Stsenaariumid ülemaailmne keskkonnapäev. Suvelaagri keskkonnastsenaariumid
ülemaailmne kaitsepäev keskkond"Päästke Maa!!"SIHT:keskkonnaharidus, teadlikkus iseendast kui osast loodusest, vastutus tulevaste põlvede ja oma planeedi ees, armastus looduse vastu, silmaringi avardamine.
Lae alla:
Eelvaade:
"KAITSE MAAD".
Mänguprogramm, mis on pühendatud
Ülemaailmne keskkonnapäev.
SIHT: Ökoloogiline haridus, teadlikkus iseendast kui osast loodusest,
Vastutus tulevaste põlvkondade ees
Ja minu planeedi vastu, armastus looduse vastu, silmaringi avardamine.
DEKOR: "Metsariik", "Taimne kuningriik", "Lilleriik". "Puul", seinal - lendavad "Linnud" (part ja kraana). "Puu" all - seenekorv "seentega". Veidi eemal - lillekorv "lilledega". Lähedal - korv "köögiviljadega". Seintel - liblikad, kiilid "Keelumärgid".
PROPSID: Rätsepnõelad, kaardid tähtedega: G, R, A, H, S, O, V; kaks kotti, "prügi" (kommipaberid, kaaned jne), seenekujudega kaardid, kuus kalakujulist kaarti, kaks õnge, talismanid (boutonniere prossid).
FONOGRAAF: Kõlab: lehma mölisemine, koera haukumine, lindude sirin, laul "Koos on mõnus jalutada."
HINDAMISSÜSTEEM: Õige vastuse eest - märk ("Köögivili", "Lill", "Seen", "Lind", "Kala"). Maksimaalne summa märgid - võitja.
Kulisside taga on intro.
"Päästke Maa"
Hoolitse lõokese eest sinises seniidis,
Liblikas lehtedel,
Päikest teeradadel
Tantsiva krabi kividel,
Üle kõrbe varju baobabi eest.
Kull hõljub põllu kohal
Selge kuu jõe avaruse kohal,
Pääsuke, kes ellu välgatas,
Hoolitse Maa eest! Ole tubli!
HOST: - Tere kutid! Inimene elas väga kaua
Enesekindlusega, et ta on looduse peremees, mis pole vajalik
Oota looduselt armu, pead ise võtma.
Aastaid võttis ta loodusest kõike, mis
Tahtis midagi vastu andmata. Ja nüüd selle tulemusena
Hingetu tegevus, meie planeet sureb. Järved surevad
Loomad kaovad.
Punane raamat kasvab katastroofilise kiirusega.
Meie tänane programm proovib
Too meid lähemale meie emakesele loodusele. Me kõik oleme tema lapsed ja
Peab teda armastama.
Kas sulle meeldib reisida, jalutada, matkata? Nii et täna kutsun teid kõiki ebatavalisele reisile. Me kõnnime ümber oma planeedi siit saalist lahkumata. Külastame metsa, aeda, heinamaad, ujume, lendame koos lindudega .... Pakime seljakoti ja asume kahe meeskonnana teele. Paneme hea tuju, sõbralikkuse, kannatlikkuse seljakotti ja minek.
Õuest väljudes sattusime kohe Legumia riiki. Ära vaata
ta peal geograafiline kaart, te ei leia, kuid see on olemas.
Reisige selles riigis ainult jalgsi. Võib olla
Võib juhtuda, et teie vasak jalg on põhjas ja teie parem
Troopikas See on täieliku vaikuse riik. Kui selle elanikud
Kaunviljad - haiged või janunevad, nad paluvad abi
Vaikselt. Ja kui sa nende eest hoolitsed, on nad võlgu
Nad ei jää. Nende hulgas pole tänamatuid. Aga lase end lüüa
Enamasti kevadel ja suvel. hilissügis Legumias
Peaaegu kedagi ei jää - riik on tühi! Arva ära, kus me oleme?
Ei?
- Vihje: kaunviljad - prantsuse keeles - "köögivili". Tähendab, Legumia - nagu arvasite - aed. Kas olete selle elanikega hästi kursis? Kontrollime! Proovime mõistatusi lahendada:
1 .“Kokis tuti jaoks
Rebane tiriti naaritsa juurest
Puudutades tundub väga sile
See maitseb nagu magus suhkur."
(Porgand).
- Tõsi, juurviljadest on porgandid esikohal. Kuid tal on palju probleeme. Jõuline umbrohi riivab meie "Punast piigat" väga. Porgand on tihedalt idanevate seemnetega - dormouse. Kuni seemned ärkavad, kuni võrsed tugevnevad, on umbrohi selle aja jooksul püsti tõusnud. Proovi, rohi ära! Inimesed on välja mõelnud rohija, kes suudab üksi terve põllu rohida nii kiiresti kui puhtalt.
- See on ... petrooleum. Seda tehakse siis, kui porgand on veel väike, et lõhn külge ei jääks. Teate, Aafrikas kasvavad tumelillad, peaaegu mustad porgandid.
2. «Kui lehm karjamaal lehti näris, saab lehma omanik sellest juba samal õhtul teada: terav lõhn kandub üle lehmapiima. Teaduslikult nimetatakse "Alium" - terav. Ja kuidas me teda kutsume?
Vihje: "Enne kui me seda sõime,
Kõigil oli aega nutta."
(sibul)
3. Igapäevaelus on sellel köögiviljal kuldne nimi. Esimesel Ameerikast toodud lootel oli kollane nagu paradiisiõun. Päikese käes säras see nagu kuld. Itaallased õhkasid: "Pomo doro" - kuldne õun. Ja kuidas seda juurvilja teadusraamatutes kutsutakse, s.t. mis ta keskmine nimi on?(Tomat).
4. kodus, Lõuna-Ameerika, Ketšua indiaanlased kutsuvad seda köögivilja "papa". See on tema eesnimi. Britid kutsuvad kartulit, itaallased - tartufel, sakslased - kartuffel ja meie ...?(Kartul).
5. Roomlased nimetasid seda köögivilja "peaks" - "kaputsiumiks" selle sarnasuse tõttu inimese peaga. Mis te arvate, kuidas me seda nimetame?
Vihje: "Plaaster plaastrile -
rohelised laigud,
Terve päeva kõhu peal
Varitseb aias."
(Kapsas).
- Tundub, et kõik meie peamised rahvusköögiviljad olid neil meeles. Ja nüüd, vaikselt, et Kaunvilju mitte häirida, jõuame nende riigist välja ja asume teele.
(Kuuldakse lehma urisemist). Kes on hääl poisid? Täpselt nii, üks lehm soovis meile head teekonda. (Lindude säutsumise heliriba). Kuule, kes meid tervitab? Kuulake, linnud. Kuid hääle järgi me tõenäoliselt ei tea, kes on kes. Paraku saame meie, linlased, nüüd selle järgi teada välimus ainult võib-olla tuvid, varesed ja varblased. Ja me saame linnast välja – lind, jah lind. Ja nad on nii erinevad. Isegi helid lennu ajal teevad teistsuguseid, rääkimata laulmisest. Näiteks kui meie kohal kostab heli, nagu keegi lõikaks oksaga õhku, lendavad meie kohal haned ja pardid. Ja kui kuuled õhus plaksutamist, mis meenutab saalis publiku aplausi, siis ei eksi, kui ütled, et tuvid on lennanud. Vaata, linnuparv lendab, reas välja sirutatud - need on haned, pardid. Ja siis on kiiluks kraanad.
Vaata, kaks lindu on karjadest kõrvale eksinud ja teineteisele vastu lennanud. Võite arvata, milline lind, millisest karjast: part või kure.
(Lapsed vastavad).
Tõepoolest, kraana lendab väljasirutatud kaelaga, nagu hani, kuid tema jalgu pole näha, samas kui kraana pikad jalad on selgelt nähtavad.
Poisid, nüüd saame meist toimetajad "Metsaleht".Iga meeskond vajab mängimiseks 4 inimest. Iga mängija saab kirja rinnale. Loen mõistatusi, mis on lennanud meie lagendikule ja istuvad puu otsas. Ja teie, kui olete selle ära arvanud, proovige mitte karjuda (selle eest trahv), vaid seista kiiresti reas, et saaksime vastuse lugeda. Kumb meeskond sõna kiiremaks teeb, see võidab. Pidage meeles, et sõnad kirjutatakse vasakult paremale.
Valvurid, kes ei maga, Kõik rändlinnud on mustemad,
Tabab tundlikult iga kahinat. Puhastab põllumaa ussidest.
Ja kui ta karjub, muutub see hirmutavaks. Tagasi - põllumaal edasi, hüppa,
Magav rohi väriseb, Ja lind kutsutakse... GRACH.
See hõõgub... ÖÖKULL.
- Aitäh, poisid, nüüd vaikus. Siseneme metsa, sest ega asjata linnud meile külla kutsusid. Varjulisel metsal on meile, oma sõpradele, varuks oma lihtsad kingitused: raiesmikel õhetavad maasikad, põõsastel suurte helmestena rippuvad vaarikad. Ja seeni on niisketes varjulistes nurkades nii palju! Kui istume vaikselt metsas ja kuuleme nutikalt riietatud rähni ja näeme, kuidas orav hüppab mööda oksi ja siis siil kahises. Aga mis see on? Lind, vooderdatud kada, ja siin on seeneniidistikuga välja rebitud seened ja siin kummaliselt ja kohmakalt painutatud oks, ja siin on lilled nagu luudad. Poisid, see on kibe mälestus metsast. Poiss, kes ilma põhjuseta, isegi mitte nalja pärast, murdis 30 aastat tagasi peenikese oksa. Täna siia tulles nägin seda kohmakat kõverat oksa. Kui ümberringi on palju kõveraid ja murdunud puid, siis nad elavad lähedal halvad inimesed! Me ei ole ju sellised. Vaata, kui kohutav! Siin oli enne meid hooletute turistide laager, (abilised puistavad prügi laiali). Teeme tööd "metsa korrad"ja eemaldage see segadus. Seal on kaks "kiirabimeeskonda", kummaski on 3 inimest. Kes saab kiiremini hakkama?
(Lapsed töötavad muusika saatel.
- Pole tähtis, milline võistkond kogus kõige rohkem prügi, mets oli võitja.
- Poisid, vaadake, kuninganna Flora kinkis meile need “lilled” tänutäheks selle eest, et me tema vara – lillede kuningriigi – “tervendasime”. Lilled kaunistavad meie elu, annavad inimesele palju rõõmsaid hetki. Paljud aga usuvad: kui mõni lill on silma jäänud, tuleb see kindlasti ära kitkuda. Vaatame looduse rüpes puhkama suunduvaid linnalähirongide, busside, autode vaguneid. Tervete metsavihkude, põllulillede käes. Enamik pleekinud luudadeks muutunud lilli visatakse samal päeval prügikasti. Ja kui palju lagendikke, metsaservi on oma ilu kaotanud barbaarse soovi tõttu võimalikult palju looduslikku ilu koju tirida! Lõppude lõpuks korjame lilli korjates loomulikult kõige paremaid, ilusamaid. Kaunilt õitsevaid ja haruldasi maitsetaimi hakkas üha harvemini kohtama: maikellukesi, sinililli .... Olgu rohkem lilli. Las nad kestavad nii kaua kui võimalik, kus nad kasvavad.
(Mallililled on kinnitatud lavale, peale tagakülg mis, mõistatused värvide järgi).
- Poisid, aidake mul aru saada, millised lilled on minu "kimbus" peidus.
- Ta seisab jalal pikk 2. Jõe ääres lagendikul
Nagu baleriin pakis, hoiab uhkelt varsi
Nagu kimp, üksik lill. Nagu portselanist tassid
Tumepunane… Dahlia Lumivalge… Karikakrad.
- Siin on kare vars 4. Kobaras oks on üles ehitud
Violetne süsi keskel
Kroonlehed säravad nagu lakk. See on kuumal suvepäeval
Õitses ... Punane moon. Õitses soodas ... Lilla
5. Mis mu nimi on, ütle mulle 6. Seal oli kuldne lill,
Tihti peidan end rukki sisse. Sai vanaks ja halliks
Tagasihoidlik metslill ja niipea, kui see halliks muutus,
Sinisilmne ... Rukkilill. Lenda tuulega minema.
Võilill.
- Puhkame murul ja laulame laulu.
(Lapsed laulavad laulu.)
Poisid, kellele teist meeldib kala püüda ja keda jahtida? Kutsun innukad jahimehed endaga jahti pidama. Kas näete seda märki? See on keelumärk: "Jahipidamine on keelatud." Seega, et mitte reegleid rikkuda, mängime rahvamängu "Jaht". Kutsun meeskonnast ühe esindaja. "Kodu" - koht, kus kõik osalejad (meeskonnad) istuvad. "Majast" mõne sammu kaugusel (soovitavalt kaugemal) pange märk ja tõmmake joon. See on "Mets", kus leidub erinevaid loomi. Jahimehed lähevad sellesse metsa. Paigal seistes ütleb mängija sõnad: "Ma lähen metsa jahtima, ma jahtin ...". Siin astub ta sammu edasi ja ütleb: - "Jänes", teine samm - "Karu", kolmas - "Hunt" jne. (Igal sammul kutsub jahimees metsalist kordamata.). Võidab see, kes metsa jõudis ja kui ta sellega hakkama ei saanud, naaseb koju.
- Poisid, ma arvan, et metsas olles oleks naljakas seeni mitte korjata. Teen ettepaneku vaadata metsa niisketesse varjulistesse nurkadesse: haara seenekorv ja minek. Kuid enne seda ärge unustage põhilist seente tähestikku: "Seeni pole vaja mitte ainult meile, vaid ka puudele ja loomadele!". Esiteks kasvab seeneniidistik (valgete õhukeste niitide võrgustik) koos puu väikeste juurtega ja moodustab terviku - seenejuur. Ja need (puu ja seened) toovad üksteisele kasu. Need annavad teisele vajalikke aineid, mida ta ise välja arendada ei suuda. Seened loovad mulda, aitavad töödelda okkaid, oksi, lehti, maapinnale langevaid käbisid (ja seda kuni 2 tonni hektari kohta), valmistavad metsataimedele toitu (vihmakeebid). Ja nägid multikates oravaid, siile talveks kuivatatud seeni hoidmas. Kas teadsite, et loomi ravitakse seentega, näiteks põder - kärbseseen.
- Vahepeal rääkides, poisid, kogusin selle seenekorvi kokku. Arvake ära, millised seened mul ostukorvis on?
(Toimub seenevktoriin. Peremees loeb, lapsed arvavad.)
Metsa lähedal serval, ma ei vaidle, mitte "valge"
Kaunistab pimedat metsa, mina, vennad, olen lihtsam ...
Kasvas kirju, nagu petersell, tavaliselt kasvan
Mürgine ... Kärbseseen . Kasesalu.
(puravik)
Ma kasvan üles punase mütsiga Nad kõnnivad punastes barettides
Haavajuurte hulgas. Väga sõbralikud õed
Näed mind kilomeetri kaugusel, Suvel tuuakse sügis metsa
Minu nimi on ... Puravikud. Kuldsed ... Kukeseened.
Mööda metsaradu
Palju valgeid jalgu
Värvilistes mütsides
Kaugelt märgatav.
Koguge, ärge kõhelge
See on ... Russula.
HOST: - Läheme teed edasi ja et tee oleks lõbusam,
Laulame laule. Ja täpid pole lihtsad, need on mõeldud valiku tegemiseks
Seene.
Šokolaadimüts
Valge siidist vormiriietus. Enne pimedat peitu koos Vanyushaga.
Vaadates õhkas "Openok": tehke Vanjale au -
Tõeline komandör! Kastis on koht olemas!
Kui vana sa oled, "Smorel"? Ja mäe peal ja mäe all,
Sa näed välja nagu vana mees. Kase all ja puu all
Seen üllatas mind: Ümmargused tantsud ja vaevalt
- "Minu vanus on ainult 2 päeva!" Hästi tehtud mütsides.
HOST: - Läksime jõe äärde. Ma arvan, et paljud teist tahaksid istuda
Kalapüük jõe ääres. Kas keegi tahab?
Kutsutakse üks mängija meeskonna kohta. Mängijad valivad 6 põrandal oleva kaardi vahel, igaühel üks "varras". Nööriga kepp, konksu asemel matkib õnge.
Igal kaardil on rida tähti. Samad tähed on vaja läbi kriipsutada. Ülejäänud tähed näitavad kala nime. Kes teeb selle kõige kiiremini, on võitja.
- F, O, Shch, V, G, I, U, O, G, I, S, K, V, S, A, F.
- F, O, K, V, G, I, A, O, G, I, S, R, V, S, P, F.
- S, U, L, R, P, X, O, E, S, U, X, O, P, W, R.
- R, U, S, W, K, I, O, R, U, W, I, M, K.
- H, F, N, U, O, S, A, H, Z, S, L, U, O, I, F, M.
- H, F, S, U, O, M, L, A, H, M, L, Z, U, O, A, F, N.
HOST: - Poisid, meie reis on lõppenud. Ja lahku minnes tahaksin teile öelda järgmist. Nad ütlevad, et iga inimene oma elus peaks istutama ühe puu. Kuid juhtub, et inimene pole nii palju aastat vana kui sina ja ta ei saa endale lubada vanglasse panna. Ja mis siis? Öelda: "Ma ei saa ikka veel midagi teha"? Ei, sa saad! Täna õue minnes vali endale puu ja ütle: “See on minu puu! Ma vastutan tema rohelise eest õnnelik elu!” ja aidata puul kasvada. Ja paljude aastate pärast kuulete, kuidas teiega kohtudes on tänulik kahin. Kui tulete loodusesse ja ta annab kogu oma varanduse ja aarded usaldavalt teie kätte - hoolitsege nende eest.
Pidage meeles: - On üks planeet - aed
Selles külmas ruumis
Ainult siin on metsad lärmakad,
Linnud, kutsuvad rändajaid.
Näete ainult ühte
Maikellukesed rohelises rohus
Ja kiilid on just siin.
Nad vaatavad üllatunult jõkke.
Hoolitse oma planeedi eest
Teist pole ju maailmas olemas!
JUHT: - Märgiks, et meie kampaania oli edukas, tüdrukud Suveniiri kruus
Oleme teile valmistanud boutonniere talismanid, mis on teie jaoks
Tuletage alati meelde "LILLE MAA!".
Arendaja koolitaja lisaharidus aastatuhande arengueesmärk
Kasatšenko Karina Borisovna.
G.Slavjansk-Kubani ääres.
Puhkus "Ela, maa!"
Eesmärgid:
Noorema põlvkonna ökoloogilise kultuuri kujunemine
Positiivse suhtumise kujundamine keskkonda
Tekitada huvi ümbritseva maailma vastu ja soov kaitsta loodust.
Ületada tarbijasuhtumist loodusesse, kujundada lastes ökoloogilist teadvust ja vastavaid väärtusorientatsioone.
Süvendada laste teadmisi ümbritsevast maailmast ja keskkonnast
probleeme.
Soodustada meeskonnatöö oskuste kogunemist;
Kujundage eeldused keskkonnasõbralikuks käitumiseks.
SÜNDMUSE EDENDAMINE.
1. Organisatsioonimoment.
Kas me soovime üksteisele head?
Soovime üksteisele head!
Kui see läheb raskeks, kas saame üksteist aidata?
Kui läheb raskeks, aitame üksteist!
II. Sõnumi teema ja eesmärk
Täna on meil teiega õppetund - puhkus. Joonistage sõna "puhkus" pilt.
Minu jaoks on puhkus ……………
Imeline, särav, kõlav, rõõmus, rõõmsameelne, vastutustundlik …………
Pühad on kingitused Huvitavad mängud, võistlused, laulud, tantsud, luuletused………
Heidame pilgu kalendrisse, aga mitte lihtsasse, vaid ökoloogilisesse ja uurime, mis püha meil läheneb.
15. aprillist 5. juunini - ülevenemaalised keskkonnaohtude eest kaitsmise päevad
24. aprill– ülemaailmne laboriloomade kaitse päev
Aprilli neljas laupäev – bioloogide päev
Kiirgusõnnetustes ja -katastroofides hukkunute mälestuspäev - inimõiguste eest võitlemise päev keemiaohu eest (kemikaalide ohutuse päev) - rahvusvaheline juhtkoerte päev
Mis on teie jaoks kõige olulisem puhkus?
Salm "Kaitse maad!"
Poisid, meil kõigil on sünnipäev. Ja nii inimesed nõustusid ja otsustasid, et ka meie planeedil peaks olema sünnipäev. See päev oli 22. aprill. See on meie jõgede, järvede, metsade, loomade, lindude, putukate sünni- ja kaitsepäev – see on meie looduse kaitse päev. Sellel päeval ootavad nii lapsed kui täiskasvanud õnnitlusi ja kingitusi. Laulud sellel päeval head sõnad ja isegi päike paistab eredamalt. (GLOBE)
1. Tere! Head puhkust!
kuulsusrikas puhkus- Maa päev.
Oleme täna teiega
Nad tulid tähistama.
2. Kõik teavad siin, sina ja mina!
Loodust ei saa solvata!
Ütleme siis koos üks, kaks, kolm,
Avame püha – Maapäeva.
3 Meie kodu on kallis, meie ühine kodu –
Maa, kus me elame!
Sa lihtsalt vaata ringi -
Siin on jõgi, seal on roheline heinamaa!
4. Tihedast metsast läbi ei saa!
Te ei leia kõrbes vett!
Ja kuskil asub lumi mägi,
Kusagil talvel kuumas kohas!
5. Me ei saa kõiki imesid üles lugeda,
Neil on üks nimi:
Metsad ja mäed ja mered
Kõike nimetatakse Maaks.
- Vaadake ringi: kui ilus, imeline maailmümbritseb meid. Metsad, põllud, jõed, mered, ookeanid, mäed, taevas. Päike, loomad, linnud. See on loodus! Ta toidab meid, annab vett, riideid, annab meile kõik eluks ja vastutasuks nõuab väga vähe – hoolikat, lugupidavat suhtumist iseendasse.
KLIP "KUIDAS SEE MAAILM ON ILUS"
Kuid mõnikord käituvad nii täiskasvanud kui ka lapsed tema suhtes hingetult.
1 - tehased suitsetavad atmosfääri,
suur must toru
2 - Ja tehased valatakse jõgedesse
Mudased veejoad.
3 - prügi risustab maad,
Kõik elusolendid on ohus!
4 - taevas sumisevad lennukid,
Hirmutavad linnuparved!
5 - Siin voolab tankerist õli,
Selles lööb merekala!
6 - Linnad ja linnad maa peal
Autod on täis!
7 - raketid, põlev kütus,
Nad lendavad lõputusse taevasse.
8 - Ja lapsed surevad planeedil
Maju õhkitavatest pommidest!
Maal käib ju sõda!
9 – Mis toimub
Meie kaunil Maa peal!
10 - Kas poleks aeg lõpetada!
Haarake kõigil peast kinni!
Kiirustame
Päästkem oma maad hädadest!
Meie Maa, kuigi suur, on väga tundlik.
Mees on ka suur, aga temal istub sääsk ja ta tunneb teda
Nii et Maa tunneb kõike. Valusaks muutub see, kui inimene kasutab oma rikkust põhjendamatult: raiub metsi, ummistab veehoidlaid, saastab õhku. Ühesõnaga keskkonda risustada
Jah! Maale teeb haiget inimeste ebamõistlik tegevus. Aga ta armastab meid ikkagi, hoolitseb meie eest. Maa püüab kõigest väest inimlikku pahatahtlikkust oma sisikonda peita, kuid vahel muutub see talumatult valusaks. Mis põhjustab looduskatastroofe. Üleujutused, suvel lumi... Maa palub abi!
Täna pühendame oma sünnipäevalapsele luuletusi ja laule ning kingime kauni kaardi, mida koos teeme.
Selleks peame täitma ülesandeid.
III. Seotud tööd
1) Käitumisreeglid looduses.
Kõik teavad, et peol kehtivad teatud käitumisreeglid: korterisse sisenedes ei tohi peol karjuda, tuleb jalgu pühkida, tere öelda. Viisakas inimene omanikele alati meeldiv ja nad kutsuvad ta uuesti.
Loodust külastades tuleb järgida mõningaid viisakuse reegleid, siin ei tohi käituda nii, nagu pähe tuleb.
1. turist. Täna tulime jalutama
Õnneks on mets käepärast!
Ostis kõik:
Toit, tikud, limonaad.
2. turist. Kõik, mis me võtsime, sööme,
Vaatame loodust.
Ja pakid, purgid, pudelid
Laseme põllul laiali.
3. turist. Viskame kõik pudelid jõkke -
Las pakid vedelevad meres!
Urni pole – too põõsastesse!
Oleme loodusega "sina" peal!
Les, kas ta pole keegi?
Turistid kooris. Mitte keegi!
4. turist. Asume varsti paika!
Siin me ei sekku:
Põletage ja valage, lõigake ja pekske!
Oleme kuningad! Ole vait, loodus!
Kõik siin on meie oma – mets ja vesi!
Kas poistel oli õigus?
Mis nende käitumises viga oli?
- Nüüd kontrollime, kuidas teate metsas käitumisreegleid. Selleks mängime teiega mängu„Kui ma metsa tulen
».
Ma räägin sulle oma tegudest ja sina vastad, kui mul läheb hästi, siis ütleme "jah", kui halvasti, siis hüüame kõik koos "ei"!
- Kui ma tulen metsa ja korjan kummeli? (Ei)
- Kui ma söön pirukat ja viskan välja paberi? (Ei)
Kui jätan leivatüki kännu otsa? (jah)
- Kui ma seon oksa, kas ma asendan naela? (jah)
Mis siis, kui ma teen lõket ja ei kustuta seda? (Ei)
-Kui ma prügi palju, kuid unustan selle puhastada? (Ei)
-Kui ma prügi välja viin, kas ma matta purgi maha? (jah)
-Ma armastan oma olemust, aitan teda! (jah)
VALI POSTKAARDIL NIMETUS
2) Ela, kevad. Otse
Lahenda mõistatus:
Me ütleme, et see voolab
Me ütleme, et ta mängib
Ta jookseb alati edasi
Aga ei jookse kunagi ära (vesi)
Maa sisikonnast purskas allikas,
Muutus koheselt kristallivooluks ...
Vood tormavad, jooksevad edasi,
Ja nüüd jõgi juba voolab!
Jõgi ei voola niikuinii
Ja otse merre juhatab teed ...
Ja meri nagu tohutu suu,
Kõik jõgede veed voolavad endasse!
Eks ta siis võtab need ise
Piiramatu ookean!
Ja ta peseb maakera
Vesi selge, sinine.
1. Kevadel on alati vett. Ja kust ta tuleb? (Allikat toidab põhjavesi).
2. Selgitage mõistet "seebivesi". (Need on puhastusvahenditega saastunud reservuaariveed)
3. Mida teha ettevõtetes, et reostunud vesi veehoidlasse ei satuks?
(Seadke puhastusseadmed ja kasutage sama vett mitu korda).
4. Mis on levinuim jõekaldapuu, mida nad
tugevdab, on väga painduv, paindub tuule käes madalaks, ei purune. (Paju).
5. See rabataim on suure jõe rannikuvööndi peamine looduslik puhastaja. (Reed).
6. Mis on puhtaim, sügavaim järv, kas seda võib veel mereks nimetada? Baikal
Mäng "Võlukepp"(käskude järgi)
Lapsed annavad ringis võlukepi ja nimetavad kõike veega seonduvat.
(värvi tiigid)
KLIP "OTSE, KEVAD, ELA!"
3) Taimed
Taimede tähestiku mäng
Mobiilimäng "Wreath" ( liimitaimed)
KLIP "ÄRA RÜBI, VETA, EI RÜBI!"
4) Postkast
Tule mulle külla!
Mul pole aadressi. Ma kannan alati oma maja enda peal (tigu, kilpkonn).
Olen sõpra oodanud 150 aastat. Positiivne iseloom, üks puudus -
aeglus (kilpkonn).
3. Sõbrad! Kes vajab nõelu, võtke minuga ühendust (siil).
4. Tahan teha pesa. Laena, anna kohevust ja sulgi (lind).
5. Sellele, kes mu saba leiab! Jäta see mälestuseks. Kasvatan endale edukalt uue (sisaliku).
6. Palun äratage mind kevadel. Tule parem meega (karu).
7. Aitan kõiki, kel äratuskell (kukk) katki.
8. Ma õpetan kõiki loodusteadusi! Tibudest valmistan lühikese ajaga linde. ma palun
arvesta sellega, et veedan tunnid öösiti (Öökull).
9. Olen kõige võluvam ja atraktiivsem! Keda sa tahad petta, ma tiirlen su sõrme ümber. Seda kõike arvestades kutsun teid üles kutsuma mind minu eesnimega - isanimi. Patrikeevnat ei kutsuta enam (rebaseks).
10. Aidake lahketel, kuid üksildastel lindudel pereõnne saada! Hauduge mu tibud! Ma pole kunagi emalikke tundeid kogenud ega hakka ka kunagi tundma. Soovin teile õnne isiklikus elus (kägu).
11. Olen metsaloom. Päeval magan ja öösel käin väljas söömas. Talvel söön puukoort. Ma jooksen kiiresti. Talvel muutub mu kasukas valgeks nagu lumi. (jänes).
(Liimi loomad)
KLIP "ÄRGE kiusake koeri"
Kes on peamine ime Maa peal?
Exupery raamat "Väike prints" (saade)
Lõpeta lause:
Et mind väikeseks printsiks kutsutaks, pean ma olema…
(kepi inimesi)
5) Puhkuse ajalugu
Igal aastal kevadel erinevad riigid Planeedid tähistavad kahel korral kõigile väga arusaadavat püha – rahvusvahelist Maa päeva, millel on erinev semantiline koormus. Esimest korda tähistatakse Maa päeva 21. märtsil, kevadise pööripäeva päeval,
rahvusvahelist tähtsust Maa päev on hoo sisse saanud alates 1970. aastast, mil üle 20 miljoni inimese üle maailma osales erinevates keskkonnaalased tegevused. Ja alates 1990. aastast on 22. aprill kuulutatud rahvusvaheliseks Maa päevaks, seda tähistavad enamiku maailma riikide elanikud. Venemaal tähistatakse Maa päeva alates 1992. aastast.
22. aprillil toimuv Maa päev, aga ka kevadise pööripäeva päeval peetav Maa päev annab igale elanikule planeedi kõigis asustatud nurkades võimaluse avaldada tänu meie suurele ühisele kodule.
- Voldi lipu ja puhkuse sümboli mõistatused (liim)
Maailmas on Maa lipp. Siiski ei peeta seda ametlikuks sümboliks. See lipp on kosmosest tehtud foto meie planeedist. Selles mahus kasutatakse nüüd pilti planeedist tumesinisel taustal, mille Apollo 17 astronaudid tegid teel Kuule.
Ja selline näeb välja selle päeva sümbol, roheline kreeka täht gamma valgel taustal.
Traditsiooniliselt on maapäeval kombeks helistada rahukella. See heli peaks julgustama kõiki Maa elanikke mõtlema meie planeedi ilu säilitamisele.
Rahukell on rahuliku elu sümbol Maal
Esimene Rahukell valati 60 riigi laste kogutud müntidest. Ja see asub Jaapanis. Selline ta välja näeb
Aktsiooni "Rahukell maapäeval" toetasid teiste maade ja rahvaste inimesed.
Venemaal paigaldati "Rahukell" 1998. aastal Moskvas Nicholas Roerichi muuseumidesse.
Aktsiooni eesmärk on ühendada kõik planeedi inimesed keskkonnakaitse nimel.
Ja samal ajal kui kell heliseb, anname hoolikalt ja armastusega käest kätte meie Maa mudelit.
(luuletus)
Kell heliseb kõvasti
Käsab maailmal elada maailmas,
Nii et tohutu MaaSõda pole alati olnud.
Head inimesed, ärgakeJah, vaata:Meil pole kuskil eladaKui Maad ei hoita!
Ja äkki ohkas ta, nagu oleks elus.
Ja mandrid sosistavad mulle:
"Hoolige meie eest, hoolitsege ....!
Salude ja metsade ärevuses
Kaste murul, nagu pisar.
Ja vedrud vaikselt küsivad….
"Hoolige meie eest, hoolitsege ...!"
kurb sügav jõgi,
Omad, kaotavad kaldad.
"Sa hoolitsed meie eest...!"
Hirv peatas jooksu:
"Ole inimene, mees
Me usume sinusse - ära valeta ...
Teie hoolitsete meie eest, hoolitsege ...!
Ma vaatan maakera - maakera,
nii armas ja kallis.
Ja huuled sosistavad: "Ma ei valeta,
ma päästan sind, päästan sind….
Ta lendab üle kogu planeedi:
"Päästke see Maa!"
Me hüüame kõigile inimestele:
Me kõik peame loodust kaitsma!
Kui me seda ei hoia,
Me kaotame ennast!
KOKKU
Vaata, kui targaks, ilusaks, rõõmsaks on planeet muutunud! Proovime teha kõik, et see päriselus nii oleks. Oleme oma tohutu kodu, nimega "Maa", päästjad ja valvurid. Kõik meie kätes.
Loodus on meie rikkus, selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus. M. Prishvin kirjutas kuttide poole pöördudes (Loe ette ): “Kala jaoks on vaja puhas vesi Kaitskem oma veeteid. Erinevad väärtuslikud loomad elavad metsades, steppides, mägedes – kaitseme oma metsi, steppe, mägesid. Kala - vesi, lind - õhk, metsaline - mets, stepp, mäed. Ja mees vajab kodumaad. Ja kaitsta loodust tähendab kaitsta kodumaad.
Inimene on loodusest lahutamatu. Ta õpib loodusest. Austagem loodusseadusi. Ainult koostöös loodusega saame olla õnnelikud oma ühises kodus – planeedil Maa!
(Liimi õnnitlused)
KÕLAB LAUL "MAA LAPSED".
Kallis planeet, Maa!
Õnnitleme teid puhkuse puhul!
Anna meile andeks meie vead.
Me lubame
Edu mu maale
Hea, õitse, kallis,
Sa oled universumis üksi
Kallid kõik maainimesed!
Head puhkust, sõbrad, palju õnne.
Elagem rahus, ärgem vaenu,
Soovin tervist, õnne, rahu,
Ehitame, ära hävita!
Ärgake Maapäeva inimesed
Olgu maa ilus
Las igal pool ja igal pool
Kogu maailmas saab olema rahu.
Õitseb lume alt
Esimesena tervitab kevadet.
LAUL "OLE HEA"
Me kõik oleme Maa elanikud.
Sellepärast on Maa päev
See on puhkus kõigile maalastele.
Saadan teile kõigile õnnitlused!
Head Maapäeva kõigile!
Soovin teile õnne, rõõmu!
Edu ootab teid kõiges
Ainult nii ja mitte teisiti!
Üliõpilane 5. Kas teadsite, et öökull tapab aastas umbes 1000 närilist? Kui arvestada, et iga hiir suudab süüa 1 kg teravilja aastas, siis üks öökull säästab aastas tonni leiba!
Üliõpilane 6. Kägu on erakordne isu: ta suudab süüa 100 röövikut tunnis. Kui metsa ilmub suur hulk putukaid, lööb ta neile mõne päeva jooksul vastu.
Üliõpilane 7. Nahkhiired puhastavad ala malaariasääskedest. Tunniseks ööjahiks nahkhiir suudab püüda ja ära süüa 160-170 sääske.
Üliõpilane 8. Suve jooksul püüab pääsuke pool miljonit kuni miljon igasugust sääski, kääbust, lehetäi.
Üliõpilane 9. Kärnkonnad ei hävita mitte ainult kahjulikke putukaid, vaid ka nälkjaid ning need on põldude ja aedade kõige ohtlikumad vaenlased.
Üliõpilane 10. Suvepäeva jooksul lendavad mardikad toiduga pesale kuni 400 korda.
Üliõpilane 1. Kui panna ühte ritta putukad, mida äkiline suviti sööb, siis venib see kilomeetri pikkuseks.
Üliõpilane 6. Kui ma korjan lille
Kui korjad lille
Kui kõik: mina ja sina, -
Kui korjame lilli
Kõik väljad jäävad tühjaks
Ja ilu ei tule!
T. Sobakin
Märkide paraad.
Mäng.
Kes varakevadel koos
Õue lillepeenra kaevamine ,
Ümberringi istutatakse puid
Ja pink korda
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Kes talvel külmas, külmas
Valab toidu sööturisse
Nii et tihane, varblased
Akna all siristad?
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Heinamaal puhkamas
Kes viskab purke, pudeleid
Lilledel ja murul
Hävitab metsa ilu?
*********
Kes koolist koju rännates,
Võttis kaselt koore maha.
võilill narval
Ja kõikjale laiali?
*********
Kes, olles kuulnud lindude häält,
Ärge peletage loomi nutuga eemale,
Läheb pesast kõrvale,
Kas rebaseauku ei hävita?
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Kõik on kõik
Maailmas vaja!
Ja kääbused
Pole vähem vaja kui elevante.
Ei saa läbi
Ilma absurdsete koletisteta
Ja isegi ilma kiskjateta
Kuri ja raevukas
Kõike maailmas on vaja!
Kõik on vajalik -
Kes teeb mett
Ja kes teeb mürki.
Halvad asjad kassil ilma hiireta
Hiir ilma kassita
Pole paremat äri.
Jah! Kui me pole kellegagi väga sõbralikud
Me vajame üksteist ikka väga.
Laulu "Maa on meie kodu" sõnad
Muusika: Dobrynin V.
Sõnad: Roždestvenski R.
ma räägin sellest
Et kogu maa on meie ühine kodu.
Lisaks räägin ma sellest
Et see maja pannakse põlema,
Nad tahavad, et meie juurde tuleksid probleemid,
Et elu igaveseks kaoks.
Maa ei maga ja iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja minu silmadesse
ma räägin sellest
Me kõik armastame seda maja.
Meie hea maja, avar maja,
Me kõik elame selles sünnist saati.
Lisaks räägin ma sellest
Et me peame oma maja päästma,
Tõestame, et see pole asjata
Maa toetub meile.
Maa ei maga ja iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja minu silmadesse
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
Maa ei maga ja iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja minu silmadesse
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
Maa ei maga ja iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja minu silmadesse
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
"Kopeeritud saidilt www.karaoke.ru"
Maa lapsed
1. Lugematute planeetide seas
Sellist asja maailmas pole
Ära asjata otsi, niikuinii ei leia
Ja las teised planeedid loevad
Sa hoolitsed selle eest, mis sul on
Lendplaneet, meie tohutu tulemaja, ühine maja
Koor
Hea, et me veel lapsed oleme
Hea, et planeedil valitseb rahu
Hea, et päike paistab
Hea, et oleme teie lapsed
2. Me vaatame sageli taevasse
Lapsest saati usume imedesse
Kuid me unustame alati ainult ühe asja
Mis ime on peamine Maa
Oleme kõik üks perekond
Ja kogu planeet on meie tohutu särav kodu, ühine kodu
Sihtmärk: keskkonna austuse kujundamine lastes.
Ülesanded:
1) Selgitada, süstematiseerida ja süvendada teadmisi elusa ja eluta looduse kohta, austust selle vastu.
2) Areneda Loomingulised oskused lapsed, laste leidlikkus ja leidlikkus, nende eruditsioon.
3) Kasvatada lastes armastust ja austust looduse vastu, oskust näha looduskeskkonnas ilusat ja sellele reageerida.
Materjalid ja seadmed: magnetofon või muu varustus muusika esitamiseks, meloodiate ja laulude salvestamiseks; kritseldatud paber, oksad, pudelid; kivid, karbid, marjade mannekeenid, seened.
Juhtiv : Poisid, kas teate, mis päeva meie riigis täna tähistatakse? Täna on ülemaailmne keskkonnapäev. Mis on keskkond? (puud, lilled, veehoidlad, maa, õhk, taevas). Nüüd koostan teile mõistatusi ja need kõik räägivad meie emakesest loodusest.
Talvel valge
Ja suvel hall.
Ei solva kedagi
Ja ta kardab kõiki. (jänes)
Tundlik, nõeltega kaetud,
Ma elan augus, puu all.
Kuigi uksed on pärani lahti,
Aga loomad minusse ei satu. (Siil)
valged täpid
Rohelisel jalal.
(Maikelluke)
viipas käega,
Puu paindus.
Tuul
Kõik küsivad minult, ootavad, aga niipea kui ma ilmun, hakkavad nad peitu pugema.
Vihma
See koosneb meredest.
Tule, vasta kiiresti.
See ei ole klaas vett
Ah, tohutu ... (Ookean)
Juhtiv : Poisid, täna räägime maisest ilust: lilled, puud, loomad. Pidage meeles, kui ilus see metsas on. Ja öelge, kas loodust on vaja hoida ja kaitsta? Kas tead neid reegleid?
Kui sa tulid metsa jalutama,
Hingake värsket õhku
Jookse, hüppa ja mängi
Lihtsalt mõtle, ära unusta...
1 laps : Et metsas müra teha ei tohi,
Laulge isegi väga valjult:
Loomad hakkavad kartma
Põgene metsaservast.
2 last : Ärge murdke tammeoksi,
Ära kunagi unusta
Koristage prügi rohust ära.
Asjata, lilli ei tohi rebida.
3 last : Ärge tulistage kada;
Tulid metsa jalutama!
4 last : Lase liblikatel lennata
No keda nad segavad?
Siin pole vaja kõiki kinni püüda,
Tampi, plaksuta, löö pulgaga.
5 laps : Sa oled lihtsalt külaline metsas.
Siin on peremeheks tamm ja põder.
Päästke nende rahu
Lõppude lõpuks pole nad meie vaenlased!
IN. - Hästi tehtud poisid, võite teiega metsa minna. Lähme sinuga metsa. Sule silmad ja kujuta ette, et sina ja mina oleme vapustavalt kaunis metsas. ( Metsa muusika).
Ava oma silmad. Nii sattusimegi maagilisse metsa.
Muusika saatel astub sisse Metsahaldjas.
Metsahaldjas : Tere kutid! Aitäh külla tulemast. Mets on suur sõber mitte ainult loomadele ja lindudele, vaid ka inimestele. Loomade jaoks see põliskodu ja toitja. Ja metsamehe põhitöö on seda maja hoida ja kaitsta. Väga hea, et mul on sellised toredad abilised nagu sina.
Metsahaldjas : Ah, täiskasvanud ja lapsed tulid minu metsa puhkama ja jätsid maha palju prügi. Ja ma ei saa seda üksi teha. Kas sa aitad mind?
Prügi korjamise mäng
Metsahaldjas : Kui kiiresti me ilma sinuta asjad korda panime, poleks ma hakkama saanud. Vaata, kuidas vennad rõõmsalt oma kroone sahisesid, kuidas lilled veelgi heledamaks läksid, nüüd ei karda mu loomad klaasikildudel ja rauast purkidel viga saada. Kas kuulete, kui rõõmsalt oja jooksis? Aitäh, poisid.
Juhtiv : Metsahaldjas, kas me saame siin jalutada ja sa näitad meile oma maja ilu?
Metsahaldjas : Kindlasti. Tule, ma näitan sulle lageraiet, kus on vallatuid karikakraid.
Tants "Karikakrad"
Juhtiv : Oi kui ilus sul siin on kallis haldjas. Mis helid teie metsas kõlavad?
Metsahaldjas : Need on metsa hääled. Linnud, tuul, vihm. Kuulake, kuidas oja kohiseb kaugel. Kas teie lapsed saavad heli järgi aru, kes minu metsas räägib?
Juhtiv : Muidugi saavad.
Muusikapaus "Arva ära, kelle heli"
Lapsed arvavad:
vihma helid,
linnulaul,
lumetorm,
tuule müra,
rähni koputus,
lehma mö,
kägu,
lumekrõbin,
kassi nurrumine,
koera koor
oja kohin.
Metsahaldjas : Kui tähelepanelik. Kõik helid arvatakse ära. Kas sa tead, kes minu metsas elab? Ja kas saate näidata, kes sellel liigub?
Mäng "Hüppamine, ujumine, lendamine". Rohutirts, harakas, jänes, vaal, liblikas, kala, kotkas.
Juhtiv : Poisid, kui me mängisime, leidsin tamme alt võlukoti.
Metsahaldjas : Jah, see on minu kott. Arvasin, et kaotasin selle. Ja ta leitigi. Selle eest annan teile oma võlukotist imelised kingitused metsa mälestuseks. Aga kõigepealt mängi minuga.
Mäng "Imeline kott"
Juhtiv : Kuidas saab kotis leiduvat ühe lausega nimetada? Täpselt nii, looduse kingitused.
Metsahaldjas : Kui paljud teist teavad, milline on loodus? Kas suudate eristada elusaid objekte elututest?
Mäng "Elav või elutu loodus"
Juht nimetab objekti elavaks või elutu loodus. Kui metsloomaobjektile antakse nimi, liiguvad lapsed. (Näiteks: puule antakse nimi - nad tõstavad käed, "kasvavad", kui loom - hüppavad jne.) Kui elutu looduse objektile antakse nimi, tarduvad lapsed paigale. (Orav, maikelluke, kivi, kärbseseen, mägi, kägu, jõgi, mustikas, tuul).
Juhtiv : Aitäh, Metsahaldjas, kingituste ja meelelahutuse eest. Meile meeldis väga teie külastamine, kuid on aeg koju tagasi pöörduda lasteaed. Me ei unusta kunagi reegleid, mis aitavad hoida meie loodust.
1 laps : Armastagem metsa, kaitskem.
Aitame selles täiskasvanuid,
Kaitske metsi, põlde ja jõgesid,
Et kõik säiliks igavesti!
2 last : Harmoonias, sõpruses
Elame koos loodusega.
Oleme
Armasta loodust!
29.08.2015
Tere! Tervitused kõigile, kes on sellele saidile kogunenud. (juhataja)
Saatejuht 1: Kritsky Ruslan
Kui te äkki lõpetate sinise läbitorkamise
ja süda külmub, nagu vanasti üllatusest ja rõõmust.
Kui meeldib sügisesed lehed, pisi-ärevus sajab hingest,
kogu tühisuste edevus ja hing täidetakse valguse ja vaikusega ...
Kui juba kõlama valmis sõna muutub järsku tuimaks,
ja tunnete, et teie ellu on sisenenud tavaline maise ime,
tunned, et oled osa loodusest...
Õpilane 1: Dankanich A.
Me tahame, et linnud laulaksid
Metsa ümber müra teha,
Et oleks sinine taevas
Et jõgi hõbedaseks teha
Et liblikas hullaks
Ja marjadel oli kaste.
Tahame, et päike soojendaks
Ja kask on roheline
Ja puu all elas naljakas kipitav siil.
Et orav hüppaks
Et vikerkaar sädeleks
Et suvel rõõmsalt vihma sajaks.
Õpilane 2:Osipov Jevgeni
Puu, rohi ja lind
Nad ei tea alati, kuidas end kaitsta.
Kui need hävitatakse
Me jääme planeedil üksi.
Õpilane.3 Dankanich A.
Oh inimesed, ma arvan
Meil kõigil on üks ema,
Nimeks Loodus!
Tal on piisavalt lahkust kõigi vastu
Ja me elame, jäädvustades igavesti
Tema kaunite näojoonte hinges -
Põllud, heinamaad, mered ja jõed.
Plii 2. Alim Meie koolis on juba aastaid lapsed kevaditi ilusaid lilli istutanud ja nende eest hoolitsenud. Igas kapis kasvab palju mitmesugused ilusad lilled, millest paljud meie poisid on ise kasvanud
Saatejuht 1. Kritski Ruslan Sügisel ei unusta me oma väikseid linnusõpru. hulgas algkool pidas linnu KVN. Samuti on olemas kampaaniad "Puhtad teed", võistlusprogramm"See on värviline, maagiline, salapärane maailm". Maikuus peavad meie kooli lapsed kampaaniat "Puhas tänav", kus viivad ära prügi ja istutavad erinevate puude istikud.
Plii 2. Alim Igal aastal on meie planeedil kaks erilist kalendripüha: Maa päev ja keskkonnapäev. Need ei ole tavalised "punased kohtingud", millega tavaliselt kaasnevad pidulikud kõned, muretu lõbu ja rõõm. See päev tuletab meelde looduskaitse probleeme.
Õpilane 4 Kuzmich Vanya või Katya
On üks aedplaneet.
Selles külmas ruumis
Ainult siin on metsad lärmakad,
Linnud, kutsuvad rändajaid.
Näete ainult ühte
Maikellukesed rohelises rohus.
Ja kiilid ainult siin-
Nad vaatavad üllatunult jõkke
Hoolitse oma planeedi eest
Teist pole ju maailmas olemas!
Üliõpilane.5 Sokolova Sasha(maakera käes)
Vaata maakera – maakera
Ju ta ohkab nagu elus ja mandrid sosistavad meile
Hoolitse meie eest, hoolitse!
Salude ja metsade ärevuses
Kaste rohudele nagu pisar ja allikad küsivad vaikselt:
Hoolitse meie eest, hoolitse!
Ärge hävitage seda maailma
Tüdrukud ja poisid
Muidu need imed
Jää ainult raamatusse.
Hümn loodusele. (Nastja Kovaleva, Alena Soboleva, Daria Taštšilina.)
Meloodia laulust "Päikese ring"
Tulistamise vastu, häda vastu.
Seiskem oma planeedi eest.
Metsalised igavesti, õnn igavesti,
Nii mees ütles!
Olgu alati metsasalud
Olgu alati linde
Las taigas olla loomi
Ja majas on lilled!
Olgu alati inimesi
Olgu alati lapsi
Olgu see alati selges taevas
Päike hakkab paistma.
Juht 1. Kritski Ruslan Meie kooli keskkonnameeskond pöördub kõigi poole, kes ei ole meie linna saatuse suhtes ükskõiksed, kes soovivad, et see oleks puhas ja roheline. Ärgem jäägem ükskõikseks, helistagem kõik kellad. Kes seda teeb, kui mitte meie. Alustame väikseimast, et teha oma emamaa hoolitsetud ja ilus.
Lindudele - taevas, metsalisele - metsad, kaladele - vesi ja inimesele - kodumaa.
Koos. Me lubame:
Loomade urud, linnupesa
Me ei purune kunagi!
Las tibud ja väikesed loomad
Meie kõrval on hea elada!
Plii 2Alim
Hoolitse maa eest.
Hoolitse lõokese eest
Sinises seniidis
Liblikad doderlehtedel.
Mängiva krabi kividel.
Üle kõrbe varju baobabi eest.
Kull hõljub põllu kohal.
Selge kuu jõe kohal vaikne.
Hoolitse Maa eest!
Ole tubli!
See liin algab kell 9.00. Kõik osalejad peavad saabuma 1. ruumi kell 8.20 proovi. Hilinemine on rangelt keelatud! Luuletused, mida õppida.
Rahvusvahelisele looduskaitsepäevale pühendatud ökoloogilise puhkuse "Ökodroom" stsenaarium. Õppekavaväline üritus "Haiguse ajalugu", mis on pühendatud suitsetamise ajaloole ja selle ennetamisele.
Pakutakse kolme materjali:
1. Rahvusvahelisele looduskaitsepäevale pühendatud ökoloogilise puhkuse "Ökodroom" stsenaarium.
2. kooliväline tegevus"Haiguse ajalugu", mis on pühendatud suitsetamise ajaloole ja selle ennetamisele.
Ökoloogilise puhkuse "Ökodroom" materjale saab kasutada nii väljaspool kooliaega kui ka klassiruumis (fragmendid), nii koolitunnis kui ka maalastelaagris.
Ürituse EESMÄRGID:
1. Keskkonnaalaste teadmiste edendamine.
2. Ökoloogilise kultuuri kasvatus
3. Kooliõpilaste ja keskkonnaga suhtlemise individuaalse kogemuse laiendamine.
4. Koolinoorte orienteerumine keskkonnaalaste käitumisreeglite rakendamisele keskkonnas - kui elunormidele.
5. Laste teadlikkus vajadusest korreleerida oma tegevust nende tagajärgedega ümbritsevatele inimestele, loodus- ja sotsiaalsele keskkonnale.
6. Laste valmisoleku suurendamine keskkonnasäästlikus tegevuses osalemiseks.
Ökoloogilise puhkuse stsenaarium: "Ökodroom".
Kõik inimesed meie planeedil arutlevad looduskaitseprobleemide üle, mille osaliseks nad ise on: nad mäletavad, et me kõik sõltume meid ümbritsevast keskkonnast vägagi. Kuidas me tahame näha puhtaid ojasid, jõgesid ja järvi, kõndida läbi puhta metsa, mida keegi ei risusta, näha loomi mitte ainult teles ja loomaaias.
Täna räägime loodusest, oma suhtumisest sellesse, lugupidamisest kõige elava vastu ja võimest ette näha oma käitumise tagajärgi. looduskeskkond. Inimkonnal on aeg aru saada
Kogudes rikkust loodusest,
Et ka Maad tuleb kaitsta.
Tema, nagu meiegi, on samasugune – elus!
Metsloomade külastusel läheme täna oma sümboolsest ökodroomist. Miks ökodroom? Sest meie tänane vestlus loodusega suhtlemisest on väike stardiplatvorm rännakule suure ökoloogia maailma – 21. sajandi ühte olulisemasse teadusesse.
Täna tuleb osaleda erinevatel võistlustel - mängulistel ja tõsistel ning soovin õnne kõigile nendel võistlustel osalejatele ja nende fännidele.
Osalejate (meeskondade) esitlus
Žürii esitlus.
Juhtiv: Möödunud sajandi lõpus mõistis inimkond, et meie planeet on habras ja haavatav. Kõige haavatavamad on metsad: lõppude lõpuks annavad just nemad meile nii palju vajalikku hapnikku. Enamik inimesi arvab, et mets on palju koos kasvavaid puid. Aga siis on park ja aed ja allee ka metsad? Ei, mets on puude kooslus, rohttaimed ja erinevaid loomi.
Meieesimene võistlus kannab nime "Metsaviktoriin" ja me räägime kõigest erinevad puud. Iga vastus on väärt 2 punkti. Kui osaleja kasutab saali abi, on vastuse hind 1 punkt. Nii et küsimused on järgmised:
1. Mida okaspuu laseb talveks nõelu? (leis)
2. Kas metsas on võimalik kõik õõnsad puud maha võtta? (ei, neis pesitsevad linnud ja nahkhiired)
3. Miks on männimetsas palju surnud oksi ja mändide ladvad ise lähevad roheliseks (mänd on valguslembene taim).
4. Miks metsateed ei kuiva pärast vihma kauem kui põllul (tuult pole, seega ka aurumine vähem)
5. Millistest taimedest saab metsas teed keeta? (maasikad, vaarikad, pune jne)
6. Milliseid taimi metsas saab kasutada külmetuse raviks? (varsjalg, tüümian, maasikas jne)
7. Millise puu puit on väga vastupidav ja kõdunemiskindel. Hooned sellest säilivad 300-500 aastat? (leis)
8. Millisest puidust on tikud tehtud? (haab)
9. Millisest puu puidust valmistatakse paberit ja kunst? (karusnahapuu, mänd)
Juhtiv : Ja nüüdmäng nimega "Elupaik".
Me kõik teame, et loomi ja taimi on võimalik päästa vaid elupaika ennast säilitades, s.t. tingimused, milles organismid elavad. Niisiis, tähelepanu! Kuulame ülesannet: mina nimetan elupaiga ja mängijad nimetavad seal elavat looma.
Näiteks: "õhk - pääsuke"
"maa - ninasarvik"
"vesi - morsk"
Meeskonnamäng. Mängija, kes tegi vea või kordas juba nimetatud looma, on mängust väljas.
Žürii teeb konkursi tulemused kokku.
Juhtiv: Edasi konkurss nimega "Ökomärgid".
Mängijad saavad keskkonnamärgid, mis näitavad metsas käitumisreegleid. Neid reegleid tuleb selgitada märkide dešifreerimisega. (võistkonnad saavad keskkonnamärgid joonistuste kujul).
Samal ajal kui mängijad oma vastuseid kaaluvad, on meil mänguline ökoloogiline mäng fännidega. Ma esitan küsimusi ja teie vastate:
1. Millise puu alla peidab end gopher, kui sajab? (Gopherid peidavad end vihma ajal urgudesse, sest stepis, kus nad elavad, pole puid)
2. Kes on meist tagurpidi kohal? (lennata)
3. Mis jääb linna ja küla vahele? (sidesõna "ja")
4. Milline näeb välja pool virskut? (teise poole jaoks)
5. 3 jaanalindu lendas, jahimees tappis ühe, mitu jaanalindu jäi alles? (jaanalinnud ei lenda)
6. Kas ma saan oma käed vee peale lõigata? (jah, kui see muutub jääks)
7. Kui kaugele metsa võib jänes joosta? (keskele ja siis ta jookseb välja)
Mängijad dešifreerivad ökomärgid ja selgitavad neid (vt lisa).
Žürii hindab mängijaid, ütleb koondhinde
Juhtiv : meievõistlus kannab nime Ecoblitz ».
See ei nõua mängijatelt mitte ainult teadmisi keskkonnamustrite kohta, vaid ka leidlikkust, kiirust ja oskust probleemi või olukorda selgitada. Iga võistkond peab vastama 2 küsimusele, kuid igaühe hind on 4 punkti. Selleks on "blitz".
Nii et tähelepanu:
Küsimused esimesele meeskonnale.
1. Enamik loomaliike esineb üsna vähestel suured rühmad Näiteks: Aafrika elevantide kari koosneb 25–30 loomast ja põhjapõtrade kari 300–400 loomast.
Küsimus: miks arenevad paljud loomaliigid normaalselt ainult siis, kui nad ühinevad suurteks rühmadeks?
2. Seal on selline kala - tursk. Igal aastal koeb emane tursk 9 miljonit muna. Ja iga kord sellest munade arvust kasvab täiskasvanuks vaid 2–3 miljonit.
Küsimus: miks 9 miljonist tursamarjast kasvab täiskasvanud kalaks ainult 2-3 miljonit?
3. Kärbestel on palju vaenlasi. Kärbestega võideldakse pidevalt. Kuid nende arv ei vähene.
Küsimus: kuidas seda seletada?
Mängijad saavad appi võtta saali (siis on vastuse hind 2 punkti)
Teise meeskonna küsimused.
1. Su sõbrad tõid suvilasse jänese, kelle nad metsast leidsid ja tahavad tema eest hoolitseda. Kuidas hindate nende esinemist?
2. Käisid sõpradega metsas. Nähes kärbseseeni ja tihaseid, hakkasid poisid neid maha lööma ja jalgadega trampima. Väljendage oma arvamust selles küsimuses.
3. Nägid tibu, kes kukkus pesast alla. Mida sa teed?
Žürii teeb kokkuvõtte möödunud konkursside tulemustest.
Juhtiv: Kui hämmastav, erksad värvid annab meile looduse! Selles veendumiseks tasub meeles pidada liblikaid, lindude säravat sulestiku, lillede ilu. Ja mõnikord tundume kogu selle mitmevärvilisuse taustal meie, inimesed, enda jaoks nii üksluised ja hämarad. Aga ei ole.
Ja nüüd mitte väga tõsine konkurss "Värviline maailm".
Kuulake ülesannet: Juhataja käsul kutsub iga võistkonna mängija enda juurde 4 inimest meeskonnast (võimalik on 5). Kuid need poisid tuleks valida nii, et nad saaksid juuste värvi järgi järjestada - heledast tumedani. Võidab see, kes teeb seda kiiremini ja paremini.
Saatejuht: meie järgmine võistlus on "Pantomiim"
Iga meeskond on kutsutud kasutama näoilmeid ja žeste, et näidata keskkonnasõbralikke käitumisreegleid linnas ja looduses. Ja fännid peavad ära arvama, millised on reeglid. Võistlusel osalejad tõmbavad välja voldikud-ülesanded:
1. Koertega jalutamine on pargis keelatud! 1. Kalapüük jões on keelatud!
2. Säästa vett! 2. Säästa energiat!
Võistkonnad kujutavad keskkonnareegleid, žürii hindab võistlust, märgib parimad.
Juhtiv : Hiljuti hakkasime teiega raadios ja teles sageli kuulma uut terminit "Keskkonnaoht" Põhjuseks võib olla terrorism, vastutustundetus ja mõnikord ka arusaamatus erinevate ainete või kaupade ladustamisega kaasnevatest ohtudest. Kujutagem ette, et me pole mängijad, vaid salaagendid, kes on saanud ülesandeks kahjutuks teha ohtlik keskkonnalast. Kuigi iga mängija vasaku jala külge on seotud õhupall, räägin teile meie detektiivi lugu edasi. Uskumatute jõupingutuste hinnaga tungisid agendid salajasse lattu. Siin see on – ohtlik veos! Aga valvur ei maga. Ja lahing algabki: parema jalaga peab mängija lõhkema vastase palli ja samal ajal end kaitsma – ära lase tema pallil lõhkeda. Mängijad sooritavad lööke kordamööda. Võidab see, kes jääb palliga viimaseks.
Juhtiv: meie järgmine konkurss on pühendatud veel ühele olulisele kaasaegse ökoloogia probleemile – ökokatastroofile. See on meie finaalvõistluse nimi "Ökoloogiline katastroof".
Tihti võib kuulda, et kusagil meres on alla kukkunud tanker ja nafta katab õnnetuspaigas õhukese kilega kogu merepinna. Kuid on loomi - väikseid ja suuri mereelanikke. Kuidas nad abi vajavad ja seda tuleks osutada mõne tunni jooksul. Mõnikord loevad minutid. Ökoloogidel-päästjatel on siis raske. Need inimesed vajavad selliseid omadusi nagu julgus, kiirus, osavus, oskus ohvritega toime tulla, täpsus ja täpsus. Ja nüüd proovime näidata elusolendite päästmise hetke õnnetuskohalt. Teie ees on 2 basseini, mis on täidetud merd imiteeriva veega. "Meres" on veeloomi (albatrosse ja hülgeid) jäljendav õun ja apelsin. Mängijatel on vaja käsi selja taga hoides hammastega puuvilju kätte saada ja need žürii poolt lauale asetatud taldrikule tõsta.
Žürii teeb võistluse tulemused kokku, määrab koondhinde.
Juhtiv: lõpetame oma kohtumise ökodroomil. Soovin teile häid teadmisi ökoloogiast, häid suhteid loodusega ja seda, et teie elus ei oleks keskkonnaohte ega keskkonnakatastroofe.
Munitsipaalharidusasutus
keskmine üldhariduslik kool nr 54 Tšeljabinsk
Juriidiline aadress: 454080 Tšeljabinsk, st. Communes, 92 t. 263-90-52
Tegelik aadress: 454106 Tšeljabinsk, st. Kommunaal, 48 t.796-29-15
kooliväline tegevus
klassi õpilastele 7-8
"Haiguse ajalugu"
bioloogiaõpetaja, keskkool nr 54
Grebneva Irina Borisovna
Sihtmärk: teadliku suhtumise kujundamine tervislik eluviis elu .
Ülesanne:
Kasvatada lapsi vastutustundlikus suhtumises oma tervisesse, vastandina koolilaste kasvavale tubakasõltuvusele;
Kujundada igapäevaelus ohutu käitumise oskusi;
Kujundada arusaam, et tervis on hindamatu kingitus.
Osaliselt või täielikult saab seda tundi kasutada bioloogiatundide läbiviimisel (rubriik "Inimene ja tema tervis", teema "Hingamisteede hügieen", rubriik "Üldbioloogia", teema "Keskkonnategurid").
Tunniplaan
1. Kutse vestlusele.
2. Tutvumine haiguse ajalooga.
3. Haiguskandjate määramine.
4. Haiguse sümptomite kindlaksmääramine.
5. Diagnoos.
6. Ravimeetodite määramine.
7. Viimased hoiatused.
Töölaual:
Plakat "Ainus ilu, mida ma tean, on tervis".
G. Heine
tabelid "Tervise riskitegurite rühmitus" (vt lisa - 1) ja "Nikotiini mõju organismile" (lisa -2)
mõiste "tervislik eluviis" dešifreerimine (lisa -3)
1. Kutse vestlusele.
2002. aastal uuriti Venemaal 30 miljonit last. Selle uuringu tulemused on murettekitavad: ainult 30% lastest on terved, 52% -l on tervisehäired ja 18% -l on kroonilised haigused.
Paljude haiguste seas, mida inimene põeb, on erilisel kohal käitumishaigused ehk halvad harjumused mille hulka kuuluvad: suitsetamine, joomine, ainete kuritarvitamine ja narkomaania.
Täna peame mõistma ühe sellise haiguse ajalugu. Meie käsutuses - ajaloolist teavet, patsientide ja arstiteadlaste tunnistused.
Enne haiguse ravimist peate selle ära tundma, määrama selle sümptomid, panema diagnoosi ja alles siis kirjutama välja retsepti koos ravimi nimetusega.
2. Tutvumine haiguslooga.
Õpilased jagunevad rühmadesse (igaüks 4-5 inimest). Iga rühm saab 7 kaarti tekstidega, mis jutustavad tubakast ja suitsetamisest. Õpilased peavad koostama kaartidelt tubaka leviku ajaloolise jada (vt lisa - 4).
Õpetaja arutab õpilastega suitsetamise ajalugu, täiendades seda, pöörates erilist tähelepanu erinevate rahvaste reaktsioonile tubakatarbimisele.
3. Haiguse kandjate tuvastamine.
Niisiis, "suitsetamiseks" nimetatud haiguse kandja on suitsetaja. Sellise patsiendi portreed näete, vaadates stseeni "Suitsetaja arstikabinetis" (õpilased mängivad suitsetaja ja eriarstide rolle).
Stseen "Suitsetaja arstikabinetis"
Suitsetaja läbib arstliku läbivaatuse ja külastab eriarste: pulmonoloogi, angiokirurgi, kardioloogi, gastroenteroloogi.
Kopsuarst teatab, et suitsetamise tagajärjel tekib hingamisorganite limaskestade põletik, mis põhjustab köha; kare, kähe hääl on häälepaelte põletiku tagajärg; lisaks ilmneb õhupuudus ning tulevikus on võimalik tuberkuloosi ja kopsuvähi teke.
Angiokirurg ütleb, et suitsetajad kannatavad sageli vahelduva lonkamise ja oblitereeriva enteriidi käes (põhjuseks on veresoonte kahjustus nikotiini poolt alajäsemed), kaasnevad selle haigusega tugev valu, jalgade külmetus, valud, pikemas perspektiivis - gangreen ja jäsemete amputatsioon.
Kardioloog hoiatab suitsetajaid: vasokonstriktsiooni tagajärjel halveneb elundite hapnikuga varustatus - selle tagajärjel pearinglus, halb enesetunne, valud südames, pikemas perspektiivis - infarkt.
Gastroenteroloog hoiatab, et süljes lahustunud nikotiin makku sattudes põhjustab kroonilist põletikku – gastriiti, mis võib viia haavandi tekkeni.
4. Haiguse sümptomite kindlaksmääramine.
Jätkame tutvust suitsetamise sümptomitega, st. haiguse ilmingud. Kuulame, millised organid on suitsetamise tagajärjel mürgitatud (õpilased häälitsevad organeid, kommenteerivad sümptomeid, s.t mängivad arstiteadlaste rolli).
Esimene sõna südamesse:
Süda.
Ma tunnen end nii halvasti, ma olen nii väsinud
Ja koputamiseks pole enam jõudu.
Ilmselt pole enam palju elada jäänud...
Kas ainult sina saaksid aru -
Mul ei ole piisavalt hapnikku
Ma olen nikotiinist nii lämbunud
Ja see mürk on võitmatu.
Minu veresooned
Põleb päevast päeva suitsus
Ja kui sa meid ei päästa
Me sureme suitsetamisest!
Kopsud ütlevad järgmist:
Kopsud:
Oh, me oleme vaesed, täielikult põlenud,
Tahame teilt inimestelt küsida:
"Miks sa suitsetad?"
Poloonium mürgitab meid
Nikotiin on meie jaoks kohutav mürk,
See põletab meie bronhe.
Kes on selles süüdi?
Kohutav köha hommikul
Kurgus veritseb.
Kes meid nüüd aitab
Et saada uuesti terveks?
Ja nüüd - arstiteadlase kommentaar:
(töötage lauaga tahvlil)
Suitsetamine on üks peamisi põhjuseid südame-veresoonkonna haigus ja kopsuhaigused. Tubakasuitsus sisalduv vingugaas ehk vingugaas takistab vere hapnikuga varustamist ning see omakorda toob kaasa heaolu ja tervise halvenemise. Kui punased verelibled hakkavad hapniku asemel mürgist süsinikmonooksiidi kandma, väheneb elundite võime oma funktsioone täita.
Alveoolides (kõige väiksemates kopsuvesiikulites), kus toimub gaasivahetus, tekivad aja jooksul pöördumatud muutused. Alveoolide seinad muutuvad jäigaks ja kaotavad elastsuse, mis raskendab hingamist ja südametööd. Bronhid laienevad, neisse koguneb lima, neid tuleb juurde
vastuvõtlikud põletikulistele haigustele. Hommikul piinab suitsetajat köha koos rögaga, kuju muutub rind. Suur on vasospasmi, tromboosi, vereringehäirete, astma ja allergiate oht.
Sõna teisele suitsetamise all kannatavale organile – ajule.
Aju:
Neetud kaabakas kuivatas mu ära,
Enam pole helgeid ideid
Ta varastas mu neuronid
Ja vahetas selle suitsupaki vastu.
Olen nüüd ja pikka aega
Ei saa seda õppetundi õppida
Ja tähelepanu ja pole mälu -
Kõik nendest neetud sigarettidest.
Ja jälle arstiteadlase kommentaar.
Nikotiin on närvimürk. Loomkatsetes ja inimeste vaatlustes on kindlaks tehtud, et nikotiin väikestes annustes erutab närvirakke, suurendab hingamist ja pulssi, põhjustab südame rütmihäireid, iiveldust ja oksendamist. Suurtes annustes pärsib ja seejärel halvab see kesk- ja autonoomse närvisüsteemi rakkude aktiivsust. Häire närvisüsteem mis väljendub töövõime languses, käte värisemises, mälu nõrgenemises.
Õpetaja lisad:
Täna on neid 60 000 teaduslikud uuringud kinnitades tubaka kahjulikku mõju inimeste tervisele. Suitsetamine on paljudes maailma paikades kõige levinum haigestumuse ja enneaegse surma põhjus. Suitsetamise tagajärjel on registreeritud 24 eluohtlikku haigust. Keha vananemine kiireneb – suitsetaja eluiga on keskmiselt 7,5 aastat lühem.
Süütatud sigaret on omamoodi keemiatehas. Teadlased on leidnud, et tubakasuits sisaldab enam kui 4700 ainet, millest 43 on kantserogeenid ehk põhjustavad vähki. Seetõttu põhjustab tubakas rohkem haigusi kui alkohol ja ravimid kokku.
5. Me paneme diagnoosi.
Tubakasuitsetamiseks kutsutav haigus on väga ohtlik, kuna see kahjustab mitte ainult suitsetajaid endid, vaid ka nende lähedasi. Nendest inimestest saavad passiivsed suitsetajad, sest ¾ sigaretisuitsust satub keskkonda. See suits sisaldab samu mürgiseid aineid, mis on tervisele ohtlikud.
Igal diagnoosil on oma prognoos. Kuidas on see inimestel, kes suitsetavad? Statistika järgi sureb inimene suitsetamise tagajärgedesse iga 13 minuti järel ning üks suitsetatud sigaret lühendab inimese eluiga 5,5 minuti võrra. Suitsetajatel on 13 korda suurem tõenäosus haigestuda stenokardia, 12 korda suurem tõenäosus saada müokardiinfarkt ja 10 korda suurem tõenäosus haigestuda maohaavanditesse. Suitsetajad moodustavad 96% kõigist kopsuvähiga patsientidest. Vähk tapab igal aastal 5 miljonit inimest. elu planeedil.
6. Ravimeetodi määramine.
Kuidas seda haigust ravida? Mida teha, kui leiate endal selle haiguse tunnused? On olemas usaldusväärne raviviis - vabaneda orjalikust kripeldamisest sigareti ees, mitte jäljendada suitsetajaid, mõistes kõike ohtlikud tagajärjed suitsetamine. Peate leidma jõudu ja julgust halvast harjumusest lahti saamiseks.
Meie kehal on fantastiline võime kompenseerida suitsetamisest põhjustatud kahju. Kõigil, kes on suitsetamisest loobunud enne, kui tal tekkisid tõsised suitsetamisega seotud haigused, on kõik võimalused hea füüsilise vormi taastamiseks.
Esimene ilmne pluss on see, et keha hapnikuga varustatus paraneb ja sellest tulenevalt ka heaolu. Edasi paraneb vereringe, millest käed ja jalad muutuvad soojaks, taastub terve jume. Nahk ja juuksed muutuvad tervemaks ning hambad valgemaks. Lõhnataju paraneb – toit muutub maitsvamaks. Nina limaskestad taastuvad, mikroskoopilised ripsmed kasvavad uuesti, püüdes kinni tolmu ja mustuse. Südameinfarkti ja insuldi risk 5–10 aasta pärast väheneb ligikaudu samale tasemele kui mittesuitsetajatel. 10-15 aasta pärast taastub suitsetamise maha jätnud inimese tervislik seisund mittesuitsetaja tasemele.
7. Viimased hoiatused.
Venemaal hakkab igal nädalal suitsetama umbes tuhat teismelist ja 80% neist jätkab suitsetamist täiskasvanuna. Ära ole üks neist! Pea meeles! Nikotiin on väga ohtlik! Sinu tänasest sihikindlusest ja tahtest sõltub sinu tervise ja kogu tuleviku saatus!
Ära kõhkle! Ja kui soovite elada kaua ja ilma haigusteta - võitlege tubaka vaenlase vastu!
Soovime teile head tervist!
Rakendused
Lisa 1
Tervise riskitegurite rühmitamine.
tegurid mõjutamine tervisele | Tähendushea tervise nimel | Riskitegurite rühmad |
Eluviis, töö, harjumused ja käitumine | Suitsetamine, alkoholi tarbimine, tasakaalustamata toitumine, stressiolukorrad, kehaline passiivsus, narkootikumide kuritarvitamine, narkootikumide tarbimine, üksindus, liigne kõrge tase linnastumine. |
|
Geneetika, inimese bioloogia. | Eelsoodumus pärilikele haigustele |
|
Väliskeskkond, loodus- ja kliimatingimused. | Õhk, vesi, pinnase saastamine, järsk muutus atmosfääri nähtused, suurenenud magnet- ja kosmiline kiirgus. |
|
tervishoid | Hiline tarne arstiabi, selle madal kvaliteet, ennetusmeetmete ebaefektiivsus. |
Rakendus - 3
Kontseptsioonis "tervislik eluviis"
sisaldab järgmisi komponente:
Halbade harjumuste tagasilükkamine;
Optimaalne sõidurežiim;
Tasakaalustatud toitumine;
kõvenemine;
Isiklik hügieen;
Positiivsed emotsioonid;
Väga moraalne suhtumine ümbritsevatesse inimestesse, ühiskonda, loodusesse.
Taotlus – 4
Kaardid tekstiga "Tubaka ajalugu"
1. Tubakas tuleb Ameerikast. Eurooplaste suitsetamise tutvustamise ajalugu on seotud Kolumbuse nimega.
12. oktoobril 1492 nägi maad meremees Rodrigo Triona Admiral Christopher Columbuse flotilli laevalt "Pinta". Kolumbus uskus, et tema ees oli India idarannik. Kohalikud kutsusid oma maad, mis osutus saareks, Guanahaniks. Columbus andis talle uue nime - San Salvador. Sellest ajast alates on seda nime kandnud üks Bahama.
2. Kohalikud elanikud kinkisid Columbusele kinkide hulgas petum taime kuivatatud lehti. Nad suitsetasid neid päikesekuivatatud lehti, mis olid keeratud torusse. Uhkete hispaanlaste arvates võisid oma ninasõõrmest suitsu puhuda vaid kuradid, kuid see ei takistanud paljudel ekspeditsiooni meremeestel ja admiralil endal sellesse tegevusse kaasa lüüa.
3. Taim nimetati Haiti saare Tabago provintsi nimel tubakaks. Pärast Christopher Columbuse (1493-1496) teist sõjakäiku toodi tubakaseemned Hispaaniasse. Siis sattusid nad naabrite juurde Euroopa riigid ja suurte avastuste ajal meritsi ja haagissuvilateid tarniti peaaegu kõikidesse maakera nurkadesse.
Tubaka levikut soodustas selle omadus – harjumuspärane iha suitsetamise järele, millega on raske võidelda.
4. Ei saa öelda, et tubakas oleks vabalt kõikjale tunginud. Itaalias kuulutati see "kuradi lõbusaks". Paavstid tegid ettepaneku suitsetajad kirikust välja arvata. Hoiatuseks jäädvustati kloostri müüri elusalt viis suitsetamisega tabatud munka.
Inglismaal võrdsustati Elizabeth I dekreediga (1585) suitsetajad varastega ja juhiti mööda tänavaid, köis kaelas.
5. 18. sajandi 30. aastate keskel kuulus Rootsi loodusteadlane Carl Linnaeus, kes lõi looma ja taimestik, andis tubakale üldnime "Nicotiana" Jean Nicot' auks, kes hakkas esimesena Euroopas tubakat kasvatama.
Inglise kaupmehed tõid tubaka Venemaale 1585. aastal Arhangelski kaudu ja seejärel hakati seda Venemaa pinnal laialdaselt kasvatama.
6. Mihhail Fedorovitši valitsusajal karistati suitsetamises süüdimõistetuid esimest korda 60 löögiga jalga, teisel korral - nina või kõrvade mahalõikamisega. Pärast 1634. aasta laastavat tulekahju Moskvas, mille põhjustas suitsetamine, keelati see hukkamisvalu tõttu. Tulenevalt asjaolust, et tubakas osutus kasumlikuks ettevõtteks, kuna selle kaubandus tõi märkimisväärset kasumit, oli tubakas alates 1697. aastast (Peeter I valitsusaeg) ametlikult lubatud.
7. Tubaka levikut ja selle kasutusviiside mitmekesisust seostatakse arvukate sõdadega. Väsinud ja kurnatud sõdurid leidsid, et tubakas annab neile jõudu ja võimaldab peatatud aega veeta. Erinevate sortide kasutamise viisid rändasid ühest armeest teise. Napoleoni sõjad aitasid kaasa sigarite levikule, kasakad levitasid piibu suitsetamise harjumust kogu Venemaal ja käsitsi keeratud sigaretid levisid Krimmi sõja ajal. Esimese maailmasõja ajal muutus suitsetamine tõeliselt massiliseks nähtuseks.
Kirjandus
1. õppekavavälised tegevused bioloogias: Kognitsiooni aktiveerimise ebatavalised vormid ja meetodid M., Shkola Press, 1999.
2. Bioloogia koolis, nr 6-2001
3. Ainenädalad koolis: bioloogia, ökoloogia, tervislik eluviis. Koostanud Bayubanova V.V. ja Maksimtseva T.A., Volgograd, õpetaja, 2003.
4. Tubakas. Infomaterjalide kogumine. Peterburi, Drugbox, 2003.
Spordi ja meelelahutuse stsenaarium puhkus Agapova O.N. 1.-6. klassi programm "Juht...
Laadimine...
