoré prispievajú k stabilnému rozvoju trhového systému? 2) A. N. Porokhovsky pomenúva množstvo sociálno-ekonomických javov v živote spoločnosti, ktoré sú priamo závislé od aktívnej úlohy štátu pri ich regulácii. Uveďte tieto javy a na základe známych faktov ilustrujte jeden z nich na príklade. 3) Autor dokumentu zdôrazňuje úlohu štátu pri udržiavaní a rozvoji hospodárskej súťaže. Na základe textu a poznatkov spoločenskovedného predmetu vysvetliť význam konkurencie pre trhovú ekonomiku. 4) Prečo podľa ekonóma prítomnosť demokratickej spoločnosti slúži ako podmienka pre plnenie funkcií štátu v trhovej ekonomike? Existuje spojenie medzi trhom a demokraciou? Skúste uviesť príklady, ktoré to podporujú. 5) Autor zdôrazňuje regulačnú úlohu súdneho systému v spoločnosti spolu s trhovým mechanizmom. Rozšíriť význam právnej ochrany účastníkov hospodárskej činnosti. jednotný trhový priestor? Treba byť stručné a jasné
  • 1. A) udržanie a stimulácia konkurencie v ekonomike. guľa;
    b) zaručuje stabilitu trhového systému ako celku;
    c) vytvorenie právneho rámca v podnikateľskej sfére;
    d) zachovanie trhového systému vyjadrením spoločných alebo verejných záujmov.
    Econ. funkcie štátu, ktoré prispievajú k stabilnému rozvoju trhov. systémy: boj proti monopolu, udržiavanie konkurencie.
    3. Význam: prispieva k distribúcii zdrojov, interakcii ponuky a dopytu, tvorbe trhových cien; stimuluje pokles príjmov z výroby a zavádzanie nových typov výrobkov; zabezpečuje suverenitu spotrebiteľa a zaručuje ochranu pred diktátmi výrobcu.
  • Vytvorte plán pre text. Ak to chcete urobiť, zvýraznite hlavné sémantické fragmenty textu a pomenujte každý z nich.
    Čo predstavujú ľudské práva? Na ktorých dvoch úrovniach právneho systému sú zaznamenané?
    Ľudské práva sa dávajú všetkým ľuďom v súlade s národnými a medzinárodnými právnymi normami rovnaké príležitosti na uspokojovanie svojich základných potrieb, zabezpečenie rozvoja jednotlivca a jeho plnohodnotnej účasti na živote spoločnosti. Ľudské práva odrážajú minimálny súbor životných výhod v občianskej, politickej a sociálno-ekonomickej sfére.
    Najvšeobecnejšie akceptovaný je zoznam práv zakotvených vo Všeobecnej deklarácii ľudských práv, hlavnom dokumente OSN o ľudských právach. Z občianskych a politických práv (články 3 – 21 deklarácie) sú v súčasnosti najdôležitejšie právo vlastniť majetok (článok 17), právo na slobodu myslenia, svedomia a náboženského vyznania (článok 18), právo na slobody názoru a ich slobodného prejavu (článok 19). Spomedzi sociálno-ekonomických práv (články 22 – 27 deklarácie) sa pozornosť najčastejšie venuje právu na sociálne zabezpečenie (článok 22), ako aj právu na prácu a slobodnú voľbu práce, s výhradou rovnakej odmeny za rovnakú prácu, spravodlivé a uspokojivé odmeňovanie, poskytovanie hodný človeka existencie, ako aj práva vytvárať odborové organizácie (článok 23).
    Spolu s najvšeobecnejším zoznamom takýchto práv zaznamenaným vo Všeobecnej deklarácii ľudských práv existujú aj ďalšie zoznamy, ktoré sa odrážajú v ústavných dokumentoch každého štátu. Uvádzajú práva, ktoré podľa národnej legislatívy majú občania konkrétneho štátu, odrážajú národné špecifiká a môžu sa výrazne líšiť od tých, ktoré sú zaznamenané v Deklarácii. Napríklad americká listina práv obsahuje právo nosiť zbrane (druhý dodatok k ústave USA), ktoré väčšina krajín sveta nemá.
    Ochrana ľudských práv čelí v modernom svete veľkým výzvam. Hlavný problém súvisí s tým, že koncept ľudských práv sa zrodil v západoeurópskej kultúre, a preto nachádza nejednoznačnú odozvu v krajinách iných civilizácií. V modernom západoeurópska kultúra spoločnosť sa chápe ako súbor mnohých sociálne skupiny s vlastnými špeciálnymi presvedčeniami, ktoré môžu nasledovať úplne slobodne, pokiaľ to neškodí iným. V iných kultúrach nie je ideálom spoločnosť ako „zväzok“ sociálnych skupín, ale spoločnosť ako monolit, kde každý zdieľa jednu ideológiu. Základnými inštitúciami týchto civilizácií nie sú individualistické, ale kolektivistické hodnoty. Preto požaduje, aby všetci občania týchto krajín mali rovnaké práva ako občania krajín západná Európa A Severná Amerika, sú často vnímané ako zasahovanie do vnútorných záležitostí.
    !
  • 1. Ľudské práva.
    2. Všeobecná deklarácia ľudských práv ako prvá (svetová) úroveň právneho systému.
    3. Ľudské práva v ústavných dokumentoch každého štátu. (druhá štátna úroveň právneho systému)
    4. Problém ochrany ľudských práv v rozdielne krajiny
  • Pomoc pri sociálnych štúdiách

    #1 Aké typy demokracie existujú? V čom sa líšia?

    č. 2 Čo odlišuje štát od iných politických organizácií?

    a) výhradné právo vytvárať zákony;

    b) určenie perspektív rozvoja spoločnosti;

    c) rozvoj politických programov;

    d) nominácia politických lídrov;

    č. 3 Aké podmienky určujú občianstvo detí?

    č.4 Môžeme to povedať pri rozhodovaní o štátnom občianstve detí Ruská legislatíva sa snaží čo najviac zohľadňovať záujmy dieťaťa? Uveďte dôvody svojho pohľadu.

    Č. 5 Občan Ruskej federácie sa oženil s občankou Španielska a v Rusku sa im narodili deti. O niekoľko rokov neskôr sa manželia rozviedli, otec odišiel do vlasti. Matka a deti zostali v Rusku. Deti sú považované za občanov ktorého štátu?

    č.6 Aké sú základné princípy činnosti presadzovania práva?

    č. 7 Aké typy ľudských práv a slobôd poznáte?

    č. 8 Čím sa ústava odlišuje od iných právnych aktov?

    č. 9 Čo je predmetom občianskoprávnych vzťahov?

    č.10 Aké typy subjektov občianskoprávnych vzťahov poznáte? Čo charakterizuje každého z nich?

    č. 11 Aký je právny význam rodiny?

    Č. 12 Čo sa týka politických práv občana?

    a) právo na bezúhonnosť súkromia

    b) právo odvolať sa na úrady;

    c) právo na ochranu materstva a detstva;

    d) právo na slobodu tvorivosti;

    Č. 13 Čo sa týka ekonomických práv občana?

    a) právo na slobodnú voľbu povolania;

    b) právo kontaktovať úrady;

    c) právo na sociálne zabezpečenie podľa veku;

    d) právo na prosperitu životné prostredie;

    #14 Čo z toho je trestný čin?

    a) spôsobenie ťažkej ujmy na zdraví z nedbanlivosti;

    b) požívanie omamných látok bez lekárskeho predpisu;

    C) viesť kampaň za kandidáta počas obdobia jeho zákazu;

    d) vyhýbanie sa náhrade škody na majetku;

    č. 15 Navrhnite, prečo sa doba brannej povinnosti v armáde započítava do doby poistenia.

    č. 16. Vysvetlite, prečo sa do doby poistenia započítava starostlivosť o zdravotne postihnutú osobu skupiny 1, zdravotne postihnuté dieťa alebo osobu staršiu ako 80 rokov.

    Vopred veľmi pekne ďakujem!

  • Dominantné odvetvie vlády

    Parlamentná demokracia. Vládu vymenúva zákonodarný orgán. Vláda a jej predseda (predseda vlády) sa môžu zodpovedať aj slávnostnej hlave štátu (monarchovi, prezidentovi alebo špeciálnemu orgánu). V parlamentnej republike hlavu štátu periodicky volí parlament, alebo sa o túto funkciu delí predseda vlády. prezidentská republika. Prezident je volený priamo ľudom a stojí na čele výkonnej moci. Existujú aj zmiešané systémy.

    Regionálna mocenská hierarchia

    Unitárny štát. Politická moc sústredená v rukách ústrednej vlády, ktorá určuje rozsah pôsobnosti krajských úradov. federácie. Podľa ústavy je moc rozdelená medzi centrálnu vládu a relatívne autonómne regionálne vlády.

    Legislatívna štruktúra

    Jednokomorový parlament. Regulačné akty sa prijímajú na schôdzach za účasti všetkých poslancov parlamentu. Dvojkomorový parlament. Zákonodarné zhromaždenie pozostáva z dvoch komôr, ktoré sú tvorené a fungujú samostatne. Sám predpisov môže vyžadovať schválenie len jednej komory, ostatné - obe komory.

    Systém volieb do zastupiteľských orgánov

    Väčšinový volebný systém. Územie je rozdelené na obvody, z ktorých každý má právo na jedného zástupcu v zákonodarnom zhromaždení. Tento poslanec sa stáva kandidátom, ktorý získa väčšinu hlasov. Proporcionálny volebný systém. Politické strany v zákonodarnom zbore dostávajú počet kresiel úmerný počtu získaných hlasov. Skupinový volebný systém. Určité skupiny obyvateľstva nominujú svojich poslancov podľa vopred dohodnutej kvóty.

    Počet vedúcich strán

    Systém dvoch strán. Politickému spektru dominujú dve hlavné strany. Systém viacerých strán. Vymenovaniu vlády zvyčajne predchádza zostavenie vládnej koalície dvoch alebo viacerých strán zastúpených v zákonodarnom zbore.
  • Časť C: Napíšte podrobnú odpoveď na otázku.

    C5. Ako sa prejavujú obmedzené ekonomické zdroje? Dajte aspoň tri ustanovenia.

    odpoveď:


    • obmedzená orná pôda,

    • vyčerpateľnosť minerál,

    • obmedzené pracovné zdroje.
    Maximálne skóre - 2.

    C5. Vymenujte tri hlavné oblasti, v ktorých prebieha hospodárska činnosť.

    odpoveď:


    • výroba, distribúcia, výmena, spotreba.
    Maximálne skóre - 2.

    C5. Aký je význam sociálnych vedcov v pojme „trhová ekonomika“? S využitím vedomostí z kurzu spoločenských vied zostavte dve vety obsahujúce informácie o trhových vzťahoch.

    odpoveď:


    • trhové hospodárstvo je spôsob organizácie ekonomického života, založený na rôznych formách vlastníctva, podnikania a konkurencie, voľnej cenotvorbe,

    • v trhovom hospodárstve by mala prevládať zásada: transakcia by mala byť výhodná pre predávajúceho aj kupujúceho,

    • Trhová ekonomika sa vyznačuje minimálnymi zásahmi vlády do ekonomiky a to len vplyvom právnych noriem.
    Maximálne skóre - 2.

    C5. Aký význam dávajú sociálni vedci pojmu „trhová konkurencia“? Pomocou vedomostí z vášho kurzu spoločenských vied napíšte dve vety obsahujúce informácie o konkurencii na trhu.

    odpoveď:


    • trhovou konkurenciou sa rozumie súťaž medzi predávajúcimi a kupujúcimi o právo čo najlepšie využiť svoje dostupné ekonomické zdroje,

    • úlohou konkurencie je, že prispieva k vytvoreniu určitého poriadku na trhu, ktorý zaručuje výrobu dostatočného množstva kvalitného tovaru,

    • voľná súťaž je jedným z hlavných mechanizmov trhového hospodárstva.
    Maximálne skóre - 2.

    C5. Vymenujte tri prejavy ekonomickej slobody v trhovej ekonomike.

    odpoveď:

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Uveďte akékoľvek tri podmienky, ktoré prispievajú k vytvoreniu ekonomickej slobody v trhovom hospodárstve.

    odpoveď:


    • bezplatné ceny,

    • legislatívna konsolidácia rôznorodosti foriem vlastníctva,

    • zabezpečenie právnej ochrany práv vlastníka,

    • štátna podpora hospodárskej súťaže a predchádzanie monopolizmu,

    • rozvoj podnikania a podnikateľskej aktivity obyvateľstva.
    Maximálne skóre - 2.

    C6. Na troch príkladoch ilustrujte proces vládnej regulácie ekonomiky.

    odpoveď:

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Ukážte na konkrétnom príklade, aké ekonomické dôsledky vyplývajú z núteného nastavenia cien tovarov štátom pod trhové ceny. Uveďte dva dôsledky.

    odpoveď:

    Dôsledky:


    • vznik nedostatku komodity,

    • rast tieňovej ekonomiky,

    • oživenie špekulácií.
    Príkladom je situácia v ZSSR v 80. rokoch, zavedením všetkých druhov kariet a kupónov sa úrady snažili obmedziť dopyt a obmedziť zvyšovanie cien.

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Potvrďte na troch príkladoch potrebu účasti štátu na ekonomickom živote spoločnosti (potreba štátnej regulácie ekonomiky).

    odpoveď:


    • Niekoľko krajín zaviedlo špeciálne dane z nadmerného zisku spoločností, nepriamych daní na nákup luxusných tovarov, čiže štát rieši problém zmierňovania nerovnosti príjmov a bohatstva ich čiastočným prerozdeľovaním.

    • Na Európskom súde už niekoľko rokov prebieha proces proti Microsoftu, obvinenému z monopolizácie trhu, to znamená, že štát, ktorý chráni záujmy spotrebiteľov, prijíma protimonopolnú legislatívu.

    • Samostatnou položkou výdavkov štátneho rozpočtu je financovanie orgánov činných v trestnom konaní, zdravotníctva a školstva, čiže štát zabezpečuje poskytovanie verejných statkov obyvateľstvu krajiny.
    Maximálne skóre - 3.

    C6. V krajine T. prebieha formovanie trhovej ekonomiky. Uveďte tri možné príklady, ktoré by mohli ilustrovať tento proces.

    odpoveď:


    • dominantné postavenie má súkromný majetok, teda majetok vo vlastníctve súkromných a právnických osôb, ktoré na jeho základe vykonávajú výrobu,

    • podnikatelia majú zaručenú slobodu činnosti,

    • štát zasahuje do ekonomiky v minimálnej miere a len prostredníctvom právnych noriem,

    • Hlavnými mechanizmami trhovej ekonomiky sú voľná súťaž, ponuka a dopyt, cena
    Maximálne skóre - 3.

    C6. Vymenujte ľubovoľné tri úlohy ruská vláda o vývoji trhových vzťahov v ekonomike a každý ilustrujte na príklade.

    odpoveď:


    • vytvorenie nového systému majetkových vzťahov (napríklad prijatie zákona „o podnikoch a podnikateľských činnostiach“, konsolidácia rozmanitosti foriem vlastníctva v Občianskom zákonníku Ruskej federácie),

    • právna úprava vzťahu medzi zamestnávateľom a zamestnancom (napríklad legislatívne ustanovenie sadzby minimálnej mzdy),

    • vytváranie podmienok pre rozvoj podnikania občanov (napríklad poskytovanie daňových výhod malým podnikateľom).
    Maximálne skóre - 3.

    C6. Na troch príkladoch odhalíte význam daňového systému v živote štátu a spoločnosti.

    odpoveď:


    • V predvečer lehoty na podanie daňových priznaní sa na inšpekcii tvoria obrovské rady. To má disciplinárny vplyv na občanov a vedenie spoločností. Po prvé vybavte doklady včas a po druhé priznanie podajte skôr, aby ste nestrácali čas v radoch na daňovom úrade.

    • Firmy platia dane do dôchodkových fondov, čiže sociálna politika štátu sa realizuje prostredníctvom daňových príjmov.

    • Počas krízy sa znížili dane veľké korporácie ktorý uvoľnené prostriedky investoval do udržania výroby a zachovania pracovných miest, čiže sociálno-ekonomická politika štátu sa uskutočňuje prostredníctvom daňového systému.
    Maximálne skóre - 3.

    C6. Vedúci podniku v ťažkej ekonomickej situácii sa nezávisle rozhodne znížiť počet zamestnancov, znížiť mzdy a smerovanie väčšiny ziskov podniku do reklamy na produkty. Určite podnik, akú organizačnú a právnu formu znázorňuje príklad. Na podporu svojej odpovede uveďte dva argumenty.

    odpoveď:


    • organizačná a právna forma podniku – individuálna súkromná spoločnosť,
    Argumenty:

    • individuálny vlastník nesie osobnú finančnú zodpovednosť za výsledky činnosť podniku,

    • vlastník má ekonomickú slobodu robiť obchodné rozhodnutia.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. Na stretnutí ruskej vlády so zástupcami odborov a podnikateľov zazneli protichodné názory na hospodársku politiku. Odbory trvali na zvyšovaní podielu ziskov firiem určených na sociálne potreby. Podnikatelia navrhovali zvýšenie investícií do reálnej výroby. Ponúknite dva argumenty na podporu pozície každej skupiny účastníkov.

    odpoveď:

    Argumenty na podporu stanoviska odborov:


    • na vyriešenie problémov boja proti chudobe je potrebné zvýšiť úroveň príjmov obyvateľstva,

    • rast spotrebiteľského dopytu prispeje k zvýšeniu objemu výroby,

    • sociálna pomoc nízkopríjmovým skupinám obyvateľstva – najdôležitejšia funkciaštátov v trhovej ekonomike.
    Argumenty na podporu názoru podnikateľov:

    • možnosť aktualizácie vybavenia a implementácie nových technológií,

    • možnosť zlepšenia výrobnej štruktúry,

    • podpora domácich výrobcov,

    • Zvyšovanie životnej úrovne obyvateľstva je možné len na základe ekonomického rastu.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. U nás bolo v prvej polovici 90. rokov z približne 155-tisíc štátnych podnikov sprivatizovaných asi 89-tisíc. Základné imanie privatizovaných podnikov bolo rozdelené takto:


    • interní akcionári (zamestnanci, manažment) – 62 % akcií,

    • externí akcionári – 21 % akcií

    • štát – 17 % akcií.
    Zároveň malí externí akcionári (bežní držitelia poukážok) tvorili 10 % akcií.

    Je možné na základe týchto údajov vyvodiť záver o vytvorení veľkého súkromného sektora v ekonomike krajiny? Premenila sa väčšina obyvateľov krajiny na majiteľov firiem? Zdôvodnite svoje závery.

    odpoveď:


    • Áno môžeš. Keďže viac ako polovica podnikov bola sprivatizovaná.

    • Nie Podiel kmeňových akcionárov tvoril len desatinu základného imania.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. V štruktúre rozdelenia pôdy v Rusku podľa typu vlastníka v roku 2001:


    • podiel jednotlivých pozemkov občanov bol 6 %,

    • poľnohospodárska pôda – 8 %,

    • a pozemky bývalých kolektívnych a štátnych fariem – 86 %.
    Ruské rodiny dokážu na svojich malých parcelách vyprodukovať viac ako 88 % všetkých zemiakov a takmer 67 % všetkej ostatnej zeleniny pestovanej v krajine.

    Je možné na základe týchto údajov vyvodiť závery: 1) o neefektívnej distribúcii pôdy v krajine; 2) o neefektívnom využívaní pôdy. Zdôvodnite svoje závery.

    odpoveď:


    • Áno môžeš. Keďže štát má stále k dispozícii obrovské plochy pôdy, čo sťažuje prevod pôdy z neefektívnych vlastníkov na efektívnych.

    • Áno, keďže významná poľnohospodárska pôda nie je zahrnutá do efektívneho výrobného procesu, ale je využívaná ruskými rodinami na nútené samozásobiteľské poľnohospodárstvo.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. „Bolo to obdobie, keď sme v Nemecku robili výpočty, podľa ktorých bol jeden tanier na obyvateľa každých päť rokov, pár topánok každých 12 rokov, jeden oblek každých 50 rokov,“ napísal L. Earhart. Vláda verila, že na základe výpočtov surovín „je možné určiť osud ľudí na mnoho rokov dopredu“.

    O akom ekonomickom systéme píše L. Erhard? Uveďte dôvody svojho záveru. Na základe poznatkov z kurzu spoločenských vied vymenujte ďalšiu vlastnosť, ktorá je tomuto systému vlastná.

    odpoveď:


    • Hovoríme o príkazovom ekonomickom systéme,

    • argument: implementácia centrálneho plánovania,
    Medzi ďalšie vlastnosti príkazovej ekonomiky patria:

    • štátna regulácia cien tovarov a služieb,

    • prevaha štátneho vlastníctva.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. Pri sociologických prieskumoch v rokoch 2002 a 2005 bola navrhnutá nasledujúca formulácia jednej z položiek dotazníka: „Ľudia si zariaďujú svoj život inak, v rôznej miere sa prispôsobujú podmienkam. Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vystihuje váš postoj k vášmu súčasnému životu? Získané údaje sú uvedené v tabuľke.

    Urobte záver o zmenách nálady moderných Rusov. Uveďte (pomocou údajov v tabuľke) tri dôvody pre tento záver.


    Možnosti odpovede

    Počet respondentov (v %)

    2002

    2005

    Musím sa „roztočiť“, chytiť sa akejkoľvek príležitosti zarobiť peniaze, len aby som sebe a svojim blízkym zabezpečil znesiteľný život

    28

    31

    Zvykol som si na to, že sa musím vzdať zaužívaného spôsobu života, žiť, obmedzovať sa vo veľkom aj v malom.

    26

    20

    Žijem ako predtým - pre mňa v posledné roky nic moc sa nezmenilo

    21

    27

    Dokázal som využiť nové príležitosti, aby som dosiahol viac

    7

    10

    Neviem sa prispôsobiť svojmu súčasnému životu

    18

    12

    odpoveď:Odôvodnenie:

    • iba 12 % sa nedokázalo nijakým spôsobom prispôsobiť súčasnému životu (za tri roky ich počet mierne klesol),

    • mierne vzrástol počet tých, ktorým sa podarilo využiť nové možnosti dosiahnuť viac (o 3 %),

    • podiel tých, ktorí si zvykli žiť, obmedzovať sa vo veľkom i v malom, klesol o 6 %.
    Maximálne skóre - 3.

    C7. Často môžete počuť názor, že na zvýšenie efektívnosti trhovej ekonomiky je potrebné minimalizovať vplyv štátu na ekonomiku. Sformulujte si na to vlastný názor

    C7. Často možno počuť názor, že prebytok rozpočtu, ktorý existuje v Rusku, je zlo, ktoré spomaľuje ekonomický rast v krajine. Sformulujte si vlastný názor na túto problematiku. Uveďte dva argumenty.

    C7. Často môžete počuť názor, že rozpočtový deficit je stimulom pre ekonomický rast. Sformulujte si vlastný názor na túto problematiku. Uveďte dva argumenty.

    C7. Predpokladá sa, že trh zabezpečuje efektívnu alokáciu obmedzených zdrojov. Sformulujte si vlastný názor na túto problematiku. Uveďte dva argumenty.

    C7. Existuje názor, že informácie sú najspoľahlivejším, najziskovejším výrobným faktorom a prinášajú spoločnosti len výhody. Sformulujte si vlastný názor na túto problematiku. Uveďte dva argumenty.

    Ktorý príklad ilustruje vplyv spoločnosti na prírodu? a) pomalé tempo rozvoja reliktných kmeňov strednej Afriky; b)

    výstavba nádrže Tsimlyansk; c) vytváranie rás; d) rozvoj obchodu a plavby v Staroveké Grécko. 2. Racionálne poznanie (proces myslenia) nezahŕňa produkciu: a) pojmov; b) rozsudky; c) reprezentácie; d) závery. 3. Svetové náboženstvá nezahŕňajú: a) budhizmus; b) islam; c) animizmus; d) kresťanstvo. 4. Určte, ktoré z tvrdení je pravdivé. Odpoveď: Výrok „Jabloň je strom“ je úsudok. B. Výrok „Všetci ľudia sú smrteľní. Antonov je človek. Preto je Antonov smrteľný,“ je súd. 1) iba A je pravdivé; 3) obe tvrdenia sú pravdivé; 2) iba B je pravdivé; 4) obe tvrdenia sú nesprávne. 5. Sociálna potreba je potreba: 1) jedla; 2) vzduch; 3) voda; 4) rodina. 6. Spoločenské normy sú: a) tradície; b) doklady; c) morálka; d) zmluvy; e) prírodné zákony. 7. Ako rodina sociálny ústav plní tieto funkcie: a) rozmnožovacie; b) voľný čas; c) vzdelávacie; d) socializácia; d) erotické. 8. Ekonomickú sféru spoločnosti charakterizujú: 1) najvýznamnejšie objavy a vynálezy vo vede; 2) národná diferenciácia; 3) sociálna deľba práce; 4) sociálne konflikty. 9. Medzi zmysluplné hnacie sily ľudskej činnosti patria: 1) motívy; 2) atrakcie; 3) návyky; 4) emócie. 10. Aký typ rodiny prevláda v industriálnej spoločnosti? a) širšia rodina, b) malá rodina, c) veľká rodina, d) nukleárna rodina, e) dočasné neregistrované manželstvo. 11. Na rozdiel od prírody spoločnosť: 1) je systém; 2) je vo vývoji; 3) pôsobí ako tvorca kultúry; 4) sa vyvíja podľa vlastných zákonov. 12. Ktoré zo znakov je inherentné tradičnej spoločnosti? 1) rozvinutá továrenská výroba; 2) vytvorenie hlavného produktu v poľnohospodárstvo; 3) dokončenie priemyselnej revolúcie; 4) vysoko rozvinutá infraštruktúra. 13. Všetky druhy priemyselných, sociálnych a duchovných aktivít človeka a spoločnosti, ako aj všetky ich výsledky spolu možno nazvať: 1) kultúra; 2) ekonomika; 3) svetonázor; 4) história. 14. Akú funkciu vedy ilustruje vývoj nových spôsobov ochrany obydlia osoby pred neoprávneným vniknutím? 1) kognitívne; 2) prognostické; 3) vysvetľujúce; 4) sociálne. 15. Sú nasledujúce úsudky o vzťahu medzi sférami verejného života pravdivé? A. Nárast vládnych výdavkov na výrobu nových druhov zbraní je príkladom prepojenia politickej a ekonomickej sféry spoločnosti. B. Financovanie činnosti múzea patrónom je príkladom prepojenia ekonomickej a duchovnej sféry spoločnosti. 1) iba A je pravdivé; 2) iba B je pravdivé; 3) oba rozsudky sú správne; 4) oba rozsudky sú nesprávne. 16. Pre ktorú vedu je hlavná otázka vzťahu medzi pojmami „dobro“ a „zlo“? 1) psychológia; 2) etika; 3) estetika; 4) sociológia. 17. Človek, na rozdiel od zvierat, má schopnosť: 1) konať spoločne so svojimi druhmi; 2) vidieť účel svojich činov; 3) vychovávať potomstvo; 4) chráňte sa pred nebezpečenstvom. 18. Pre akú činnosť je charakteristické zovšeobecňovanie vlastností vecí v pojmoch? 1) materiál a výroba; 2) sociálne transformačné; 3) duchovné a praktické; 4) duchovné a teoretické. 1 19. Farmár obrába pôdu pomocou špeciálneho zariadenia. Predmetom tejto činnosti je: 1) pozemok; 2) technológia; 3) plodina, ktorá sa pestuje; 4) farmár. 20. Sú nasledujúce pravdivé tvrdenia pravdivé? A. Relativita pravdy je spôsobená neohraničenosťou a premenlivosťou chápaného sveta. B. Relativita pravdy je spôsobená obmedzenými kognitívnymi schopnosťami človeka. 1) iba A je pravdivé; 2) iba B je pravdivé; 3) oba rozsudky sú správne; 4) oba rozsudky sú nesprávne. 21. Kultúra v v širokom zmysle– toto je 1) úroveň technický rozvoj spoločnosť; 2) súhrn všetkých úspechov ľudstva; 3) úroveň vzdelania obyvateľstva; 4) všetky žánre umenia. 22. Ľudia aj zvieratá potrebujú 1) sociálnu aktivitu; 2) cieľavedomá činnosť; 3) starostlivosť o potomstvo; 4) zmeny v biotope. 23. Činnosť štátu pri riadení spoločnosti je príkladom činnosti: 1) ekonomickej; 2) duchovné; 3) sociálne; 4) politické. 24. Sú nasledujúce pravdivé tvrdenia pravdivé? A. Relatívna pravda sa nazýva poznanie, ktoré nevyhnutne vedie k rôznym uhlom pohľadu. B. Relatívna pravda je neúplné poznanie, ktoré je pravdivé len za určitých podmienok. 1) iba A je pravdivé; 2) iba B je pravdivé; 3) oba rozsudky sú správne; 4) oba rozsudky sú nesprávne. 25. V krajine A je zaručená existencia podnikov rôzne formy nehnuteľnosť. Úspech týchto podnikov priamo závisí od dopytu spotrebiteľov po výrobkoch, ktoré vyrábajú. Do akého typu ekonomických systémov možno klasifikovať ekonomiku krajiny A? 1) plánované; 2) príkaz; 3) trh; 4) tradičné.

    Príjmy tlačených médií tvoria príjmy z reklamy a z predaja nákladu. Dnes sa prvý viac ako zdvojnásobil

    C5. Ako sa prejavujú obmedzené ekonomické zdroje? Dajte aspoň tri ustanovenia.

    odpoveď:

    · obmedzená orná pôda,

    · vyčerpateľnosť nerastných surovín,

    · obmedzené pracovné zdroje.

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Vymenujte tri hlavné oblasti, v ktorých prebieha hospodárska činnosť.

    odpoveď:

    · výroba, distribúcia, výmena, spotreba.

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Aký je význam sociálnych vedcov v pojme „trhová ekonomika“? S využitím vedomostí z kurzu spoločenských vied zostavte dve vety obsahujúce informácie o trhových vzťahoch.

    odpoveď:

    · trhové hospodárstvo je spôsob organizácie ekonomického života, založený na rôznych formách vlastníctva, podnikania a konkurencie, voľnej cenotvorbe,

    · v trhovom hospodárstve by mala prevládať zásada: transakcia by mala byť výhodná pre predávajúceho aj kupujúceho,

    · Trhová ekonomika sa vyznačuje minimálnymi zásahmi vlády do ekonomiky a to len vplyvom právnych noriem.

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Aký význam dávajú sociálni vedci pojmu „trhová konkurencia“? Pomocou vedomostí z vášho kurzu spoločenských vied napíšte dve vety obsahujúce informácie o konkurencii na trhu.

    odpoveď:

    · trhovou konkurenciou sa rozumie súťaž medzi predávajúcimi a kupujúcimi o právo čo najlepšie využiť svoje dostupné ekonomické zdroje,

    · úlohou konkurencie je, že prispieva k vytvoreniu určitého poriadku na trhu, ktorý zaručuje výrobu dostatočného množstva kvalitného tovaru,

    · voľná súťaž je jedným z hlavných mechanizmov trhového hospodárstva.

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Vymenujte tri prejavy ekonomickej slobody v trhovej ekonomike.

    odpoveď:

    · bezplatné ceny,

    · sloboda podnikania,

    · bezplatná výmena,

    · bezplatné rozdelenie zdrojov,

    · voľná súťaž.

    Maximálne skóre - 2.

    C5. Uveďte akékoľvek tri podmienky, ktoré prispievajú k vytvoreniu ekonomickej slobody v trhovom hospodárstve.

    odpoveď:

    · bezplatné ceny,

    · legislatívna konsolidácia rôznorodosti foriem vlastníctva,

    · zabezpečenie právnej ochrany práv vlastníka,

    · štátna podpora hospodárskej súťaže a predchádzanie monopolizmu,

    · rozvoj podnikania a podnikateľskej aktivity obyvateľstva.

    Maximálne skóre - 2.

    C6. Na troch príkladoch ilustrujte proces vládnej regulácie ekonomiky.

    odpoveď:

    · prijatie zákona o minimálnej mzde - právna úprava pracovnoprávnych vzťahov,

    · Centrálna banka stanovuje úrokovú sadzbu za úver - regulácia peňažného obehu,

    · zvýšenie ciel na niektoré druhy spotrebného tovaru – daňová regulácia.

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Ukážte na konkrétnom príklade, aké ekonomické dôsledky vyplývajú z núteného nastavenia cien tovarov štátom pod trhové ceny. Uveďte dva dôsledky.

    odpoveď:

    Dôsledky:

    · vznik nedostatku komodity,

    · rast tieňovej ekonomiky,

    · oživenie špekulácií.

    Príkladom je situácia v ZSSR v 80. rokoch, zavedením všetkých druhov kariet a kupónov sa úrady snažili obmedziť dopyt a obmedziť zvyšovanie cien.

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Potvrďte na troch príkladoch potrebu účasti štátu na ekonomickom živote spoločnosti (potreba štátnej regulácie ekonomiky).

    odpoveď:

    · Viaceré krajiny zaviedli špeciálne dane z nadmerného zisku firiem a nepriame dane z nákupu luxusného tovaru, čiže štát rieši problém zmiernenia nerovnosti príjmov a bohatstva ich čiastočným prerozdeľovaním.

    · Na Európskom súde už niekoľko rokov prebieha proces proti Microsoftu, obvinenému z monopolizácie trhu, to znamená, že štát, ktorý chráni záujmy spotrebiteľov, prijíma protimonopolnú legislatívu.

    · Samostatnou položkou výdavkov štátneho rozpočtu je financovanie orgánov činných v trestnom konaní, zdravotníctva a školstva, čiže štát zabezpečuje poskytovanie verejných statkov obyvateľstvu krajiny.

    Maximálne skóre - 3.

    C6. V krajine T. prebieha formovanie trhovej ekonomiky. Uveďte tri možné príklady, ktoré by mohli ilustrovať tento proces.

    odpoveď:

    · dominantné postavenie má súkromný majetok, teda majetok vo vlastníctve súkromných a právnických osôb, ktoré na jeho základe vykonávajú výrobu,

    · podnikatelia majú zaručenú slobodu činnosti,

    · štát zasahuje do ekonomiky v minimálnej miere a len prostredníctvom právnych noriem,

    · Hlavnými mechanizmami trhovej ekonomiky sú voľná súťaž, ponuka a dopyt, cena

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Vymenujte ľubovoľné tri úlohy ruskej vlády pri rozvíjaní trhových vzťahov v ekonomike a každú ilustrujte príkladom.

    odpoveď:

    · vytvorenie nového systému majetkových vzťahov (napríklad prijatie zákona „o podnikoch a podnikateľských činnostiach“, konsolidácia rozmanitosti foriem vlastníctva v Občianskom zákonníku Ruskej federácie),

    · právna úprava vzťahu medzi zamestnávateľom a zamestnancom (napríklad legislatívne ustanovenie sadzby minimálnej mzdy),

    · vytváranie podmienok pre rozvoj podnikania občanov (napríklad poskytovanie daňových výhod malým podnikateľom).

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Na troch príkladoch odhalíte význam daňového systému v živote štátu a spoločnosti.

    odpoveď:

    · V predvečer lehoty na podanie daňových priznaní sa na inšpekcii tvoria obrovské rady. To má disciplinárny vplyv na občanov a vedenie spoločností. Po prvé vybavte doklady včas a po druhé priznanie podajte skôr, aby ste nestrácali čas v radoch na daňovom úrade.

    · Firmy platia dane do dôchodkových fondov, čiže sociálna politika štátu sa realizuje prostredníctvom daňových príjmov.

    · Počas krízy sa znížili dane od veľkých korporácií, ktoré uvoľnené prostriedky investovali do udržania výroby a zachovania pracovných miest, čiže sociálno-ekonomická politika štátu sa uskutočňuje prostredníctvom daňového systému.

    Maximálne skóre - 3.

    C6. Vedúci podniku v ťažkej ekonomickej situácii nezávisle prijíma rozhodnutie o znížení počtu zamestnancov, znížení miezd a nasmerovaní väčšiny ziskov podniku na reklamné produkty. Určite podnik, akú organizačnú a právnu formu znázorňuje príklad. Na podporu svojej odpovede uveďte dva argumenty.

    odpoveď:

    · organizačná a právna forma podniku – individuálna súkromná spoločnosť,

    Argumenty:

    · individuálny vlastník nesie osobnú finančnú zodpovednosť za výsledky činnosti podniku,

    · vlastník má ekonomickú slobodu robiť obchodné rozhodnutia.

    Maximálne skóre - 3.

    C7. Na stretnutí ruskej vlády so zástupcami odborov a podnikateľov zazneli protichodné názory na hospodársku politiku. Odbory trvali na zvyšovaní podielu ziskov firiem určených na sociálne potreby. Podnikatelia navrhovali zvýšenie investícií do reálnej výroby. Ponúknite dva argumenty na podporu pozície každej skupiny účastníkov.

    odpoveď:

    Argumenty na podporu stanoviska odborov:

    · na vyriešenie problémov boja proti chudobe je potrebné zvýšiť úroveň príjmov obyvateľstva,

    · rast spotrebiteľského dopytu prispeje k zvýšeniu objemu výroby,

    · Sociálna pomoc nízkopríjmovým skupinám obyvateľstva je najdôležitejšou funkciou štátu v trhovom hospodárstve.

    Argumenty na podporu názoru podnikateľov:

    · možnosť aktualizácie vybavenia a zavádzania nových technológií,

    · možnosť zlepšenia výrobnej štruktúry,

    · podpora domácich výrobcov,

    · Zvyšovanie životnej úrovne obyvateľstva je možné len na základe ekonomického rastu.

    Maximálne skóre - 3.

    C7. U nás bolo v prvej polovici 90. rokov z približne 155-tisíc štátnych podnikov sprivatizovaných asi 89-tisíc. Základné imanie privatizovaných podnikov bolo rozdelené takto:

    · interní akcionári (zamestnanci, manažment) – 62 % akcií,

    · externí akcionári – 21 % akcií

    · štát – 17 % akcií.

    Zároveň malí externí akcionári (bežní držitelia poukážok) tvorili 10 % akcií.

    Je možné na základe týchto údajov vyvodiť záver o vytvorení veľkého súkromného sektora v ekonomike krajiny? Premenila sa väčšina obyvateľov krajiny na majiteľov firiem? Zdôvodnite svoje závery.

    odpoveď:

    · Áno môžeš. Keďže viac ako polovica podnikov bola sprivatizovaná.

    · Nie Podiel kmeňových akcionárov tvoril len desatinu základného imania.

    Maximálne skóre - 3.

    C7. V štruktúre rozdelenia pôdy v Rusku podľa typu vlastníka v roku 2001:

    · podiel jednotlivých pozemkov občanov bol 6 %,

    · poľnohospodárska pôda – 8 %,

    · a pozemky bývalých JZD a štátnych fariem – 86 %.

    Ruské rodiny dokážu na svojich malých parcelách vyprodukovať viac ako 88 % všetkých zemiakov a takmer 67 % všetkej ostatnej zeleniny pestovanej v krajine.

    Je možné na základe týchto údajov vyvodiť závery: 1) o neefektívnej distribúcii pôdy v krajine; 2) o neefektívnom využívaní pôdy. Zdôvodnite svoje závery.

    odpoveď:

    · Áno môžeš. Keďže štát má stále k dispozícii obrovské plochy pôdy, čo sťažuje prevod pôdy z neefektívnych vlastníkov na efektívnych.

    · Áno, keďže významná poľnohospodárska pôda nie je zahrnutá do efektívneho výrobného procesu, ale je využívaná ruskými rodinami na nútené samozásobiteľské poľnohospodárstvo.

    Maximálne skóre - 3.

    C7. „Bolo to obdobie, keď sme v Nemecku robili výpočty, podľa ktorých bol jeden tanier na obyvateľa každých päť rokov, pár topánok každých 12 rokov, jeden oblek každých 50 rokov,“ napísal L. Earhart. Vláda verila, že na základe výpočtov surovín „je možné určiť osud ľudí na mnoho rokov dopredu“.

    O akom ekonomickom systéme píše L. Erhard? Uveďte dôvody svojho záveru. Na základe poznatkov z kurzu spoločenských vied vymenujte ďalšiu vlastnosť, ktorá je tomuto systému vlastná.

    odpoveď:

    · Hovoríme o príkazovom ekonomickom systéme,

    · argument: implementácia centrálneho plánovania,

    Medzi ďalšie vlastnosti príkazovej ekonomiky patria:

    · štátna regulácia cien tovarov a služieb,

    · prevaha štátneho vlastníctva.

    Maximálne skóre - 3.

    C7. Pri sociologických prieskumoch v rokoch 2002 a 2005 bola navrhnutá nasledujúca formulácia jednej z položiek dotazníka: „Ľudia si zariaďujú svoj život inak, v rôznej miere sa prispôsobujú podmienkam. Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vystihuje váš postoj k vášmu súčasnému životu? Získané údaje sú uvedené v tabuľke.

    Urobte záver o zmenách nálady moderných Rusov. Uveďte (pomocou údajov v tabuľke) tri dôvody pre tento záver.

    Načítava...