Пансіонат для важких підлітків із навчанням. Різні інтернати для різних дітей

У школах роздільного типу навчання проводиться у невеликих класах. Тут максимальний відсоток співвідношення кількості викладачів на кількість учениць. Дівчаткам читають програми середньої школи, мовні програми та готують до університету. Є обов'язкові предмети та ряд дисциплін на вибір.

Приватні школи-пансіони для дівчаток поєднують індивідуальний підхід із правилами виховання юних леді. Вихованки таких закладів частіше стають лідерами, їм простіше досягти успіху у вибраній професії. Щоб досягти максимальних академічних показників, використовуються і традиційні, і сучасні методинавчання. Наприклад, швейцарська школа є членом об'єднання шкіл Bellevue Education, де значна частина інвестицій йде на сучасне обладнання та найкращих педагогів.

Підсумком стають серйозні академічні здобутки. Так, у 2016 році 64% учениць британської школи склали іспит із програми середньої школи GCSE з вищими балами A*/A. Також авторитетним виданням The Times були відзначені визначні результати школярок.

Про це не прийнято говорити вголос і школи-інтернати для важких підлітків у Москві зазвичай туляться на околицях. Це похмурі сірі будинки, більше схожі на в'язницю, ніж школу. Такі школи обходять стороною, ними лякають неслухняних дітей, і загалом є чим.

Майже 88% підлітків після закінчення школи-інтернату незабаром потрапляють до в'язниці. Нерадісна перспектива?

Багато хто помилково вважає, що важкі підлітки – це діти алкоголіків, наркоманів та інших маргіналів. Окремо йдуть діти з благополучних сімей, батьки яких «упустили» своїх чад у гонитві за фінансовим благополуччям. Мало хто знає, що причиною девіантної поведінки підлітків може стати спадкові аномалії, родова травма, внутрішньоутробна інфекція, та багато інших причин, у яких провини батьків немає або вона є занадто непрямою.

Нерідко, вступаючий у пубертатний період підліток настільки виснажує батьків, що вони вже готові на все, навіть на спец. школу, аби врятувати дитину чи відпочити від цього пекла хоч трохи. Але спробуйте знайти такий заклад. Тут же на вас посипляться звинувачення у неправильному вихованні та пошуку легкого рішення. Рішення це не просте і часом, воно єдине і для батьків, і для дитини.

Куди віддати важку дитину?

Як визначити, що дитина «важка»? Проблеми починаються не в одну мить, але батьки завзято намагаються не помічати, що дитина пішла не туди. Спочатку це брехня, дрібна крадіжка, прогули школи та конфліктність з однокласниками. Хтось каже: ну нічого страшного, ми всі через це пройшли, і ось виросли нормальними людьми. Може бути і так, але якщо дитина не переростає, а починаються пагони з дому, алкоголь, наркотики та агресивна поведінка? Дитину треба рятувати, і бажано до того моменту, як її поставлять на облік, як «важку дитину» або відправлять до закритого інтернату, який більше схожий на в'язницю, ніж на школу.

На жаль, не так багато місць, куди сьогодні можна віддати дитину на перевиховання. Насамперед – це кадетські школи. Як правило, у таких школах залізна дисципліна, порядок і часом діти таки виправляються. Але чи так легко потрапити до кадетської школи? Туди беруть виключно здорових дітей, без психічних проблем та розладів поведінки. Там немає наглядача, і це відкрита школа зі звичайним денним відвідуванням. Чи буде дитина туди ходити чи знову її доведеться за руку водити і воювати з нею?

За яких умов можна віддати дитину до інтернату?

Якщо дитина вже зовсім вийшла з-під контролю, питання, як оформити дитину до школи інтернат у Москві, у батьків вже не стоїть.

До школи-інтернату для важких підлітків дітей відправляють за рішенням суду, і від волі батьків уже нічого не залежить. До таких закладів діти потрапляють у разі скоєння злочину, і вони там саме відбувають покарання, принагідно закінчуючи школу.

Єдина у Москві школа для важких підлітків – це школа «Шанс». У цій школі навчаються діти, засуджені, в тому числі і за вбивства, але, зважаючи на все, виправлення так не відбувається. У школі збудовані порядки, як у дорослій зоніз її ієрархією, і міняти ніхто нічого не хоче. Батькам страшно за своїх дітей, департаменту освіти не хочеться виносити сміття з хати, і у стінах школи діти змушені виживати, як і у в'язниці. За замовчуванням, у Росії немає проблеми з дітьми, і в усьому винні батьки.
Інші інтернати для важких підлітків у Москві відсутні.

Яких дітей беруть до інтернату?

Щоб врятувати дитину, на батьків чекає довгий і ганебний шлях, на який не багато хто вирішується. Визнати, що ти не відбувся як батько, можуть не всі, і багато хто опускає руки, але так вже побудована система. Не можна просто зайти до школи-інтернату і попросити, щоб взяли твою дитину на перевиховання. Спочатку потрібно вирушити до психолога, щоб одержати його укладання.

Другим кроком слідує відвідування районного відділу освіти, який, швидше за все, направить батьків до комісії у справах неповнолітніх. Витримавши лекцію від усіх чиновників та їх зневажливо-засуджувальні погляди, батьки отримають направлення на навчання до школи-інтернату відкритого чи закритого типу залежно від поведінки дитини.

Насправді муніципальних шкіл-інтернатів для важких підлітків у Москві з проживанням не так багато. Є корекційні школиякі бувають восьми видів. Вони виховуються діти з різними фізичними вадами, від слабозорих, до розумово відсталих. Просто важкого підлітка не візьмуть навчатися в інтернат до дітей із затримкою мовного розвитку, чи ДЦП.

Часто батькам доводиться стукатися в усі двері, але отримувати лише штрафи за недобросовісне виховання дитини та засудження суспільства.

Єдиний варіант – це добитися направлення до кадетської школи-інтернату або спорт-інтернату. Найчастіше, школи інтернати мають вузьку спрямованість. Школа з поглибленим вивченням математики, китайської мови, танці, спорт, але там потрібні вмотивовані діти з певними талантами. Ніхто не буде займатися з дитиною і ніхто не виправлятиме її, якщо вона сама цього не хоче. Навіть якщо якимось дивом туди влаштувати дитину, її завжди можуть виключити за порушення правил школи.

Чи можна віддати дитину в інтернат на якийсь час?

Це важке рішення – віддати дитину до інтернату тимчасово, але, можливо, воно єдине. Дитині треба показати, що таке «не сім'я», а батьки за цей час можуть відновити нерви та перепочити. Іноді вже через 2–3 тижні діти виправляються і просяться додому, і вони справді виправляються. Поживши деякий час без батьків, і дізнавшись, що на його істерики та хотілки всім начхати, як і на нього самого, дитина починає цінувати турботу і любов батьків. А також до інтернату можна здати дитину, у разі важкої життєвої ситуаціїколи батьки не можуть про нього піклуватися за станом здоров'я або з інших причин.

Дитину можна оформити в інтернат терміном від 3 місяців до року, з постійним проживанням в інтернаті. Батьки можуть у вихідні відвідувати дитину, і при хорошій поведінці, вихованця можуть відпускати додому на свята або у вихідні дні

Для оформлення дитини до інтернату, без позбавлення батьківських прав, слід звернутися до місцевих органів опіки та піклування (ООП) з письмовою заявою. Між ОВП та батьками укладається своєрідний договір, що стосується відвідувань дитини, термінів її перебування та обумовлюються інші умови. Цей договір необхідно дотримуватись, щоб мати можливість забрати свою дитину, без зайвої паперової тяганини.

Незважаючи на те, що муніципальних шкіл-інтернатів для важких підлітків у Москві з проживанням практично немає, тобто маса приватних реабілітаційних центрів. Вони пропонують лікування від наркоманії, алкоголізму, заняття з психологом і мотивування дитини на нормальне життя. Ціни у таких центрах різні, і не на всякий гаманець.

З державних закладів можна відзначити ДКУ СРЦ «Алтуф'єво» та ГБУ СРЦ «Відродження». Це екстрена допомога, у разі частих пагонів дитини або її реабілітації, внаслідок попадання в «погану компанію», та набуття поганих звичок. Відразу зазначу, що звернення до цього центру автоматично ставить сім'ю на облік як «соціально неблагополучну», чого не відбувається при зверненні до приватного центру.

Діти – це наше все, і зайве батьківське кохання часом заважає поглянути на поведінку своєї дитини тверезим поглядом. Не помічати провини своїх дітей можна лише до певного часу, але за цей час у нього формується безкарність, вседозволеність та закріплюються шкідливі звички. Чим раніше висмикнути дитину з цього стану, тим легше пройде її реабілітація.

Бережіть себе та своїх дітей і не бійтеся засудження суспільства. Право на помилку має кожен, але потрібно вчасно її виправити.

Якщо ви хочете, щоб ваша дитина виросла сильною та всебічно розвиненою особистістю, з гарним вихованням та загартованим характером, без шкідливих звичок, придивіться уважніше до кадетських шкіл Метою кадетської освіти є виховання патріотично налаштованої, дисциплінованої людини.

Навчання у кадетських корпусах суттєво відрізняється від звичайного загальноосвітнього. Крім обов'язкових предметів діти вивчають військову історію, основи військової справи, проходять посилену фізичну підготовку. Навчальний день тут триває довше, причому педагоги жодних потурань хлопцям не роблять. Ще одна істотна відмінність – найсуворіша дисципліна. Вихованці носять спеціальну форму, часто ходять строєм, віддають честь старшим за званням. На канікулах хлопці беруть участь у змаганнях, культурних та екскурсійних заходах.

Різновиди кадетських шкіл

Кадетські корпуси можуть займатися МНС, ФСБ та організації, підвідомчі Міноборони РФ. У таких установах військова дисципліна: постійне проживання, звільнення строго у вихідні та святкові дні. Режим дня ретельно спланований, у вихованців практичних не лишається вільного часу. Вступити сюди складно та й вчитися нелегко! Тому найчастіше тут можна зустріти дітей, які надалі планують вступати до органів внутрішніх справ чи військової служби.

Існують також кадетські школи, започатковані московським Департаментом освіти. У них можуть надійти виключно діти з московською пропискою. Багато таких шкіл також функціонують у режимі інтернату, проте отримати звільнення тут набагато простіше.

Умови прийому

У кадетський корпус приймаються діти, придатні за станом здоров'я (перелік протипоказань викладено у Додатку 3 до наказу N 473 від 16. 10. 2002 р. Комітету Охорони Здоров'я Москви) і бажаючі навчатися. Для вступу необхідно подати заяву до Приймальної комісії встановлені термінита докласти пакет необхідних документів(вказується на сайті освітньої установи), пройти діагностику в МЦКО з таких предметів: російська мова, математика, англійська мова, та медичну комісію. Крім цього, кандидати на вступ проходять тестування на рівень фізпідготовки та співбесіду з психологом. За результатами проведених заходів Приймальна комісіяз огляду на стан здоров'я, мотивацію, наявність додаткових досягнень (нагороди, отримані за участь у творчих і спортивних заходах), рівень фізичної підготовки та успішність, приймає рішення. При цьому першочерговим правом на зарахування мають кандидати, спрямовані за цільовим набором. Також при надходженні пільгами користуються діти-сироти та діти військовослужбовців.

При зарахуванні до кадетської школи існують обмеження за віком. Малюків сюди не беруть, за рідкісним винятком. Пізно думати про вступ і у старшій школі, оскільки програма підготовки розрахована певний період, мінімум 3 року. Ідеальний час для вступу – закінчення початкової школи.

Преображенський кадетський корпус

Адреса:м. Москва, м. Бульвар Рокосовського, вул. Лосиноострівська, буд. 22a;

Засновник:

Освіта:Основне, середнє

Режим:школа-інтернат для хлопчиків, п'ятиденний навчальний тиждень, у вихідні діти роз'їжджаються додому.

Преображенський кадетський корпус – казенна державна освітня установа, мета якої – надання якісної освіти, моральна, фізична та соціальний розвитокучнів.

Тут працюють талановиті освітяни. Перед ними стоять непрості завдання: зацікавити учнів, створити на уроках сприятливу емоційно-психологічну атмосферу, навчити хлопців працювати в команді, і, звичайно, доступно і зрозуміло викладати матеріал. І їм це вдається. Після закінчення школи кадети вступають до Академії ФСБ, ФСТ та інших силових структур РФ.

КШІ №5 реалізовує освітні програми відповідно до ФГОС, а також програми додаткової освітиза такими напрямами:

• математика,
• фізика,
• біологія,
• суспільствознавство,
• військова справа,
• кульова стрілянина,
• лего-конструювання та моделювання,
• музеєзнавство,
• бодібілдинг,
• баскетбол,
• гандбол,
• легка атлетика,
• Футбол,
• автоспорт,
• ансамбль духових інструментів або оркестр на вибір,
• хоровий спів,
• театральна та музична творчість.

У кадетській школі створено всі умови для здорового розвитку дітей: щоденно проводяться вологе прибираннята провітрювання приміщень, підтримується оптимальний тепловий режим. Усі вихованці КШІ №5 отримують смачне та збалансоване шестиразове харчування. Режим дня ретельно спланований: уроки змінюються прогулянками, фізичними тренуваннями та перервами на їжу. Тому, незважаючи на насичену основну та додаткову освітню програму, діти не відчувають перевтоми.

Школа розташована у великій будівлі, на території якої є:

• навчальні кабінети та кабінети для самопідготовки,
• актова зала та танцювальний зали,
• бібліотека,
• великий та малий спортзал,
• тренажерний зал,
• стрілковий тир,
• лижна база.

Крім цього, на вулиці розташовані смуга перешкод з гумовим покриттям, майданчик для занять автоспортом, футбольні, волейбольні, баскетбольні та тенісні майданчики, гімнастичний містечко та бігова доріжка.

У розпорядженні навчального закладу вся необхідна для організації навчального процесу техніка: ПК, проектори та плазмові панелі, інтерактивні дошки, МФУ, музичні центри.

Перший Московський кадетський корпус

Адреса:м. Москва, Тимірязівська, вул. Вучетича, д. 30, стор 1

Філії:

1. Четвертий Новомихалківський проїзд, буд.14, стор.
2. вул. Зеленоградська, б. 9

Засновник:Московський Департамент освіти

Освіта:початкове, основне, середнє

Режим:школа-інтернат, навчання у першій половині дня, по обіді додаткова освіта; у філії №3 – денне навчання. У суботу та неділю, а також у святкові днівихованці вирушають додому.

Перший Московський кадетський корпус – державно-казенна установа. На відміну від інших кадетських шкіл, тут реалізуються програми не лише середньої та старшої школи, а й початкової освіти(у двох філіях), є підготовка до школи. Для найменших передбачені логопедичні заняття, курс «англійська для малюків», програма соціально-психологічної адаптації «казка спілкування». З 8 до 10 років діти починають вивчати англійську більш поглиблено: курси «захоплююча англійська» та «англійська мова. фонетика».

КШІ №1 може по праву пишатися кількістю секцій та гуртків. Тут виховуються справжні бійці, всебічно розвинені. Дисципліна відповідає військовій установі.

Програми додаткової освіти:

• поглиблене вивчення математики;
• історія;
• правознавство;
• проектна та дослідницька діяльність: музеї, парки, садиби; секрети російської;
• натуральне та фізико-математичне моделювання: шахи, світ навколо нас, географічні дослідження, загадки хімії, цікава математика, програмування;
• музейна справа;
• цікава англійська;
• суспільствознавство;
• авіамоделювання, комп'ютерне моделювання, ракетне моделювання;
• робототехніка;
• цікава фізика;
• вогнева та пілотажна підготовка;
• військова справа;
• багатоборство ГТО, спортивна гімнастика, плавання, баскетбол, футбол;
• спортивна стрільба;
• самбо та рукопашний бій, дзюдо;
• пожежна та рятувальна справа (підготовка МНС);
• ритмічна гімнастика, бальні та народні танці;

У школі-інтернаті створені всі умови для нормального проживання, надається п'ятиразове харчування. Будівлю спроектовано та облаштовано відповідно до норм СанПін та вимог чинного законодавства. Кадетський корпус включає у собі навчальні та житлові приміщення, їдальню, медичний блок. У житловому комплексі розташовано 60 спалень, розрахованих на проживання до 240 учнів. У кожній кімнаті окремий санвузол. На поверсі розташовуються по три додаткові приміщення. Тут діти граються з однолітками, відпочивають, займаються самопідготовкою.

Матеріально-технічне обладнання

У будівлі школи розташовані всі необхідні для проведення теоретичних та практичних занять, самонавчання та організації дозвілля, приміщення:

• Навчальні кабінети;
• Актовий зал;
• Майстерні;
• Лабораторії з хімії та фізики, біології;
• Кабінети з радіоелектронних технологій та інформатики;
• Бібліотека;
• Великий та малий спортзал, тренажерний зал, басейн;
• На прилеглій території збудовано відкритий спорткомплекс, до складу якого входить велика та мала смуга перешкод, гімнастичний комплекс, хокейне, волейбольне та баскетбольне поле, бігова доріжка.

Всі перераховані вище приміщення мають необхідне технічне оснащення.

Московський козачий корпус імені Шолохова

Адреса:Москва, вул. Марш. Чуйкова, 28, стор 4

Засновник:МВС РФ

Освіта:Основне, середнє відповідно до ФГЗС

Режим:школа-інтернат, 5-денний навчальний тиждень, заняття з 8.30 до 15.00

Московське президентське кадетське училище ім. Шолохова – державна казенна установа, створена у 2015 році на базі КШМ №7. Тут діти навчаються з 5-11 клас, готуються до вступу до вищих цивільних та військових установ РФ. Переважним правом надходження користуються хлопці, батьки яких є у внутрішніх військах МВС РФ.

Програми додаткової освіти:

• баскетбол,
• рукопашний бій,
• народні та бальні танці,
• історія козацтва, внутрішніх військ, православної культури,
• юний музеєзнавець,
• екскурсовод,
• військова та стройова підготовка,
• школа командира,
• оператор-монтажер.

У кадетському училищі приділяється велика увага безпеці вихованців. Територія будівлі охороняється цілодобово, знаходиться під системою зовнішнього та внутрішнього відеоспостереження. Заклад працює в режимі інтернату. Житлові корпуси обладнані просторими кімнатами, розрахованими на проживання 2-6 осіб, повним комплектом меблів, інвентарю, окремими санвузлами, побутовими приміщеннями. Харчування п'ятиразове.

Матеріально-технічне обладнання

На території училища знаходяться:

• актова та хореографічна зала;
• зал для боротьби;
• 2 музеї;
• спортивне містечко: смуга перешкод, бігова доріжка, ігрові майданчики, лазерний тир.

Навчальні класи обладнані АРМ, дидактичними матеріалами, ергономічними меблями, відповідають нормам СанПіну.

Московський Георгіївський кадетський корпус

Адреса:Москва, вул. Малий. Ботанічна, д.24Б

Засновник:Московський Департамент освіти

Освіта:Основне, середнє

Режим:школа-інтернат

Заклад працює 5 днів на тиждень. На вихідні діти вирушають додому. Також, на відміну від інших кадетських шкіл, хлопці за бажанням можуть йти у звільнення і серед тижня. Навчання ведеться з 7-го класу та передбачає засвоєння програми ФГОС та отримання додаткової освіти. Більшість вихованців школи – діти військовослужбовців та сироти (пільгова категорія).

Під час канікул школа залучає кадетів до численних заходів: екскурсії та культурні програми, змагання, кадетські бали тощо.

Програми додаткової освіти:

• військова історія,
• основи військової служби,
• юний стрілець,
• патріоти РФ,
• школа командирів,
• волейбол,
• академічний хор,
• вокальний гурт.

Житловий комплекс включає 18 спалень, 2 санвузли і 2 душові кімнати. Всі діти отримують безкоштовне шестиразове харчування, медичне обслуговуванняі, у разі потреби, психологічну допомогу.

Матеріально-технічне обладнання

У навчальному корпусі та на прилеглій території кадетської школи, що розглядається, розташовані:

• актовий зал;
• музей;
• бібліотека;
• 16 навчальних класів;
• конференц зал,
• майстерня;
• 2 класи для проведення лабораторних робіт;
• спортзал;
• спортивне містечко: волейбольна, баскетбольна, гімнастична площадки, бігова доріжка, смуга перешкод та стрибкова яма.

Навчальні кабінети відповідають нормам освітнього стандарту та вимогам СанПін та оснащені сучасною технікою, меблями та дидактичними матеріалами. Велику увагу також приділено організації правильного висвітлення.

Школа для дівчаток «Московський пансіон державних вихованок»

Адреса:м. Москва, Волзький б-р, д. 52/29, стор 1

Засновник:Московський Департамент освіти

Освіта:Основне, середнє

Режим:школа-інтернат

Особливістю освітнього процесуаналізованої школи для дівчаток є вивчення, поряд з обов'язковими предметами ФГОС, кадетської складової.

Програми додаткової освіти:

• школа юного екскурсовода,
• правознавство,
• основи військової служби,
• живопис, графіка,
• ударні інструменти (барабани, ксилофон, літаври),
• бальні та народні танці,
• естрадний вокал,
• художнє читання.

Велику увагу тут приділяється організації здоров'я заощаджуючого середовища та популяризації здорового образужиття. Керівництво стежить за дотриманням санітарно-гігієнічного режиму: щоденне провітрювання приміщень, вологе прибирання, використання ергономічних меблів у житловому та навчальному комплексі. Вихованки дотримуються суворого порядку дня, куди включені обов'язкові оздоровчі заходи.

Матеріально-технічне обладнання

Класи обладнані ергономічними меблями з регулюванням по висоті, комп'ютерами, проекторами, інтерактивними дошками та іншими технічними засобами навчання, методичними матеріалами. Окрім навчальних класів, на території будівлі розташовані:

• Актовий зал;
• Спортивний та танцювальний зал;
• Музичний та літературний клас;
• Кабінет праці;
• 2 кабінети інформатики;
• Велика бібліотека;
• Музей;
• Тренажерний зал.

За форматом навчання найбільш близькими до кадетських шкіл є Ви можете ознайомитися з набором послуг і вибрати пансіон на сторінках нашого каталогу.

Підліткова пора настає, коли дитина переступає межу десяти-одинадцяти років, і продовжується до 15-16 років. Дитина у період починає сприймати світ як дорослий, моделювати поведінка старших, самостійно робити висновки. У дитини з'являється особиста думка, вона шукає своє місце у суспільстві. Посилюється інтерес і до внутрішнього світу. Підліток вміє сам ставити цілі та досягати їх.

Крім психологічних змін, в зазначений період відбуваються фізіологічні зміни: з'являються вторинні статеві ознаки, змінюється гормональний фоні так далі.

Підліткові проблеми

Проблеми виникають у підлітків із різних причин. Але в основу можна покласти такі внутрішні конфлікти:

1. Бажання стати дорослим, заперечуючи ціннісні орієнтири, за якими живуть дорослі.
2. Відчуття себе в центрі Всесвіту та неприйняття цього з боку оточуючих.
3. Статеве дозрівання та страх перед новим Я.
4. Потяг до підлітків протилежної статі та невміння побудувати з однолітками стосунки.

У результаті підлітку важко впоратися з новими бурхливими емоціями, і батьки повинні завжди бути готові вчасно підтримати дитину або дати пораду. Якщо ж у підлітковому періоді на нього, окрім труднощів із зміною організму, навалюються й інші, наприклад, низька культура батьків, алкоголізм у сім'ї, зайнятість батьків своїми справами чи роботою, то така особистість може потрапити до категорії "важких". Для таких є школи-інтернати для важких підлітків.

Як будується навчальний процес у інтернатах?

Зазвичай у спеціальних школах-інтернатах для важких підлітків опиняються діти з великими проблемами у навчанні чи ті, хто не вперше порушив закон. Впоратися з особливими отже, у цих навчальних закладах здійснюють свою діяльність педагоги з великим досвідом, дефектологи та психологи.

Часто у штаті педагогічних працівниківє і люди з медичною освітою. Залізна дисципліна – основа виховання в інтернаті для важких підлітків. Основна мета - повернути дитину до нормального світосприйняття та життя.

Спочатку у вихованців перевіряють рівень знань та інтелектуальні здібності. Перевірка відбувається у вигляді тестування. Якщо за його підсумками виявлено відставання у розвитку, юнакові чи дівчині можуть викладати навіть програму початкових класів.

В основі поведінки важких підлітків – порушення психологічного розвиткуТому учні з інтернату для важких дітей постійно спілкуються з психологом. Такі розмови відбуваються індивідуальним чином. За підсумками фахівець намагається знайти основу – причину такої поведінки вихованця.

В інтернаті для важких підлітків усі діти постійно перебувають під контролем викладача, а в суботу та неділю вони мають право вирушити до батьків, хоча деякі залишаються і на вихідні.

Закриті та відкриті школи-інтернати

Названі заклади бувають відкритого та закритого типу. Перші з них схожі на кадетські корпуси або суворовські училища. Тут є дисципліна та розпорядок дня, але діти навчаються за стандартною шкільною програмою (звісно, ​​з поправкою на розумові здібності), а на вихідні можуть їздити до батьків. У закритих інтернатах все набагато серйозніше - є і КПП, і ходіння строєм, і регулярні заняття з психологом. Деякі вихованці у таких закладах не потрапляють додому на вихідні, але батьки можуть відвідувати їх на території інтернату.

Підстави відправити підлітка до інтернату для важких дітей

Підстави, щоб у спецшколу такі:

• вчинення злочину, якщо вік не відповідає настанню кримінальної відповідальності;
• вік відповідає кримінальної відповідальності, але дитина відстає у психічному розвитку;
• підліток засуджений за статтями, які передбачають злочин середньої тяжкості, але звільнено від покарання за відповідними статтями Кримінального кодексу Російської Федерації.

Комісія у справах неповнолітніх клопочеться в суді про направлення порушника до спеціальну школу-інтернатдля важких підлітків Перед розглядом справи у суді неповнолітньому проводять медичний огляд та направляють до психіатра. Якщо батьки не погоджуються на ці заходи, всі процедури проводяться за рішенням суду.

Центри тимчасового утримання

До засідання суду дитини можуть направити на строк до 30 діб до центру тимчасового утримання. Це відбувається у випадках:

• коли має бути забезпечений захист життя чи здоров'я підлітка;
• необхідно попередити повторне суспільно небезпечне діяння;
• якщо дитині нема де жити;
• порушник ухиляється від явки до суду або не проходить медичного огляду.

Інтернати в Санкт-Петербурзі та Москві

Найбільш відомий заклад-інтернат для важких підлітків (Спб) – школа №1 закритого типу. Заклад веде свою історію ще з 1965 року. Знаходиться воно на вулиці Аккуратова в будинку під номером 11. Це закритий інтернат для важких підлітків і означає, що діти надходять сюди за рішенням суду. Тут залізна дисципліна, пересування по периметру та контрольно-пропускні пункти на вході.

Є школа-інтернат для важких підлітків у Москві. Розташований заклад №9 на вулиці Жигуленкова Бориса в будинку 15, будівля 1. На відміну від пітерського, цей інтернат відкритого типу. Сюди діти з девіантною поведінкоюможуть потрапити та за рішенням батьків або рекомендації спеціальної комісії. Правила тут не такі жорсткі, як у закладах закритого типу.

Чи піддаються перевихованню важкі підлітки?

Потрібно сказати, що у кожного важкого підлітка проблеми різні. Буває, потрібен лише один місяць, щоб навчити дитину відповідати за свої вчинки, а буває, що підлітку буде потрібно півроку для адаптації. Багато залежить від того, які психологічні проблеми відчуває на Наразіюнак чи дівчина.

Наразі викладачі сперечаються про те, чи дає результати робота в інтернатах для важких підлітків. На даний момент близько сімдесяти учнів таких установ значно покращують знання з шкільних предметів. Крім того, в таких закладах вихованці не лише навчаються, а й перебувають решту часу. Таким чином, проблемні діти створюють новий та успішніше соціалізуються в суспільстві.

На що звернути увагу батькам найважчих підлітків?

Відстоюють свою незалежність. Це явище впливає на дитину, і здається, що вона веде себе дивно та непередбачувано. Як би там не було, такий стан вважається абсолютно нормальним та характеризує перехідний вік.

Батьки важких дітей часто стикаються з іншими випробуваннями. У юнака чи дівчини з'являються емоційні та психологічні проблеми, труднощі у навчанні. Проблемний підліток часто чинить протиправні вчинки, невиправдано ризиковані дії. Може виникнути депресія, тривога.

Існують знаки, що показують, що ваша дитина є складною. Вони перераховані нижче:

1. Зміна зовнішності. Невиправданий набір ваги або його втрата, заподіяння шкоди собі.
2. Часті сварки, бійки, скарги.
3. Погана успішність, порушення сну, депресія, думки про самогубство.
4. Вживання наркотичних засобів, алкоголю.
5. Різка зміна кола спілкування, відмова дотримуватися певних правил, брехня і так далі.

Наявність проблем у підлітка перший сигнал про те, що потрібно налагодити з ним контакт. Ваш син чи дочка повинні відчувати підтримку, розуміти, що батьки його люблять та приймають у будь-якому випадку. Важливо знайти загальні темидля розмов, заохочувати заняття спортом, обмежити перегляд телевізора та заняття за комп'ютером. Давайте дитині поради, вислуховуйте її, не виявляйте агресії. Якщо не впоралися, зверніться по допомогу до фахівців.

Варіантів було багато: "неповноцінний", "розумно відсталий", "сиротливий", "сумний", "нещасний", "знедолений" тощо. Лише одна дівчина вибилася із загального ряду твердженнями: "геніальний", "обдарований", "особливий". У процесі обговорення з'ясувалося, що сама вона навчалася у спеціалізованому математичному інтернаті.

Очевидно, що більша частина відповідей асоціювалася з інтернатами для дітей-сиріт, хлопців із розумовими відхиленнями та дітей із серйозними проблемами зі здоров'ям: слабочуючих, поганозорих, хворих на ДЦП.

Але думка така помилкова. В інтернатах навчаються і цілком здорові, матеріально забезпечені, розумні та талановиті школярі. Чому там, а не у звичайній школі? Справа в особливій формі навчання, яка й відрізняє інтернати – дитина проводить тут не лише дні, а й ночі. Схоже на п'ятиденку в дитячому садку: батьки приводять сина чи доньку до школи у понеділок, а забирають увечері у п'ятницю Можна залишатись там і на вихідні. Причини такого графіка навчання - різні. І типів інтернатів є кілька.

Для багатих та зайнятих – приватні школи-пансіони

Один із них – приватні школи-пансіони. Вони дуже нагадують "закриті" інтернати, які існували в радянські часи. Для простих смертних доступ туди було закрито, контингент учнів становили діти дипломатів та інших фахівців, котрі працюють там. Не в усіх країнах за посольства СРСР були свої школи, а ходити до місцевих навчальних закладів заборонялося з ідеологічних міркувань. Ось батьки і залишали дітей шкільного вікув Росії. За відсутності дбайливих бабусь та дідусів, хлопці потрапляли до спеціального інтернату.

Якщо дозволяють кошти, у сучасні школи-пансіони можна визначити будь-яку дитину. Зайнятих тат і мам, які добу безперервно заробляють гроші, сьогодні вистачає. Батьки просто фізично не мають ні часу, ні сил приділяти своєму чаду належну увагу. А в приватному пансіоні дитина під наглядом росте, займається в хороших, практично домашніх умовах. Діти, батьки яких проживають в іншому місті або країні, теж часто навчаються в школах-пансіонах.

Особливих нововведень немає. Вдень – уроки. Після обіду – відпочинок, прогулянки, екскурсії, відвідування гуртків, спортивних секцій. Можливі додаткові заняттята профільне навчання - іноземні мови, юридичний або економічний цикл, математична та природнича спеціалізація і т.д.

Як туди потрапити?

Потрібно укласти договір зі школою та сплатити перебування в пансіоні. У деяких приватних закладах відбуваються предметне тестування. Особливо воно поширене серед учнів старших класів: школа бере на себе зобов'язання щодо вступу до вузу. Тому й відбираються діти, база знань яких дозволить швидко підготувати їх до заявленого інституту. Але якщо учень десятого класу досі не в ладах з , то навіть найгеніальніша підготовка не "дотягне" його за рік до рівня економфаку чи мехмату МДУ.

"Геніальний", "обдарований", "особливий" - пам'ятаєте епітети, що згадувалися на початку? Саме для таких дітей створено інтернати зі спеціальними умовами навчання. Втім, з 1988 року багато з них було перейменовано на спеціалізовані навчально-наукові центри (СУНЦ). У кожному класі подібного інтернату навчається по кілька призерів російських навчальних олімпіад, більшість випускників вступають на "важкі" факультети вищих навчальних закладів. Найвідоміший заклад фізико-математичного та хімічного профілю - Школа О.М.Колмогорова при МДУ ім. М.В. Ломоносова.

Бути талановитим, особливо обдарованим можна не тільки в математиці, фізиці та ін. До цієї групи інтернатів належать спортивні і хореографічні школи.

Розпорядок занять відрізняється від звичайного – тут особливі програми. Уроки не закінчуються, скажімо, рівно на годину, а можуть продовжуватися з перервами післяобіднього часу. А у школах олімпійського резерву перед великими змаганнями діти тренуються практично цілий день. До батьків хлопці їдуть на канікули. Решту часу проводять у стінах інтернату.

В інтернати "для розумників та розумниць" набирають учнів з усієї країни: талантами багата не лише Москва. Наприклад, та сама Школа О.М. Колмогорова приймає до десятих і одинадцятих класів молодих громадян Росії, незалежно від місця їх проживання.

Формально будь-який спеціалізований інтернат дає загальну середню освіту. Насправді ж найчастіше всі зусилля спрямовані на розвиток дітей за профілем. Не секрет, що більшість випускників спортивних шкіл-інтернатів не сильні у математиці, літературі. Педагоги радять віддавати до спеціалізованих інтернатів лише тих дітей, чиє майбутнє точно буде пов'язане з конкретним напрямом. Вступити після балетного училища до звичайного вишу вдається одиницям. Якщо з якихось причин: хвороба, втрата фізичної форми та ін балетна кар'єра не склалася, молодий талант йде в "нікуди". Адаптуватися до звичайного життя дуже складно, звідси - безліч поламаних доль.

Як туди потрапити?

Пройти вступні іспити. У спортивні школи-інтернати дітей зазвичай набирають із числа учнів середніх шкіл, які займаються у секціях.

Необхідні як хороші фізичні дані, а й досвід у конкретному виді спорту. Найвищий ступінь – школи олімпійського резерву, у яких готують професійних спортсменів. За право стати учнем такого закладу доведеться боротися. Особливо, якщо вибір ліг на масовий виглядспорту – футбол, хокей, гімнастику, волейбол чи баскетбол. Приймають лише тих, хто реально зможе піднятися до рівня юнацької збірної та вище.

Щоб вступити на відділення Московської хореографічного мистецтва державної академіїхореографії потрібно пройти творчий конкурс. У ССНУ при МДАХ приймають із десятирічного віку. У майбутньому є можливість здобути середню спеціальну та вищу профільну освіту.

Профільовані зі шкільних предметів інтернати проводять вступні іспити під час літніх канікул, щоб зуміли приїхати іногородні абітурієнти У Школі А.Н.Колмогорова є можливість перевірити свої знання - іногородні можуть скласти пробні заочні іспити. Для цього достатньо завантажити з інтернету завдання, вирішити їх та надіслати за адресою. Результати іспиту вивішуються на сайті школи. Напроти кожного прізвища вказано кількість набраних балів. Щоправда, юридичної сили заочний тур не має: щоб стати учнем Школи потрібно пройти очні випробування.

Для майбутніх військових

Завдання-максимум ще однієї особливої ​​групи інтернатів – підготовка еліти Збройних Сил країни. До них належать школи-інтернати військового профілю: кадетські корпуси, суворовські та нахімівські училища тощо. Діти живуть та навчаються тут на повному державному забезпеченні. У майбутньому, без іспитів вступають до вузів військового спрямування. Однак зовсім не факт, що після закінчення корпусів, училищ, їх вихованцям відкривається лише одна дорога - в армію. Можна, наприклад, стати студентом факультету журналістики чи юриспруденції військового інституту.

Тривалість навчання – 2 роки (після дев'ятого класу), 3 (після восьмого) або 7 років. Наймолодші суворовці – випускники 4-х класів загальноосвітніх шкіл. Вік абітурієнтів не повинен перевищувати 11 років.

Суворівці та нахімовці отримують загальноосвітню та початкову військову підготовку (іноді за родом військ). Обов'язково вивчають іноземну мову за поглибленою програмою.

Але до інтернатів військового профілю суворий відбір за фізичними та інтелектуальними даними. Так, наприклад, для того, щоб отримати допуск до вступних іспитів до Першого Кадетського корпусу ФПС Росії, середній бал атестата за 9 клас повинен бути не нижче 4.

Як туди потрапити?

Ознайомитись із правилами прийому. Вони єдині всім навчальних закладів цього типу. Необхідно також надати довідку зі школи про успішність або атестат про дев'ятирічну освіту. Пройти медичну комісію, професійне психологічне тестування та випробування з фізичної підготовки.

Потім слідують загальноосвітні іспити: математика, російська та іноземна мови.

Діти військових, які прослужили не менше 20 років у лавах ЗС, за умови успішної здачііспитів, що зараховуються поза конкурсом.

Сиріт зараховують без іспитів, після медичної комісії та психологічного тестування.

Кому підходить інтернат?

К. І. Разумов, спеціаліст з дитячої та підліткової психології:

"Хоч би як склалися ваші сімейні обставини, не поспішайте віддавати дитину в інтернат. Як мінімум - потрібно протестувати її у хорошого психолога. Або проконсультуватися з педагогами.

Діти сприймають відлучення батьків по-різному. Хтось адаптується практично відразу, заводить нових друзів, бере активну участь у шкільному житті.

Інші живуть із відчуттям, що близькі їх зрадили, кинули напризволяще. Причому така реакція зустрічається частіше у дітей по-справжньому талановитих. Багато з них дуже вразливі.

Хороший варіант - відправити дитину для початку на літо до табору чи лісової школи. Нехай спробує обходитися без батьків.

І в жодному разі не приймайте рішення про переведення в інтернат самостійно! Навіть якщо ви впевнені, що нова форма навчання відкриває перед дитиною колосальні здібності. Поясніть йому свою позицію. І надайте право вибору самому школяреві".

Блокнот батька

На запитання відповідає керівник прес-служби Департаменту освіти Москви А.В.Гаврилов.

Як мають робити батьки, якщо вчитель натякає на грошову винагороду за хорошу позначку у чверті, півріччі? Що робити, якщо адміністрація навчального закладурегулярно, раз на місяць, вимагає від батьків зробити досить великі суми на потреби школи?