Peaaegu nagu pioneerid. Ökoloogiline aktsioon "Anna vanapaber - päästa puu"

Anna vanapaber üle – päästa puud!

Selle moto all lasteaias nr 3 "Tulekärbes" 02.02.2017. toimus meie riigi ökoloogiaaastale pühendatud aktsioon - vanapaberi kogumine.

Aktsiooni eesmärk on juhtida õpetajate, õpilaste ja nende vanemate tähelepanu hoolika ja heaperemeheliku suhtumise probleemile sellisesse rikkusesse nagu mets, mis on oluline loodusvara. majanduslik tegevus inimene, kuid veelgi olulisem ressurss ökoloogia säilitamisel keskkond on meie planeedi kopsud.

Aktsioonile eelnes suur õpetajate töö laste ja vanematega. Töö käigus lahendati ülesanne: tutvustada lastele ühte metsa säilitamise võimalust - vanapaberi kogumist, millega saab hakkama igaüks, ka koolieelik, ning see ellu viia metsade kaasamisel. õpilaste vanemad.

Õpetajate töö lastega oli suunatud vanapaberi kogumise motiveerimisele. Korraldatud ajal haridustegevus, mis viidi läbi vestluste, juttude, vaatluste, ettekannete, katsete ja uurimistööna, said lapsed teada, kuidas ja kust paber tuleb, millistes tegevusvaldkondades seda kasutatakse. Lapsed said ka teada, et taaskasutatud materjalidest (vanapaber) saab palju vajalikku valmistada ilma puitu lõikamata:

Erinevat tüüpi mahutid ja pakendid (munade puurid ja kassetid, erinevad pakkelehed ja tihendid toidu, kodumasinate, mööbli ja muude tarbekaupade pakendamiseks),

- ühekordselt kasutatavad potid seemikute ja seemnete idandamiseks,

- paberrätikud, salvrätikud, tualettpaber,

Kõrgeimat sorti vanapaberit kasutatakse suurepärase kontoripaberi, trükitööstuse paberi jms tootmiseks.

Aktsioon, kuhu lisasime ka võistluselemendi (milline grupp päästab kõige rohkem puid?), algas varem, kui oli ette nähtud vanapaberi üleandmise kuupäev. Vanemad ja lapsed hakkasid tooma vanapaberit korralikult kokku voldituna, seotuna ja eelnevalt kaalutud, sest iga rühm tahtis ettepoole jääda. Tulemus ületas kõik meie ootused. Plaanisime koguda umbes 200 kilogrammi vanapaberit, aga kogusime 643 kilogrammi!

Esikoha saavutas rühm nr 3 "Romashka", kes kogus 205 kg. vanapaber, teisel kohal - rühm nr 7 "Rukkilill" - 121 kg, kolmandal kohal - rühm nr 4 "Ära unusta" - 116 kg. Ka teised rühmad andsid oma olulise panuse. Võitjaid ootavad auhinnad!

Oleme kindlad, et läbiviidud aktsioon tähistas meie õpilaste ja nende vanemate seas ökoloogilise kultuuri kujunemise algust ning kavatseme selles suunas tööd jätkata. Tahaks uskuda, et uus põlvkond kasvab üles keskkonnateadlikumaks ja jäätmete liigiti kogumine saab nende jaoks igapäevaelu normiks.

Aktsiooni teatepulk "Anna vanapaber - päästa puu!" viime üle lasteaeda nr 4 "Kid".

Firulina K.Z - vanemõpetaja, Pavlova T.V. - turvaülema asetäitja.

Kas olete kunagi mõelnud, kui palju "mittevajalikku" paberit me niisama ära viskame? Pöörake tähelepanu sellele, kui palju paberit me iga päev prügikasti viskame: meie postkasti satub mitte ainult ajalehti ja ajakirju, vaid ka paberrämpspost. ja poetšekke, pakendeid ja ümbriseid, samuti ravimikarpe ja palju-palju muud. Õnneks on paber biolagunev. See tähendab, et prügilasse sattudes kaob see aja jooksul lihtsalt jäljetult ega kahjusta keskkonda, erinevalt näiteks akudest.

Viimase paarikümne aasta jooksul on mitte ainult Venemaa, vaid kogu maailma elanikud loodusvaradest liiga ebaratsionaalselt ümber paigutatud ja kui te oma suhtumist loodusesse ei muuda, on ökoloogiline katastroof peaaegu vältimatu.

PUUDE JA ROHELISTE SÄILITAMISE TÄHTSUS ISTUTUSED ÖKOLOOGIAS

Soovimatu tulemuse ärahoidmiseks ja ka säästmiseks rohealad, Venemaal käib vanapaberi kogumise kampaania, mis kehtib iga elaniku kohta. Selle olemus on:

• veenda inimesi hoolitsema looduslikud materjalid ja ressursid, sealhulgas paber;
• ärge visake seda prügikasti, vaid viige regulaarne kogumine ja toimetamine vastavatesse talitustesse;
• tegeleda ümbertöödeldud materjalide töötlemise ja tootmisega;
• vähendada puude lõikamist

Siin on mõned faktid vanapaberi kohta:

• 60 kilogrammi vanapaberit on 1 päästetud puu;
• igal venelasel on aastas umbes 25 kilogrammi paberitooteid, see tähendab, et iga keskmine pere saab säästa vähemalt ühe puu aastas;
• vanapaber moodustab ligikaudu 40% kõigist tahketest jäätmetest massi järgi;
• Metsade pindala planeedil väheneb pidevalt, nii et puude puudumine muutub lähitulevikus käegakatsutavaks probleemiks.

Ja kui sul käsi vähemalt korra värises, kui sa hunniku pabereid prügikasti saatsid, siis sina sammus uue elu algusest, kus hakkate vanapaberit üle andma.

Hankige kodus kast, kuhu paned kogu vanapaberi: need pole ainult ajalehed, vaid ka läikivad ajakirjad ja mittevajalikud paberid ning mitte kõige edukamad laste joonistused ja ravimikarbid. Isegi kui see paber on rebenenud, kortsunud, on ebakorrapärane kuju- keegi ei sunni teid seda ettevaatlikult voltima ja nööriga tõmbama, nagu see oli vanapaberi pioneerikogudes.

Lastele on vaja lapsepõlvest peale juurutada õigeid ökoharjumusi. Räägi meile, millest paber on tehtud ja miks puid kaitsta. Lõppude lõpuks tahame me kõik, et meie ja meie lapsed kasvaksid ROHELIL PLANEEDILE.

Vanapaberit kogudes säästad puid ja puhastad meie linna prügist!

Liituge julgelt meie keskkonnaaktsiooniga!

Koos saame parandada keskkonda ja muuta oma linna puhtamaks!!!

Tänapäeval on keskkonnaprobleem Venemaal ja kogu maailmas eriti terav. Ja selleks, et päästa planeet tulevaste järeltulijate jaoks, on vaja, et iga inimene õpiks varakult loodust kaitsma.
Selle aasta aprillis alustati ettevalmistusrühmas minu eestvedamisel vanapaberi kogumise keskkonnaaktsiooniga "Anna vanapaber üle – päästa puu!", mille eesmärk oli kujundada lastes aktiivne positsioon vanapaberite kogumises. keskkonnakaitse valdkond

Lae alla:

Eelvaade:

Ökoloogiline aktsioon "Anna vanapaber - päästa puu".

Eesmärgid:

1. Säästmine ja vastutustundlik tarbimine loodusvarad meie planeet.

2. Noorema põlvkonna tähelepanu tõmbamine vajadusele taaskasuta loodusvarad.

3. Info levitamine ürituse tähtsusest vanapaberi taaskasutusse üleandmisel.

4. Laste ja vanemate kaasamine mängulises võistlusvormis vanapaberi kogumise ja üleandmise praktikasse.

Ülesanded:

1. Sisendada armastust looduse vastu ja kasvatada sellesse hoolivat suhtumist.

2. Harida koolieelikute ökoloogilise kultuuri algust.

3. Kaasake õpilasi ja nende vanemaid aktiivsesse keskkonnaalasesse tegevusse.

4. Andke lastele ettekujutus kasulikud omadused metsad.

5. Koguge ja taaskasutage vanapaber, säästke puid raiumisest.

Tänapäeval on keskkonnaprobleem Venemaal ja kogu maailmas eriti terav. Ja selleks, et päästa planeet tulevaste järeltulijate jaoks, on vaja, et iga inimene õpiks varakult loodust kaitsma.
Selle aasta aprillis alustati ettevalmistusrühmas minu eestvedamisel vanapaberi kogumise keskkonnaaktsiooniga "Anna vanapaber üle – päästa puu!", mille eesmärk oli kujundada lastes aktiivne positsioon vanapaberite kogumises. keskkonnakaitse valdkond
Selline teemavalik – vanapaberi kogumine – ei ole juhuslik. Paber on üks jäätmete põhikomponente igas korteris ja loomulikult ka kontoris või koolis. Üks elanik viskab aastas ära keskmiselt kuni 150 kg paberit. Ja 1 tonni paberi saamiseks kulub umbes 10 puud ja 20 000 liitrit vett. Vanapaberit ringlussevõtuks üle andes ei saa te mitte ainult prügilate suurust vähendada, vaid ka oluliselt säästa loodusressursse ja vähendada veereostust.
Tegevus viidi läbi võistluskonkursi vormis. Suure innuga võtsid sellest osa õpilaste vanemad, kes tõid kaasa vanu ajalehti, ajakirju, raamatuid, papppakendeid. Vanapaberi äravedu, kaalumine ja taaskasutusse suunamiseks kogumispunkti toimetamine on plaanis läbi viia selle aasta novembris.

Projekti raames toimus koos kõigi projektis osalejatega palju huvitavaid üritusi.

Tegevused lastega

1. Praktiline tund "Puud meie platsil", milles lapsed täiendasid oma teadmisi lasteaia territooriumil kasvavate puude kohta; töötas herbaariumidega, määras, millisest puust leht; võisteldi võistkondlikult, vastates ülesannetele ja viktoriini küsimustele.

2. Vahetu kasvatustegevuse raames praktilised õppetunnid laste eksperimenteerimisest "Paberi ja papi omadused". Klassiruumis tutvusid lapsed paberi ilmumise ajalooga, koos erinevad tüübid paber ja papp. Iseseisva paberi ja papi omaduste uurimise käigus jõudsid lapsed järeldusele, et paber- ja papptooted nõuavad hoolikat käsitsemist.

3. Ettekande “Paberi ja papi tootmine. Vanapaberi taaskasutamine. Tänu sellele on lapsed avardanud teadmisi vanapaberist paberi valmistamise ja töötlemise protsessi kohta.

4. Vahetu kasvatustegevuse raames toimus praktiline tund "Paberi valmistamine lasteaias".

Tegevused vanematega

1. Lapsed koos vanematega osalesid plakativõistlusel teemal "Kaitse metsa!" ja jääkmaterjalist meisterdamise võistlus "Paberi ja papi teine ​​elu". Tuleb märkida rühma perede aktiivset osalemist ja loomingulist lähenemist.

3. Korraldati vanapaberi kogumine loosungi all "Kogume vanapaberit - hoiame puid!" ..

Praktiline töö

"Paberil on teine ​​elu"

Sihtmärk : Hankige lasteaias paberit kasutatud maastiku- ja kritseldatud vihikulehtedest.

Paberijäätmetest paberi saamiseks kodus kasutati järgmist tehnikat.

1. Rebige paber väikesteks tükkideks (mitte rohkem kui 2x2 cm) ja asetage need kaussi. Vala vesi kaussi ja jäta mõneks ajaks seisma, kuni paber pehmeneb.

2. Paberikiudude purustamiseks segage kõik hästi segistiga, kuni saadakse läga konsistents.

3. Asetage alusele aknavõrk.

4. Tõsta saadud mass restile ja tasanda spaatliga.

5. Eemaldage liigne niiskus vahtkäsnaga, kuivatage kuni täieliku kuivamiseni.

Esimene katse viidi läbi vanade ajalehtedega. Tulemuseks on hall paber.

Selleks, et saada värviline paber, lisame paberimassile guašši. Värvilise paberi saad värvilistest paberist salvrätikutest. Töötlemisel muutusid need palju tihedamaks. Saadud värviline paber.

Projekti tulemus

Eelkooliealiste arusaamade laiendamine metsast kui elusorganismide omavahel seotud süsteemist; metsa tähtsusest ja mõjust looduses ja inimese elus;

Kognitiivsete ja uurimistegevus lapsed

Vanemate ja laste suhtlemine loomingulises eksperimentaalses tegevuses.

Tehtud töö tulemusena õppisid lapsed paberi tekkimise ajalugu, tutvusid tselluloosi- ja paberivabriku paberi valmistamise tehnoloogiaga.

Pärast erinevate allikatega tutvumist katsetasime üht paberi valmistamise meetodit lasteaias. Kasutades vanu albumeid ja kritseldatud vihikulehti, värvilisi pabersalvrätikuid, õnnestus saada erineva kvaliteediga, erinevat värvi paberit.

Nii tutvusid lapsed lasteaias paberi valmistamisega.

Meie koolieelse lasteasutuse lastevanemate seas läbiviidud sotsioloogilise küsitluse tulemusena selgus, et enamik peresid on teadlikud isikliku panuse vajadusest metsaressursi säilitamisse ning on valmis aktiivselt kaasa lööma metsaressursi kogumise ja vanapaberi kohaletoimetamine.

Täname kõiki aktsioonis osalejaid aktiivsuse, võistlusvaimu ja siira soovi eest anda praktiline panus loodusvarade hoidmisse. Ressursside säästmisel hoolime ennekõike meie planeedi tulevikust!

Laste ja teismeliste õppeasutustes visatakse iga päev ära kümneid kilogramme kasutatud paberit. Kui korraldate koolis vanapaberi kogumise, saab neid jäätmeid taaskasutada, säilitades planeedi väärtusliku "rohelise reservi".

Ürituse ettevalmistamine

Kõigepealt tuleb uuele vanapaberi kogumise projektile anda kordumatu meeldejääv nimi.
Suurema tähelepanu äratamiseks võib koolis korraldada paberivaba päeva. Ülemaailmset paberivaba päeva peetakse 27. oktoobril. Selle algatajaks on organisatsioon AIIM. Venemaal nimetatakse sellist üritust Docflow. Samuti on alates 2011. aastast võrgustikus populaarsust kogunud projekt Paper BOOM.

See annab võimaluse õppida tundma loodusvarade ratsionaalse kasutamise põhimõtteid.

Saate säästa tohutul hulgal esmaklassilist paberit, kui lõpetate kokkuvõtete, artiklite ja aruannete printimise. Piisab, kui igal koolilapsel ja õpilasel on nutitelefonid ja muud vidinad, mis suudavad salvestada peaaegu piiramatul hulgal tekstidokumente.

Paberivaba päev ei hõlma paberi täielikku tagasilükkamist. Oluline on anda inimesteni mõte, et tegemist on väärtusliku ressursiga, mida tuleb kasutada „kõrgematel“ eesmärkidel: raamatute trükkimine, joonistamine, maalimine jne.

Paberi taaskasutusprojektide eesmärgid ja eesmärgid

Vanapaberi kogumise peamine eesmärk on harida kooliõpilasi austama taimeressursse, õpetades neile paberit õigesti kasutama.

Sellised projektid rõhutavad selle tähtsust eraldi kogumine ja paberijäätmete edasist ringlussevõttu.

Ürituse eesmärgid:

• laste kaasamine keskkonnaalastesse tegevustesse;
• isikliku kodakondsuse harimine irratsionaalse kasutamise kohta bioloogilisi ressursse;
• teooria õppimine: kuidas vanapaberist paberit valmistatakse ja kus saab kasutada taaskasutatud materjale;
• uute talentide ja juhiomaduste avastamine;
• õpilaste teavitamine aktuaalsetest keskkonnaprobleemidest regioonis ja kogu maailmas.

Projektil on praktiline väärtus: kui kool hakkab koguma vanapaberit, väheneb prügilasse suunatavate jäätmete hulk.

Ürituse võistlusvorm ja aktiivsemate osalejate autasustamine annavad hoogu laagri tempole ja mahule.

Lisaks individuaal- ja võistkondlikule (klassi) arvestusele tuleb materjali kogumine korraldada kohapeal. Saab õpetajate mitmeleheküljelisi aruandeid õppetööst ja klassivälistest tegevustest, raamaturättidest, kritseldatud vihikutest, kontrolltöödest ja muust prügist uus elu pärast töötlemist.

Rakenduse etapid ja meetodid

Klassijuhatajad saavad kõrgematelt võimudelt vajalikke materjale matinee jaoks nooremad koolilapsed või klassi tund vanematel lastel.

Õpetaja koostab vanapaberi kogumisele pühendatud ürituste kava, jagab õpilastele individuaalseid ülesandeid. Üks või mitu õpilast määratakse juhirollidesse: nad vastutavad tegevuse praktilise osa elluviimise eest.

Lapsed koostavad ise propagandaplakatid ja lendlehed. Ressursihalduse tähtsuse esiletõstmiseks võib brošüürid trükkida paberile, mille ühel küljel on kiri.

Klassitunni raames tuleb õpetaja välja lühiloenguga ökoloogiast ja keskkonnakaitsest.

Pärast sissejuhatavat sõnavõttu teevad õpilased ettevalmistatud ettekandeid ja lugusid teemadel „kuidas jäätmete taaskasutamine aitab ära hoida keskkonnakatastroofi“, „anna üle 100 kg vanapaberit – hoia üks puu maha raiumisest“, „paberi taaskasutus“, jne.

Et esinemised põnevamaks muuta, valmistavad õpilased ette esitlusi (kui koolis pole head projektorit, tuleb kaasa võtta sülearvuti), monteerivad ise videoid.

Kui sees lahe kell palju aega jagub, saab vaadata publiku sees dokumentaalfilm kaasaegse keskkonnajuhtimise probleemidest.

Enne kogumise algust on aktsiooni korraldajatel vaja ühiskondlike organisatsioonide või taaskasutusettevõtetega kokku leppida rahaline tasu, vanapaberi äraveo ja transpordi kuupäev.

Aktsiooni toimumise aeg ja vanapaberi kogumise reeglid lepitakse läbi klassitundides. Lastele antakse aega hästi valmistuda, paluda vanematel mittevajalikud paberid ja ajalehed autoga kooli tuua.

Aktiivsete üritusel osalejate autasustamine toimub peale kogunemise tulemuste kokkuvõtmist. Fotoreportaaži saab avaldada kooli- või linnalehes, samuti kodulehel ühiskondlik organisatsioon kes projekti alustas.

Milline materjal sobib kogumiseks

Vanapaber on kasutuselt kõrvaldatud paberi- ja papptooted, mida saab taaskasutada.

Annetada saab raamatuid, märkmikke, perioodikat, reklaamvoldikuid, vanu esseesid ja aruandeid, pakkematerjale.

Mis ei sobi: läikiv, lamineeritud papp (plastkestasid töödeldakse keerukatel ja kallitel seadmetel: kõigil ettevõtetel pole seda), tselluloosist ühekordselt kasutatavad lauanõud (klaasid, taldrikud), fooliumpaber, jälituspaber, fotod.

Märja, hallitanud või tugevalt põlenud toorainet ei rendita.

Vanapaber tuleb korralikult ette valmistada:

• eemaldage metallist ja plastist klambrid, spiraalid, kirjaklambrid, kaustad;
• kuivatage materjal;
• eraldi kõvad, lamineeritud kaaned (kui me räägime raamatutest, siis tuleks jälgida, et need ei esindaks praktilist ja esteetilist väärtust).

Tooraine tuleb pakkida kastidesse või siduda nööriga (polüetüleenkotid ei sobi pakendamiseks).

Jäätmete taaskasutusettevõtetele on mugav, kui vanapaber on juba sorteeritud ja paigutatud spetsiaalsetesse konteineritesse. Korraldaja võib paluda need eelnevalt õppeasutusse tuua.

Vanapaberi kogumine eelkoolis

Keskkonnaprojektid lasteaias tasub kehastada ainult vanemates rühmades. Selles vanuses on lapsed juba üsna vastuvõtlikud uuele teabele ja mõistavad mõisteid "puit", "tselluloos", "kiud", "vanapaber", "taaskasutus".

Õpilastel on huvi õppida paberi leiutamise ajalugu, selle valmistamise tehnoloogiat 20. ja 21. sajandil, materjali klasse ja sorte.

Ürituse raames saavad lapsed vastused põhilistele küsimustele:

• kuhu läheb kasutatud paber pärast äraviskamist;
• mida tuleb teha jäätmete vähendamiseks;
• kuidas prügi õigesti eraldada, et osa sellest läheks taaskasutusse.

Vanapaberi kogumisele pühendatud tegevuste kõige huvitavam osa on praktilised harjutused:

• joonistamine: hoolealused on oodatud joonistama pilti metsanduse kaitsmise teemal (kui vanapaberi kogumine lasteaias langeb talvine periood, saate korraldada temaatiliste joonistuste ja meisterdamise võistluse "Herringbone live");
• kasvataja valmistab ette tooraine ja teeb koos lastega “isetehtud paberit”;
  leotatud ajalehe või salvrätikute põhjal saate meisterdada papier-mâche'st.

Koolieelse õppeasutuse vanapaberi stsenaariumi saate lisada terveid minietendusi ja teatriskette teemal “kogume paberijäätmed kokku - säästame oma metsa”. Kostüümid ja dekoratsioonid valmistavad lasteaia hoolealused kaltsudest, pidulikest plekkidest, mittevajalikest paberitest ja kottidest.

Sellistel projektidel on märkimisväärne praktiline väärtus. Lapsed õpivad austama neid ümbritsevaid asju: raamatuid, albumeid, märkmikke. Arusaamine, et iga paberitükk on kõrge väärtusega, tõstab lastes teadlikkust ja vastutust oma tegude eest.

Temaatiliste joonistuste ja meisterdamise ühisel ettevalmistamisel saavad lapsevanemad täita oma keskkonnahariduse "lüngad", saada parim näide lapse jaoks.

Organisatsioonilised nüansid ja tegevuse tulemuste kokkuvõtted

Õpilastel tuleb koostada voldikud-juhendid vanapaberi kogumiseks. Need näitavad ürituse ülesanded ja reeglid, näitavad materjali valimise põhimõtteid.

Tegevusi koordineeritakse mitmel tasandil:

• klassile määratakse kogumise eest vastutav õpilane;
• klassijuhataja koostab tegevuskava ja jälgib selle täitmist;
• Vanapaberi äravedu taaskasutusse koordineerib kooli direktor või tema volitatud esindaja.

Mida vanapaberiga koolis peale üldkogumist tehakse, oskab öelda vaid projektijuht. Kui aktsioon toimub direktori algatusel haridusasutus, saadetakse materjal tavaliselt taaskasutusse.

Kogutud paberist saadud tulu saab kasutada aktiivsete osalejate ergutusauhindade ostmiseks või kulutada õppeasutuse jooksvateks vajadusteks: spordivarustus, pidupäevakaunistus, keemia-, bioloogiavarustus, raamatukogu fond.

Vanapaberi kogumise aruanne koolis peab sisaldama teavet selle kohta, kuhu raha kulutati. See on projektile hea reklaam ja motiveerib õpilasi selles osalema järgmised sündmused.

Seotud väljaanded:

Vanapaberi kogumise kampaania “Anname paberile teise elu!” Vanapaberi kogumise kampaania “Anname paberile teise elu!” Aktsiooni moto on: "Anna vanapaber üle – päästa puu!" Eesmärgid: 1. Konservatiivne ja vastutustundlik.

Kallid kolleegid! Kas teadsite, et maailmas raiutakse paberi tootmiseks aastas maha 125 miljonit puud – see on tervik.

Meie lasteaias toimus aktsioon teemal "Ökoloogiline linnusöötja" Meie rühmas vestlesime lastega ka sellest, mida ei ole.

Ürituse kokkuvõte keskkonnaaktsiooni "Anna vanapaber - päästa puu" tulemuste kokkuvõte Vallaeelarveline eelkool haridusasutus lasteaed Nr 4 "Pääsuke" Kokkuvõte üritusest.

Ökoloogiline kampaania "Hoolitse kuuskede eest!" Eesmärk: keskkonnasäästliku suhtumise kujundamine taimestik, soov säilitada see algsel kujul. Ülesanded: hariv:.

Ökoloogiline kampaania "Hoolitse kuuskede eest" Aktsiooni eesmärk: juhtida laste, vanemate, õpetajate, elanikkonna tähelepanu metsakaitse probleemile, eriti uusaastapäevadel. Ülesanded: 1.

Alanud on keskkonnaaktsioon "Kaitse priimulaid". Meie lasteaias toimus see esimest korda, nii et aktsioon äratas suurt huvi.

Meie lasteaed on juba aastaid pööranud erilist tähelepanu eelkooliealiste laste keskkonnahariduse probleemidele. Vastavalt FGOS-ile.

Sissejuhatus

Vanapaber on paberitootmises juba kasutatud toode, st miski, millele võib alluda ringlussevõtt uute toodete hankimiseks. Ja see tähendab uusi märkmikke, õpikuid, raamatuid, ajakirju.

Kas olete kunagi mõelnud, mis juhtub ajalehe, ajakirja või brošüüriga pärast selle lugemist? Kui ära visata, satub see prügimäele, kus ta peab muu prügi hulgas rahumeeli mädanema. Ja kui andsite selle sekundaarse toormena (vanapaberi) üle, siis saab see teise elu. Esmalt sorteeritakse kogu üleantud vanapaber paberiks ja kartongiks, seejärel läheb see taaskasutusse. Ettevõttes see purustatakse, segatakse veega, kuni saadakse homogeenne poolvedel mass, trükivärv pestakse sellest välja seebi ja spetsiaalsete lahustitega. Seejärel eemaldatakse massist traatklambrid, liim, plastosakesed, mineraalse mustuse osakesed. Puhastatud massist moodustub paberteip.

Arvatakse, et vanapaberist saab toota ainult madala kvaliteediga tooteid, näiteks tualettpaberit või pakkepaberit. Jah, tõepoolest, sellist trendi täheldati kuni viimase ajani, kuid uute kaasaegsete seadmete tulekuga sai võimalikuks kvaliteetsete toodete tootmine kuni ehitusmaterjalideni: ökovill, soojusisolatsioonimaterjal, puitkiudplaadid jne. Selliste sarnaste materjalide tootmine vanapaberist ei ole kõrge kuluga, sest reeglina sisalduvad toote koostises taaskasutatud materjalid (kuni 80%).

Üks kõige enam tõhusaid viise korraldada suuremahulist vanapaberi kogumist – kaasata sellesse protsessi koole. Inimestele koguneb ju tohutul hulgal paberit, raamatuid, brošüüre, mis aeguvad ja muutuvad tarbetuks. Peate neist lahti saama, kuid mõistlikult ja kasulikult. Ja võimalusel kaasake lapsed sellesse protsessi koolis, et õpetada neile praktikas loodust austama, selgitada neile nende tegevuste tähtsust.

Tasub kaaluda, et:

• 100 kilogrammi vanapaberit on üks päästetud puu;
• Umbes veerandi kogu planeedi prügist moodustavad paberijäätmed ja paberitooted;
• Keskmine venelane vajab aastas 25 kilogrammi paberit, nii et üks pere võib soovi korral säästa 1 puu aastas;
• Metsade pindala meie planeedil väheneb pidevalt, seetõttu hakkab puupuudus olema globaalne probleem Lähitulevikus;
• Viimase paari aasta jooksul on ülemaailmne paberitarbimine mitu korda kasvanud. Arvutite, erinevate elektrooniliste dokumendihaldussüsteemide ja muude kaasaegsete tehnoloogiate ilmumine pole seda trendi muutnud.

1. Põhikorpus

Projekti elluviimise ajakava: 01.09.2017 - 30.11.2017

Asjakohasus

• Kas sul on tarbetu hunnik ajalehti ja muid paberijäätmeid kuskil nurgas pikemaks ajaks volditud ja sa oled liiga laisk, et neid ära visata?
• Ja samas, kas õpilased otsivad uusi võimalusi oma ideede ja plaanide elluviimiseks?
• Palju prügi ja materiaalsete võimaluste nappus kooliaktivistidele?
• Oleme leidnud lahenduse kõigile pakilistele probleemidele korraga!

Meie projekt on…

Projekti eesmärgid: Tõestada paberi säästliku kasutamise vajalikkust, õpetada hoolikat suhtumist loodusvaradesse.

Projekti eesmärgid:

• Tehke kindlaks vanapaberi kogumise keskkonnakasu.
• Vanapaberi kogumise kampaania korraldamine
• Pöörake õpilaste tähelepanu vajadusele paberit säästlikult kasutada.
• Uurige, kuidas saate vanapaberit kodus kasutada.

Praktiline tähtsus:

• See projekt õpetab vastutustundlikult austama keskkonda ja loodusvarasid;
• Vanapaberi taaskasutamine säästab väärtuslikke loodusressursse;
• Võistlusmänguvormis kaasata õpilasi ühiskondlikult olulistesse töödesse, mille eesmärk on hoida Venemaa metsi, säästa loodusvarasid ja puhastada linna paberijäätmetest;
• Tähelepanu juhtimine keskkonnaprobleemidele ja loodusvarade taaskasutamise vajadusele.

Oodatud tulemused:

Erinevatel Internetist pärit andmetel on väiteid, et 60–100 kilogrammi vanapaberit võib päästa 1 puu. See tähendab, et kolme nädalaga oleme koos klassi ja lähedaste inimestega juba ühe puu päästnud. Seda tööd jätkates saame teada, kui palju puid aastaga säästame. Koguma peaks umbes 1727 kg, mis tähendab, et säästame 18 puud 1727 kg = 18 puud.

Projekti väljavaade:

On selge, et vanapaberi kogumine ei suuda metsade raadamise probleemi täielikult lahendada. Teadaolevalt asendab 1 tonn vanapaberit umbes 4 tihumeetrit puitu, mis tähendab, et vanapaberi kasutamine võib oluliselt säästa puitu ja vähendada metsade raadamist. Ja ka vanapaberit kogudes ja üle andes ei saa mitte ainult osa metsast raadamisest päästa, vaid ka vähendada prügimäe pindala ning saada ka, kuigi mitte suurt majanduslikku kasu. Ühingu "Noor bioloog" õpilased otsustasid julgustada oma kooli õpilasi pidevalt vanapaberit koguma ja rääkisid nendega kooliliinis. Kui kogute pidevalt vanapaberit, muudate selle heaks harjumuseks, siis on sellest tõenäoliselt rohkem kasu. Mida rohkem inimesed sellele praegu mõtlevad, seda puhtamaks jääb maa järelkasvu jaoks ja seda rohkem säilib puid, mis tähendab, et õhk on puhtam.

Projekti elluviimise etapid ja meetodid

2. Projekti tulemuslikkus

Projekti tooted on:
1. Vihikud ja kampaaniavoldikud paberi hoolika kasutamise kohta.
2. Joonised taaskasutatud paberi tähtsusest.
3. Tegevused "Raamat kingituseks raamatukogule", "Päästa õpik", "Vanapaberikogu".
4. Referaadid teemadel: "Päästa puud!", "Piirkonna metsavarud ja nende tähtsus elanikkonnale."
5. Uurimistöö: "Paber vanapaberist – lahendus keskkonnaprobleemile."
6. Kogutud ja üle antud: 1t 727 kg

3. Mida tehakse vanapaberist

Üldrahvastiku massiteadvuses on levinud arvamus, et vanapaber sobib ainult madala kvaliteediga kaupade tootmiseks, peamiselt tehniliseks ja sanitaarotstarbeks.

Tõepoolest, endise NSV Liidu riikide tootmisüksused on häälestatud vanapaberi taaskasutamine selle hilisema kasutamisega tehnilise kvaliteediga paberi tootmiseks, mitte Kõrge kvaliteet, kusjuures arenenud riikides on sekundaarset toorainet pikka aega kasutatud kvaliteetsete toodete, erinevate otstarbega toodete tootmiseks.

Selle tulemusena on Venemaal laialt levinud uued kaasaegsed tehnoloogiad, mis võimaldavad toota vanapaberit mitte ainult puhas, valge paber, aga ka uued ehitusmaterjalid.

Uute tehnoloogiate juurutamise peamise suunana aastal vanapaberi ringlussevõtu protsess, valiti keskkonnasõbralike kaupade, vati, sanitaar- ja hügieenimaterjalide, soojusisolatsioonimaterjali hilisema tootmise suund.

Vanapaberi taaskasutamise tehnoloogia hõlmab mitme etapi läbimist. Esiteks läbib vanapaber hoolika kiududeks purustamise protsessi, mida töödeldakse samaaegselt spetsiaalsete lisanditega, mille põhieesmärk on desinfitseerida tekkinud mass ja saavutada materjali väiksem põlevus.

Nende manipulatsioonide tulemusena saadakse madala soojusjuhtivusega vabalt voolav kuivaine. Vanapaberi töötlemisel on oluliseks teguriks madal energiakulu, mis võimaldab saavutada tekkivate toodete maksumuse vähenemist. Üle 80% paberitoodete valmistamisel kasutatavast toorainest on võimalik saada taaskasutatud vanapaberist. Lisanditena kasutatakse booraksit ja boorhapet, mis mitte ainult ei paranda saadud paberimassi kvaliteeti, vaid muudavad selle ka steriilseks.

Tootmisprotsessi käigus saadud ökovill, pole oma rakenduses nii populaarne. Asi on selles, et selle toote kaasaegne tootmine ei võimalda kasutada kõiki selle materjali eeliseid. Käimasolev ökovillapaneelide tootmine võib radikaalselt muuta olukorda ökovilla kasutamisega ehituses ja teistes majandusharudes.

Lisaks ökovilla tootmisele kasutatakse vanapaberit puitkiudplaatide tootmiseks, mida kasutatakse peamiselt siseviimistluseks. Sel juhul töödeldakse vanapaberit märg, seejärel pressitakse ja kuivatatakse põhjalikult. Sel viisil saadud materjali eristavad kõrged tehnoloogilised omadused, millest peamine on keskkonnaohutus. Lamineeritud paberijäätmete töötlemisel saadakse paberpolümeerplaadid, mida kasutatakse laialdaselt viimistlusmaterjalina.

Teise peamise vanapaberi kasutusvaldkonnana võib nimetada terviku tootmist katusematerjalide valik.

Kõige levinum taaskasutatud toorainest mahutite ja pakendite tootmine. Tuntud puurid ja kassetid munadele, erinevad pakkelehed ja tihendid toiduainete, kodumasinate, mööbli ja muude tarbekaupade pakendamiseks. Suurepärase tootmiseks kasutatakse vanapaberi rühma "A", kõrgeimat klassi kontoripaber, paber trükitööstusele.

Vaadates taaskasutatud materjalidest toodetud kaupade suurt rohkust, ei tundu õige väita, et vanapaber on mõeldud peamiselt madala kvaliteediga kaupade tootmiseks.

Olles tegelenud kaupade tootmisega, mis põhinevad vanapaberi kasutamisel, võimaldab rääkida tooraine ulatusest. Sorteeritud vanapaberist saadavat toorainet kasutatakse eelkõige pakendi- ja pakkematerjalide tootmiseks. Nende toodete tootmine ei ole nii töömahukas, pealegi mängib siin olulist rolli saadud toodete madal hind. Järgnevad toidupakendid, munaalused, kodukeemia pakkematerjalid ja kodumasinad.

Selle loendi täiendamine, ühekordselt kasutatavate pottide vabastamine seemikute ja seemnete idanemiseks. Kõrgeima klassi vanapaberit kasutatakse kirjutuspaberi, trüki- ja sanitaartoodete tootmisel. Alusena kasutatakse ehitus- ja katusematerjalide tootmisel vanapaberist valmistatud materjale. Täiendusena juba väljakujunenud aladele kasutatakse vanapaberit ühekordsete lauanõude, automattide, ühekordsete riiete ja muude kaupade tootmiseks.
Vastavalt GOST 10700-97, kõik kasutatud Valge paber, on seotud rühmaga "A", mis sisaldab kvaliteetset teisest toorainet. Selline vanapaber on märgistatud MS-1A. Töötlemise käigus nende kvaliteetne vanapaber saada tselluloosi, mis läheb jällegi uute trükitoodete, kirjutamis- ja trükkimise paberi tootmiseks. Erinevate värviliste, lamineeritud ja läikivate paberite, ümbrisjäätmete, värviliste pakendite, ajalehtede ja ajakirjade töötlemisel saadakse toorainet erinevate katusematerjalide, konteinerite ja pakendite valmistamiseks.

Töötlemise käigus kasutatakse vanu, loetud ja kulunud raamatuid uute, raamatukirjastustoodete valmistamiseks. Kõige mugavamate vanapaberi tüüpide ja tüüpide hulgas on papp. Taaskasutatud materjalidest saadud pappi peetakse kõige massiivsemaks pakkematerjaliks, mida saab mitu korda ringlusse võtta.

4. Sotsioloogiline uuring

1. Kas teie arvates on metsade raadamine keskkonnaprobleem?

2. Milliste meetmetega saab teie arvates seda probleemi lahendada?

3. Kui palju vanapaberit kulub ühe puu päästmiseks?

4. Mitu aastat kulub täisväärtusliku puu kasvamiseks?

5. Järeldus.

Nagu teate, on paberi peamine materjal puit. Paberi valmistamiseks tuleb maha võtta palju puid, mis on juba aastaid kasvanud. Ja uue puu istutamine ja selle kasvatamine on suur kulu ja vaev. Pealegi selleks, et kasvada hea puu pead ootama keskmiselt 50 aastat. Massraie istutused toovad kaasa suured negatiivsed tagajärjed. Seetõttu on vanapaberi üleandmine väga vajalik!

Meie koolis otsustati korraldada vanapaberi kogumine. Enne praktilise osa juurde asumist pidasid õpetajad tunnitunnid, mille käigus selgitasid lastele, miks seda teha. Mitu kuud tõid lapsed koos vanematega kooli erinevaid paberijäätmeid. Selle tulemusena koguti vanapaberit ca 1t 727 kg. Kogu kogutud paber anti üle vanapaberi kogumispunkti ning kõik sellel aktsioonil osalenud lapsed said diplomid. Mõned poisid, kes tõid suur hulk vanapaberit, sai auhindu. Kuid kas sellisest tegevusest saadavat kasu mõõdetakse ainult raha ja auhindadega? Ühised teod, tugevad sõprussuhted, panus teiste inimeste aitamisel, keskkonna puhtana hoidmisel ja palju muud, mis muudab meie elu paremaks...

Nüüd on meie klassis vanapaberi kogumise kast, kuhu hakkasime panema paberit ja kartongijääke, märkmeid, vihikuid ülesannetega, ajakirju ja raamatuid. Otsustasime poistega sellega mitte peatuda, kuid jätkame seda üllast eesmärki!

Nii sündis meie klassis uus kasulik ja lahke traditsioon!

KASUTATUD ALLIKATE LOETELU

1. Bogateva, Z.A. Imeline paberist käsitöö: Raamat. lasteaiaõpetajatele ja lapsevanematele / Bogateeva Z.A. - M.: Valgustus, 1992. - 208 lk. (lk 8 - 15).
2. Erinumber "Elamu- ja kommunaalteenused – elage nagu boss" / Novaja Gazeta. - 2010 29. november (nr 120)
3. Rjabova, N.V. Paber. pakett. Vanapaber. / Rjabova N.V., Kovzel I.V. // Teaduslik ja metoodiline ajakiri "Ökoloogia". - 2008. - detsember, nr 12. - (lk 22–23).
4. Kulnevich S.V., Lakotsenina T.P. Analüüs kaasaegne õppetund: Praktiline. käsiraamat õpetajatele, klassijuhatajatele, õpilastele ped. õppeasutused, õpilased IPK - 2. väljaanne, lisa. ja ümber töödeldud.
5. Stupnitskaya M.A Uus pedagoogilised tehnoloogiad: õpime projektidega töötama. Soovitused õpilastele, õpetajatele ja lapsevanematele / kunstnik, A.A. Selivanov. Õpetaja abistamiseks ~ Jaroslavl: Arenguakadeemia, 2008 NSh.
6. http://uralecoservice.ru/interesnye-fakty-o-makulature
7. http://www.spasi-derevo.ru/
8. http://ekol-ush.narod.ru/07.htm