Täienduskursused robootikaõpetajatele. Robootika võrgus: kuus tasuta vene keele kursust

Alusta õppimist

Dokument: kehtestatud proovi professionaalse arengu tunnistus (saadetud Vene Postiga).

Programmi asjakohasus:

Robootika on üks arenenumaid teaduse ja tehnoloogia valdkondi ning haridusrobootika on suhteliselt uus interdistsiplinaarne laste hariduse, kasvatamise ja arendamise valdkond. Need kursused on pühendatud robootikale legokonstruktsiooni abil. Lego on õppemänguasjade sari, mis on osade komplektid erinevate objektide (konstruktorite) kokkupanemiseks ja modelleerimiseks. LEGO firma moto on "Õpi mängides".

Konstruktorid panustavad arendusse loovus lapsed enne koolieas, sealhulgas disainioskused, kõne kõik aspektid, nende inimeste haridus, kes suudavad iseseisvalt endale ülesandeid püstitada ja neid lahendada, leides originaalseid lahendusi. Konstruktorid võimaldavad kooliealistel lastel töötada noorte teadlaste, inseneride ja matemaatikutena. Lapsed koostavad ja programmeerivad töömudeleid ning kasutavad neid seejärel ülesannete täitmiseks, mis on sisuliselt harjutused haridusvaldkonnast: sotsiaal-kommunikatiivne, kognitiivne ja kõne areng.

Õpetaja töös saavad konstruktorid oluliselt laiendada õpetamise võimalusi ja muuta tunde huvitavamaks. Lisaks võimaldavad need diferentseeritud lähenemist õppimisele, kuna juhised on seda teinud erinevad tasemed raskusi. Robootika tunnid legokonstruktsiooniga arendavad õpilastes huvi modelleerimise ja ehitamise vastu, ergutavad lastes teaduslik ja tehniline loovus; arendada hoonete sümmeetriatunnet ja esteetilist värvilahendust; tugevdada laste teadmisi ümbritsevast maailmast; parandada laste suhtlemisoskusi paaris-, meeskonnatöös, sh kohustuste jagamisel; aidata välja selgitada andekaid, andekaid ebastandardse mõtlemisega lapsi ja tagada nende edasine areng; arendada mõtlemis-, disaini- ja programmeerimisoskusi; aidata tõsta motivatsiooni luua oma arendusi; areneda peenmotoorikat, tähelepanu, täpsust ja ka arendada loov mõtlemine ja leidlikkust. Ülaltoodu määrab kursuste asjakohasuse.

See programm on käsitletud õpetajaskond mis rakendab haridus- ja disainitegevuse tehnoloogiat.

Programmi eesmärk: aastal rakendamiseks vajalike õpetajate kompetentside kujundamine haridusprotsess haridus- ja disainitegevuse tehnoloogia läbi haridusrobootika.

Ülesanded:

1. Süstemaatilise lähenemise kujundamine õppe- ja disainitegevuse tehnoloogia rakendamisel raamistikus haridusasutus.
2. Areng erialane pädevus haridusrobootika valdkonna õpetajad.

Õppevorm: 100% eemal (töökohal), koolitus toimub sisse võrgurežiim haridusportaalis

Teenused kaugõpe: elektrooniline hariduslikud ja metoodilised kompleksid, sealhulgas elektroonilised õpikud, õppejuhendid, õppevideod, helisalvestised.

Programmi lõpliku sertifikaadi vorm: krediidi testimine.

1. Robootika kooli haridusruumis.
1.1. Haridusrobootika kui tehnikaõpetuse uus distsipliin.
1.2. "Robootika alused" kui interdistsiplinaarne kursus robootika tutvustamiseks kooli haridusruumis.

2. Tehnoloogia haridus- ja disainitegevuse kujundamiseks läbi haridusrobootika.
2.1. Haridusorganisatsioonide õpilaste loov- ja disainitegevus.
2.2. Õpilaste õppe- ja disainitegevuseks ettevalmistamise psühholoogilised ja pedagoogilised aspektid.
2.3. Kursuse "Õpperobootika" programm.
2.4. Robootika integreerimisest õppeprotsessi õppeasutustes (kogemuse näitel).

Programmi ja koolitusega saab lähemalt tutvuda haridusametis telefonil: +7 495 105 96 04.

Robootik on korraga insener, programmeerija ja küberneetik, tal peavad olema teadmised mehaanika, projekteerimise teooria ja automaatsüsteemide juhtimise vallas. Seega, et saada selles valdkonnas kvalifitseeritud spetsialistiks, peavad teil olema tohutud teadmised ja praktilised oskused erinevates valdkondades.

Tuleviku nõutuimad robootikaga seotud erialad

Robootikainsenerid tegelevad robotite loomisega. Projekti eesmärkidest lähtuvalt mõeldakse läbi elektrooniline täitmine, liikumismehaanika, programmeeritakse auto teatud tegevusteks. Veelgi enam, roboti loomisega tegeleb tavaliselt terve meeskond arendajaid.

Siiski ei piisa uuenduslike automatiseeritud seadmete loomisest, on vaja juhtida nende tööd, teha regulaarset ülevaatust ja remonti. Tavaliselt teevad seda hoolduspersonal.

Lisaks areneb robootika pidevalt. Õitsema hakkab küberneetika, mis hõlmab bio- ja nanotehnoloogiate kombinatsiooni. Selle valdkonna kvalifitseeritud spetsialistid tegelevad regulaarselt uurimistööga ja teevad revolutsioonilisi avastusi.

Robootikas on 7 populaarset eriala:

1. Elektroonikainsener – projekteerib robootikat, remondib seadmeid ja tagab elektrooniliste juhtseadmete töökindluse.

2. Teenindusinsener - tegeleb robootika hoolduse ja remondiga, teostab seadmete diagnostikat, samuti viib läbi koolitusi ja konsultatsioone operaatoritele, kes hakkavad roboteid juhtima.

3. Elektriinsener on elektroonikaseadmete generalist, kes vastutab elektrisignaalide õige genereerimise, muundamise ja kujundamise eest ning hoolitseb ka paljude muude protsesside läbiviimise eest. Peavad olema laialdased teadmised füüsikast, matemaatikast ja keemiast.

4. Robootika programmeerija – arendab tarkvara robotite jaoks vastavalt nende otstarbele. Osaleb ka teenuste hoolduses, käivitab ja silub uuenduslikke mehhanisme.

5. 3D modelleerimise spetsialist - ühendab visualiseerija ja modelleerija oskused. Spetsialisti tööülesannete hulka kuulub robootika kolmemõõtmeliste mudelite väljatöötamine.

6. Rakenduste arendaja - tegeleb funktsionaalsete rakenduste loomisega robootika kaugjuhtimiseks.

7. Eriala "Robootika" õpetaja - saab koolitada kooliõpilasi, erialaülikoolide tudengeid, õpetada täiend- või ettevalmistuskursustel, viia läbi täiendõppekursusi, osaleda seminaridel ja loengutel.

Kus Venemaal robootikat õpetatakse?

Robootikaspetsialiste koolitavad ülikoolid:

1. Moskva Tehnikaülikool (MIREA, MGUPI, MITHT) – www.mirea.ru

2. Moskva Riiklik Tehnikaülikool "Stankin" - www.stankin.ru

3. Moskva osariik Tehnikaülikool neid. N. E. Bauman - www.bmstu.ru

4. National Research University "MPEI" - mpei.ru

5. Skolkovo teaduse ja tehnoloogia instituut - sk.ru

5. Moskva Riiklik Ülikool keiser Nikolai II sidevahendid – www.miit.ru

6. Moskva Riiklik Toiduainete Tootmise Ülikool - www.mgupp.ru

7. Moskva Riiklik Metsaülikool – www.mgul.ac.ru

Kaugkursused:

Esimene Venemaa ülikool, mis käivitas robootika veebikursused. Peal Sel hetkelõpilased ja gümnaasiumiõpilased saavad registreeruda kahes voos: "Praktiline robootika" ja "Robootika alused".

2. Haridusprojekt "Lectorium" - www.lektorium.tv

Viib läbi robootika aluste veebikursusi gümnasistidele, üliõpilastele ja spetsialistidele.

3. Haridusprogramm Intel – www.intel.ru

Klubid ja ringid teismelistele:

Innopolise ülikool käivitas kolmes Venemaa piirkonnas koolihariduse programmi.

2. Klubi "ROBOTREK" Saratovis - robotics-saratov.rf

3. "Robotite liiga" Moskvas - obraz.pro

4. Edu käsitöökoolituskeskus Moskvas – www.edu-craft.ru

5. Minu robotiklubid Peterburis – hunarobo.ru

6. Robootikaakadeemia Krasnodaris – www.roboticsacademy.ru

7. Moskva Polütehnilise Muuseumi robootikalabor – www.roboticsacademy.ru

Kõigi Venemaa linnade ringide ja klubide täielik loetelu leiate veebisaidilt edurobots.ru.

Seega on võimalus igas vanuses ja erialal inimestel niipea kui võimalik omandada loomise oskused automatiseeritud süsteemid. Peaaegu kõikidel koolitustel väljastatakse tunnistus, mis kinnitab, et üliõpilane on omandanud teoreetilised ja praktilised teadmised robootika arendamisel.

Täiendav keskus kutseharidus"Väline" kutsub osa võtma erialasest täiendõppeprogrammist "Robootika ja LEGO disaini alused eelkooliealistele ja algkoolilastele", 72 tundi.

Programmi asjakohasus: Robootika on üks arenenumaid teaduse ja tehnoloogia valdkondi ning haridusrobootika on suhteliselt uus interdistsiplinaarne laste hariduse, kasvatamise ja arendamise valdkond. See programm on pühendatud robootikale legoehituse abil. Lego on õppemänguasjade sari, mis on osade komplektid erinevate objektide (konstruktorite) kokkupanemiseks ja modelleerimiseks. Konstruktorid aitavad kaasa eelkooliealiste ja algkooliealiste laste loominguliste võimete, sealhulgas disainioskuste, kõne kõigi aspektide arendamisele, nende inimeste harimisele, kes suudavad iseseisvalt ülesandeid püstitada ja neid lahendada, leides originaalseid lahendusi. Disainerid lubavad algkooli- ja eelkooliealistel lastel töötada noorte teadlaste, inseneride ja matemaatikutena. Lapsed koostavad ja programmeerivad töömudeleid ning kasutavad neid seejärel ülesannete täitmiseks, mis on sisuliselt harjutused haridusvaldkonnast: sotsiaal-kommunikatiivne, kognitiivne ja kõne areng.

Kellele: koolieelsete lasteasutuste juhid, nende asetäitjad, vanemkasvatajad, kasvatajad, õpetajad Põhikool, õpetajad lisaharidus, kõik, kes osalevad koolieelsete ja algkooliealiste laste haridus- ja disainitegevuste tehnoloogiate rakendamisel.

Programmi eesmärk: pädevuse tõstmine ja (või) uue kompetentsi omandamine tehnilise loovdisaini aluste alal esialgse üld- ja koolieelne haridus jaoks vajalik ametialane tegevus ja (või) kutsealane areng olemasoleva kvalifikatsiooni piires.

Programm sisaldab järgmiste osade uurimist:

• Loovdisaini alused alushariduses.
• LEGO -ehitus ja selle rakenduse võimalused haridusprotsess koolieelne haridusorganisatsioon.
• LEGO ehitusprogrammid eelkooliealistele ja algkoolilastele.
• Tundide kujundamine ja läbiviimine LEGO konstruktori abil.

Programmi omandamise tulemusena peab üliõpilane omandama või täiendama järgmisi pädevuste kvalitatiivseks muutmiseks vajalikke teadmisi ja oskusi:

tean:

• loomingulise disaini põhitõed;
• laste loovuse psühholoogilised tunnused üld- ja alushariduse tasemel;
• laste loovuse ja lastekujunduse põhisisu üld- ja alushariduse tasemel;
• LEGO disaini põhitõed haridusorganisatsiooni õppeprotsessis;
• LEGO arendusvõimalused - kujundamine tööks eelkooliealiste ja algkooliealiste lastega DO föderaalsete osariigi haridusstandardite ja NOU föderaalsete osariikide haridusstandardite rakendamise kontekstis;
• nõuded täiendavate väljatöötamisele ja sisule üldhariduslikud programmid;
• mängutegevuse sisu eelkooliealiste ja algkooliealiste lastega LEGO konstruktori abil;

suutma:

• pidama arvestust psühholoogilised omadused eelkooliealiste ja algkooliealiste laste laste loovus tehnilise disaini tundides;
• arvestama LEGO-konstruktsiooni kasutamise võimalustega haridusorganisatsiooni õppeprotsessis;
• rakendada LEGO disaini haridusorganisatsiooni õppeprotsessis;
• tundide kujundamiseks ja läbiviimiseks kasutades LEGO konstruktor;
• viia läbi tulemuslikku mängutegevuse korraldamist eelkooli- ja algkooliealiste lastega LEGO konstruktori abil;
• rakendada haridus- ja disainitegevuse tehnoloogiaid.

Õpetaja: Arsentjeva Oksana Anatoljevna, Peterburi Kolpinski rajooni 456. keskkooli informaatikaõpetaja, eelkooliealistele ja kooliealistele lastele mõeldud arvutiteaduse, robootika ja legodisaini programmide autor.

Koolitus hõlmab loengute, veebiseminaride vaatamist, iseseisev töö Koos õppematerjalid, praktiliste ülesannete elluviimine.

Koolituse kestus: programmi järgi 72 tundi - 2 nädalat.

Treeningu kestust on võimalik pikendada.

Õppevorm: osalise tööajaga, kasutades täielikult kaugõppetehnoloogiaid.
Kuulajatele võimaldatakse juurdepääs videomaterjalidele ja praktilistele ülesannetele.

Ühistaotlustele kehtib allahindluste süsteem.

Piiratud arv kohti. Registreeru varakult!

Kallid õpetajad!

Uute Tehnoloogiate Instituut (int-edu.ru) Ja Venemaa Haridusrobootika Liit programmi raames läbi viia õpetajate täiendkoolitusi Õpetage LEGO EV3 abil hariva robootika põhitõdesid.

Kursused toimuvad 27. veebruar kuni 1. märts 2016(4 päeva, 10.00-17.30, 36 akadeemilist tundi)

RÜHM ON VÄRBATUD. Registreerimine on lõppenud, kuid kandideerida saab järgmistele kursustele

Kursusi juhendab LEGO Education International Academy sertifitseeritud treener ja president Vene ühing haridusrobootika - Vasiliev Maxim Vasilievich, kellel on 13-aastane kogemus haridusrobootika täiendõppe kursuste läbiviimisel.

Kursuse eesmärk on õpetajatel omandada robootika põhitõdesid, arendada robotite projekteerimise, konstrueerimise ja programmeerimise oskusi, samuti tutvuda õpilastele robootika õpetamise meetoditega. Kursus viiakse läbi Rahvusvahelise LEGO Akadeemia meetodite järgi Haridust, mida kinnitab isikustatud tunnistus ning iga õpilane saab kaasa LEGO Education Academy õpetajakomplekti, mis on vajalik tundide läbimiseks ja aitab edaspidi omandatud teadmisi kinnistada.

• VÕTMEELEMENT. LEGO Education Academy's õppimine on LEGO Education Solutionsi kontseptsiooni oluline osa, mis on eksisteerinud juba üle 30 aasta. See ei seisne mitte ainult LEGO Education komplektide kasutamises põhi- ja täiendõppe õppeasutustes, vaid selle lahutamatuks osaks on õpetada õpetajaid töötama kaasaegsete, arusaadavate ja kvaliteetsete õppekomplektide, õppematerjalide, tarkvaraga.
• UUENDUSLIKUD HARIDUSTAVAD. LEGO Education Academy on ainulaadne võimalus eelkooli-, alg-, kesk- ja põhikooliõpetajatele täiendada oma oskusi, tutvudes LEGO hariduslahenduste integreerimise võimalustega. õppetegevused ja omandada uusi tööriistu nende edasiseks kasutamiseks klassiruumis ja koolivälises töös.
• INDIVIDUAALNE LÄHENEMISVIIS. LEGO Education Academy kursused on koostatud konkreetse õppeasutuse või konkreetse pedagoogide rühma vajaduste ja nõuete alusel.
• RAHVUSVAHELINE TUNNUSTUS. Pärast LEGO Education Academy programmide koolituse läbimist saavad õpetajad LEGO Educationi rahvusvahelised tunnistused. Iga sertifikaat on nimeline, sellel on individuaalne number ja selle saab alati kinnitada selle riigi LEGO Education ettevõtte esindaja, kus see välja anti.
• MOTIVATSIOON ON EDU VÕTI. Me teame, kui oluline on motivatsioon meie elus. Üksikasjalik tutvumine ostetud komplektide võimalustega, õppematerjalid ja tarkvara ei suurenda mitte ainult motivatsiooni meie lahenduste rakendamisel olemasolevatesse praktikatesse õppeasutused, vaid annab ka lisakogemust dirigeerimisel haridustegevus mille eesmärk on arendada 21. sajandi oskusi.
• OLETE TURVATES KÄES. LEGO Education Academy koolitajad on haridusvaldkonna eksperdid ja neil on laialdased kogemused LEGO hariduslahenduste kasutamisel. Kõik koolitajad on koolitatud Taanis. Kord iga paari aasta tagant läbivad kõik LEGO Education Academy koolitajad kohustusliku sertifitseerimise ja täiendkoolituse.
• PROFESSIONAALISTEST PROFESSIONAALIDEKS. Ainult LEGO Education Academy programmide koolitus võimaldab teil saada maksimaalset teavet ja praktilisi kogemusi LEGO Education lahendustega töötamisel. LEGO Education tagab pakutava materjali kvaliteedi, sest kõik Akadeemia kursused koostasid professionaalsed õpetajad, võttes arvesse kõiki meie komplektide peensusi ja võimalusi, unustamata ka praktiseerivate õpetajate vajadusi ja vajadusi.