Ettevõtete tegevuse positiivsete sotsiaalsete tagajärgede analüüs. Paranormaalsete võimete olemasolu
1. Sotsiaalasutuse all mõistetakse:
a) inimeste ühendus, mille nad on loonud teatud isiklike ja sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseks;
b) konkreetse sotsiaalse süsteemi organisatsiooniline vorm, mis reguleerib seda moodustavate inimeste vahelisi suhteid;
c) haridusorganisatsioon, milles ühiskonnaliikmed läbivad sekundaarse sotsialiseerumise protsessi ja ühinevad tulevase tegevusega formaalsete organisatsioonide raames;
d) stabiilne formaalsete ja mitteametlike reeglite, põhimõtete, normide, hoiakute kogum, mis reguleerib inimeste suhtlemist teatud ühiskonnaelu valdkonnas ja korraldab selle rollide ja staatuste süsteemiks.
2. Teaduskäibesse viidi mõiste "sotsiaalne institutsioon" ...
a) O. Comte;
b) G. Spencer;
c) E. Durkheim;
d) K. Marx.
3. Staatuste ja rollide järjestamise protsessi sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseks nimetatakse ...
a) linnastumine;
b) kihistumine;
c) institutsionaliseerimine;
d) resotsialiseerumine.
4. Kui tegevuse tagajärjed sotsiaalne institutsioon segada teise asutuse toimimist, siis nimetatakse seda nähtust ...
a) selgesõnaline funktsioon;
b) latentne funktsioon;
c) kõrvalekalle;
d) talitlushäired.
5. Sotsiaalse kogemuse edasiandmine uutele sotsiaalasutusse tulevatele inimestele toimub funktsiooni ________ abil.
a) ringhääling;
b) integreeriv;
c) regulatiivne;
d) suhtlemisaldis.
6. Sotsiaalset institutsiooni, mille ülesannete ulatus, vahendid ja tegutsemisviisid on reguleeritud seaduste või muude õigusaktide ettekirjutustega, nimetatakse ...
a) poliitiline;
b) formaalne;
c) religioosne;
d) mitteametlik.
7. Reproduktiivseid funktsioone ühiskonnas täidavad:
a) poliitilised institutsioonid;
b) majandusasutused;
c) õigusasutused;
d) abielu ja perekonna institutsioonid.
8. Tuumperekonna eraldamise aluseks on kriteerium ...
a) abielu vormid;
b) perekonna koosseis;
c) heaolu perekonnas;
d) perekondlikud funktsioonid.
Millised abieluvormid on tänapäeva ühiskondades valdavad?
a) polüandria;
b) polügüünia;
c) monogaamia;
d) grupiabielu.
10. Seda tüüpi perekonda, kus võim jaguneb vanema mehe kasuks ebaühtlaselt, nimetatakse ...
a) egalitaarne;
b) matriarhaalne;
c) patrilineaalne;
d) patriarhaalne.
Teema 8. Organisatsiooni ja juhtimise sotsioloogia
1. Bürokraatia kui juhtimismehhanismi ja erilise sotsiaalse kihi tegevus väljendub:
a) eesmärgile suunatud sotsiaalse tegevuse tüüp;
b) väärtusratsionaalne sotsiaalse tegevuse tüüp;
c) traditsioonilist tüüpi sotsiaalsed tegevused;
d) sotsiaalse tegevuse afektiivne tüüp.
2. Juhtimisstiili järgi eristatakse sotsiaalseid liikumisi ...
a) totalitaarne;
b) demokraatlik;
c) konservatiivne;
d) liberaalne.
3. Bürokraatia kõige ilmsem negatiivne tagajärg organisatsioonis ja ühiskonnas on see, et ...
a) ressursside ratsionaalne kasutamine;
b) tõuseb juhitöö produktiivsus;
c) eiratakse ühiskonna või organisatsiooni eesmärke;
d) teeninduskultuur paraneb.
4. Organisatsiooni komponent, mida peetakse kõige olulisemaks ja millest sõltuvad kõik organisatsiooni komponendid, on ...
a) sotsiaaltoetused;
b) sotsiaalsed tehnoloogiad;
c) organisatsiooni eesmärk;
d) personal.
5. Organisatsioonis osalemise ja töö eest tasu puudumine on tüüpiline ...
a) kohustuslikud organisatsioonid;
b) utilitaarsed organisatsioonid;
c) ühendused;
d) institutsioonid kokku.
a) juhi positsioon väljaspool rühma;
b) rühmaliikmeid ei teavitata paljulubavatest eesmärkidest;
c) ignoreeritakse rühmaliikmete isiklikke algatusi;
d) otsuse teeb juht üksi.
7. Kui juht ei sekku alluvate tegemistesse, võimaldades neil iseseisvalt otsuseid langetada ja tegutseda, siis kasutab ta _______________ juhtimisstiili.
a) demokraatlik;
d) lubav.
8. Demokraatlik juhtimisstiil grupis on kõige tõhusam, kui ...
a) töötajate madal kvalifikatsioon;
b) suur hulk rühmaliikmeid;
c) kiireloomuliste tööde tegemine;
d) loominguliste probleemide lahendamine.
9. Ühistulistes organisatsioonides domineerivad suhted ...
kaklus
b) rivaalitsemine;
c) vaen;
d) koostöö.
Tabelis on toodud mõnede majandusseisundite määratlused. Kirjutage paremasse veergu nende ametite numbrid, mis teie arvates on nende jaoks olulised.
Sotsiaalsed tagajärjed- need on oodatud, planeeritud või ootamatud, spontaanselt tekkivad, ettenägematud ühiskonnas toimuvate muutuste tulemused, mis tahes uuendused piiratud territooriumil sotsiaalne süsteem(piirkond, linn) või ühiskondlik organisatsioon (ettevõte, firma, asutus), mis mõjutavad rühmade, kogukondade, üksikisikute sotsiaalseid suhteid. Sotsiaalsed tagajärjed võivad olla positiivsed ja negatiivsed, vahetud ja kauged (esinemisaja poolest), otsesed või kaudsed (seoses transformatsioonide põhisuunaga) jne. Sotsiaalsed mõjud on üldiselt seotud sotsiaalsete eesmärkide ja muredega ning on oluline mõiste sotsiaalne juhtimine.
Vastutus on kellegi poolt pandud või võetud kohustus oma tegude eest aru anda ja süü omaks võtta võimalikud tagajärjed. Psühholoogilisest vaatenurgast on vastutus keerulisem mõiste, mis ilmneb erinevates psühholoogilistes nähtustes. Vastutus– see on eelkõige indiviidi teadlikkus organisatsiooni nendest nõuetest ja normidest töötegevus, nende rakendamise ja mittetäitmise tagajärjed, mis eksisteerivad meeskonnas, töökorralduses, ühiskonnas. Kuid teadlikkusest üksi ei piisa, on vaja aktiivset, tõhusat soovi neid nõudeid ühise töö tingimustes realiseerida, neid norme konkreetsetes tegudes ja tegudes kehastada. Seega, kui me räägime vastutusest, siis me ei räägi lihtsast selle eest, mis tuleb, vaid aktiivsest elupositsioonist, soovist seda saavutada. Samas on oluline, et inimene vastutaks oma tegude eest ennekõike iseenda, oma südametunnistuse ees.
Teisest küljest võib vastutust pidada inimese psühholoogiliseks tunnuseks, mis väljendub pidevalt tema suhtumises töösse, kollektiivi, iseendasse. Koos sellega hõlmab vastutuse mõiste ka emotsionaalset-sensoorset komponenti, mis väljendub inimese vastutustundes, kohusetundes ja südametunnistuses.
Seega on vastutus kui psühholoogiline nähtus inimese paljude vaimsete funktsioonide tulemus: kognitiivsed, emotsionaalsed ja käitumuslikud. Vastutuse olemuslikud tunnused, mis avalduvad käitumises, on täpsus, täpsus, pühendumus oma tööülesannete täitmisele, valmisolek vastutada oma tegude tagajärgede eest. Vastutustundlik käitumine eeldab professionaalsust, oma äri tundmist ja soovi mõista keerulisi küsimusi. Seda ei saa edukalt rakendada, kui inimesel pole arenenud emotsionaalseid omadusi: empaatiavõimet, tundlikkust teise inimese seisundi suhtes. Vastutustundliku käitumise elluviimiseks on vaja tahtejõulisi omadusi: sihikindlus, kannatlikkus, vastupidavus, visadus.
Vastutus on otseselt seotud kohustuste täitmisega, mille all mõistetakse „lubadust või lepingut, mis nõuab tingimusteta täitmist sellelt, kes need vastu võttis.
Vastutus on alati olnud seotud teatud subjektiga ning peegeldab üksikisiku ülesannete ja kohustuste ulatust, s.t. võla limiidid.
Kohustus inimesel on kohustus kellegi või tema südametunnistuse ees.
Südametunnistus on vastutustunne ja -kogemus, mis põhineb tööülesannete täitmise enesehinnangutel.
Vastutuse objekt võib olla:
individuaalne isiksus;
grupp kui teatud inimeste kogukond;
riik kui omamoodi makrostruktuur.
Instantsi olemasolu, mille ees subjekt saab ja peab oma tegude eest vastutama, on oluline regulaator. avalikku elu. Need asutused võivad olla:
1) avalikult oluline isik (näiteks president, ettevõtte juht vms);
2) sotsiaalne rühm (erakond, organisatsioon, selts jne);
3) ajalooliselt väljakujunenud eetilised, moraali-, usu- ja muud nõuded.
Vastutuse liigid: juriidiline, moraalne, professionaalne, sotsiaalne jt. Sotsiaalse vastutuse üheks kriteeriumiks võetakse rollikohustused ja neid määravad sotsiaalsed suhted. Vastutuse klassifitseerimiseks on võimalik valida ka täpsemaid kriteeriume, mille alusel määratakse sellised vastutuse liigid nagu kriminaal-, haldus-, materiaalne, moraalne.
Psühholoogiline taust vastutus on võime valida, st. teatud käitumisliini teadlik eelistamine. Valiku saab teha keerulistes tingimustes, näiteks konfliktiolukordades, kus põrkuvad üksiku indiviidi, inimrühma või ühiskonna huvid.
Vastutust peetakse inimese kõige olulisemaks omaduseks. Kui me räägime sotsiaalsete käitumisnormide omaksvõtmisest, siis tavaliselt räägime indiviidi sotsiaalsest vastutusest. Selle eripära seisneb selles, et selle objektiks on sotsiaalsed normid ja rollifunktsioonid. Kontrolli subjektiks võib olla nii inimene ise kui ka tema sotsiaalne keskkond.
Vastutuse teadvustamine- ennekõike sotsiaalse vajaduse olemise teemas kajastamine, s.o. mõista tehtud tegude tähendust ja tagajärgi. Selle tulemusena tekitab vastutuse omistamise eluline vajadus hinnata tegevuste tulemusi, samuti määrata edukuse või ebaõnnestumise tase, määrata karistusi jne.
Vastutuse mõiste on otseselt seotud mõistega "iseseisvus". Kui otsuse teeb toimingu subjekt isiklikult, langeb kogu vastutus temale. Rühmas on vastutust devalveerunud.
Ettevõttes tekitab tootmiskonflikte juba tegevuse iseloom. Tookem sellise juhtimisolukorra konfliktse näite. Üks töötaja töötab kalli imporditud masina kallal, mis nõuab töö käigus hoolikat käsitsemist ja peenhäälestamist. Kuid töötaja ei vastuta oma ohutuse eest. Seetõttu süüdistab inimene õnnetuse korral selle eest vastutavat tehnikut või inseneri. tehniline seisukord. Tekib konflikt – kes on süüdi? Sellist olukorda ei saaks tekkida juhul, kui masina käitamise ja hoolduse eest vastutaks sama osakond, kus viiakse läbi vajalik personali koolitus seadmete kasutamisel.
Üks üksikisiku sotsiaalse aktiivsuse õigusliku ja moraalse toetamise vorme on vastutus tegevusetuse eest. Inimene peaks tundma vastutust mitte ainult selle eest, mida ta tegi, vaid ka selle eest, mida ta ei teinud, kuigi ta pidi seda tegema.
Professionaalne vastutus nõuab pidevat psühholoogilist valmisolekut konkreetsete toimingute sooritamiseks. Mõnel ametikohal, sealhulgas juhil, on vastutus aja jooksul vaimse stressi peamiseks allikaks.
Juhtimise põhifunktsioone täites lahendab juht keerulisi ülesandeid, mis ei ole sisult ja ülesehituselt samas järjekorras. Nende koostisosad on majanduslikud, juriidilised, tehnoloogilised, sotsiaalpsühholoogilised, hariduslikud ja muud ülesanded. Juhataja on kohustatud täitma riigi seadusi, õigusnorme ning samal ajal vastutama oma ja oma alluvate töö eest.
Eristada juriidilist ja sotsiaalset vastutust.
Juriidiline vastutus tähendab konkreetsete seaduste ja riikliku regulatsiooni normide järgimist, mis määravad, mida organisatsioon tohib ja mida mitte, grupp kui organisatsiooni eraldiseisev element, indiviid kui kontrolliobjekt.
Erinevalt juriidilisest Sotsiaalne vastutus on teatud määral vabatahtlik vastus sotsiaalsed probleemid kooskõlas sotsiaalsete normide, väärtuste, subkultuuri omaduste ja moraalsete kohustustega.
Sotsiaalne vastutus on väljaspool seaduse või reguleerivate asutuste poolt määratletud nõudeid. Näide: annetused haigete laste, puuetega inimeste jne abistamiseks. Selline käitumine ei ole seadusega reguleeritud ja on vabatahtlik. Teine näide: doonori tegevus patsiendile vältimatu abi osutamiseks. See on näide altruistlikust teost, mis on seotud kohustuse elluviimisega.
Sotsiaalne vastutus on seotud rakendamisega üldreeglid, normid, mida inimene omastab. Sotsiaalsed käitumisnormid kujunevad kasvamise käigus järk-järgult, alates aastast lapsepõlves. Järk-järgult muutuvad nad väliste nõuete tõttu sisemisteks, psühholoogilisteks moodustisteks.
Sotsiaalne vastutus toimib indiviidi sisemise kontrolli vahendina (seda nimetatakse enesekontrolliks), st. tegevused, mida tehakse teadlikult ja vabatahtlikult.
Inimese teadlikkus sotsiaalse vastutuse vajadusest on seotud erinevate tegurite toimega: kognitiivsed, motivatsioonilised, situatsioonilised, karakteroloogilised, isiklikud jt.
Sotsiaalne vastutus on otseselt seotud grupi käitumisnormide rakendamisega. Kui öeldakse, et töötaja rikub selle grupi norme, kuhu ta kuulub, tähendab see, et sellised normid on olemas ja isik peab neid järgima.
Grupinorme mõistetakse kui nõuete ja reeglite kogumit, mis on välja töötatud grupi kui teatud kogukonna sees ja mis mängivad selle rühma liikmete käitumist reguleeriva kõige olulisema vahendi rolli.
Rühmade moodustamise ja toimimise praktika (s Sotsiaalpsühholoogia neid nimetatakse "väikesteks" või "töötavateks" rühmadeks) näitab, et neid norme ei kehtesta keegi väljastpoolt, vaid need liidetakse protsessi käigus. ühistegevus inimestest. Võime öelda, et grupinormid tekivad spontaanselt ja neist saavad kõigi rühmaliikmete käitumisstandardid.
Tihedas seltskonnas kujunevad välja ka suhete normid teiste inimestega. Rühma väärtustele orienteeritud ühtsus on üks keerukamaid sotsiaalpsühholoogilisi nähtusi, kuna see on oma olemuselt süsteemne. Siiani pole seda piisavalt uuritud. Grupinormid soodustavad ühist tööd tegevate inimeste teatud toimingute sooritamist. Grupinormide olemasolu võimaldab ennustada mitte ainult grupi üksikute liikmete, vaid kogu rühma kui terviku käitumist. Rühmanormide olemasolul saab rühm ise esinejate tegevuse kollektiivseks organiseerijaks ja koordineerijaks. Rühmanormide süsteemi juhib rühm ise. Seetõttu ei muutu mitte ainult juht, vaid ka rühm ise kõigi selle liikmete juhtimise subjektiks.
Igas arenenud struktuuriga organisatsioonis on formaalsed ja mitteametlikud rühmad.
Juht ei vastuta mitte ainult oleviku, vaid ka tuleviku eest, oma kohustuste täitmise ja oma tegude tagajärgede ettenägemise eest. Näiteks võime võtta mis tahes juhtimisotsuse, ilma milleta ei saa organisatsiooni ülesannet lahendada. Seega on ilma personalijuhtimise probleeme lahendamata, vajalikku personali ja juhtpersonali valimata võimalik lahendada ühtki juhtimisprobleemi.
Iga otsus vastutab juht. Kuid on olukordi, kus juht ei tee konkreetseid otsuseid. Otsuste tegemata jätmine võib olla juhi sotsiaalse vastutuse rikkumine. Näiteks pole langetatud otsust ohutusmeetmete kontrollimiseks sellega otseselt seotud juhid. Tulemuseks on inimeste surm tekkinud tulekahju tõttu.
Juht peab ette nägema oma tegevusetuse tagajärgi ja olema valmis selle eest vastutust kandma. Juhtide sotsiaalne vastutus võib olla vastuolus juriidilise vastutusega. Näiteks otsib juht seadusega vastuolus olevaid vahendeid ettevõtte territooriumil asuvate ruumide üürimisega, et tasuda töötajatele palgavõlgnevusi. Sellist puhtalt inimliku juhi käitumist võib pidada sotsiaalselt vastutustundlikuks.
Sotsiaalset vastutust tuleks käsitleda püsiva isikliku omandina. Eluplaane tehes kaalub inimene tavaliselt, kas see eesmärk on tema jaoks teostatav või tuleb loota välised jõud, teiste inimeste peal. Teadlaste sõnul võib üks inimene tegutseda oma saatuse peremehena, teine aga "hõljub lainete tahtel", s.t. üks inimene võtab vastutuse ja teine eemaldub sellest.
Sellega seoses tuleks märkida kahte erinevat inimkäitumise strateegiat:
1) näha oma elu kontrolli allikat väliskeskkonnas;
2) iseenesest.
J. Rotteri seisukohtade kohaselt, kui inimene võtab vastutuse oma elu sündmuste eest, siis see tähendab, et inimesel on "sisemine" kontroll. Isiksuse sisemus korreleerub positiivselt sotsiaalse vastutustundega, elu mõtte ja eesmärkide teadvustamisega. Isikud, kellel on sisemine kontroll (kontrolli koht- inimese omadus määrata vastutuse mõõt oma tegude eest enda või väliste asjaolude ees) võtta vastutus elusündmuste käigu eest, juhindudes kohusetundest, moraalitundest ja mõistes selgelt tähendusest.
Sotsiaalselt vastutustundlikke inimesi iseloomustavad positiivsed omadused, mis ulatuvad täpsusest, täpsusest, sõnakuulelikkusest ja lõpetades moraalsete, kodanikuomadustega nagu ausus, õiglus, põhimõtetest kinnipidamine jne.
Kui olude sunnil on vastutus omistatud teistele inimestele või sündmusele, siis see iseloomustab välise, s.t. "väline" kontroll. Kontrolli lookuse sisemine ja välissus on stabiilsed isiksuseomadused, mis kujunevad välja sotsialiseerumisprotsessis (J. Rotteri järgi). Sotsialiseerumine- see on inimese sotsiaalsetesse suhetesse kaasamise tulemus, tänu millele sotsiaalne kogemus assimileeritakse ja seejärel tegevuses taastoodetakse. Vastupidiselt intervallile on iseloomulikud välised isiksused, kahtlustus, ärevus, depressioon, agressiivsus, konformism, dogmatism, autoritaarsus jne.
Küsimused läbivaatamiseks ja aruteluks
1. Millest tekkis vajadus juhtimise järele?
2. Mis on juhtide interaktsiooni olemus?
3. Mida mõeldakse sotsiaalse juhtimise süsteemi all?
4. Mis on ressursside juhtimine?
5. Mida sisaldab sotsiaalsüsteemi mõiste?
6. Millistest elementidest koosneb juhtimissüsteem?
7. Mis on vastutus?
8. Mis iseloomustab sotsiaalset vastutust?
9. Milline on isiksuse ja vastutuse suhe?
3. Tootmisvahendite omandiõigus
4. Võttes kõrgem kutseharidus
93. K omadused traditsiooniline ühiskond ei ole kohaldatav …
1. Sünkretism 2. Käsitöö
3. Kollektiivvara 4. Individualism
94. "Inimeste kogum, kes satuvad samal ajal samas kohas, kuid kellel pole üksteisega mingeid konkreetseid sidemeid" (E. Giddens) on ...
1. Ühik 2. Rahvas 3. Rühm 4. Kollektiiv
95. ____ peamiseks tunnuseks on eraldatus suure ühiskonna institutsioonidest.
1.Alumine kiht 2.Keskmine kiht 3.Aluskiht 4. Alamklass
96. Avaliku elu reguleerimise põhielemendiks on sotsiaalsed ...
1. Rühmad 2. Organisatsioonid 3. Asutused 4. Protsessid
97. T. Parsonsi kontseptsioonis nimetatakse materjali-energia interaktsiooni protsessi väliskeskkonnaga, mis on üheks sotsiaalse süsteemi eksisteerimise ja tasakaalu funktsionaalseks tingimuseks ...
1. Kohanemine 2. Institutsionaliseerimine 3. Konsensus 4. Majandus
98. T. Parsonsi kontseptsioonis nimetatakse tegutsejatevaheliste sotsiaalsete interaktsioonide ja suhete kujunemise ja säilitamise protsessi nn.
1. Kohanemine 2. Institutsionaliseerimine 3. Konsensus 4. Eesmärgi saavutamine
99. Inimeste rühma, keda ühendab ühine töö või ühised huvid, nimetatakse ..
1. Meeskond 2. Kommuun 3. Ühing 4. Brigaad
100. Inimeste rühm, kellel on teatud õiguslik seisund päritud nimetatakse ...
1. Meeskond 2. pärandvara 3. Liit 4. Klass
101. Otseste perekondlike suhetega seotud inimeste rühma, kelle täiskasvanud liikmed võtavad endale laste eest hoolitsemise kohustuse, nimetatakse ...
1. Perekond 2. Kollektiiv 3. Ühing 4. Kommuun
102. Kriteeriumide kogum, mis tavaliselt valitakse kogukonna liikmete võrdsuse või ebavõrdsuse määramiseks, on ...
1. Moraaliideaalide järgimine 2. Indiviidi enesehinnang
3. Sissetulek, haridus, prestiiž, võim
4. Intelligentsus, vara suurus, professionaalsus
103. Gruppi, kelle käitumist reguleerivad normatiivdokumendid, nimetatakse ...
1. Regulatiivne 2. Ametlik 3. Dokumentaalfilm 4. Loominguline
104. Ühing, mis pretendeerib kõigile oma liikmetele ühisele päritolule, ühisele ajaloole ja mida iseloomustab ka solidaarsustunne, on ____ kogukond.
1. Hulgi 2. Hinnanguline 3. Territoriaalne 4. Etniline
105. See sotsiaalne kogukond: lakid, tšetšeenid, darginid on välja toodud selle alusel
1. Demograafiline 2. Etniline 3. Territoriaalne 4. Funktsionaalne
106. Seda sotsiaalset kogukonda: moskvalased, jaroslavl, tvertšid, permid eristatakse
1. Demograafiline 2. Etniline
3. Territoriaalne 4. Funktsionaalne
107. See sotsiaalne kogukond: mehi ja naisi eristatakse selle alusel
1. Demograafiline 2. Etniline 3. Territoriaalne 4. Funktsionaalne
108. Kui sotsiaalne institutsioon on ebaefektiivne ja selle prestiiž ühiskonnas langeb, siis räägitakse __________________ sotsiaalsest institutsioonist.
1. Konflikt 2. Düsfunktsioonid 3. Kriis 4. Stagnatsioon
109. Nimetatakse mehe ja naise kui riigikodanike vaheliste suhete institutsionaliseerimiseks
1. Abielu 2. Perekond 3. Liit 4. Leping
110. Metoodilist lähenemist ühiskonna analüüsile, mis seletab sotsiaalseid protsesse ja inimkäitumist väärtuste, normide, reeglite mõjuga, nimetatakse _____ determinismiks.
1. kultuuriline 2. Majanduslik 3. Tehnoloogiline 4. Sotsiaalne
111. Ühiskonnaanalüüsi metodoloogilist lähenemist, mis omistab määrava tähtsuse sotsiaalsete protsesside selgitamisele tootmise arengutasemele ja omandisuhete olemusele, nimetatakse _______ determinismiks.
1. Kultuuriline 2.Majanduslik 3. Tehnoloogiline 4. Sotsiaalne
112. Ühiskonnaanalüüsi metodoloogilist lähenemist, mille kohaselt teaduse ja tehnoloogia arengutase määrab sotsiaalsed protsessid ühiskonna kõigis valdkondades, nimetatakse ________ determinismiks.
1. Kultuurne 2. Majanduslik 3. Tehnoloogiline 4. Sotsiaalne
113. M. Weber pidas kõige tõhusamaks organiseerimisvormiks ...
1. Lineaarne 2. Ratsionaalne bürokraatia
3. Funktsionaalne 4. Püramiidne
114. Ühingut sotsioloogia raames, mille liikmed tegelevad ühistegevusega, elavad samal territooriumil ja omavad oma ideoloogiale vastavat vara, nimetatakse ..
1. Kollektiiv 2. Rühm 3. Kommuun 4. Pidu
115. Infoühiskonna peamiseks ressursiks on ...
1. Teadmised 2. Inimesed 3. Televisioon 4. Asutused
116. Oma sotsiaalses olemuses tuleks postindustriaalset ühiskonda käsitleda ______ ühiskonna analoogina
1. Informatiivne 2. Sotsiaalne 3. Juriidiline 4. Sotsialistlik
117. ___________ ühiskonnale on iseloomulik teenindussektori prioriteetne areng ning selle ülekaal tööstus- ja põllumajandusliku tootmise ees.
1. Kapitalist 2. Postindustriaalne
3. Uus 4. Feodaalne
118. Sotsiaalse institutsiooni tekkimise protsessi ja tulemust ühiskonnas nimetatakse ...
1. Institutsionaliseerimine 2. Formatsioonid 3. Arengud 4. Stagnatsioonid
119. Ühiskonnas välja kujunenud käitumisvormide õigusliku ja organisatsioonilise konsolideerimise protsess on
1. Institutsionaliseerimine 2. Tekkimine 3. Areng 4. Stagnatsioon
120. Hulk inimesi, kellel on ühiskonnas sama staatus ja sarnane elustiil, kuid ei moodusta eraldi gruppe - see on _____ rühm
1. Viide 2. Seisund 3. Formaalne 4. Mitteametlik
121. Perekonnastruktuuri, mis koosneb mitmest põlvkonnast koos elavatest sugulastest, nimetatakse perekonnaks ....
1. Patriarhaalne 2. Egalitaarne 3. Matrilokaalne 4. Laiendatud
122. Kutsutakse perekondi, kus abikaasa teeb otsuseid
1. Patriarhaalne
123. Kutsutakse perekondi, kus abikaasad säilitavad oluliste otsuste tegemisel võrdsuse
1. Patriarhaalne 2. Egalitaarne 3. Matrilokaalne 4. Laiendatud
124. Inimeste rühma, keda ühendab teatud sotsiaalsete probleemide lahendamine, mida iseloomustavad ühised huvid ja eesmärgid, solidaarsus- ja enesemääramisvõime, nimetatakse ...
1. Meeskond 2. Kogukond 3. Rahvas 4. Organisatsioon
125. Perekond, kui noorpaar elab koos naise vanematega, on seda tüüpi
1. Patriarhaalne 2. Egalitaarne 3. Matrilokaalne 4. Laiendatud
126. Perekond, kui noorpaar elab koos abikaasa vanematega, on seda tüüpi
1. Patrilokaalne 2. Egalitaarne 3. Matrilokaalne 4. Laiendatud
127. Ühiskonna tüüp, mida iseloomustavad: tootmise standardiseerimine, vahendite jaotamine massimeedia Ja massikultuur, sotsiaalsete suhete atomiseerumine, nimetatakse
1. Massiühiskond 2. Sotsialistlik ühiskond
3. Kaasaegne ühiskond 4. Kapitalistlik ühiskond
128. Perekonna funktsiooni, tänu millele toimub rahvastiku taastootmine, nimetatakse
1. Reproduktiivne 2. Meelelahutuslik 3. Hariduslik 4. Leibkond
129. Perekonna funktsiooni, mille tõttu pereliikmete füüsilise ja vaimse jõu taastamine on nn.
1. Reproduktiivne 2. Meelelahutuslik 3. Hariduslik 4. Leibkond
130. Perekonna funktsiooni, tänu millele toimub sotsiaalse kogemuse edasiandmine, nimetatakse
1. Reproduktiivne 2. Meelelahutuslik 3. Hariduslik 4. Majapidamine
131. Gruppi, millega indiviid end identifitseerib ja kuhu ta kuulub, nimetatakse ...
1. Nominaalne 2. Esmane 3. Sisemine 4. Väike
132. Perekonna funktsiooni, millest tulenevalt indiviidi vajaduste rahuldamist ja pereliikmete toimetulekut nimetatakse nn.
1. Reproduktiivne 2. Meelelahutuslik 3. Hariduslik 4. Majapidamine
133. Sotsiaalredelil ülespoole liikunud isikute arv ajaühikus: 1. Ränne 2. Liikuvuse ulatus 3. Liikuvuse staadium 4. Liikuvuse suurus134. Sotsiaalse kihistumise keskmes on idee ... 1. Tööjõu eristamine 2. Sotsiaalne ebavõrdsus 3. Sissetulekute erinevused 4. Egalitarism135. Vertikaalse mobiilsuse raames on tavaks välja tuua _____________ liikuvus.
1. Horisontaalne ja vertikaalne 2. Kasvav ja kahanev
3. Individuaalne ja rühm 4. Horisontaalne ja sotsiaalne
136. Lähenemisteooria väidab, et on olemas kahte tüüpi ühiskonna lähenemine ... 1. Sotsialistlik ja kommunistlik 2. Totalitaarne ja demokraatlik 3. Kapitalist ja sotsialist 4. Monarhist ja anarhist
137. Ühiskonna kihistumine on ...
1. Ühiskonna heterogeensuse suurendamise protsess
2. Sotsiaalsete normide omandamise protsess indiviidide poolt 3. Indiviidide sotsialiseerumisprotsess ühiskonnas
146. Ühiskonna polariseerumine on ...
1. Sotsiaalne tööjaotus 2. Ühiskonna politiseerumine
4. Erinevuste tugevdamine üksikisikute sotsialiseerumises
147. Struktuursed sõltuvussuhted põhinevad…
1.
Erinevused võimu ja alluvuse motiivides 2
.Erinevused staatuses
3. Erinevused indiviidide vajadustes 4. Erinevused sotsiaalsetes rollides
148. Grupi liikmete vahelise sotsiaalse suhtluse vormi, mis välistab alluvussuhted, nimetatakse ...
1. Alluvus 2. Ümberkorraldamine 3. Konflikt 4. Koordineerimine
149. T. Parsonsi kontseptsiooni järgi on ühiskonna allsüsteem, mis täidab eesmärkide saavutamise funktsiooni, allsüsteem ...
1. Majanduslik 2. Regulatiivne 3. Kultuurne 4. Poliitiline
150. Integratsiooni funktsiooni täitev ühiskonna allsüsteem on T. Parsonsi kontseptsiooni järgi allsüsteem ...
1. Majanduslik 2. Reguleerivad 3.Poliitiline 4.Kultuurne
151.T. Parsonsi kontseptsiooni järgi on ühiskonna alamsüsteem, mis täidab „valimise säilitamise funktsiooni, allsüsteem ...
1.kultuuriline 2.Majanduslik 3.Poliitiline 4.Regulatiivne
152. Kui sotsiaalse institutsiooni tegevuse tagajärjed takistavad teise institutsiooni toimimist, siis nimetatakse seda nähtust ...
1. Düsfunktsioon 2. Hälve 3. Eksplitsiitne funktsioon 4. Latentne funktsioon
153. Ühiskonna kastikihistussüsteemi eripära väljendub selles, et ...
1. Kastid on avatud sotsiaalsed rühmad
2. Kastisüsteemis puuduvad vertikaalse sotsiaalse mobiilsuse mehhanismid
3. Kastid on läbivad sotsiaalsed rühmad
4. Kastid kujunevad ühiskonna horisontaalse eristumise alusel
154. Ruumis hajutatud inimeste kogum, kellel on mõne objekti suhtes sarnased huvid, on ...
1. Klass 2. Strat 3. Rahvas 4. Avalik
155. T. Parsonsi kontseptsioonis nimetatakse sotsiaalse aktiivsuse suunatud ülesannete kindlaksmääramise protsessi, mis on üks sotsiaalse süsteemi olemasolu ja tasakaalu funktsionaalseid tingimusi ...
1.Isolatsioon 2.Integratsioon 3. eesmärgi saavutamine 4. Kohandamine
156. T. Parsonsi kontseptsioonis nimetatakse väärtusmustrite säilitamise ja pinge reguleerimise protsessi, mis on üks sotsiaalse süsteemi olemasolu ja tasakaalu funktsionaalseid tingimusi ...
1.Isolatsioon 2.Integratsioon 3.Kohanemine 4
.Latentsus
157. Riik erineb ühiskonnast selle poolest, et ...
1. Alati on vägivalla element
2.Omab territoriaalseid piire ja avalikku võimu
3. Igas osariigis on pealinnad, samas kui on külakogukonnad
4. Ühiskonnas domineerivad erahuvid, riigis - üldised
158. Iseloomulikele tunnustele tööstusühiskond kehtib...
1. Tootmise ja rahvastiku kontsentratsioon
2.
Inseneriteaduste ja tehnoloogia aeglane areng
3. Maa ühisomand 4. Teenindussektori ülekaal
159. Tööstusühiskonna iseloomulike joonte hulka kuuluvad ...
1.
Aaretele orienteeritud väärtussüsteem
2. Väärtussüsteem, abielu ja perekeskne süsteem
3. Tõhususele ja ratsionaalsusele keskendunud väärtussüsteem
4. Otsetarbimisele keskendunud väärtussüsteem
160. Traditsioonilise ühiskonna iseloomulikud jooned hõlmavad …
1. Tõhususele ja ratsionaalsusele keskendunud väärtussüsteem 2. Urbanism
3.Massitarbimine 4. Alepõllunduse ülekaal
161. Traditsioonilise ühiskonna iseloomulikud jooned on (on) ...
1. Tõhususele ja ratsionaalsusele keskendunud väärtussüsteem
2.Individualism 3.Väiketootmise ülekaal
4.Isikliku sõltuvussuhted
162. Ühiskonna jagunemine valdusteks on näide...
1.Horisontaalne diferentseerimine 2.Sotsiaalne segmenteerimine
3.sotsiaalne kihistumine 4.Kultuuriline assimilatsioon
163. Postindustriaalse ühiskonna iseloomulike joonte hulka kuuluvad ...
1. Domineerimine majanduses Põllumajandus
2. Rasketööstuse ülekaal majanduses
3. Teenindussektori ülekaal majanduses
4. Kergetööstuse ülekaal majanduses
164. Postindustriaalse ühiskonna iseloomulike joonte hulka kuuluvad ...
1. Riigibürokraatia arendamine 2. Totalitaarsete institutsioonide areng
3. Demokraatlike institutsioonide arendamine ja täiustamine
4.Isiksuse deindividualiseerimine
165. Industriaalühiskonna erinevus traditsioonilisest seisneb selles, et ...
1.
Kaubanduse arendamine linna ja maa vahel
2.Valitsevad ühiskondlikud ühiskonnaelu põhimõtted
3. Sotsiaal-majandusliku elu keskusteks on tööstusettevõtted
4. Tootmine ei ole keskendunud mahule, vaid toote kvaliteedile
166. Eraldi on välja toodud iidsetel, Aasia-, feodaalsetel ja kapitalistlikutel tootmisviisidel põhinevate ühiskondade tüübid ...
1 milj. Veeber 2. K. Marx 3.
G. Simmel 4.J. Galbraith
167. _____ kihistussüsteemile on iseloomulik õiguste ja kohustuste õiguslik määramine igale rühmale.
1. Ori 2. Klass 3. Kast 4. Klass
168. Millist mõju avaldab iga sotsiaalne institutsioon indiviidile - ...
1. Tõstab indiviidi individuaalsuse taset
2. Püüab allutada indiviidi käitumist institutsionaalsetele normidele
3.Loob referentsisiksused 4.Tõstab isiksuse aktiivsuse taset
169.Milline sotsiaalse institutsiooni funktsioon põhineb sotsiaalse kogemuse edasiandmisel −…
1. Integreeriv 2. Staatus 3. Reguleeriv 4.Edastamine
170. Ühiskonnakorralduse põhiline struktuurne tunnus on ...
1.Mobiilsus 2.Dominants 3.Võrdsus 4. Hierarhia
171. Ühiskondlik korraldus võtab kõige sagedamini struktuurse vormi ...
1.Sfäär 2.Kuup 3.Parallelogramm 4.Püramiidid
172. Bürokraatia teoreetilise mudeli iseloomulik tunnus on M. Weberi kontseptsiooni järgi. …
1. Inimestevahelised suhted 2. Moraalne ja psühholoogiline ühtsus
3. Funktsionaalne valmisolek tegutseda
4.Täiskohaga töötajate kohalolek, kes on kogu päeva pidevalt organisatsiooni asjadega hõivatud
173. Milline element järgnevast on vajalik ühiskondliku organisatsiooni moodustamiseks ...
1.
Ebasoodsad tegurid väliskeskkond
2. Kogukonnaliikmete etniline identiteet
3 .Ühised eesmärgid 4.Üldterritoorium
174. Väikestes rühmades olevate indiviidide interaktsioonimustrite ja nendevaheliste suhete muutmise protsessi nimetavad sotsioloogid ...
1. Grupi staatika 2. rühma dünaamika
3. Grupi diskreetsus 4. Grupi hajutamine
175. Täiskasvanud vanematest ja ülalpeetavatest lastest koosnevat perekondlikku struktuuri nimetatakse ….
1.Tuumperekond 2. Laiendatud perekond
3. Punuluaalne perekond 4. Polügaamne perekond
176. Abielu ühe naise ja mitme mehe vahel nimetatakse...
1. Monogaamia 2
.Polüandria 3. Polügaamia 4. Polügüünia
177 Võrdlusrühm täidab indiviidi suhtes funktsiooni, mis …
1. Täidab juhtimisfunktsioone 2. Täidab lagunemise funktsiooni
3. On aluseks sotsiaalsete hoiakute kujunemisele
4.Täidab sotsiaalse mobiilsuse funktsiooni
178. Abielutüüp, millele võib omistada 16. sajandi Türgi sultani haaremi, on ...
1.Polügüünia 2.Polüandria
3. Monogaamia 4. Järjestikuse monogaamia
179. Sotsiaalse haridusasutuse funktsiooni, mis on seotud kõige andekamate inimeste valimisega, nimetatakse ...
1.valikufunktsioon 2. Mobility funktsioon
3.Sotsialiseerimisfunktsioon 4.Integratsioonifunktsioon
180. Sotsiaalse haridusasutuse funktsiooni, mis on seotud sotsiaalse kogemuse, sotsiaalsete normide ja väärtuste edasiandmisega, nimetatakse ...
1. Integreerimisfunktsioon 2. Sotsialiseerimise funktsioon
3.
Valikufunktsioon 4. Liikuvusfunktsioon
181. Sotsiaalse haridusasutuse funktsioon, mis on seotud kutsekoolitus ja sotsiaal-professionaalsete rühmade teket nimetatakse ...
1. Sotsialiseerimisfunktsioon 2. Valikufunktsioon
3.Integratsioonifunktsioon 4. Mobility funktsioon
182.Eriline omadus esmane rühm asi on…
1. Grupiliikmete jaoks on oluline ühine eesmärk
2. Grupiliikmete vahelised suhted on mitteformaalsed
3. Esmased rühmad põhinevad nii formaalsetel kui ka mitteformaalsetel suhetel
4. Rühmas on selge jagunemine sotsiaalsed staatused ja rollid
183. Sotsiaalne grupp on ...
1.Suhtlevate indiviidide sotsiaalne kogukond
2.
Territoriaalselt ühinenud sotsiaalne kogukond
3. Sotsiaalne kogukond, mida ühendab üks või mitu tunnust
4. Sarnaste psühholoogiliste omadustega inimesed
184. Iseloomulik sekundaarsele rühmale ei ole…
1. Spetsiaalsed eesmärgid 2. Kaudsed sotsiaalsed kontaktid
3.isiklikud emotsionaalsed suhted
4. Ühiskondliku organisatsiooni formaliseeritud suhted
185. Esmarühma tunnustes ei sisalda(-see) ...
1. Otsesed emotsionaalsed kontaktid 2. Spetsiaalsed sihtmärgid
3. Sotsialiseeriv mõju indiviidile 4. Mitteametlik ühiskondlik organisatsioon
186. Võrdlusrühm täidab indiviidi suhtes funktsiooni, mis …
1.
Täidab kontrollfunktsioone 2. Täidab karistusfunktsiooni
3. Täidab sotsiaalse mobiilsuse funktsiooni
E. Durkheim ja pärast teda R. Merton väitsid, et sotsiaalsete institutsioonide funktsioone ei tohiks hinnata mitte vastastikku suhtlevate inimeste kavatsuste ja eesmärkide järgi, vaid sotsiaalsete tagajärgede (kasulike või kahjulike) järgi, mis tekivad institutsionaalsete interaktsioonide tulemusena. Robert Merton tegi ettepaneku jagada sotsiaalse institutsiooni tegevuse tagajärjed funktsioonid Ja düsfunktsioon.
Venemaa pereinstitutsiooni kriis, mida on aktiivselt arutatud alates 1980. aastate lõpust, on seotud just selle institutsiooni talitlushäirete suurenemisega: lahutuste arvu märkimisväärne kasv, tõsised probleemid laste kasvatamisel, ebaefektiivne jaotus. perekonnasisestest rollidest jne. Düsfunktsioonide kasv sotsiaalsete institutsioonide tegevuses õõnestab avalik kord ja võib põhjustada kogu sotsiaalsüsteemi desorganiseerumist. Kui sotsiaalasutus töötab normaalselt, nagu peab, siis on sellel palju rohkem plusse (funktsioone) kui miinuseid (düsfunktsioone).
Sotsiaalsete institutsioonide tegevus toob kaasa palju erinevaid funktsioone (ja düsfunktsioone) ehk teisisõnu institutsioone on polüfunktsionaalne. Sotsioloogilises kirjanduses on tavaks eraldi välja tuua universaalne Ja spetsiifiline funktsioonid.
Universaalsed funktsioonid on ühised kõigile sotsiaalsetele institutsioonidele. Need sisaldavad:
- 1. Ühiskondlike suhete tugevdamise ja taastootmise funktsioon. See viiakse läbi konkreetsele sotsiaalsele institutsioonile omaste normide, eeskirjade ja käitumisreeglite süsteemi kaudu, mis võimaldab standardida ja vormistada inimeste käitumist, seades nende tegevusele raamistiku. Selle tulemusena muutub inimeste käitumine etteaimatavaks, sotsiaalsed suhted muutuvad stabiilseks ja korrapäraseks.
- 2. reguleeriv funktsioon. Suure hulga inimeste ühistegevuse üldülesandel on mitte üks, vaid palju lahendusi ning see asjaolu tingib vajaduse reguleerida inimtegevust ühiskonnale kõige kasulikumas suunas. Reguleeriv funktsioon on ühiskonna liikmete omavaheliste suhete koordineerimine normide, mustrite, käitumisstandardite ja nende järgimise kontrolli abil.
- 3. integreeriv funktsioon. Keerulises ühiskonnasüsteemis tekib paratamatult vajadus ühiskonna liikmete ühenduste järele, mis tagaksid selle stabiilsuse ja terviklikkuse. Normide, rollikomplekside, reeglite ja sanktsioonidega ühendavad sotsiaalsed institutsioonid sotsiaalsete rühmade, organisatsioonide liikmeid, seovad neid vastastikuse sõltuvuse ja vastastikuse vastutuse suhetega. Integratiivsed protsessid sotsiaalsete institutsioonide raames korrastavad interaktsioonide süsteemi, koordineerivad inimeste tegevust ja võimaldavad luua keerukaid organisatsioone.
- 4. ringhäälingu funktsioon.Ühiskond ei saaks areneda, kui tal ei oleks sotsiaalse kogemuse edasiandmise mehhanismi. Sotsiaalsed institutsioonid edastavad nii sotsiaalseid suhteid kui erinevat tüüpi tegevused. Ringhääling toimub nii ajas (s.o põlvest põlve) kui ka ruumis, kui mingi tegevusega on seotud uued inimrühmad.
- 5. kommunikatiivne funktsioon. Teatud teave edastatakse sotsiaalsete institutsioonide kaudu ja luuakse tingimused inimestevaheliseks suhtlemiseks. Suhtlemine sotsiaalsetes institutsioonides on oma spetsiifika: see on formaalne, rollimäng. Institutsioonid määravad suures osas ette suhtluse olemuse, määravad olukorra ja selle peamised meetodid. Sotsiaalsed institutsioonid erinevad oma suhtlusvõime poolest.
Näiteks on info edastamiseks loodud asutused (ajalehed, raadio, televisioon). Paljudes instituutides on teabe levitamise võimalus keeruline (konveier-tüüpi tootmine). Mõnes asutuses on võimalik aktiivne teabe hankimise viis (teadus, haridus), teistes - passiivne viis (raadio, televisioon).
Spetsiifilised funktsioonid eksisteerivad universaalsete kõrval. Need on funktsioonid, mis ei ole omased kõigile, vaid ainult mõnele sotsiaalsele institutsioonile. Näiteks ühiskonnas korra loomine on riigi, hariduse ja selleks valmistumise kohustus ametialane tegevus– Haridusinstituut; avastused erinevates teadmiste valdkondades on seotud teadusega ning rahvatervise instituut jälgib kodanike tervist.
Lisaks universaalsele ja spetsiifilisele eristavad sotsioloogid selgesõnaline Ja latentne sotsiaalsete institutsioonide funktsioonid.
Selgesõnalised funktsioonid- need on tegevuse tagajärjed, mille nimel loodi teatud sotsiaalne institutsioon kui iseeneslikult taastuvate interaktsioonide süsteem. Need on vajalikud, teadlikud, oodatud, tahtlikud ja ilmsed funktsioonid. Selgesõnalised funktsioonid on ametlikult deklareeritud, need on kirjutatud koodeksitesse ja hartadesse, fikseeritud staatuste ja rollide süsteemis, aktsepteeritud asjassepuutuvate inimeste kogukonna poolt ja mida ühiskond kontrollib. Kuna eksplitsiitseid funktsioone kuulutatakse alati välja ja seostatakse üsna rangete traditsioonide või protseduuridega (presidendivanne, valijamandaadid, sotsiaalkindlustuse, hariduse, prokuröri jms seaduste vastuvõtmine), on need rohkem formaliseeritud ja ühiskonna poolt kontrollitud. Ühiskonnaliikmed võivad näiteks rahvasaadikutelt küsida valimislubaduste täitmata jätmise põhjustest ja võimudelt kogutud maksude kulutamise kohta.
Varjatud funktsioonid- need on sotsiaalsete institutsioonide tegevuse tulemused, mida ei olnud ette planeeritud, kuna need on mõnda aega teadvuseta või ei realiseeru üldse. Need on justkui “mitte omad” funktsioonid, mida asutus täidab varjatult või tahtmatult (näiteks võib haridusasutus täita poliitilise sotsialiseerimise funktsiooni, mis ei ole talle “omapärane”).
Näiteks kõrghariduse selgesõnalisteks funktsioonideks on kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide koolitamine erinevatel erialadel, ühiskonnas valitsevate standardite - väärtus-, moraali-, ideoloogiliste - omastamine ning noorte ettevalmistamine erinevateks sotsiaalseteks rollideks. Kaudsed, varjatud tagajärjed on sotsiaalse kihistumise taastootmine või sotsiaalse ebavõrdsuse konsolideerumine, mis on otseselt seotud kõrgharidusega.
Teine näide: hasartmängude keelustamise seadus kui selgesõnaline funktsioon hõlmab laialt levinud mängu lõpetamist. hasartmängud, ja varjatud funktsioonina võib see kaasa tuua maa-aluste hasartmänguasutuste loomise.
Seega võib varjatud funktsioone käsitleda sotsiaalse institutsiooni tegevuse kõrvalproduktina, need võivad olla nii positiivsed (funktsioonid) kui ka negatiivsed (düsfunktsioonid). Latentsete funktsioonide tähtsus ühiskonnaelus on suur. Ainult sotsiaalsete institutsioonide tegevuse varjatud tagajärgi uurides saab ühiskonnaelust tervikliku ja tõese pildi. Ilma varjatud funktsioonide analüüsita on ettekujutus konkreetse institutsiooni rollist sotsiaalsetes protsessides piiratud ja arusaadav ning seetõttu ebatäpne.
Iga sotsiaalne institutsioon täidab mitte ühte funktsiooni, vaid tervet kompleksi, mis võib sisaldada funktsioone (positiivsed tagajärjed) ja düsfunktsioone (negatiivsed tagajärjed); universaalne ja spetsiifiline; eksplitsiitsed ja varjatud funktsioonid. Lisaks võivad sama funktsiooni täita korraga mitu asutust. Näiteks tegelevad haridusega lisaks perekonnale haridusasutused, religioon, sõjavägi, meedia ja riik. Institutsioonide multifunktsionaalsus viib selleni, et erinevate sotsiaalsete institutsioonide funktsioonid ristuvad või rakendatakse paralleelselt. Tootmine, valitsemine, haridus, religioon, perekond, tarbimine, kaubandus – kõik need institutsioonid on vastastikuses suhtluses ja vastastikuses mõjus.
Näiteks majanduse vajadused viisid tööstusriikides kirjaoskuse massilise kasvuni ja seejärel oskustööliste arvu suurenemiseni; maksude kaudu tõhus tootmine moodustab eelarve, millest riik eraldab vahendeid tasuta Üldharidus ja kõrghariduse säilitamine. Ja vastupidi, mida kõrgem on hariduse kvaliteet, seda kõrgem on spetsialistide ja töötajate kvalifikatsioon, seda keerukamaid tehnoloogiaid nad saavad omandada, mis mõjutab majanduse efektiivsust.
Sotsiaalsete institutsioonide ülesanded ei ole muutumatud. Aja jooksul võivad mõned funktsioonid kaduda ja tekkida uusi, osa funktsioone võib üle minna teistele asutustele, funktsioonide ulatus võib muutuda (suureneda või väheneda). Seega täitis riik oma loomisel küllaltki kitsaid julgeolekuga seotud funktsioone. kaasaegne riik lahendab suure hulga probleeme. Lisaks turvaküsimustele tegeletakse erinevate kodanike kategooriate sotsiaalkindlustusega, maksude kogumisega, ühiskonna erinevate valdkondade reguleerimisega: majandus, tervishoid, haridus jne.
Sotsiaalsete institutsioonide olukord on ühiskonna sotsiaalse stabiilsuse oluline näitaja (näitaja). Stabiilses ühiskonnas on sotsiaalsetel institutsioonidel selged, arusaadavad, muutumatud funktsioonid. Vastupidi, ebastabiilses ühiskonnas on sotsiaalsete institutsioonide funktsioonid mitme väärtusega, hägused ja muutlikud.
Rahvamajanduse reaalsektori arengut piiravad paljud makromajanduslikud tegurid, mille hulgas on tootmispõhivara amortisatsioon ja pakiline vajadus investeerimisressursside järele nende moderniseerimiseks.
Majanduslikku mõju mõistetakse majandustegevuse kasuliku tulemusena, mida mõõdetakse sellisest tegevusest saadava rahalise tulu ja rahalised kulud selle rakendamisel ja ettevõtte majandusliku efekti ilming, kaldub suurendama kapitalisatsiooni, on selle turuväärtuse, konkurentsivõime, kasumlikkuse, uuendusliku atraktiivsuse, krediidireitingu jne tõus.
Sotsiaalne mõju on seotud:
- elanikkonna esinemissageduse vähenemisega;
— puhketingimuste parandamine;
- säilitamine loodusvarad;
- selle arvestamise võimalus majandusnäitajates - ravikulude kokkuhoid, vajalike kallite meditsiiniliste protseduuride läbiviimine, näiteks hammustuse korrigeerimine lastel jne;
- haiguslehe maksed;
- soodsate tingimuste loomine indiviidi igakülgseks arenguks;
- kodanike oma loominguliste jõudude ja võimete realiseerimine, mis väljendub raske füüsilise töö vähendamises;
- vaba aja suurenemine;
- materjali suurenemine ja kultuuriline tase elanikkonna elu, tervishoius;
- elanikkonna materiaalse ja kultuurilise elatustaseme tõus, kaupade ja teenuste vajaduste täielikum rahuldamine;
- tingimuste ja ettevaatusabinõude parandamine, raske füüsilise töö osakaalu vähendamine;
- iga majandustegevuse kasulik tulemus, mis väljendub tingimuste loomises ühiskonna põhivajaduste ja eesmärkide täitmiseks.
Sotsiaalsete mõjude uurijad jagavad need isiklikeks ja avalikeks. Isiklikul sotsiaalsel mõjul on individuaalne iseloom ja see väljendub indiviidi elatustaseme paranemises. Avalik sotsiaalne efekt ei ole individuaalse iseloomuga ja laieneb paljudele inimestele. Lisaks on sotsiaalne mõju majanduse mikro- ja makrotasandil.
Ettevõtte kapitaliseerituse kasv tagab täiendavate investeeringuressursside kaasamise, tootmistegevuse laienemise, tulude kasvu, millest saavad sotsiaaltoetusi nii ettevõtte töötajad kui ka piirkonnad ja rahvamajandus.
Ettevõtte personali jaoks on see palgatõus, täiendavad sotsiaaltoetused ja -tagatised, ohutuse ja töötingimuste, kvalifikatsiooni ja kutseoskuste tõstmine ettevõtte arvelt, töö iseloomu muutumine raskest füüsilisest töösse. intellektuaal-, loome- jne. Kapitaliseeritud ettevõtetel suurenevad mahaarvamised riigieelarvesse, mille vahendid suunatakse sotsiaalse infrastruktuuri ja sotsiaalprogrammide arendamise rahastamiseks.
Lisaks avaldub sotsiaalne mõju makrotasandil elanikkonna tööhõive ja sissetulekute kasvus, sotsiaalsete vajaduste rahuldamise taseme paranemises läbi tooteuuenduste, mis parandavad kaupade ja teenuste kvaliteeti, vähendavad keskkonnakoormust. keskkond, ohutute ressursside ratsionaalne kasutamine, selle tulemusena - elanikkonna elutaseme ja -kvaliteedi tõus. Ettevõtete kasumi kasv eeldab nende osalist reinvesteerimist, mis tagab kasumi ja kapitalisatsiooni kasvu ning seeläbi mitmekordistava efekti tõttu sotsiaaltoetuste edasise kasvu.
Ettevõtete tegevuse positiivsed sotsiaalsed tagajärjed aitavad kaasa inimkapitali arengule, mis on samal ajal peamine konkurentsieelis kodumaised ettevõtted ja võimas reserv kapitalisatsiooni kasvuks teadmistepõhise majanduse kujunemise kontekstis.
Seega tagavad majanduslike kõrval olulisel kohal olevate majandusüksuste kapitaliseerituse kasvust tulenevad sotsiaalsed mõjud positiivseid sotsiaalseid muutusi, millest peamine on elanikkonna taseme, kvaliteedi, turvalisuse ja oodatava eluea tõus.
Laadimine...
